¿Cuál es la reunión de clase favorita de los alumnos de primaria?
1. Propósito del diseño de la reunión de clase temática:
Integrar la construcción de "Nuevo Beijing, Nuevas Olimpíadas". y establecer el "" Las actividades de las "Diez imágenes civilizadas principales" utilizan métodos modernos de educación de la información, con la educación de hábitos civilizados como contenido principal, y dan pleno juego a la subjetividad y el espíritu innovador de los estudiantes para la primaria. y los estudiantes de secundaria utilizan métodos modernos de educación informativa, con hábitos civilizados como contenido principal, la educación es el contenido principal, dando rienda suelta a la subjetividad y el espíritu innovador de los estudiantes, aprovechando plenamente el propio potencial de los estudiantes, centrándose en el proceso práctico de las actividades. Destacando el papel principal de los estudiantes en las actividades, los estudiantes lo hacen ellos mismos, usando su cerebro para diseñar, en forma de una fiesta nocturna, con las maravillosas palabras del anfitrión y las amorosas actuaciones, resaltamos nuestras características, buscamos la verdad, somos pragmáticos y nos esforzamos. tener un efecto a largo plazo en la educación ideológica y moral de los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan inspirarse durante la actividad.
2. Proceso de reunión de la clase temática:
Primera parte, prólogo.
La introducción del escenario (desde la entrada a la escuela temprano en la mañana hasta el comienzo de la primera clase) permite a los estudiantes sumergirse en el aprendizaje del día a través de la combinación perfecta de imágenes y recitación. Este tipo de diseño por parte de los estudiantes muestra la buena ideología de la etiqueta civilizada de los estudiantes de secundaria.
Segunda parte, campus.
Programa 1: Boceto "Sábado"
Programa 2: Voz en off leyendo "Mamá, quiero decírtelo"
Programa 3: Reproducción DV, ** * *Dos clips. Fragmento 1: “Capítulo Aula”, Fragmento 2: “Capítulo Izado de Bandera”.
Los programas anteriores revelan algunos fenómenos civilizados e incivilizados entre los estudiantes de secundaria contemporáneos. Los estudiantes presenciaron las historias que sucedían a su alrededor y respondieron a los comportamientos civilizados con sonrisas. Sin embargo, cuando vieron fenómenos incivilizados, muchos estudiantes no pudieron reír más y pensaron profundamente. Posteriormente, los líderes modelo civilizados hicieron comentarios incisivos y, a través de estos métodos, guiaron a los estudiantes a reflexionar y resumir.
La tercera parte, la sociedad. (Se requiere una introducción de contenido simple y específica)
Programa 1: Bosquejo "Amo Beijing"
El bosquejo demuestra vívidamente la mejor perspectiva espiritual de los estudiantes de secundaria contemporáneos en interacciones civilizadas con extranjeros. Amigos, espera con interés el estilo civilizado de los habitantes de Beijing en los futuros Juegos Olímpicos de Beijing. La hermosa banda sonora en vivo, la recitación emotiva y los vívidos bocetos exageran la atmósfera hermosa y civilizada.
Programa 2: Performance de dibujos animados.
Los comportamientos incivilizados en los fenómenos civilizados se demuestran a través de vívidos dibujos animados. Desde la vida en el campus hasta la vida social, guiamos a los estudiantes desde que prestan atención a los comportamientos civilizados e incivilizados en el campus a prestar atención a los comportamientos civilizados e incivilizados en la vida social, ampliando los horizontes de los estudiantes y desencadenando un pensamiento más amplio.
Parte 4, el futuro.
Toda la clase cantó juntos "La canción de etiqueta civilizada de las nueve escuelas primarias de Cuanying", esforzándose por ser estudiantes civilizados de la escuela primaria.
Parte 5, el final.
Resumen del maestro de la clase: Después de ver la reunión de la clase temática de hoy, quiero hablar sobre dos puntos. Primero, me inspiré en lo que acaba de decir el anfitrión: si la gente es grosera, no funcionará. y si el país es grosero, no funcionará. La etiqueta civilizada es la virtud tradicional de la nación china. El nuevo período histórico ha dado una nueva connotación a la etiqueta civilizada. Como nueva generación, nuestros estudiantes asumen la gran responsabilidad de la historia, por lo que debemos heredar la etiqueta civilizada sin importar cuándo y dónde. civilizado y cortés. En segundo lugar, hoy combinamos la etiqueta civilizada con el espíritu olímpico. Creo que es una muy buena combinación. El espíritu olímpico es en realidad un espíritu de unidad, lucha y cooperación. Estos espíritus son exactamente lo que deberían poseer nuestros estudiantes de primaria.
El presentador finalmente concluyó: "La pequeña victoria reside en la sabiduría, la gran victoria reside en la virtud". La alfabetización civilizada es la calidad de vida que persigue la gente moderna y también es el estilo de vida de la gente moderna. Debemos aprender a comprender y respetar al mundo entero y a las personas que viven en este mundo. La etiqueta civilizada no es una ráfaga de viento. El cumplimiento de las normas de etiqueta civilizada por parte de los estudiantes no es una realización pasiva de la "tarea" establecida por el maestro, sino una restricción de su comportamiento diario. La etiqueta civilizada no se conseguirá de la noche a la mañana, es un trabajo divergente. Comienza con los detalles, comienza con las pequeñas cosas que te rodean.
De repente, mirando hacia atrás, descubrirás que la civilización y la etiqueta están en tus huellas. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender profundamente que la etiqueta civilizada está en todas partes e internalizar la buena etiqueta en sus propias acciones. Empiece por cosas pequeñas, sea un estudiante de primaria civilizado y educado y utilice sus palabras y hechos para influir en las personas que le rodean.