Resumen del trabajo de maestra de jardín de infantes
Un año de resumen de trabajo de maestra de jardín de infantes ha pasado a toda prisa, como si fuera solo un chasquido de un dedo. Mirando retrospectivamente lo que experimenté el año pasado, aunque ha estado ocupado, ha estado muy ocupado. "Por el progreso de cada niño" es la motivación de mis incansables esfuerzos. Durante este año, hice lo mejor que pude, dediqué mi mayor entusiasmo y completé el trabajo de un semestre con diligencia. El resumen del trabajo de este semestre es el siguiente:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Amo mi trabajo y puedo hacerlo: no llegaré tarde, no salir temprano; respeto el liderazgo, reúno a mis colegas y cumplo con las reglas y regulaciones del parque; participo activamente en diversas actividades organizadas por el parque; desempeño los deberes de los maestros, ayudo a los maestros en la clase a hacer el trabajo de clase de manera seria y responsable; para garantizar que los niños tengan un día seguro y feliz en el jardín de infantes. En la enseñanza, respeto a los niños y creo un ambiente de clase igualitario, armonioso y cálido. Preste atención a cada niño con mis ojos, extraiga los puntos brillantes de los niños y encienda su confianza en sí mismos y su autosuficiencia. Ayudo a los niños a descubrir su inteligencia superior y desarrollar su confianza en sí mismos y su sentido de pertenencia al grupo. Por ejemplo, cuando cuento cuentos en clase, utilizo varias ayudas didácticas visuales vívidas y cuento historias con expresiones ricas para estimular el interés de los niños.
En segundo lugar, prepare las lecciones con cuidado.
Basándose en el contenido de la enseñanza y la situación real de los niños, diseñe el tipo de lección, formule los métodos de enseñanza y escriba cuidadosamente los planes de lección. Cada lección debe ser "vista previa". En cada clase, los profesores deben hacer todos los preparativos antes de la clase y fabricar una variedad de juguetes didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes.
En tercer lugar, me adhiero a la combinación de aprendizaje y juego.
En el trabajo, me esfuerzo por mejorar mis habilidades en clase y me esfuerzo por explicar de forma clara, metódica, precisa, emocional y vívida, para que que las pistas sean claras y las capas claras, simples y claras. Durante las actividades, se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los niños, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los niños y permitirles combinar movimiento y quietud, aprendizaje y juego, y aprender con facilidad, facilidad y felicidad.
Cuarto, pide consejo con humildad
En la enseñanza, si tienes alguna pregunta, debes preguntar. Busque activamente las opiniones de otros profesores durante la enseñanza, aprenda sus métodos y, al mismo tiempo, escuche más las clases del profesor, conozca las fortalezas de los demás mientras escucha, supere sus propias deficiencias, solicite sus opiniones y mejore su trabajo. Me encanta la educación infantil porque esta profesión es pura y hermosa.
El trabajo de los padres del verbo (abreviatura de verbo)
El crecimiento saludable de los niños requiere la cooperación de las guarderías y los padres, por lo que la comunicación se ha convertido en un proyecto clave. Tomé la iniciativa de comunicarme cordialmente con mis padres. Aprovecho al máximo el tiempo de recogida por la mañana y el horario escolar para comunicarme con los padres para que puedan comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes. Informe a los padres el desempeño y los problemas de los niños en el jardín de infantes de manera oportuna, me comunico activamente con los padres, informo los problemas de manera oportuna, dejo que los padres comprendan la situación y dejo que ambas partes cooperen en el asesoramiento para ayudar a los niños a hacer mejor progreso. Esfuércese por satisfacer a los padres, tranquilizarlos y difundir el amor a todos los niños. Alguien ha dicho que si respetas a los demás, los demás te respetarán. Cuando me comunico con mis padres, los considero sinceramente mis amigos, pero cuando tienen dificultades, estaré muy entusiasmado de ayudarlos. Por eso siento que mis padres sólo pueden reconocer mi trabajo si ponen su propio esfuerzo.
En resumen, este semestre ha sido muy ajetreado y agotador, y la cosecha definitivamente no es pequeña. Disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. En el trabajo futuro, seguiré adquiriendo nuevos conocimientos, esforzándome por mejorar mi pensamiento y mi calidad profesional, innovando audazmente en los métodos de enseñanza y aprendiendo de la experiencia docente de antiguos profesores. Fortalecer la educación moral de los niños, fortalecer la educación regular de los niños y centrarse en el cultivo de las propias habilidades de los niños. Y manténgase en estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Cooperar con los profesores para determinar el tema de las actividades educativas. Elija formas y métodos de actividad que se adapten a la edad de su hijo. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y brindar educación individual a cada niño. ¡Y esfuércese por mejorar su pensamiento y calidad profesional, lleve a cabo activamente investigaciones especiales, participe activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esfuércese por hacerlo mejor en el futuro!
Resumen del trabajo de maestra de jardín de infantes 2 El otoño y octubre son una estación colorida y una temporada de cosecha. En este octubre dorado, nuestros niños de preescolar y de último año también siguen cosechando resultados fructíferos en su propio camino de crecimiento.
Ahora resumiré mi trabajo personal en octubre de la siguiente manera:
(1) Enseñanza de gestión de asuntos académicos
Hacer planes de lecciones con anticipación, preparar planes de lecciones, preparar material didáctico y prepararme como Tantos niños como sea posible se interesarán por los materiales didácticos. Los juegos infantiles se utilizan básicamente para crear actividades en el aula. Preste atención a la capacidad práctica de los niños, concéntrese en desarrollar el pensamiento divergente en la educación infantil, permítales usar su propio cerebro y anímelos a expresar sus ideas. Durante este mes, resumiré brevemente los conocimientos aprendidos este mes y algunos de los desempeños destacados de los niños en el aula.
(1) Lectura calificada: poemas "Play", "Foto" y "Pequeñas gotas de lluvia"
Cuentos "Strange Umbrella" y "Rain Angel"
Niños Después de aprender el poema "Juego", comenzamos a escribir poemas. Ding Bochao de nuestra clase dijo algunas palabras muy interesantes y lógicas: "Papá juega con mamá, mamá juega con el bebé", "Susan juega con tiza y la tiza juega con la pizarra", lo que demuestra que ha entendido y domina la poesía, la imaginación. es particularmente rico y puede conectar personas y cosas a tu alrededor.
(2) Pinyin: b p m f d t n l
(3) Matemáticas Montessori: descomposición y combinación de 6 y 7, suma y resta hasta 5, suma y resta de 6 y 7.
(4) Juego con música: Lazy Man, Net Fish, County Magistrate Conviction, Little Pug.
(5) Arte: Maquillaje facial en la Ópera de Pekín, la transformación de Dou Dou, este soy yo, y hay africanos felices.
El tema de este mes es "Super cambio de rostro", por lo que hemos lanzado estas cuatro actividades en torno a este tema, principalmente para que los niños experimenten varias formas de rostros y aprendan a dibujar con diferentes materiales. En las obras infantiles, las imágenes de Ding Bochao son claras e imaginativas. Sería mejor si los pintara más grandes. Las pinturas de Haohao, Xuan Xuan, Tong Tong y Zhao Jiayi son un poco desordenadas, pero aún así son bastante buenas y ricas en imágenes. Las pinturas de Caicai y Lu Xinye están bien y pueden decir el contenido de las imágenes.
(6) Libro de texto Xiaokangxuan: debido a que se enseña por separado de la clase grande, los niños lo dominan muy bien después de aprenderlo. Dos niños de mi clase tienen debilidad por las materias. Bobo prefiere el campo del lenguaje y Henry prefiere el campo de las matemáticas.
(2)Vida diaria.
Mi maestra y el Sr. Ling trabajan bien juntos. Todos se turnaron para trabajar y tomaron la iniciativa de asumir el trabajo logístico del día. Básicamente, las aulas, dormitorios y áreas de salud pública están muy limpias. Las ventanas se abren para ventilar todos los días y los tazones, cucharas, tazas y toallas se desinfectan una vez al día. Encienda la lámpara ultravioleta para desinfectar el aula todos los días y seque la colcha en los días soleados para participar en el cuidado de los niños y estudiar a tiempo. Por supuesto, a veces ignoramos u olvidamos algunas limpiezas higiénicas porque estamos demasiado ocupados, como el polvo en las paredes, las telarañas en el techo y el polvo en el aire acondicionado y los gabinetes de la televisión, pero después del recordatorio del maestro Huang, aún limpiamos. ellos a tiempo. Después del chequeo de salud de fin de mes, presté especial atención a áreas a las que antes no había prestado atención. Además, también damos gran importancia a la enfermedad de manos, pies y boca, insistimos en controlar a los niños tres veces al día y les brindamos educación sobre higiene personal para garantizar su salud.
(3) Rutinas de los niños:
(1) Educamos a los niños sobre la etiqueta todos los días. Tongtong, Cai Cai, Hai Binyang y Zhao Jiayi pasaron de saludarlos de manera proactiva a saludarlos activamente. Además, a Zhao Jiayi le gusta especialmente ser un estudiante de turno y toma la iniciativa de saludar a tíos, tías y niños, lo que realmente ha mejorado mucho.
(2) Antes de comer, pedimos cada día a nuestros hijos que no dejen caer la comida en la mesa ni en el suelo, que no hablen, que no jueguen, que no sean quisquillosos con la comida, etc. Los niños progresaron y no había comida en la mesa ni en el suelo.
(3) Para cultivar el sentido de propiedad y el amor por el trabajo de los niños, nuestra clase ha creado especialmente una columna "Hoy estoy de turno". Invitamos a un niño a ser el estudiante de turno cada vez. día y déjelo ser responsable de la higiene del día, como barrer el piso, limpiar la mesa, trapear el piso y pedirle que mantenga la disciplina y distribuya el almuerzo y los refrigerios a los niños. Descubrí que después de hacer esto, los niños de nuestra clase se volvieron cada vez más capaces, todos los niños.
(4) Para cultivar la capacidad de autocuidado de los niños, todos requerimos que los niños se pongan y quiten la ropa, se pongan los zapatos ordenadamente, doblen la ropa y doblen las colchas después de la siesta. A Bobo y Lucy les fue mejor en este sentido.
Dos niños cumplen años este mes. Los cumpleañeros son Tongtong y Haohao. Para fortalecer la educación emocional de los niños, celebramos juntos los cumpleaños de estas dos cumpleañeras. Todos los niños de nuestra clase les hicieron un dibujo.
(4) Actividades realizadas en la guardería
(1)10 El 17 de junio realizamos una barbacoa de otoño para padres e hijos.
El evento fue todo un éxito, tanto padres como niños se lo pasaron genial y no se produjeron incidentes de seguridad. ¡También nos gustaría agradecer a los padres de nuestra clase por su apoyo y cooperación en este evento!
(2) Este mes es el desfile planeado por nuestra clase y la clase de último año. En esta actividad, en primer lugar, me gustaría agradecer a todos los profesores por su apoyo y cooperación, y también agradecer a los líderes del parque por su orientación y ayuda. A través de este desfile, los niños de nuestra clase adquirieron algo diferente.
(5) Contacto familiar
Me comuniqué con mis padres tres veces este mes. Originalmente era una vez por semana, pero luego se cambió a una vez cada dos semanas. En los comentarios de los padres, hay pros y contras. Por supuesto, haremos correcciones y unificaciones basadas en los comentarios de los padres y nos esforzaremos por mantener la coherencia en nuestros pensamientos y acciones al educar a los niños.
Esto es lo que hemos hecho desde octubre. Espero que los niños progresen más el próximo mes y que nuestros maestros también puedan ser más meticulosos y progresar continuamente.
Resumen del trabajo de maestra de preescolar 3 En un abrir y cerrar de ojos, xx pasó apresuradamente y marcamos el comienzo del apasionante año xx. Tal vez sea por los dulces sueños de la temporada de floración, o tal vez sea el destino después de diez años de arduo trabajo. Ha pasado por muchos altibajos y varias primaveras, veranos, otoños e inviernos. Finalmente cumplí el ideal de mi infancia: ser una feliz maestra de jardín de infantes. El ritmo del tiempo nunca se detiene. Ha pasado un año desde que dejé la escuela y comencé a trabajar. Al recordar el trabajo de este año, realmente experimenté los cinco sabores de la vida como trabajador de educación preescolar, incluyendo la felicidad y la tristeza, la dulzura y el dolor, el agravio y el orgullo, la amargura y el alivio.
Antes de asumir realmente el puesto de educación preescolar, el jardín de infantes en mi mente era un maestro que guiaba a los niños a jugar y aprender conocimientos y habilidades simples. Pero cuando realmente entré en este negocio, lo entendí más profundamente.
En mi segunda semana de trabajo, experimenté algo así. Hay dos gemelos en nuestra clase llamados Zhang xx y Zhang xx. Quizás debido a su familia, su ropa está muy desordenada. Los niños normalmente no quieren jugar con él, diciendo que es un niño sucio. Ese día lloraron y clamaron por volver a casa por algún motivo desconocido, con la nariz en la ropa. Estaba tan sucio que nadie quería prestarle atención, pero no quería que lloraran así, así que me acerqué, los sostuve en mis brazos y le pregunté en voz baja: "Zhang xx, sé bueno, detente". "Ahora eres una niña de clase media." Simplemente deja de llorar. ¿Puedes decirle a la maestra qué está pasando? "Entonces, pregunté el motivo con más paciencia y finalmente me dijeron que era porque los niños no jugaban. con nosotros y dijo que estábamos sucios. En ese momento, había un sentimiento desconocido en mi corazón. El corazón de un niño es tan frágil que incluso una piedra que se le arroje en el corazón provocará un alboroto. En ese momento, el sentido de misión del maestro se agitó fuertemente en mi corazón, y en silencio me dije a mí mismo: "¡Debes ser un buen maestro! Deja que cada niño se desarrolle física y mentalmente".
Por supuesto, un excelente El maestro debe primero preocuparse por los niños. Los niños son la riqueza de la familia, por eso los profesores deben cuidarlos bien. De hecho, contiene muchos conocimientos que merecen mi aprendizaje permanente. Debemos comprender y tolerar a los niños, guiarlos con paciencia, llamarles la atención y tener más contacto con ellos. Hay un niño en nuestra clase que tiene una "personalidad" muy grande y eso realmente me da dolor de cabeza durante mucho tiempo. Cuando llegué por primera vez a esta clase, noté a un chico lindo llamado Xia xx. Me gustaba mucho, así que me acerqué a él para expresarle mi amor, pero para mi sorpresa, él me ignoró y le hizo preguntas. Ella solo te miró. Más tarde, cuando le pregunté al instructor, descubrí que era un niño testarudo y con una gran autoestima.
Desde entonces, presté atención a su carácter y descubrí que es bastante inteligente. Sólo porque su familia lo ama tanto, es terco y egocéntrico. Entonces quiero cambiarlo lentamente. Pero él era demasiado terco e indiferente a mi "ofensiva". Entonces sucedió algo. Creo que apuntó deliberadamente al maestro. Ese día, como de costumbre, se negó a entrar por la puerta del salón de clases. Me acerqué como de costumbre y lo guié pacientemente. Finalmente lo convencí de entrar al salón de clases. Entonces decidí tener una conversación profunda con él. Le pregunté: "Xia xx, ¿te gusta venir al jardín de infantes?" "¡Sí!" Entonces, ¿por qué no quieres entrar solo al salón de clases todos los días? Ella dijo: ¡No entiendo! . No importa cuánto traté de persuadirlo, él siempre respondía: "¡No entiendo!". Me sentí un poco impaciente, así que le dije: "¿Viniste al jardín de infantes para oponerte a la maestra o para causarle problemas?". ?" "¡Sí!" Me sorprendió inmediatamente. Su respuesta lo sorprendió. No esperaba que me desafiara abiertamente. Naturalmente, esta conversación no puede continuar. Lo devolví a su lugar. Mientras caminaba, me miró y me dio una sonrisa victoriosa. No pude evitar temblar.
Ese día, de camino a casa, incluso dudé de mí mismo, de si era un perdedor, pero luego pensé en cómo podía rendirme tan fácilmente, así que decidí que debía tener paciencia, porque esto es un fracaso. ¡La responsabilidad más fundamental de un maestro de jardín de infantes! Después de casi un año de llevarnos bien, él y yo ahora nos hemos convertido en buenos amigos.
Estoy muy feliz porque estoy plena. En este año tan ocupado y satisfactorio, también experimenté la felicidad que trae el trabajo. Con la ayuda de líderes del parque, maestros veteranos e instructores, me he desarrollado rápidamente en ideología política, educación y enseñanza. Todavía recuerdo la primera "prueba" cuando entré al jardín de infantes poco después de que comenzaran las clases: asistir a clases. Aunque es sólo una clase magistral, para un "novato" el nerviosismo es inevitable. Desde la selección de clase hasta la salida de clase, siempre estuve en un estado de estrés mental. Sin embargo, durante este período también vi el entusiasmo, la diligencia y el arduo trabajo de mis mentores. Aprendí cosas de ella que no podía ver en los libros. Su actitud laboral me ayudó a encontrar la dirección en el camino ciego. Empecé a cambiar mi actitud hacia este trabajo. Abordo cada parte de mi día con calma. No frunzas el ceño cuando te encuentres con cosas complicadas. Intento sonreír a todos y a todo. Después de elegir la actitud laboral adecuada, comencé a dedicarme de todo corazón a mi trabajo. Nuestro jardín de infancia es un jardín de infancia con características artísticas, pero ¿cómo enseñar bien el arte? Aprendí de mi instructor lo importante que es la experiencia docente para un profesor. Durante la clase de arte, aprendí de ella cómo organizar la enseñanza, cómo atraer la atención de los niños y a qué prestar atención durante la clase.
Durante el año, di una conferencia cada mes. Desde la primera vez que estuve nervioso hasta ahora, siento que ha habido grandes cambios, pero definitivamente hay muchas deficiencias, pero creo que "donde hay voluntad, hay un camino". En trabajos futuros, abordaré seriamente varios problemas y haré todo lo posible para superar diversas dificultades. Si no entiendes pregunta, si entiendes hazlo y si te va bien habla. Con la profundización de la segunda fase de la reforma curricular, siento que hay una enorme ola de reforma educativa que nos impacta y nos atraen conceptos curriculares completamente nuevos. Comencé a estudiar y explorar seriamente el nuevo plan de estudios. A través del estudio, obtuve la comprensión y la comprensión necesarias del nuevo concepto de reforma del plan de estudios, por lo que gané interés y confianza en el nuevo plan de estudios. A través del estudio teórico de la segunda fase de la reforma curricular, en la práctica, conecté los temas recientes con el potencial cognitivo existente y la experiencia de vida de los niños en esta clase, y seleccioné y determiné materiales y formas adecuados para el desarrollo de los niños en esta clase. Como maestros de preescolar de hoy, debemos estudiar concienzudamente la esencia de la segunda fase de la reforma curricular, implementar el espíritu de la segunda fase de la reforma curricular y dedicarnos de todo corazón a trabajar, no importa cuán riesgoso sea el camino educativo que tenemos por delante, debemos atrevernos. escalar y abrirse paso, sólo así podremos darnos cuenta de nuestra verdadera autoestima y ser dignos de la sagrada profesión de maestros. La profesión de los docentes es servir a la sociedad, servir a los padres y servir a los niños.
“Los verdaderos sentimientos se revelan en los detalles” es lo que siento acerca del trabajo de mis padres. Cuando trato con todo tipo de padres, siempre escucho sus sugerencias razonables con la mente abierta, resuelvo pacientemente sus problemas, los ayudo con entusiasmo, hago todo el trabajo que tengo delante y cuido bien de cada niño. Deje que todos los niños vayan y vengan felices y haga que todos los padres se sientan cómodos y tranquilos. La vida puede ser estática, colorida y llena de espíritu de lucha, y también puede funcionar. Creo firmemente que mientras nos miremos a nosotros mismos objetivamente, superemos nuestras deficiencias, aprovechemos al máximo nuestras fortalezas y ventajas y tengamos el coraje de intentar innovar, definitivamente ganaremos más. Como dijo Lin Yutang: "El secreto de la satisfacción radica en descubrir tu propio potencial y limitaciones, encontrar satisfacción en las actividades que puedes hacer bien, además de la sabiduría para comprender tu situación. No importa cuán importante o exitosa sea, nunca lo será". Lo mismo en el universo. Cualquier cosa. ¡Tienes que tener el coraje de ser tú mismo! "Mis logros laborales pasados se han convertido en historia. Seguiré aprendiendo, seguiré progresando y trabajaré duro.
"El filo de una espada proviene del afilado, y la fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío intenso." En futuras prácticas laborales, continuaré ejercitándome, superándome y enriqueciendo mis conocimientos y habilidades. experiencia. ¡Trabajaré más duro, seré más cuidadoso y paciente en mi trabajo y me esforzaré por contribuir más al parque! ¡Haz más contribuciones a la educación preescolar!