Cinco resumen del trabajo de los profesores de música escolares.
Resumen del trabajo del profesor de música escolar 1
En un abrir y cerrar de ojos, han pasado seis meses muy ocupados. Si analizamos la labor docente en la primera mitad del año escolar, hay logros y deficiencias. Este semestre estoy trabajando como profesora de música y tutora de danza en segundo y quinto grado. Ahora haz un resumen del trabajo de este semestre.
1. Logros en la enseñanza en el aula
1. En la enseñanza de la música, considero el desarrollo de la personalidad de los estudiantes como el objetivo educativo fundamental. Devolver el aprendizaje a los estudiantes. Las clases de primer grado deben ser ricas y coloridas. Durante la clase, desarrollé pequeñas columnas como "Enseñando un movimiento en un escenario pequeño" basadas en las características de los estudiantes junior. Deje que los estudiantes muestren sus talentos. Dales plena expresión. durante este semestre. Organicé a los estudiantes para que hicieran sus propios instrumentos de percusión, usando arroz y varios granos de botellas de desecho para hacer varios instrumentos de percusión. Este instrumento ha obtenido muy buenos resultados en el aula. En la enseñanza de los grados superiores, se deben entregar algunas canciones populares en línea en función de la situación actual de los estudiantes. Este método hace que mi clase de música sea más animada y animada que antes, con un aumento del entusiasmo de los estudiantes y una fuerte atmósfera de aprendizaje.
2. Enseñanza de la danza. En clase de baile. Primero, entreno a los estudiantes en habilidades básicas de baile, fregar el piso, mover varias partes del cuerpo y pasos básicos de baile latino. Luego, enseño a los estudiantes los estilos de danzas folclóricas étnicas. Apasionada por los pasos básicos de la enseñanza del baile latino. Y enseñanza de varias posiciones de las manos. Se puede decir que a través del entrenamiento en danza, los estudiantes pueden fortalecer su físico y mejorar su temperamento. Mejorar la coordinación de acciones. Todos han mejorado mucho. Después de un semestre de estudio, hemos ensayado dos espectáculos. Al final del semestre pasado, ya había trabajado mucho en la movilización estudiantil para asegurar que nadie se quedara atrás en el próximo semestre.
En segundo lugar, deficiencias
En el trabajo docente de este semestre, creo que la enseñanza no es lo suficientemente precisa y se centra en el cultivo del interés emocional. Sin embargo, los estudiantes carecen de conocimientos de teoría musical. No se maneja adecuadamente la relación entre disciplinas relacionadas con la música. La capacidad de los estudiantes para movilizar emociones al cantar es insuficiente. Las actividades creativas no condujeron a grandes logros. Las valoraciones de los estudiantes no son altas. El cultivo de la apreciación musical, la interpretación y la creatividad general de los estudiantes no es sólido. En el futuro, también se debe fortalecer la alfabetización cultural de los estudiantes. En la enseñanza de la danza. La comprensión de los padres sobre la danza no es lo suficientemente profunda. Los estudiantes no están lo suficientemente motivados para participar en la formación de danza. La mayoría de los estudiantes tienen un trabajo fundamental deficiente. No hay habilidades básicas sólidas. Ensayar un espectáculo terminado es muy difícil.
3. Dirección de los esfuerzos
En la enseñanza futura, enseñaré tan seriamente como siempre. Algunos estudiantes con habilidades especiales. No renuncies a los estudiantes interesados. Se pueden ensayar más y mejores programas musicales. Es un nuevo nivel para el trabajo literario y artístico de nuestra escuela.
Resumen del trabajo del profesor de música escolar 2
Este semestre ha llegado a un final exitoso. Para realizar mejor el trabajo en el futuro, suplir las deficiencias, luchar por la excelencia, completar mejor las tareas docentes y alcanzar los objetivos docentes, el resumen es el siguiente:
Principales logros
1. Garantizar la calidad a tiempo. Completar las tareas de enseñanza de música para este semestre.
2. Estimular y cultivar el interés de los estudiantes por aprender música durante la enseñanza.
3. Los estudiantes desarrollan su percepción de la música y experimentan la belleza de la música en el aula.
4. Los estudiantes pueden cantar de forma natural y expresiva, y están dispuestos a participar en otras actividades de expresión musical e improvisación.
5. Cultivar la actitud optimista y el espíritu amigable de los estudiantes.
2. Problemas
Los estudiantes de primaria de 1.º y 1.º grado no han sido capacitados para escuchar, distinguir y comparar, por lo que a menudo tienen distintos grados de diferencias.
2. Suelen desafinar. El segundo grado es mejor.
3. El compás y el ritmo también son inestables, y es fácil desafinar al cantar escalas.
Estos fenómenos muestran que la mayoría de los estudiantes de bajo grado no tienen conceptos precisos sobre el tono y la duración del sonido. Por supuesto, el cultivo de este concepto de tono y duración debe seguir las reglas de percepción del aprendizaje musical. Prestar atención al interés y la aceptabilidad de los estudiantes y hacer que los métodos de enseñanza sean consistentes con los principios de enseñanza y las características de las disciplinas musicales, a fin de lograr buenos resultados de enseñanza. Por lo general, se centra en cultivar emociones e intereses e impartir conocimientos de teoría musical a los estudiantes. En última instancia, los tres interactúan y se promueven mutuamente.
Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical podremos sentir y comprender la música a un nivel más profundo. No hay suficientes críticas a los estudiantes que interrumpen la clase. Siempre he creído que los estudiantes no son maliciosos, sino inmaduros. Prestaré más atención a estos aspectos en el futuro y me esforzaré por hacerlo mejor.
En tercer lugar, tome medidas
1. En la enseñanza, preste atención a cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente en actividades de práctica musical agradables (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar, ritmo) e interpretar música sobre una base determinada. creación. También agregué una actividad práctica para permitir a los estudiantes presentar su propia música, expresar sus propias opiniones artísticas y también ejercitar sus habilidades.
2. En la enseñanza del canto, por un lado, se debe guiar a los estudiantes para que tengan una buena postura, una respiración correcta y una pronunciación precisa, una enunciación y articulación claras y, por otro lado, se debe exigir gradualmente a los estudiantes que lo hagan. tener un timbre suave y natural, mejorar constantemente las habilidades artísticas del canto, mejorar la comprensión de las imágenes musicales sobre la base de la comprensión de la entonación y el ritmo, cultivando así una buena audición y creando un "oído" para la música.
3. Las ideas educativas son correctas, abiertas a todos los estudiantes, comprenden integralmente el carácter ideológico y moral, la seguridad, el estudio y la vida de los estudiantes, y comprenden y guían profundamente a los estudiantes.
Sea un modelo a seguir, sea cortés y generoso en palabras y hechos, coopere activamente con la labor educativa y docente de la escuela y complete concienzudamente las tareas asignadas temporalmente por la escuela. Profundice en el aula, movilice plenamente la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes por aprender música y preste atención a inspirar e inducir a los estudiantes a participar. Participe en las actividades de los estudiantes, preste atención para observar y guiar a algunos "estudiantes prometedores". Se les anima a participar en diversas actividades que promuevan la salud física y mental de los estudiantes. Integrar la educación ideológica y moral y la educación política en el aula, cultivar y mejorar continuamente las cualidades ideológicas, morales y culturales de los estudiantes y lograr el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física. Participar activamente en diversas actividades útiles organizadas por la escuela y el campus, y registrarlas y resumirlas.
Resumir y pensar continuamente en el trabajo, y escuchar y consultar con humildad a los profesores y líderes relevantes para conocer sus opiniones y sugerencias. Hay logros y problemas. En el trabajo futuro, continuaré mejorando mi pensamiento, estudiaré y trabajaré duro, y me esforzaré por hacerlo mejor en mi trabajo futuro.
Resumen del trabajo del profesor de música escolar 3
El tiempo vuela, es el final del semestre y el ajetreado y gratificante trabajo educativo y docente está llegando a su fin. Reviso cuidadosamente mi trabajo educativo y docente este semestre y resumo mi trabajo este semestre desde varios aspectos de la siguiente manera:
Primero, en términos de pensamiento
Ideológicamente positivo, apoyar el partido principios y políticas, amar la educación, participar en estudios políticos y tomar notas cuidadosamente. Respondo activamente a las actividades y tareas escolares asignadas por los líderes y cumplo con las reglas y regulaciones de la escuela.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
En educación y enseñanza, utilizo el encanto único de la materia para educar la mente de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y conducirlos. Educación integral para los estudiantes. Orientación y educación. En mi labor docente, este semestre me desempeñé como tareas docentes de música para los grados noveno, quinto y sexto. Preparo lecciones basadas en los nuevos objetivos docentes y la situación real de los alumnos. Por ejemplo, en la clase de apreciación musical de noveno grado, utilizo videos y material didáctico para permitir a los estudiantes experimentar intuitivamente la sabiduría y el encanto de la música a través de la pantalla grande durante la educación y la enseñanza. Cuando estaba en la escuela primaria, organicé una actividad de "pequeño escenario" para permitir a los estudiantes desarrollar sus talentos y darles pleno deseo de expresarse. Preste atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo, adhiérase a la educación estética como núcleo, concéntrese en cultivar el interés de los estudiantes por la música, concéntrese en los estudiantes como cuerpo principal y permita que los estudiantes descubran activamente. explorar, sentir y comprender en actividades de práctica de música feliz y música expresiva. La música realmente se convierte en su amiga, haciendo que cada estudiante ame la música y la disfrute.
Además, se revisó sistemáticamente el conocimiento de teoría musical de los estudiantes de noveno grado. Especialmente los estudiantes recomendados por el examen de ingreso a la escuela secundaria están calificados para la prueba de conocimientos generales de arte y la prueba adicional.
3. Examen:
Para que los exámenes de música sean menos rígidos y rígidos, los estudiantes pueden expresar la música de forma más natural. Y déjame tener una comprensión básica de cada estudiante. Adopté el examen de música de este semestre: dejar que los estudiantes elijan una canción y un clavicémbalo. Cincuenta centavos cada uno. Seleccione cuatro estudiantes destacados de la clase para calificarlos juntos y finalmente tome el puntaje promedio como resultado de la evaluación final del estudiante. Requisitos básicos:
1. Las canciones deben ser canciones de salud de libros de texto o canciones para después de la escuela (también se aceptan canciones populares).
No se podrá cantar el himno nacional ni canciones infantiles.
2. Pide recitar una letra de la canción y elige una letra.
3. Armónica: Elige un clavecín que hayamos aprendido.
Cuarto, trabajo extracurricular
A menudo recopilo diversos materiales musicales y culturales a través de Internet, lo que permite a los estudiantes escuchar, mirar y entrar en contacto con obras excelentes, aumentando así sus conocimientos. y ganando sentimientos más hermosos. Además, el coro de nuestra escuela sigue siendo entrenado por mí todos los miércoles por la tarde y los estudiantes están muy entusiasmados por aprender. Bajo mi estricta ayuda y guía, los estudiantes con tono, ritmo, interpretación, etc. deficientes básicamente lograron mis objetivos de enseñanza y completaron cuatro canciones de coro en un semestre. En marzo de 2009, la secretaria me pidió que fuera responsable de la recitación de poesía y las tareas musicales. Aproveché mi tiempo de descanso por la noche para escuchar y editar la música del programa. Debido a que los poemas son muy largos y tienen diferentes contenidos, la música que uso también es diferente, así que sigo escuchándolos, cantándolos y memorizándolos varias veces antes de unirlos para lograr el mejor efecto. Así que arreglé, dirigí y canté "Canción de Mayo", y mi recitación de poesía con música fue bien recibida durante la actuación. Este semestre, respondimos activamente a las condolencias de la escuela y las organizaciones comunitarias de Hongcheng a los ancianos solitarios y a las actuaciones culturales de la escuela para celebrar el "1 de junio". Canciones como la canción solista "Wish Mom a Healthy and Longevity" y las canciones de los maestros "Promised Land" y "Hello Country" dieron gloria a las actividades escolares.
5. Metas de esfuerzo
Debido a que he estado ocupado enseñando en los últimos años, he descuidado mi especialización y rara vez dediqué tiempo a la formación de habilidades profesionales. Trabajaré duro para mejorar mi especialización en el futuro y seguiré creciendo en el futuro.
1. Potencia la formación de tu propia calidad musical y encuentra un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza que se adapten a ti.
2. Sea práctico en la enseñanza, utilice diversos métodos para cultivar las habilidades y el progreso ideológico de los estudiantes y esfuércese por realizar más clases abiertas, participar en más concursos y participar en más actividades de enseñanza e investigación para templarse. .
Verbos intransitivos insuficientes
1. La enseñanza no es perfecta y la enseñanza regular en el aula de los estudiantes no es lo suficientemente rigurosa, especialmente en cómo despertar el interés de los estudiantes de tercer año de secundaria. Es necesario mejorar y fortalecer el contenido de los materiales didácticos musicales.
2. Mi propia enseñanza no es lo suficientemente rigurosa.
En resumen, este semestre puedo hacer mi trabajo de todo corazón, con seriedad, diligencia y con los pies en la tierra. Realizar un buen trabajo en las actividades docentes e investigadoras de su propio grupo docente e investigador, y cooperar activamente con las tareas asignadas por la escuela. En el futuro, haré todo lo posible para hacerlo lo mejor que pueda.
Resumen del trabajo del profesor de música escolar 4
¡El tiempo vuela muy rápido! ¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos llega el 2012. El año pasado estuve muy ocupada, muy realizada, muy feliz y he ganado mucho. El antiguo año escolar está por terminar y el nuevo está por comenzar. Antes de formular el plan docente para el nuevo año escolar, revisaré los vaivenes de mi trabajo durante más de un año para motivarme y estimularme a lograr mayores avances. Permítanme informar brevemente sobre el trabajo de este año de la siguiente manera.
Primero, insistir en guiarme por las ideas correctas
Durante este año escolar, participé activamente en varios estudios de vocacional política y trabajé duro para mejorar mi nivel de vocacional política. Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Preocuparnos por el colectivo y tomar el colegio como nuestro hogar. Respondí al llamado de la escuela, participé activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, me centré en el estudio de la teoría política, participé en actividades educativas con una actitud positiva, tomé notas de lectura cuidadosamente y realicé análisis en profundidad basados en mi propia realidad. . Los materiales que escribí fueron bien recibidos por los líderes y camaradas de la oficina. Cooperar con el grupo para realizar actividades docentes e investigadoras, y aprovechar todas las oportunidades de aprendizaje para mejorar tu nivel profesional. Obedecer las disposiciones del colegio y mantener relaciones interpersonales armoniosas.
En segundo lugar, cultivar la ética de los docentes, practicar sus habilidades y cultivar sus almas.
En términos de educación moral, creo que el tipo de educación que recibas determinará el tipo de talentos que tendrás. En la tendencia de la reforma educativa, "enseñar y educar a la gente" significa educar a la gente primero y luego enseñar. Como "profesor de música", eres primero profesor y después música. Y la "educación musical" consiste en formar personas, cultivarlas y cultivarlas a través de la música. Por tanto, la música es un medio y educar a las personas es el fin. Preocuparse por los estudiantes, amar a los estudiantes y ser sus buenos amigos. Recuerdo que una vez un viejo maestro me dijo: "Aunque te enfrentas a cuarenta o cincuenta estudiantes con diferentes niveles de habilidad, a los ojos de los padres, son únicos y perfectos. No debemos calificarlos en nuestro corazón. Esto es injusto". a ellos dicen que nuestra profesión de maestros es sagrada porque nuestro trabajo es completamente concienzudo y no hay manera de medirlo con precisión!”
Siempre he tomado las palabras de este maestro como mi bandera, he tratado a todos los estudiantes por igual en mi trabajo diario y he establecido requisitos estrictos en el aula. Cada niño es mi amigo después de clase. Un año de arduo trabajo ha recompensado a los niños con caras sonrientes y felices.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula y exigir calidad en cuarenta y cinco minutos.
Hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia del aula. El contenido de las clases de música es rico y colorido, y su característica más importante es despertar el interés de las personas, mover las emociones de las personas y brindarles una educación placentera a través de actividades artísticas. En vista de esta característica, los "nuevos estándares" sitúan las "actitudes y valores emocionales" en la cima de los objetivos curriculares. Sin embargo, en la verdadera enseñanza de la música, también hay personas que no están interesadas. La educación artística desempeña un papel especial e insustituible en la mejora de la calidad general. La educación musical pertenece a la categoría de educación artística y es una de las formas importantes para que las escuelas lleven a cabo la educación artística. Por lo tanto, cómo hacer que la educación musical desempeñe un papel activo en la educación de calidad. Como profesor de música, creo que la máxima prioridad es cómo hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia de la enseñanza. Con este fin, este semestre implementé aún más los nuevos estándares de reforma curricular, estudié el programa de estudios, me suscribí a una gran cantidad de periódicos y revistas relacionados con mi educación y enseñanza, y preparé lecciones cuidadosamente. Este semestre es responsable de los cursos de enseñanza de música para el segundo y tercer grado, impartiendo enseñanza de acuerdo a las diferentes características de los diferentes grados. En el segundo año de la escuela secundaria, los materiales didácticos del nuevo plan de estudios son flexibles en contenido y cubren una amplia gama de temas. Si los profesores no realizan una evaluación eficaz, el tiempo de enseñanza de este semestre será corto y definitivamente no se completará. Así que escuché atentamente las opiniones del profesor Han y les dejé elegir sus cursos favoritos primero y luego discutirlos. Finalmente, la docente determinó los contenidos a estudiar este semestre con base en las características de los materiales didácticos, y eliminó algunos contenidos que no les gustaban mucho y que estaban relativamente alejados de la realidad de la vida. Al preparar las lecciones, hago todo lo posible para diseñar planes que se adapten a sus características. Por ejemplo, cuando presentan canciones nuevas, los estudiantes de segundo año de secundaria están de buen humor y tienen buenas habilidades musicales. Se puede aprender una nueva canción en minutos. Para que entiendan mejor la letra y sientan la concepción artística de la canción, consolidé la canción a través de presentaciones, concursos, instrumentos de percusión, etc. De esta manera, no sólo dominé el conocimiento que debía dominar, sino que mi interés se duplicó, el ambiente del aula fue flexible y diverso, y el aprendizaje se volvió muy fácil. Al mismo tiempo, en el proceso de usar su cerebro, organizar movimientos y ritmos, también dieron rienda suelta a su imaginación, lo que estimuló enormemente la chispa del pensamiento innovador. En el tercer año de secundaria, el pensamiento en imágenes sigue siendo la actividad principal, pero el pensamiento abstracto aumenta gradualmente con la edad. Es importante no sólo mantener el interés por la música, sino también estar dispuesto a participar en actividades musicales. Es necesario ampliar el alcance del aprendizaje musical, enriquecer el repertorio musical, aumentar los géneros musicales, las formas de interpretación musical y el conocimiento musical. En la enseñanza, trato de utilizar métodos de enseñanza novedosos para cultivar su interés por la música y organizo 5 minutos de saludos y ejercicios rítmicos para cada clase. Me encanta este proyecto. Siempre he expresado el ritmo. Por favor, intenten tocar el ritmo, sientan la belleza que aporta el ritmo y luego inspiren y evalúen a los demás. Finalmente, el profesor te explicará y enseñará el método correcto. Esta práctica de ritmo aparentemente simple se vuelve infinitamente divertida una vez que se integra en el proceso de pensamiento. Introducir el sentido común de la teoría musical. En la enseñanza de canciones, a menudo encontramos algunas marcas, como marcas de repetición, marcas de subida y bajada, portamento, tono plano, silencios, apoggio, etc. Sus funciones son más profundas para los jóvenes. A menudo escribo símbolos en hermosas tarjetas pequeñas para hacerme amigo de mis compañeros de clase y uso un lenguaje vívido e infantil para expresar el uso de símbolos, de modo que aprender no sea tan aburrido como no comer nada. Integrar en la enseñanza métodos didácticos de otras materias. Al enseñar, primero dejo que todo mi cuerpo sienta la música y luego hablo de mis sentimientos después de escucharla. ¿Cuál es tu frase favorita? Encuentra la misma frase. Sobre esta base, el canto visual, el canto visual, el tarareo y la enseñanza de canciones se llevan a cabo de manera específica, se reduce la dificultad de aprendizaje, se mejora la eficiencia y el interés es más fuerte. En el proceso de enseñanza, no solo debemos lograr el propósito de enseñar a las personas a través de la música, sino también enseñarles a aprender mejor música.
En cuarto lugar, el canal debe ser lo suficientemente claro para que pueda tener una fuente de agua corriente, enseñar activamente la investigación científica y continuar la educación.
A menudo uso mi tiempo libre para coleccionar diversos materiales musicales y culturales por mi cuenta, para poder escuchar más, mirar más y estar expuesto a más obras excelentes, aumentando así mis conocimientos y adquiriendo sentimientos más bellos. Si las condiciones lo permiten, también puede tener una exposición adecuada a la música de la computadora. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Por ejemplo: participar en actividades de enseñanza e investigación musical en la ciudad; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura; y comunicarse con profesores de secundaria de todo el mundo en la estación de trabajo de educación en línea.
Soy una persona apasionada por lo colectivo. Diligente y con los pies en la tierra es mi estilo de trabajo. Ayudar a los demás es mi alegría. Mientras sea bueno para la escuela y para todos, haré lo mejor que pueda sin importar las ganancias o pérdidas personales.
El año pasado ha sido un año feliz, porque este año he pagado, ganado, disfrutado y progresado. En el próximo nuevo año escolar, también lo enfrentaré con el corazón y usaré todo mi entusiasmo para regar la causa que amo.
Verbo (abreviatura de verbo) otro y recompensa y castigo
Soy una persona apasionada por lo colectivo. Diligente y con los pies en la tierra es mi estilo de trabajo. Ayudar a los demás es mi alegría. Mientras sea bueno para la escuela y para todos, haré lo mejor que pueda sin importar las ganancias o pérdidas personales. Los últimos años han sido felices porque he dado, ganado, sido feliz y progresado a lo largo de los años. En el próximo nuevo año escolar, también lo enfrentaré con mi corazón y usaré todo mi entusiasmo para regar la carrera que amo.
Resumen del trabajo del profesor de música escolar 5
Soy Gong Qun, con una licenciatura. El 20 de agosto, fue admitido en el equipo normal de acero especial de Funan y ahora enseña en la escuela central de la ciudad de Zhaoji. El tiempo vuela. En los últimos tres años he sido estricto conmigo mismo en todos los aspectos. Soy diligente, concienzudo, sigo el ritmo de los tiempos, innovo constantemente, enseño y educo a otros y soy un modelo a seguir para los demás. Me he desempeñado bien en términos de moralidad, capacidad, diligencia y desempeño, y he completado con éxito mis tareas educativas y docentes. A continuación haré un breve informe y resumen del trabajo de los últimos dos años.
Primero, el desempeño de la ética de los docentes
Apoyo activamente los diversos principios y políticas educativas del partido, soy leal a la causa educativa del partido y considero que enseñar y educar a las personas es mi misión. y búsqueda de por vida. Soy estricta conmigo misma en todos los aspectos. En el trabajo, trabajo concienzudamente, soy pragmático y emprendedor, realizo diversas tareas de manera concienzuda y responsable, cumplo conscientemente con la ética profesional, siempre enseño y educo a las personas, doy el ejemplo, soy un modelo a seguir para los demás, infecto a los estudiantes con mi propia personalidad y comportamiento. y establecer una buena imagen docente entre los estudiantes. Enseño y educo a personas en el trabajo y tengo un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad por mi trabajo. Nunca considero las ganancias y pérdidas personales, obedezco el liderazgo y obedezco la distribución. Siempre dé el ejemplo y respete todas las reglas y regulaciones. Tiene relaciones interpersonales armoniosas, se preocupa y cuida a los estudiantes y es un buen amigo de los niños. A menudo se comunica con los estudiantes en su tiempo libre para ayudarlos a crecer sana y felizmente. En los últimos tres años, los estudiantes me han dado la bienvenida y los colegas me han amado.
2. Educación y Trabajo Docente
En el trabajo docente, siempre me he adherido a mi lema "Sé audaz, haz las cosas en serio y ten cuidado al hacer las cosas". Con base en los nuevos estándares curriculares, estudie cuidadosamente los materiales didácticos, combine la situación real de los estudiantes y enseñe bien cada clase. Preste atención a estimular el interés de los estudiantes por aprender y el deseo de expresarse, hacer más armoniosa la relación entre profesores y estudiantes y permitir que los estudiantes sientan la felicidad que brinda la música. Al preparar las lecciones, basándose en la realización de las tareas básicas del material didáctico, centrarse en cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes de amar su ciudad natal y su cultura nacional; ampliar, profundizar y ampliar los horizontes de los estudiantes y estimular el espíritu innovador de los estudiantes; Permita que los estudiantes dominen el conocimiento mientras juegan, logren realmente el placer físico y mental y aprendan felices.
En tercer lugar, el aprendizaje empresarial
Como nuevo profesor, creo que una educación musical exitosa no solo requiere conceptos de enseñanza avanzados y un rico conocimiento profesional, sino que también requiere excelentes habilidades de enseñanza básicas. Para mejorar su nivel de conocimientos docentes, adaptarse al trabajo educativo bajo la nueva situación, para que los estudiantes realmente puedan moverse en la clase de música, tener el deseo de expresarse, tener cierta capacidad de expresarse y realmente realizar una educación de calidad y educación artística. Después del trabajo, utilizo constantemente varias formas de recargarme. Continuaré fortaleciendo el aprendizaje profesional, usaré Internet para descubrir cosas y recursos nuevos y participaré activamente en capacitaciones y seminarios en todos los niveles. La acumulación a largo plazo me ha permitido resumir mucha experiencia en educación y enseñanza.
Cuarto, asistencia al trabajo
Cumplo estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, cumplo con el trabajo de la escuela y el tiempo de descanso, no llegue tarde, no salga temprano, no se ausentarse del trabajo y tomar la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Por lo general soy diligente y ahorrativo en las tareas del hogar, trabajador y sin quejas, sincero en el trato a los demás, adoro a los estudiantes y mantengo relaciones interpersonales armoniosas. Siempre estandarizo mis palabras y hechos de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo, y cultivo constantemente mi calidad y capacidad integrales.
En definitiva, en mi labor educativa y docente, he experimentado la alegría de ser profesor de música y he obtenido la satisfacción de ser divulgador de la música nacional. Realmente logré el objetivo de "aprender desde la escuela secundaria a ser un maestro y un modelo a seguir para los demás", y aprendí que "primero educar a las personas y luego buscar el conocimiento". Estoy seguro de que puedo utilizar la música para desarrollar la inteligencia de los estudiantes, guiar correctamente el desarrollo de la salud mental de los estudiantes, mejorar la calidad general de los estudiantes, difundir la cultura nacional y desempeñar concienzudamente mis deberes como maestro de escuela secundaria. Por supuesto, como joven docente, todavía hay muchas áreas que mejorar en mi trabajo. Como dice el refrán: "Ningún oro es puro y ningún hombre es perfecto".
En el trabajo futuro, estudiaré más, haré más, pensaré más, resumiré más y reflexionaré más para progresar más y esforzarme por convertirme en un excelente maestro del pueblo y contribuir a la causa de la educación.
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