La historia de la escuela secundaria Jinshan en Shantou, Guangdong
La predecesora de la escuela secundaria Guangdong Jinshan es la Academia Jinshan (originalmente ubicada en la cima de la montaña Jinshan en el norte de la ciudad de Chaozhou. Fue fundada en 1877 (el tercer año del reinado de Guangxu de la dinastía Qing). ). Con el apoyo de Fang Yao, el comandante en jefe de Chaozhou en ese momento, la Academia Jinshan era propiedad de La escuela tiene activos considerables, por lo que tiene fondos suficientes y se está desarrollando rápidamente. En 1887, Zhang Zhidong, gobernador de Guangdong y Guangxi, visitó Chaozhou y ordenó al prefecto de Chaozhou que enriquecera aún más el equipo, los libros y los profesores de la academia con estas condiciones favorables, junto con el arduo trabajo de profesores y estudiantes y el buen ambiente. Respetando a los maestros y valorando la educación en Chaoshan, la Academia Jinshan se convirtió rápidamente en una de las academias famosas de Guangdong.
En 1902, se implementó el nuevo sistema educativo y la Academia Jinshan pasó a llamarse Escuela Secundaria Chaozhou; en 1913, pasó a llamarse Escuela Secundaria Provincial Chaozhou, en 1921 pasó a llamarse Escuela Secundaria Provincial Chaozhou Jinshan; comenzó a reclutar niñas en la misma escuela; en 1923, pasó a llamarse Escuela Secundaria No. 4 Provincial de Guangdong, y en 1935 se determinó que el sistema académico de la escuela secundaria y la escuela secundaria sería de tres años cada uno. Escuela Secundaria Jinshan y la calidad de la educación mejoró cada vez más. Además de impartir una buena educación secundaria, también abrió cursos de formación docente, cursos de ingeniería civil, cursos de negocios, cursos de cerámica, etc. en respuesta a las necesidades de varios lugares de Chaoshan. Tuvo un gran impacto en la sociedad y la economía. de Chaoshan y se convirtió en la escuela más grande y antigua de Chaoshan en ese momento. Es la escuela más grande con el mejor equipo, la mayor producción escolar, la colección de libros más rica y los maestros más fuertes. Es conocida entre la gente como "la". universidad más alta de Lingdong".
En el período histórico desde principios de este siglo hasta la fundación de la Nueva China, la Escuela Intermedia Jinshan, con los esfuerzos de sucesivos directores, maestros y estudiantes, hizo grandes contribuciones a Chaoshan en términos de educación básica. investigación académica y difusión de nueva cultura. El espíritu de erudición rigurosa y arduo estudio entre profesores y estudiantes se ha transmitido de generación en generación y se ha convertido en una tendencia, dejando atrás "Chaozhou Ballads", "Chaozhou Customs", "Chaozhou Medicinal Plants", "Chaozhou Chronicles (Parte) ", etc. Sus escritos promovieron el desarrollo cultural de Chaozhou; impulsados por el movimiento "4 de mayo", los maestros y estudiantes de Jinzhong asumieron la seguridad nacional como su propia responsabilidad, salieron a las calles para dar discursos, representaron obras de teatro patrióticas y apoyaron la El camarada Zhou Enlai de la Expedición al Norte vino a la escuela para dar un discurso en 1925 y el presidente Du Guoxiang, que presidía los asuntos escolares, promovió aún más el desarrollo de las nuevas ideas de Jinzhong. Durante la Guerra Antijaponesa, el edificio de la escuela Jinzhong fue destruido y la escuela se trasladó una vez a Dajiao "Qiyuan" en el cruce de Chaozhou y Jieyang, y luego se trasladó a la montaña Fenghuang. Durante estos años difíciles, los profesores y estudiantes de. Jinzhong, bajo el liderazgo del director Zhan Zhaoqing, a pesar de las dificultades y la determinación, no sólo estudió mucho sino que también apoyó firmemente las actividades de guerra antijaponesas en el este de Guangdong con literatura, teatro, canto y otras formas de arte. Después de la victoria de la Guerra Antijaponesa, Jinzhong regresó a Chaozhou en 1946, tomó prestado el templo Kaiyuan como edificio de escuela secundaria y se embarcó nuevamente en el camino del espíritu empresarial. En ese momento, las nuevas ideas democráticas y las ideas comunistas eran cada vez más populares entre profesores y estudiantes. Grupos de estudiantes fueron a las montañas para unirse a las guerrillas lideradas por el Partido Comunista, participaron en la guerra de liberación y dieron la bienvenida al nacimiento de la Nueva China.
Chaoshan fue liberada en octubre de 1949. El 25 de diciembre, el Gobierno Popular se hizo cargo de Jinzhong, la llamó "Escuela Secundaria Guangdong Jinshan" y la designó escuela secundaria clave provincial. En 1952, el Gobierno Popular decidió trasladar Jinzhong a Queshi, Shantou, y se fusionó con la escuela secundaria privada Chengguang en la ciudad de Shantou (su predecesora fue la escuela secundaria Queshi y la escuela secundaria para niñas Zhengguang fundadas en 1906, y se fusionaron con la escuela secundaria Chengguang en 1927), y todavía se llamaba Escuela Secundaria Guangdong Jinshan, recluta estudiantes de toda la región de Chaoshan sobre una base de mérito. Durante este período, con el fuerte apoyo de los gobiernos provinciales, locales y municipales y de los departamentos administrativos de educación, Jinzhong amplió el edificio escolar, compró más libros, añadió equipos, fortaleció a los maestros e implementó concienzudamente las políticas educativas del partido y del país. En la nueva era de desarrollo, los maestros y estudiantes de Jinzhong aún mantienen y llevan adelante la gloriosa tradición de amar a la patria, buscar el progreso y el trabajo duro, y ser diligentes y sencillos, al mismo tiempo, se preocupan por el país y la política. , sigue el camino de la integración con los trabajadores y campesinos y participa activamente en la construcción socialista. Por lo tanto, la escuela se ha desarrollado rápidamente en todos los aspectos basándose en la reputación del antiguo Jinzhong y ha desarrollado el estilo del nuevo Jinzhong, asegurando aún más. que la posición superior de Jinzhong en el sector educativo de Chaoshan ha sido elogiada por todos los ámbitos de la vida. Después de inspeccionar Jinzhong en la década de 1960, el camarada Tao Zhu, primer secretario del Comité Provincial del Partido, lo elogió: "¡Jinzhong es dorado!".
Durante la "Revolución Cultural", Jinzhong pasó a llamarse "Escuela Intermedia Hongyan" y "Escuela Intermedia Shantou No. 13". En 1978, se restauró el nombre original de la escuela y se restauró como una escuela secundaria clave provincial.
Después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, la Escuela Intermedia Jinshan ha alcanzado un nuevo pico de desarrollo bajo el liderazgo correcto y el fuerte apoyo del gobierno provincial, el Departamento Provincial. de Educación, el Comité Municipal del Partido, el Gobierno Municipal y la Oficina Municipal de Educación, Jinzhong ha construido una serie de nuevas instalaciones de enseñanza y vivienda, como la puerta de la escuela, el edificio de enseñanza, el edificio de laboratorio, los dormitorios de profesores y los dormitorios de estudiantes.
En 1985, el camarada Ye Xuanping, gobernador de Jinzhong, inspeccionó Jinzhong. Elogió mucho el buen espíritu de aprendizaje de los estudiantes y el excelente orden de enseñanza de la escuela, y asignó fondos para la construcción de instalaciones de suministro de agua en Jinzhong. Además, también se han construido uno tras otro equipos modernos como laboratorios de idiomas, aulas electrónicas, laboratorios de computación, aulas dedicadas a diversas materias y aulas multimedia y se ha mejorado gradualmente su nivel de modernización. En 1998, la escuela amplió el campo deportivo de pista original de 300 metros a un campo deportivo estándar de 8 pistas de 400 metros y abrió varias canchas de baloncesto, voleibol y tenis para enriquecer aún más las instalaciones deportivas. Los espacios de oficina y el equipo de los profesores y el personal mejoran cada vez más, la construcción de la cultura del campus se enriquece cada vez más y el embellecimiento de la escuela ha logrado grandes avances. Esto proporciona excelentes condiciones escolares para la enseñanza y el aprendizaje de los profesores y estudiantes de Jinzhong. sienta las bases para que Jinzhong avance hacia el nuevo objetivo de modernización de la Base. En este sentido, la mayoría de los alumnos han hecho grandes contribuciones a su alma mater. Muchos ex alumnos en el país y en el extranjero han donado generosamente dinero para apoyar la construcción de su alma mater y también han establecido fondos de enseñanza y becas como la "Fundación Educativa en Memoria del Presidente Zhan Zhaoqing", la "Fundación Shantou Urban Alumni Love the School". ", y la "Fundación del Premio al Progreso de los Jóvenes Maestros". Ha acelerado efectivamente el proceso de modernización de Jinzhong. El amor de los exalumnos por su alma mater es tan conmovedor que es difícil expresarlo todo. En la nueva era, la Escuela Jinzhong continúa logrando resultados dignos de la gloriosa historia de la Escuela Jinzhong. La dirección de la escuela se ha embarcado en el camino de la cuantificación, la estandarización, la ciencia y la institucionalización; la enseñanza regular continúa manteniendo la excelente tradición de Jinzhong, mostrando fuertes ventajas y ha logrado excelentes resultados en los exámenes de ingreso a la universidad a lo largo de los años de apertura de la escuela; caligrafía, piano, electricista, informática, matemáticas, física, química y ciencias de la información, clases de capacitación olímpica y otras actividades de interés, establecieron clubes literarios, sociedades de la Cruz Roja, comités de autogestión, equipos deportivos y otras organizaciones estudiantiles, y brindaron diversas capacitaciones para complementar Las materias débiles de los estudiantes han llevado a cabo actividades escolares a gran escala como el "Festival de la Creación" y el "Encuentro Deportivo Escolar" para cultivar la calidad integral de los estudiantes en muchos aspectos, de modo que el carácter moral, el conocimiento, la inteligencia, el cuerpo y la psicología de los estudiantes puedan. todos se desarrollan para adaptarse a las nuevas necesidades sociales. En los últimos años, Jinzhong también ha lanzado un proyecto para crear características escolares con "educación de supervivencia, educación creativa, educación especializada y educación emocional" como núcleo, esforzándose por agregar nuevos colores a la larga y gloriosa historia escolar.