Apuntes de conferencias de libros ilustrados de jardín de infantes
Guión de conferencia de libro ilustrado de clase media de jardín de infantes (3 artículos seleccionados)
Como educador trabajador, generalmente necesitamos preparar un guión de conferencia. El guión de conferencia puede ayudarnos a mejorar la enseñanza. eficacia. ¿Cómo resaltar los puntos clave en los apuntes de la conferencia? A continuación se muestran las notas de las lecciones del libro ilustrado para la clase media de jardín de infantes que compilé para usted (3 artículos seleccionados. Puede aprender de ellos y consultarlos).
Lección 1 de narración de cuentos de libros ilustrados para jardín de infantes
1. Selección de materiales para la historia:
El escenario de la historia es claro de un vistazo, la composición es simple y Fresco y la imagen está llena de interés infantil. De acuerdo con las características de lectura y apreciación de los niños. La historia cuenta que todos los conejitos querían quedarse con las zanahorias, pero se negaron a ceder. Lucharon por ello y se metieron en un lío, finalmente, encontraron una buena manera de dividir las zanahorias. El abuelo del cuento es de buen corazón, y el conejito es inocente y lindo. Sólo saben tener las cosas felices, pero no saben tener en cuenta los sentimientos de los demás, cómo compartir y ser humildes. Este también es un retrato real de los niños de secundaria.
Finalmente, cuando los conejos se alinearon ordenadamente para recibir los rábanos, los conejitos sintieron y experimentaron la velocidad y la alegría de hacer cola para conseguir cosas: “¡Qué rápido hacer cola para conseguir cosas! "La historia tiene un significado educativo. Ayude a los niños a saber que deben respetar ciertas reglas y orden en el grupo y aprender a ser humildes.
2. Hable sobre el concepto de diseño:
Después de que los niños ingresan a la escuela secundaria, su autoconciencia se vuelve más fuerte, pero cultivar la conciencia de las reglas es muy importante. Sabemos que hay muchos aspectos de las actividades diarias de los niños que requieren que todos cumplan con ciertas reglas, como por ejemplo: hacer fila de manera ordenada para lavarse y beber agua cuando hay mucha gente y al finalizar la actividad se entregan los artículos; colocados de manera ordenada. Aprender a comunicarse en grupo se ha convertido en un tema que practican todo el tiempo en sus actividades diarias. Sin embargo, hemos descubierto que cuando los niños pequeños interactúan intencionalmente con otros, a menudo todavía muestran cierta desobediencia al orden, y estos fenómenos suelen ser el comienzo de la inseguridad.
La historia "Conejitos dividiendo zanahorias" utiliza una trama concisa y vívida para contarles a todos sobre un grupo de lindos conejitos, desde pelear por zanahorias hasta hacer fila de manera ordenada para compartir zanahorias. para comprender ese colectivo es necesario tener una conciencia preliminar de las reglas de la vida y respetarlas. Por eso quería enseñar la actividad del libro ilustrado "El conejito divide las zanahorias" y agregar algunos juegos de hacer cola durante el proceso de lectura para ayudar a los niños a aprender a ser humildes y a respetar las reglas, de modo que los niños puedan sentir naturalmente la transición de "caótica" a "ordenada" "Felicidad".
3. Diseño de actividades de habla:
La psicología educativa cree que los alumnos pueden captar objetos de aprendizaje con mayor precisión y eficacia abriendo múltiples canales de percepción al mismo tiempo. En esta actividad, utilicé observación, adivinanzas, preguntas, narración y otros métodos de enseñanza para ayudar a los niños a aprender en una atmósfera relajada de ver, escuchar, hablar, pensar y jugar.
Seguí los siguientes tres principios en el diseño de toda la actividad:
1. Orientación dirigida por el profesor, centrada en los niños y orientada a los problemas como línea principal.
2. Los profesores siempre observan y comprenden las conductas de aprendizaje de los niños, las analizan y las orientan.
3. En las actividades docentes se debe tener en cuenta el cultivo del interés de los niños por el aprendizaje, la actitud y el comportamiento, con un enfoque claro y una penetración mutua.
Durante la actividad, la narración del profesor cambió según la trama de la historia. Al principio podía hablar lentamente sobre el entorno y el anciano, y luego su tono era un poco más urgente y nervioso al pelear. para las zanahorias, lo que forma un fuerte contraste con la escena tranquila y pacífica que se encuentra frente a él, llenando a los niños de expectativas sobre el desarrollo de la historia. Durante el relato de toda la historia, intercalé preguntas en cualquier momento de acuerdo con el progreso de la historia, guiando a los niños a observar, pensar y comprender algo de vocabulario, ayudándolos a sentir el contenido de la historia y también animándolos. pensar en lo que quieren decir, se atreven a decir y están dispuestos a decir. Estudiar en el ambiente. Finalmente, los conejitos tomaron los rábanos de manera ordenada, y en el proceso de aprender la humildad y el diálogo, los niños sintieron estabilidad, armonía y felicidad a partir de las frases.
Los niños sienten la importancia del orden en el proceso de lectura de libros ilustrados, comunican sus propias ideas basadas en su propia vida real y mejoran su capacidad de expresión del lenguaje.
Durante la actividad, también diseñé un sencillo juego de colas para permitir a los niños jugar en la situación del cuento y comprender mejor el tema del cuento: saber ser humilde en un grupo y cumplir ciertas órdenes y reglas. De esta manera podemos experimentar la alegría y el orden de las actividades colectivas. Guión de conferencia de libro ilustrado de clase media para jardín de infantes 2
1. Intención del diseño
La actividad didáctica que diseñé esta vez, el contenido del libro ilustrado "My Palm Print-Zoo" está completo de palmas La expresión a través de la impresión es muy novedosa e interesante. Son vívidos y fáciles de entender. Creo que este debe ser un buen material didáctico de libro ilustrado para niños y definitivamente estimulará el pensamiento creativo de los niños. Integre actividades de libros ilustrados y actividades artísticas de forma orgánica y permita que los niños expresen animales de diferentes formas mediante la impresión a mano.
2. Objetivos de la actividad:
Con base en las intenciones de diseño anteriores, establecí los objetivos de enseñanza de esta lección en tres puntos:
1. Comprender la imagen , Capaz de describir lo que ven en un lenguaje sencillo.
2. Estimular inicialmente el amor de los niños por los animales.
3. Sienta la diversión y la variedad de la pintura con estampado de palmeras e inicialmente intente utilizar el método de agregar pinturas para completar la pintura con estampado de palmeras. Esto no solo refleja la intención principal del diseño de esta lección, sino que también refleja la orientación de valores en el "Esquema" que requiere resaltar "interés", "actitud", "personalidad" y otros aspectos, enfocándose en cultivar la base y la motivación de los niños. aprendizaje permanente.
Enfoque de actividad: Comprender las imágenes y ser capaz de expresar lo que ve en palabras cortas.
Dificultades de la actividad: Siente la diversión y la variedad de pintar con impresiones de palmeras, e inicialmente intenta utilizar el método de agregar pinturas para completar la pintura con impresiones de palmeras.
3. Preparación de la actividad:
Material didáctico "My Palm Print - Zoo" (con sonido), imágenes del libro, imágenes de las huellas de las palmas impresas por los niños, imágenes Papel, marcadores .
IV.Métodos de enseñanza y aprendizaje:
De acuerdo al contenido de la actividad diseñada, los principales métodos de enseñanza utilizados son el "método de demostración visual al inicio de la clase, mediante demostración del material didáctico". , Presente vívidamente a los niños los temas y despierte su interés en aprender. Después de presentar el tema, se utilizó el "método de preguntas inspiradas" para guiar a los niños a observar y pensar con preguntas. Finalmente, se adoptó el "método de explicación de canciones infantiles" para ayudar a los niños a dominar el método de interpretación correcto. Encarna principalmente el espíritu del concepto de que "los niños son el conjunto principal de actividades y los profesores deben convertirse en partidarios, colaboradores y guías de las actividades de aprendizaje de los niños". Los métodos de aprendizaje de los niños incluyen principalmente "métodos operativos", que también se utilizan comúnmente en actividades artísticas. Sólo a través de operaciones prácticas los niños pueden dominar habilidades y experimentar la educación emocional.
5. Proceso de la actividad:
1. Apreciar el libro ilustrado Al inicio de la actividad, mostrar la portada del libro ilustrado, explicar el contenido de la actividad y apreciar. la forma mágica de la palma juntos. Estimula el interés de los niños por las actividades de apreciación. Más tarde, fui al zoológico con mi familia. Durante la visita al zoológico, vi tres tipos de animales, a saber, pequeñas huellas de manos, una jirafa caminando hacia atrás, un gallo caminando de lado y un pavo real juntos. Durante cada visualización, el maestro puede pedir a los niños que coloquen sus manos de acuerdo con las huellas de las manos en la imagen y usar canciones infantiles pegadizas para mostrar el proceso de agregar imágenes a los animales, ayudando a los niños a comprender cómo agregar imágenes a los animales. y facilitar las operaciones posteriores.
2. Los niños prueban actividades operativas.
Después de explicar los requisitos, organice a los niños para operar, permitiéndoles crear actividades con valentía basadas en sus propias ideas.
3. Envíelos al zoológico para que revisen la exposición.
Deje que los niños aprecien los distintos animales del zoológico y hablen sobre lo que cada uno aporta a los animales. Experimente la diversión que brindan las actividades artísticas.
El libro "My Palm Print - Zoo" seleccionado para este evento incorpora la forma artística de pintar con huellas de manos. Los maestros pueden explorar completamente los elementos artísticos en libros ilustrados y materiales didácticos mientras cuentan historias, lo que permite a los niños apreciar varias imágenes de animales transformadas a partir de huellas de palmas en el contexto de la historia. A lo largo de las actividades de apreciación, los niños participaron activamente y expresaron audazmente su imaginación.
Finalmente, deje que los niños intenten agregar imágenes a las huellas de las manos para sentir aún más los cambios en las huellas de las manos y experimentar la diversión de las huellas de las manos. Los niños imaginaron, expresaron y crearon con valentía en un ambiente libre y relajado, y obtuvieron una experiencia agradable. Guión 3 de la lección de narración de un libro ilustrado de clase media para jardín de infantes
1. Materiales didácticos de narración
El libro ilustrado de clase media que dice "Salón de belleza en la aldea de Baiyang" es un libro de cuentos de hadas lleno de interés para los niños. Utilice historias relajadas e interesantes y fotografías exquisitas para recordarles a nuestros niños cómo saber su propia dirección en una era de información rápida y valores diversos. Preliminarmente, haga que los niños pequeños se den cuenta de que la moda no es necesariamente la mejor, sólo lo que les conviene es lo mejor. Al mismo tiempo, este libro ilustrado parte del "salón de belleza" y la vida de los niños pequeños. Muestra la trama a través del antropomórfico Aries, analiza qué es la belleza, implica cambios de cabello, etc. El contenido de la historia es fácil de entender y. la trama es simple, adecuada para los estudiantes de secundaria. El estado psicológico y el nivel de comprensión de los niños son fáciles de aceptar, cercanos a la vida de los niños, más convincentes y contagiosos, cultivando así la capacidad de los niños para sentir la belleza, apreciar la belleza y crear belleza. El nuevo "Esquema" establece claramente que "para desarrollar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños, primero debemos crear un entorno de comunicación libre y relajado para los niños. Por lo tanto, durante las actividades, hice todo lo posible para alentar a los niños a expresar sus ideas con valentía y dejarse llevar". Piensan Habla, se atreven a hablar, les gusta hablar.
2. Hablando de los objetivos
De acuerdo con la edad y características psicológicas de los niños de clase media, formulé cuidadosamente los objetivos didácticos de esta actividad desde tres aspectos: cognición, emoción, y habilidades.
1. Leer libros ilustrados y comprender el contenido de la historia. Vocabulario rico: de moda
2. A través de imágenes de historias, puedes adivinar y expresar con valentía tus propias ideas.
3. Sepa gustarse a sí mismo y comprenda inicialmente que las cosas populares no son necesariamente buenas y que lo mejor es lo que le conviene.
El objetivo de esta actividad es guiar a los niños a comprender el contenido de las historias de libros ilustrados y a expresar con valentía sus propias ideas. La dificultad es guiar a los niños pequeños para que comprendan inicialmente que las cosas populares no son necesariamente buenas y que lo que es adecuado para ellos es lo mejor. El nivel de comprensión de los niños de clase media es limitado y tienen ciertas dificultades para comprender el significado escondido en el cuento, por lo que se establece como dificultad de esta actividad.
Para cumplir mejor los objetivos y completar el contenido de esta actividad, hice los siguientes preparativos: PPT del cuento "Salón de belleza en Baiyang Village", un pequeño libro para niños y grabaciones de cuentos. Los niños ya tienen ciertos conocimientos de peluquería.
3. Métodos de predicación y enseñanza
El nuevo "Esquema" señala que "los maestros deben convertirse en partidarios, guías y colaboradores de las actividades de los niños" y esforzarse por formar una investigación cooperativa en las actividades. Además de influir en los niños con emociones positivas y plenas, seleccioné los siguientes métodos de enseñanza: método de conversación, método intuitivo, método de discusión, método de narración, método de preguntas, etc. Toda la actividad tomo a los niños como cuerpo principal y sigo la enseñanza. principio de superficial a profundo Los niños dominan los puntos clave y las dificultades de las actividades en una atmósfera relajada de mirar, escuchar, pensar y hablar. Durante las actividades, los maestros movilizaron completamente a los niños para que utilizaran métodos de aprendizaje como discusión, conversación, observación, etc., para que los niños puedan aprender fácil y felizmente.
IV. Proceso de expresión
Toda la actividad se divide en cuatro partes, y las actividades de diseño son las siguientes
(1) Parte de introducción: estimular el interés en Tema de aprendizaje y obtención de historias
Muestre la portada de un libro grande y deje que los niños vean lo que hay en la portada del libro a través del método intuitivo. ¿Adivina de quién trata el libro? Reproduzca el sonido de las ovejas para despertar el interés de los niños y luego guíelos para que hablen sobre lo que sucederá. Despierta la curiosidad de los niños. El "Esquema" propone claramente "crear un entorno de comunicación y lenguaje libre y relajado para apoyar, promover, alentar y atraer a los niños a hablar con maestros, compañeros u otras personas y experimentar la diversión de la comunicación lingüística". a “querer decir lo que quieran decir”, atreverse a decir”. Por lo tanto, les doy a los niños la oportunidad de pensar plenamente, dejarles expresarse libremente, estimular su deseo de leer en función de sus conjeturas y allanar el camino para el siguiente paso.
(2) Enlace de expansión: comprender el contenido de la historia y dominar el método de aprendizaje
Implementaré esta parte en los siguientes enlaces:
1. La maestra tiene La emotiva historia que se encuentra en las páginas 2 a 9, y luego la maestra pregunta: ¿Por qué la belleza es popular en la aldea de Baiyang? Deje que los niños hablen libremente Cuando los niños digan que se han puesto hermosos o a la moda después de los tratamientos de belleza, elogie y afirme oportunamente mientras enriquece su vocabulario: a la moda. Este enlace utiliza principalmente el método de escucha para que los niños comprendan algunos peinados de moda y utiliza imágenes coloridas para ayudar aún más a los niños a comprender la connotación de la moda.
2. Deje que los niños lean las páginas 10 a 13 del libro de cuentos por sí mismos para cultivar el hábito de la lectura. Aquí el maestro utiliza principalmente el método de preguntas. Después de que los niños lean el libro, harán preguntas. Inicie una discusión y comprenda la historia. El contenido cultiva principalmente la capacidad de observación detallada y la capacidad de resolución de problemas de los niños.
P: ¿Qué colores crees que son populares en esta etapa? ¿Crees que el verde les sienta bien? ¿Por qué? Entonces mira a estas dos ovejas, ¿qué les pasó?
¿El negro es adecuado para Aries? El verde y el negro se han convertido en colores populares en el pasado, y las esteticistas les dicen a todos que los colores ahora son populares. Niños, miren esta imagen con atención. ¿Qué ven? Guíe a los niños para que adivinen la trama a partir de las expresiones, el comportamiento y la vestimenta de las ovejas. Deje que los niños pequeños comprendan que estos colores populares no son adecuados para Aries mediante varios ejemplos.
3. Continúe contando la historia hasta el final. Aquí el maestro utiliza métodos de enseñanza como el método intuitivo y el método de preguntas, como preguntar "Tantas ovejas se reúnen, ¿qué crees que están haciendo?". " y luego a través de suposiciones Haga la pregunta "Si usted fuera el juez, ¿qué oveja cree que es la más hermosa?" Deje que los niños evalúen según su propia estética. Ayude a los niños a comprender el contenido de la historia a través de una serie de preguntas. Más tarde, cuando las ovejas de la aldea de Baiyang vieron su reflejo en el lago, ¿por qué se rieron? Tal vez digan que les parecen divertidos o divertidos, o puedan adivinar lo que está pensando Aries: ¿Quién es? Qué tonto. ¿Quién es? ¿Por qué no lo reconozco? ... Al final, ¿por qué la esteticista se fue de Aries Village? Después de los varios niveles de preguntas y discusiones anteriores, los niños entendieron la idea principal de la historia y sintieron la connotación que transmite la historia: el blanco es lo más. Adecuado para Aries. Estos populares Aunque algo se vea bien, puede que no sea adecuado para todos. Lo que te conviene es lo mejor. Entonces la dificultad de esta actividad ha quedado bien solucionada. En todo el proceso de enseñanza, utilizo la combinación de audiovisuales y conferencias, que se basan principalmente en las características del pensamiento de imágenes concretas de los niños y las características del desarrollo del lenguaje de los niños. La visión es guiar a los niños a ver y observar. Escuchar es la inspiración, guía, sugerencia y demostración del lenguaje del profesor. En un ambiente libre, relajado y tranquilo, a través de PPT, podemos ayudar a los niños a comprender el contenido de la historia de manera más vívida, estimular sus sentidos visuales y guiarlos para que realicen observaciones detalladas.
(3) Utilice el método de leer libros pequeños y escuchar historias para familiarizarse y comprender las historias nuevamente.
El maestro anima a los niños a leer el libro infantil y escuchar la grabación de la historia completa. Una vez finalizado, el maestro puede utilizar preguntas de comprensión basadas en la comprensión de la historia por parte de los niños para ayudarlos aún más a comprender. La connotación de la historia puede no necesariamente experimentar cosas populares. Todas son buenas y la que más te conviene es la mejor. Por ejemplo: Después de escuchar esta historia, ¿cuándo crees que los Aries de Aries Village son los más hermosos? (Guíe a los niños para que presten atención a la belleza del alma de Aries desde la apariencia de Aries.
(4) Transfiera el tema de la historia e infiltre la educación ideológica
A través de la discusión, guíe niños para hablar ¿Cuándo crees que eres más hermosa? Puedes brindar educación moral a los niños, como ser educado, amar el trabajo y estar dispuesto a ayudar a los demás;