Plan de actividades de educación moral de la escuela primaria

Plan de actividades de educación moral de la escuela primaria (1)

1. Ideología rectora

Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu de la reunión de trabajo del Día del Maestro de la Oficina del Condado en **, en los estudiantes de primaria de nuestra escuela llevaremos a cabo educación jurídica extensa y profunda, educación para la vida, educación temática sobre comportamientos y hábitos estandarizados, actividades de Jóvenes Pioneros, festivales tradicionales, educación regular y actividades culturales y deportivas para fortalecer aún más la escuela. educación moral y promover el crecimiento integral de los estudiantes.

2. Metas y tareas

Llevar a cabo actividades efectivas de educación moral es una forma importante de profundizar la educación moral escolar, promover una educación de calidad y mejorar integralmente la calidad ideológica y las cualidades nobles de los estudiantes.

Para llevar aún más el trabajo de educación moral de nuestra escuela a un nuevo nivel, nuestra escuela, como siempre, se encuentra en la cima del crecimiento saludable de los estudiantes durante toda la vida, fortalece la gestión de las actividades de educación moral y garantiza que las actividades son sólidas y efectivas.

3. Contenido y finalidad de las actividades

1. Fortalecer el desarrollo de actividades de educación jurídica. A través de actividades, educamos a los estudiantes para que valoren y establezcan la conciencia de respetar las leyes y reglamentos, ser buenos niños que respeten a sus familiares en el hogar, ser buenos estudiantes que respeten las disciplinas escolares en la escuela, mantener conscientemente la moralidad social en la sociedad, y ser ciudadanos respetuosos de la ley.

2. Fortalecer el desarrollo de actividades de educación para la vida. A través de actividades, los estudiantes son educados para apreciar la vida, apreciarse a sí mismos, apreciar a las personas que los rodean, apreciar la naturaleza y cultivar la conciencia ideológica y el cultivo moral de los estudiantes para respirar con el entorno que los rodea y controlar su destino.

3. Realizar actividades educativas sobre el tema “Código” y “Estándares”. A través de actividades, cultivamos las buenas cualidades y hábitos de comportamiento de los estudiantes, animamos a los estudiantes de escuela primaria a estudiar mucho y nos esforzamos por ser estudiantes de escuela primaria civilizados todos los días.

4. Realizar una variedad de actividades de Jóvenes Pioneros. A través de actividades, se cultiva la conciencia y el espíritu de equipo de los estudiantes y se desarrolla la capacidad de unirse, cooperar y desarrollarse juntos.

5. Fortalecer las fiestas tradicionales y otras fiestas mayores y las actividades educativas periódicas. A través de actividades, se educa a los estudiantes para que aprecien la vida, se comprendan a sí mismos y se formen a sí mismos.

6. Fortalecer el desarrollo de actividades culturales y deportivas. A través de actividades, cultivamos la personalidad y la experiencia de los estudiantes y mejoramos continuamente sus habilidades y alfabetización.

IV.Medidas específicas y métodos de implementación:

(1) Establecimiento de una organización de liderazgo:

Líder del equipo: Wang Yuting (director)

Líder adjunto del equipo: ¿Zhu Feng, Wei Zhanrong? Li Shuangyan

¿Yao Yali? ¿Peng Hailou? ? ¿Zhang Shidian? ¿Jin Xiaoli? Wang Hongchang

(2) Contenido de aprendizaje:

Estudie principalmente la "Ley de educación obligatoria", la "Ley de protección de menores" y el "Código para estudiantes de primaria". ", "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria", etc. y adolescentes Los niños y estudiantes aprenden conocimientos de educación moral relacionados con la vida.

(3) Realizar actividades de educación moral entre los estudiantes.

1. Utilice reuniones semanales, periódicos de pizarra, reuniones de clases temáticas, informes especiales, etc. para dar a conocer ampliamente el conocimiento de la etiqueta civilizada.

2. Aprovechar al máximo el tiempo de actividad del escuadrón y realizar una variedad de actividades educativas y prácticas temáticas basadas en las características de los estudiantes. Al mismo tiempo, llevamos a cabo educación en hábitos de conducta para los estudiantes en conjunto con el "Código para estudiantes de primaria y secundaria" y las "Normas diarias de conducta para estudiantes de primaria".

3. Realizar una actividad de evaluación de ensayos de educación moral con el tema “educación moral” para los estudiantes.

4. A través del "Formulario de registro mensual de actividades de educación moral" y el cuestionario de comunicación "Mi hijo está creciendo", oriente a los padres a prestar atención a los esfuerzos de sus hijos, descubrir el progreso de sus hijos y alentarlos. crecimiento . Al mismo tiempo, también hace que los padres sean más conscientes de su papel como modelos a seguir. Deberían ser modelos a seguir para sus hijos mañana y utilizar su propia perseverancia para influir en la perseverancia de sus hijos.

5. Menú de Actividades de Educación Moral

Septiembre:

1. Día de Acción de Gracias del Maestro

2. Cumplir con las “Reglas del Discípulo” " en la vida Evaluación de la implementación durante el estudio

Octubre:

1. Concurso de ensayo "La patria está en mi corazón"

2. "Advocate Science, Concurso de conocimientos "Oponerse al culto", periódico manuscrito, colección de ensayos

Noviembre:

1. Conferencia sobre "Cuida la vida, mantente alejado del SIDA"

2. Lanzamiento de las actividades de salud "Diez mil estudiantes de primaria y secundaria" "Carreras populares de larga distancia"

Diciembre:

1. Conferencia sobre conocimientos de seguridad invernal

2. Actuación cultural de Año Nuevo

Mes del Día de Año Nuevo:

1. Selección de escuadrones destacados

2. Selección de “estudiantes de primaria civilizados”

Plan de actividades de educación moral de la escuela primaria (2)

El sol brillante y la cálida brisa primaveral de marzo hacen que todos sientan la vitalidad de la primavera. Marzo marcará el comienzo de las "Dos Sesiones Nacionales", "5 de marzo" para aprender de Lei Feng, "8 de marzo" Día de la Mujer, "12 de marzo" Día del Árbol, "15 de marzo" Día de los Derechos del Consumidor, "22 de marzo" Día Mundial del Agua , Día de la Educación en Seguridad "26 de marzo"... El Departamento de Educación Moral de la escuela aprovechará estos días festivos para realizar una variedad de actividades en torno al tema "La gratitud en acción, la civilización me acompaña" para cultivar en los estudiantes el cuidado de los demás y la protección de sí mismos. , Conciencia de vivir en armonía con la naturaleza. Los arreglos específicos son los siguientes:

1. Mira las Dos Sesiones con ojos pequeños

1. Durante las "Dos Sesiones", la escuela utilizó la estación de radio "Pañuelo Rojo" para seleccione contenidos adecuados para que los estudiantes de primaria los comprendan y aproveche la oportunidad para dar a conocer el espíritu de "Dos Sesiones".

2. "Padres e hijos" ver dos sesiones. Mire las noticias de "Dos Sesiones" con los padres, sigan juntos las actualizaciones de "Dos Sesiones" en línea, conozcan los nombres, cargos y otra información básica de los líderes nacionales recién elegidos y compartan el contenido de "Dos Sesiones" con todos en las reuniones de clase.

2. Aprenda de Lei Feng y vea la acción

1. Conozca a Lei Feng - "Tío Lei Feng, eres increíble".

Actividad 1: La escuela ha abierto una columna "Aprendiendo de Lei Feng, en acción" en el sitio web del campus: la vida de Lei Feng, la historia de Lei Feng, el diario de Lei Feng, los videos de Lei Feng y otros contenidos han sido Se agregó para que los estudiantes estudien en línea, para que puedan comprender el espíritu de Lei Feng.

Actividad 2: La estación de radio Red Bufanda reprodujo canciones que promovieron el espíritu de Lei Feng en un bucle, y cada equipo de clase utilizó reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que aprendieran a cantar.

Actividad 3: Realice una exposición de caligrafía con bolígrafo suave de los famosos dichos de Lei Feng "Aprenda de Lei Feng y actúe". Cada promoción de quinto y sexto grado recomendó 5 obras para participar en la revisión de la exposición del colegio. (Recoge todos los trabajos y envíalos a la Oficina Política y de Educación el viernes)

2. Amo a Lei Feng - "Tío Lei Feng, te amo". Cada equipo de clase organizó a los estudiantes para recopilar comentarios después de leer y ver basados ​​en los hechos de Lei Feng, realizó actividades de redacción de ensayos y discursos, creó pinturas para niños, organizó periódicos especiales escritos a mano y publicó sus propias historias en "Aprenda de Lei Feng, vea la acción". columna en el sitio web del campus y en el blog de la clase. Las obras cultivan las emociones puras de los estudiantes. (Consulte los blogs de cada clase en cualquier momento de marzo)

3. Encuentre a Lei Feng - "El tío Lei Feng está a mi lado". Realizar actividades de búsqueda del “pañuelo rojo”. Organice a los estudiantes para que busquen adultos o amigos a su alrededor que sean como Lei Feng en algunos aspectos, aprendan sobre sus acciones conmovedoras, registren sus palabras y acciones y aprendan de su carácter espiritual. Cada equipo de la clase debe llevar a cabo activamente "contarle a Lei Feng". "usted" sesiones de cuentos. Además, combinado con las actividades de selección de jóvenes buenos de cinco estrellas, seleccionaremos y promoveremos un grupo de personas avanzadas que sean accesibles, respetables y de las que se pueda aprender de Lei Feng. (Inspección de la reunión de clase del viernes, después de la actividad, cada clase entregará 2 manuscritos electrónicos de "Lei Feng Stories Around Us")

4. Sea Lei Feng - "Tío Lei Feng, puedo hacerlo. " Requisitos de actividad: en términos de estudio, disciplina, higiene, civilización y cortesía, los "cuatro deberes y cuatro no deberes" deben usarse como estándar, y debemos aprender de Lei Feng basándonos en la realidad. Llevar adelante el espíritu de uñas, el trabajo duro y el estilo sencillo y la tradición de ayudar a los demás.

Cuando veas desorden, agáchate y evita tirar bocadillos: haz "cosas buenas en pequeñas formas" y no "hagas pequeñas cosas en pequeñas formas"

Cumplir con Las reglas y la disciplina son imprescindibles, la forma de vivir con honestidad y sencillez: sea "estricto en la autodisciplina" y no sea "libre y relajado".

La etiqueta civilizada es muy importante si no lo hace. No te limites a asuntos triviales, te molestarás - sé "amable con los demás" y no "te complazcas"

Estudia con diligencia y piensa bien, ser pasivo y flojo es inútil - "aprende y piensa bueno", no "pienses sin aprender"

3. Gratitud en acción

1. Di una palabra de agradecimiento a tu madre y a tu maestra. “¡Mamá, has trabajado mucho!”, “¡Mamá, te quiero!”, “¡Maestra, has trabajado mucho!”, “¡Maestra, te quiero!”…

　2. Mamá, una pensativa taza de vino. Té.

3. Haz y emite un certificado a tu madre y a tu maestra con palabras sinceras y sentimientos sinceros para agradecer a tu madre y a tu maestra por su cuidado y amor por ti durante los últimos años. Después del evento, cada clase presentará 3 trabajos el lunes siguiente. El Departamento de Educación Moral organizará un concurso y exhibirá los trabajos destacados en el sitio web del campus.

4. Negociar con la madre*** para formular un contrato práctico de acción de amor. El contenido del contrato se formula en torno a los siguientes aspectos: "No hagas enojar a mamá, no hagas que mamá se preocupe, ayúdala a hacer las tareas del hogar dentro de tus posibilidades y toma medidas prácticas para pagarle a mamá". Los padres y los hijos firman un contrato juntos y la madre insta al niño a cumplir el contrato.

IV.Cuidar el medio ambiente, embellecer el campus y esforzarme por ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente.

1 Agrego verde a la clase. Los miembros del equipo trajeron las buenas plántulas de flores a la clase para su mantenimiento, agregando un color verde a la clase.

2. "Amar la limpieza y prestar atención a la higiene" empieza conmigo. Desarrollar buenos hábitos de higiene personal, como vestirse prolijamente, cambiarse de ropa con frecuencia, cortarse las uñas con frecuencia, cortarse el pelo con frecuencia, etc.

3. Realizar la actividad “Esforzándote por ser una esteticista universitaria” dentro del colegio. Se requiere que cada estudiante haga lo siguiente: ① No tirar trozos de papel ni arrancar papeles de libros o borradores a voluntad. Mantenga limpia su propia clase y administre su propia área limpia. Comience limpiando su propia clase y aprenda a mantener un ambiente saludable en el campus. ②No garabatee ni talle en las paredes o mesas. ③ Proteja el verde de la escuela, no rompa flores y césped al azar, no pise el césped a voluntad y no cruce el césped para tomar atajos. ④ Debo agacharme para mantener limpio el campus y tomar la iniciativa de recoger la basura cuando la encuentro. ⑤No traiga refrigerios al campus. No se le permite comprar refrigerios en el comedor durante el horario escolar.

5. Todo el mundo conoce la integridad y habla de integridad en todas partes

1. Llevar a cabo una ceremonia de izamiento de bandera con el tema "Promocionar las virtudes chinas y ser un ciudadano íntegro" y dar una discurso bajo la bandera nacional.

2. Realizar la actividad “Semana de Concientización Antifalsificación” (10 al 16 de marzo).

Requisitos: ①Cada estudiante se esfuerza por ser un supervisor de la "integridad" y promueve la integridad entre sus familiares y amigos que lo rodean; ②Llevar a cabo la autorreflexión, es decir, cada estudiante descubre al enemigo de la "integridad" en él mismo, como falsedad, falsedad, mentira, trampa y otros malos comportamientos, y realizar análisis ③ Realizar una acción de investigación mutua entre compañeros, es decir, descubrir los enemigos de la "integridad" en los compañeros que conoce;

3. Realizar reuniones de clase con el tema “Ser un Estudiante Honesto, Creando un Campus Honesto”.

Desarrollar cinco comportamientos buenos y honestos: ① Llegar a la escuela a tiempo y volver a casa a tiempo después de la escuela; ② Completar la tarea asignada por el maestro a tiempo y no mirar el examen; En las citas con otros, debes hacer lo que prometes a los demás; ④ corregir los errores rápidamente, ser honesto y no mentir; ⑤ entregar las cosas que recojas, tomar prestadas las cosas de otras personas y devolverlas a tiempo, y no tomar otras; las cosas de la gente casualmente. Esto permite a los profesores de escuela, padres y estudiantes interactuar, supervisarse mutuamente, cooperar entre sí y crear conjuntamente una buena atmósfera de integridad.

VI. Conservación de energía y protección del medio ambiente, estamos tomando medidas

1. A través de la clase (equipo), se capacitará a los estudiantes en la concientización sobre el ahorro de agua. Contenidos principales: (1) Conocer el origen del “Día Mundial del Agua”; (2) Conocer las señales de conservación del agua (3) Comprender la situación actual de los recursos hídricos de mi país (4) Estudiar la “Ley de Aguas de la República Popular”; de China"; (5) ) Aprenda algunos consejos para ahorrar agua y eduque a los estudiantes sobre cómo ahorrar agua.

2. Realizar simposios como "El ahorro de agua comienza conmigo", "Se me ocurren ideas para ahorrar agua" y "El ahorro de agua es nuestra responsabilidad común" para promover enérgicamente el concepto de "ahorro de agua". ". Costumbre del campus "gloriosa, derrochadora y vergonzosa".

7. Yo y el tráfico seguro

1. Cada clase lleva a cabo varias reuniones de clase (equipo) temáticas de "educación en seguridad", centrándose en el transporte, la protección contra incendios, la prevención de ahogamientos y la higiene de los alimentos. , prevención de drogas, anti-sectas, educación civilizada en línea y otra educación sobre seguridad.

2. Organizar a todos los profesores y estudiantes para que participen en simulacros de escape de emergencia y autorrescate para mejorar la capacidad de los profesores y estudiantes para responder a emergencias, a fin de guiar a los estudiantes a evacuar de forma segura de forma ordenada y rápida. manera cuando ocurre una emergencia, para garantizar la seguridad de la vida de los maestros y estudiantes en la escuela.

Nota: Antes del 31 de marzo, cada clase (equipo) informará: un pequeño Lei Feng al que le encanta ayudar a los demás, la pequeña y cariñosa chaqueta acolchada de algodón de una pequeña madre, un pequeño guardián que embellece el medio ambiente y Una pequeña estrella que se cuida a sí misma. Se darán elogios de la escuela.

Esperamos que después de recibir este aviso, cada clase (equipo) organice cuidadosamente las actividades basadas en la situación real de la clase (equipo). Después de las actividades, se publicará un resumen de las actividades del Mes de la Educación Moral. presentado en tiempo y forma.

Departamento de Educación Moral de la Escuela Primaria

Plan de Actividades de Educación Moral de la Escuela Primaria (3)

La etiqueta civilizada es el requisito mínimo que las personas deben cumplir para mantener Las normas morales son formadas gradualmente por las personas en su vida e interacciones comunes a largo plazo, y se fijan en forma de costumbres, hábitos y tradiciones. Los jóvenes son la esperanza de la patria y la fuerza principal de la construcción nacional en el siglo XXI. Cultivarlos para que comprendan, sean tolerantes, humildes y honestos en el trato con los demás, y para que cultiven comportamientos civilizados que sean dignos, generosos, cálidos, amigables y educados con los demás es uno de los enfoques actuales de la educación moral escolar. Para llevar a cabo eficazmente esta actividad de educación moral e implementar el trabajo en la práctica, nuestra escuela ha formulado el siguiente plan:

1. Objetivos de la actividad:

Educar a los estudiantes para que aprendan a comportarse, aprender a hacer cosas y ser una buena persona, guiarlos a "conocer el honor y la deshonra, conocer la etiqueta y evitar los malos hábitos", de modo que "el comportamiento diario debe ser estandarizado, la comunicación interpersonal debe ser etiqueta y las actividades sociales deben ser civilizado", formando una especie de "todos son educados y todos entienden" Las características culturales del campus de "desarrollo armonioso y orientado a las personas de la etiqueta y el civismo en todas partes".

2. Tema de la actividad:

"Mente civilizada, comportamiento civilizado"

3. Tiempo de actividad:

20** 3 De 1 de marzo al 31 de marzo de 20**

IV. Estructura organizativa

Líder del equipo: Zou Tibing

Líderes adjuntos del equipo: Xu Xinli, Wang Weiwei, Yin Jun, Wang Heyin, Gao Haiyan (responsabilidad específica)

Miembros: directores y profesores de clase

5. Requisitos de la actividad:

(1) Realizar actividades civilizadas Las actividades de educación de etiqueta de acuerdo con los requisitos para la realización de las "Cuatro Civilizaciones", resaltan los puntos clave, se centran en el proceso y resaltan los resultados reales. Los requisitos específicos son los siguientes:

1. . ① Se requiere que los estudiantes utilicen palabras amables, como por favor, hola, gracias, lo siento, está bien, adiós, etc. ② Cuando se reúnan con maestros, ancianos, líderes e invitados, deben saludar a los maestros, ancianos, líderes e invitados; cortésmente e insistir en promover y utilizar el mandarín para hacer del mandarín el idioma del campus.

2. Comportarse de manera civilizada. ① Se requiere que los estudiantes utilicen el lenguaje corporal, como sonreír, asentir, saludar, estrechar la mano, aplaudir, ponerse de pie para responder preguntas, etc. ② Los estudiantes no deben hacer pequeños movimientos en clase, estudiar seriamente, obedecer las instrucciones del maestro y no contradecir al maestro; ③ No perseguir durante la clase, subir y bajar escaleras, y entrar y salir del campus, mantenerse en fila conscientemente según sea necesario y evitar amontonarse; o garabatear, desarrollar el hábito de recoger basura y no desperdiciar agua, electricidad o comida.

3. La apariencia es civilizada. ① Los estudiantes deben usar uniformes escolares, pañuelos rojos y estrellas según sea necesario; ② No teñirse el cabello, no usar ropa elegante, no usar cabello largo para los niños ni joyas para las niñas.

4. Civilización universitaria. Fortalecer la gestión ambiental, mejorar la conciencia y establecer y mantener un buen estilo escolar y de estudio. Realizar un buen trabajo de saneamiento y limpieza del campus, sin dejar puntos ciegos sanitarios. Proteja la ecologización del campus y embellezca el entorno del campus. Crear una atmósfera universitaria positiva, civilizada y armoniosa.

(2) Cada clase debe unificar su pensamiento, estudiar profundamente y comprender el plan, crear conciencia, brindar orientación detallada sobre la implementación, recopilar información cuidadosamente y utilizar este evento como una oportunidad para educar a los civilizados. sensibilización de profesores y alumnos a un nivel superior.

6. Disposiciones específicas:

(1) La primera etapa: publicidad y movilización (1-7 de marzo de 20**)

1. Utilizar varios formas como discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clase y aulas para realizar publicidad y movilización para que docentes y estudiantes de la escuela puedan comprender los arreglos del evento y unificar su entendimiento ideológico, promoviendo así el desarrollo fluido e integral de las actividades de este mes. .

2. Realizar una reunión de clase con el tema “Mente Civilizada, Acción Civilizada”. Que sea rico en contenidos, educativo, eficaz, diverso en sus formas y que todos puedan participar. Marzo también es el mes para aprender de la cortesía y la cortesía de Lei Feng. Deje que "Hola, gracias, lo siento, está bien, por favor perdóneme, de nada" y otras expresiones educadas y educadas se conviertan en palabras de moda en el campus para crear una buena atmósfera. actividades.

3. Cada clase publicará un periódico de pizarra con el tema "Mente Civilizada, Comportamiento Civilizado". Se requiere que sea prolijo y claro, con imágenes y textos, legible y atractivo. El borrador del informe de pizarra deberá presentarse en el cuartel general de la brigada antes del 5 de marzo.

(2) Segunda etapa: Realizar actividades para cultivar un "corazón civilizado" (8-14 de marzo)

1. Un "eslogan civilizado" todos los días.

A partir de hace tres semanas, cada clase marcará un "lema de propaganda civilizada" en la esquina superior izquierda de la pizarra todos los días. Este lema debe ser recopilado de los estudiantes, cerca de la realidad de los estudiantes. y promueve la originalidad. Inspección de lectura diaria por la mañana, se anuncian lemas excelentes en la radio y se notifica a las clases que no se desempeñan como se requiere.

2. Una “marca civilizada” cada semana.

Con base en los "Objetivos de actividad" o "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria y secundaria" y combinados con la situación real de la clase, cada clase establecerá objetivos semanales para la clase y creará un "semanal" "Marca civilizada" para la clase, como El equipo de carretera más limpio, la clase más educada, el equipo más civilizado... Con el tiempo, cada clase ha logrado el mayor progreso en el mes de actividades de educación moral con el tema "Corazón civilizado, Acción Civilizada".

3. Escribe una "Carta de amonestación civilizada"

Cada estudiante escribe una carta de amonestación por el comportamiento incivilizado de un compañero conocido a su alrededor, persuadiéndolo a corregir al incivilizado. Comportamiento y malos hábitos.

4 Los grados medio y superior tendrán un "Concurso de Oratoria Civilizada", y los alumnos de primer y segundo grado podrán participar en un "Concurso de Cuentos Civilizados"

Cada clase utilizará la reunión de equipo Es hora de organizar un concurso de oratoria "Concurso de historias civilizadas" "La etiqueta comienza conmigo". Se seleccionarán 1 o 2 artistas destacados y se informarán a la escuela para participar en la competencia escolar. Para garantizar la calidad de los discursos, los profesores de chino deben orientar a los estudiantes de esta clase.

(3) Tercera etapa: Experiencia práctica e implementación de "Acción Civilizada" (15-21 de marzo)

1. Organizar a los estudiantes de "Civilización en mi boca", comenzando desde Los aspectos de "la civilización está en mis manos", "la civilización está a mis pies", "la civilización está en mi corazón", hacer algunas cosas civilizadas todos los días, cultivar gradualmente buenos hábitos de comportamiento civilizado y luego ganarse el respeto y la amistad de otros

A. "La civilización está en mi boca": comenzando por hablar términos civilizados, usar títulos correctos, no usar malas palabras, lenguaje soez, etc.

B. "Civilización; está en mis manos": empezando por mantener la limpieza (por ejemplo, no tirar trozos y cáscaras de papel en las aulas, pasillos, patios de recreo y otros lugares públicos, escupir, tirar basura, garabatear, garabatear, untar, tallar, etc.), cuidar para la propiedad pública, ahorre Empezando por el agua y la electricidad;

C. "La civilización está a mis pies": empezando por caminar civilizadamente, andar en bicicleta civilizada, usar el baño civilizadamente, etc.

　D. "La civilización está en mi corazón": Empezando por tener un corazón agradecido, honrar a los padres y ser amable con los demás.

2. Cada clase de jóvenes reporteros informa rápidamente sobre personas civilizadas y eventos civilizados a su alrededor. Deja que la civilización pase entre tú y yo.

3. Organizar un concurso de oratoria a nivel escolar "El civismo y la etiqueta comienzan conmigo". Se otorgarán el primer, segundo y tercer premio.

(4) Etapa de resumen y evaluación: (22-28 de marzo)

1. Cada clase selecciona la "Estrella de la Civilización" de la clase y guía a los estudiantes para completar el formulario de solicitud. . Se requiere letra clara y contenido sustancial.

2. Cada clase debe presentar registros de actividades de educación moral, resúmenes y formularios de solicitud del "Capítulo de Civilidad".

3.Resumir la experiencia de la actividad “Mente Civilizada, Acción Civilizada”.

4. Convocar una reunión resumen de actividades temáticas civilizadas.