Cómo determinar los objetivos didácticos del primer volumen de sexto grado de la Prensa de Educación Popular
El primer grupo: primero, cultivar los hermosos sentimientos de amor por la naturaleza de los estudiantes; segundo, guiarlos para que comprendan cómo el autor observa, desarrolla asociaciones e imaginación. y expresa sus sentimientos únicos; en tercer lugar, interesa el lenguaje hermoso, enriquece la acumulación del lenguaje mediante la recitación y la práctica de la escritura.
El segundo grupo: Primero, permita que los estudiantes sientan los sentimientos patrióticos del pueblo chino entre líneas, fortalezcan su amor por la patria, se sientan orgullosos de ser chinos y se sientan orgullosos de la fuerza creciente. de la patria. En segundo lugar, permitir que los estudiantes sientan y expresen su patriotismo a través de diversos canales y formas, enfatizar la influencia del chino, cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar y procesar información y cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes.
El tercer grupo: primero, permita que los estudiantes lean el texto, sientan las hermosas almas de los personajes del texto, sientan el toque que los verdaderos sentimientos traen a la vida de las personas y establezcan el espíritu de decir la verdad. mostrando verdaderos sentimientos y estando dispuesto a ayudar a los demás con amor. En segundo lugar, a partir de la lectura del texto, a través de la descripción del entorno y las actividades psicológicas de los personajes, aprender el método de escritura del autor para retratar a los personajes y expresar sentimientos verdaderos.
El cuarto grupo: Primero, sienten la estrecha relación entre la supervivencia humana y los recursos naturales y el medio ambiente ecológico, y entienden que los humanos deben valorar los recursos y proteger el medio ambiente. El segundo es guiar a los estudiantes para que dominen el contenido principal del texto y utilicen el método de lectura de "conectarse con la realidad y pensar profundamente" para profundizar su comprensión del contenido del texto. El tercero es alentar a los estudiantes a tomar acciones activas y hacer su parte para un futuro mejor para nuestro planeta.
Grupo 5: Conozca a Lu Xun por primera vez y conozca sus logros literarios. El segundo es sentir las nobles cualidades del Sr. Lu Xun de expresar claramente amor y odio, sin pensar rara vez en sí mismo ni en los demás. El tercero es sentir el noble carácter de Lu Xun de preocuparse por los jóvenes progresistas. Cuarto, los que sirven al pueblo obtendrán la vida eterna, y los que son enemigos del pueblo seguramente perecerán.
Grupo 6: En primer lugar, a través de la recopilación y lectura de poesía, potenciar el interés por la poesía y sentir las características de la poesía. Capacidad para recopilar y clasificar poemas según ciertos estándares. El segundo es poder leer poesía, captar el poema en su totalidad, imaginar la situación descrita en el poema y comprender los sentimientos del poeta. El tercero es sentir el encanto de la poesía a través de actividades como recitar poesía, apreciar la poesía y aprender a escribir poemas infantiles. El cuarto es poder escribir un resumen sencillo de actividades.
Grupo 7: Primero, continúe practicando la lectura del texto a mayor velocidad, domine el contenido principal del texto y experimente las emociones expresadas en el texto. Segundo, aprenda del autor a escribir esto con sinceridad; emoción método real y concreto.
Grupo 8: Primero, apreciar la belleza de la música, la pintura, el teatro y otras formas de arte, dejarse influenciar por la belleza y cultivar el amor por el arte. Segundo, aprender cómo el autor desarrolla la asociación y la imaginación en el; narrativa y cómo combinar lo que ves frente a ti se integra naturalmente con tu imaginación interior, y ¿cómo expresa el autor sus sentimientos? El tercero es acumular un lenguaje hermoso en el artículo y experimentar los sentimientos expresados en el artículo. El cuarto es partir de la realidad y según las propias condiciones, a través de la lectura y otros canales, en la medida de lo posible conocer más sobre diversas artes.