El plan de lecciones de alta calidad con el tema de las clases pequeñas de jardín de infantes "Amamos las naranjas" contiene reflexiones.

Como educador dedicado, preparar planes de lecciones es inevitable. Con la ayuda de planes de lecciones, los métodos de enseñanza pueden seleccionarse y utilizarse adecuadamente para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. ¿Cómo escribir planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección "Amamos las naranjas" que compilé para usted. Espero que ayude.

Objetivos de la actividad:

1. Al recoger, pelar y comer naranjas, puedes percibir las características de apariencia y el sabor de las naranjas y experimentar la sensación agradable que aportan.

2. Esté dispuesto a expresar sus sentimientos con valentía y sea capaz de crear una canción infantil sencilla bajo la guía del profesor.

Preparación de la actividad:

Entorno colgando colgantes de naranjas (naranjo tridimensional), naranjas (el número es igual al número de niños) y naranjas peladas.

Proceso de actividad:

1. (Azahar)

Profesores y estudiantes leen juntos: ¡La lluvia gotea, las flores de naranja florecen, el viento sopla y las naranjas caen!

(Después de decir "Se cayó la naranja", todos los niños regresaron a sus asientos.)

2.

¿Te gustan las naranjas? Saca una naranja y enséñasela a los niños.

¿Cómo son las naranjas? (Naranja, redonda...) ¿Quién quiere ser su amigo? La muñeca naranja dijo: Si dices algo lindo, será tu buen amigo.

Anima a los niños a crear canciones infantiles como “Las naranjas son redondas…”.

¡Tus palabras son tan lindas que Orange Doll se hará amiga tuya pronto!

3. Recogiendo naranjas ¿Podemos recoger naranjas juntos?

Muestra un naranjo tridimensional. En "La canción de la naranja", la maestra recoge "naranjas" y se las da a los niños.

Canción de la Naranja: Muchas naranjas pequeñas del árbol se recogen una a una. Nos gusta comer naranjas. ¡Qué felices estamos!

4. Tocar y oler

¡El muñeco naranja saltó a nuestro lado y le dimos la mano! (Anima a los niños a tocar las naranjas)

¿Cómo se siente el muñeco naranja? (Se siente suave y fresco)

Resumen: la cáscara de naranja es suave y fresca. Huelelo. ¿A qué sabe Orange Doll? (Olor) ¿Sabes qué hay en las naranjas?

5. Pelar Naranjas La profesora demuestra cómo pelar naranjas. Después de pelarlas, deja que los niños observen la disposición de las naranjas (un gajo a la vez).

Coge una naranja y deja que el niño la observe (doblada, pequeña) y diga algo bonito.

Anima a los niños a crear canciones infantiles como "Una naranja es como..." y "Una naranja está doblada como...". Regala naranjas a los niños que dicen cosas bonitas.

6. Ampliación de la actividad.

Esta muñeca naranja es monísima. Nos gusta comer naranjas, hay muchas. Dáselas al maestro invitado y dile cosas buenas a las naranjas con el maestro invitado.

La maestra recitó una canción infantil: Soy una naranja grande, y todos los niños me aman. ¡Por favor lávate las manos primero! Si tienes las manos sucias, ¡no me toques!

Los niños se lavaron las manos, pelaron las naranjas y compartieron las naranjas peladas.

Reflexión de la actividad:

En el proceso de guiar a los niños para ampliar el alcance de la conversación, los niños con buenas habilidades lingüísticas hablaron con valentía sobre las frutas. Pregunta: ¿Qué otras frutas has comido? ¿Cuáles son los beneficios de comer fruta? Aunque están en clases pequeñas, todos los niños pueden pensar detenidamente y responder preguntas. Lo más destacado de esta lección es el uso de frutas físicas comunes en la vida de los niños como contenido de las actividades de conversación de los niños, lo que moviliza plenamente el deseo de los niños de hablar.