Repertorio vocal infantil
Repertorio de música vocal infantil: 1. "**** Producers Children's Group Song": ¿una canción histórica revolucionaria? 2. "Canción para vender periódicos": letra de An'e, música de Nie Er. 3. "Red Dragonfly" - letra de Rikuto Miki, música de Mitsuo Yamada, traducida y doblada por Luo Chuankai. 4. "Red Dragonfly" - letra de Rikuto Miki, música de Mitsuo Yamada, traducida y doblada por Luo Chuankai.
Notas:
1. Cada vez que se registra, solo solicita el contenido del examen correspondiente y no solicita otro contenido adicional. No hay tarifa adicional por solicitar otros. niveles.
2. Los candidatos sólo podrán postularse a un nivel por examen. No se permiten cambios o cancelaciones de inscripción luego de completar los trámites de inscripción.
3. Completar o imprimir el formulario de registro y boleto de admisión de manera completa, precisa y clara, un formulario por persona.
4. Tres fotografías recientes a color del candidato (una para el formulario de inscripción, otra para el boleto de admisión y otra para el certificado de examen de competencia social y artística) deben escribirse en la foto. reverso de la foto.
5. Los candidatos que hayan obtenido certificados de calificación musical de otras instituciones de calificación pueden postularse de acuerdo con los requisitos del Centro de Desarrollo del Arte del Ministerio de Cultura y Turismo para el mismo nivel.
El objetivo principal es entrenar el oído y establecer buenos hábitos de escucha. La capacidad de entrenamiento auditivo que se debe lograr se puede resumir de la siguiente manera: primero, al cantar, uno debe poder escuchar el tono del piano consistente con el tono del piano (algunos niños no son sensibles al timbre del piano, solo practican más); en segundo lugar, uno debe poder escuchar el tono del piano cuando el maestro canta y el tono del piano cuando canta (generalmente los niños son más sensibles al tono modelado por el maestro; en tercer lugar, aprender a escuchar el tono de lo que usted dice); cantar y el acompañamiento del piano o cantar Si el tono del acompañamiento del bardo es consistente.
El proceso de escucha de los niños es el proceso de corrección del tono, y los oídos juegan un papel decisivo. El ritmo de las canciones en los grados inferiores es generalmente relativamente simple, pero los niños básicamente pueden cantar al ritmo de la música.
Los niveles 1-3 requieren que los niños tengan una voz natural (la llamada natural se refiere al timbre natural, puro y limpio), y al cantar, deben hacerlo con el mismo tono con el que hablan. Asegúrese de no pedirles a los estudiantes que canten en voz muy alta. El volumen natural, el timbre natural y el estado más cómodo del niño son suficientes.