Cómo lograr una estrecha integración de la literatura infantil y la educación ideológica y política del currículo

La forma de lograr una estrecha integración entre la literatura infantil y la educación ideológica y política del plan de estudios es la siguiente:

Palabras clave: educación ideológica y política del plan de estudios, literatura infantil que establece el carácter moral y cultiva la ideología de las personas. y elementos políticos Celebrada en diciembre de 2016 En la Conferencia Nacional sobre Trabajo Ideológico y Político en Colegios y Universidades, se enfatizó que cultivar moralmente a las personas debe ser el eslabón central y que el trabajo ideológico y político debe integrarse en todo el proceso de educación y enseñanza para lograr una educación completa e integral.

En el simposio de profesores del curso de teoría política e ideológica escolar de 2019, se afirmó claramente que “es necesario mejorar el sistema curricular y resolver el problema de la cooperación mutua entre varios cursos y cursos ideológicos y políticos” y "Debemos adherirnos a la educación explícita y a la educación implícita" Unificar la educación sexual, aprovechar los recursos de educación ideológica y política contenidos en otros cursos y métodos de enseñanza, y lograr una educación integral para todo el personal.

Bajo la dirección de este concepto, las escuelas superiores de formación profesional dan pleno juego a la función de la educación ideológica y política en el plan de estudios basándose en la situación real de la escuela. Bajo la dirección de los profesores, exploran plenamente la situación. elementos ideológicos y políticos del plan de estudios y utilizar estrategias de enseñanza, implementar la combinación orgánica de educación moral y educación intelectual, implementar constantemente el concepto educativo de "educación ideológica y política del plan de estudios" y esforzarse por lograr la sinergia entre la educación de habilidades y la educación ideológica. en cursos profesionales, educar integralmente a las personas, mejorar la calidad integral de los estudiantes y lograr el "desarrollo moral" La misión central de las "personas" y el propósito de educar a las personas "todo el personal, todo el proceso, todos los aspectos".

El curso de literatura infantil es un curso básico profesional para estudiantes de educación preescolar en escuelas vocacionales superiores. Su objetivo es cultivar la alfabetización en literatura infantil de los estudiantes de educación preescolar, establecer un espíritu orientado a los niños y mejorar el gusto y la estética. Sentimientos humanistas.

Los cursos de literatura infantil contienen ricos elementos ideológicos y políticos. Los cursos de literatura infantil se utilizan como medio para permitir a los estudiantes leer, apreciar, enseñar y crear literatura infantil excelente mientras mejoran la alfabetización integral de los estudiantes y los guían. corregir valores, perspectiva de la vida y visión del mundo, y sentar una base sólida para convertirse en un excelente maestro de preescolar.

1. La viabilidad de implementar la educación ideológica y política en los cursos de literatura infantil.

1. La necesidad de nuevos conceptos en la educación de las personas en la nueva era. de la industria requieren que el país cultive personas que se adapten a la nueva situación, talentos calificados de alta calidad desarrollados en la época, logrando la integración orgánica de la demanda social y la oferta y la demanda. Hay que destacar nuevos conceptos educativos que se adapten a las necesidades de los tiempos. Las escuelas vocacionales sirven como una importante vía para cultivar talentos técnicos y orientados a las aplicaciones.

Seguir el concepto nacional de "Tres Educaciones Completas" permite a los estudiantes mejorar su carácter ideológico y moral mientras aprenden conocimientos profesionales, y el concepto de "educación ideológica y política curricular" realiza mejor la integración de cursos profesionales y Educación ideológica y política. Integración efectiva de la educación política.

Desde los docentes, los materiales didácticos y los métodos de enseñanza, debemos implementar el nuevo patrón de "educación ideológica y política curricular", mejorar la conciencia ideológica y política de los docentes, crear un excelente equipo docente, integrar elementos ideológicos y políticos. contenidos en el contenido del curso e integrados en el sistema de conocimiento profesional, se exploran los valores profundos, las connotaciones centrales, etc. contenidos en los cursos, y los objetivos educativos de capacitación de habilidades, educación de habilidades y mejora de la calidad se infiltran en la enseñanza del curso. para que los estudiantes puedan profundizar su cognición de conocimientos a través de operaciones prácticas y explorar constantemente nuevos conocimientos Promover el progreso continuo de la sociedad.

Como nuevo concepto de educar a las personas en la nueva era, no solo refleja que la generación joven debe seguir el ritmo de los tiempos en términos de tecnología y conocimiento, sino que también refleja que la generación joven debe tener una cierto sentido de familia y país, responsabilidad de misión, normas de valores, etc.

2. El curso de literatura infantil es coherente con el propósito de la educación ideológica y política profesional. El curso de literatura infantil es un curso que combina la teoría con la práctica y es el curso principal para cultivar el patrimonio y los valores culturales. ​​El objetivo principal de los maestros de primera infancia es enseñar a los estudiantes conocimientos de literatura infantil y mejorar la capacidad de apreciación literaria de los estudiantes, al mismo tiempo que cultivan las hermosas emociones, los sentimientos cálidos y la personalidad saludable de los estudiantes, cultivan sus sentimientos y estimulan su imaginación y creatividad. p>

permitir a los estudiantes desarrollar el amor por los niños, la pasión por la literatura infantil y un sentido de identidad profesional al participar en la educación infantil. Los cursos de literatura infantil se centran en la orientación de valores y ayudan a los estudiantes en la formación de valores ideológicos y políticos profesionales correctos, se centran en la educación de la teoría política e ideológica, con el objetivo principal de fortalecer el cultivo ideológico y moral de los estudiantes, mejorar la conciencia política de los estudiantes y cultivar a los estudiantes para establecer valores correctos y perspectivas de la vida.

Las principales tareas de los cursos de literatura infantil y de la educación ideológica y política profesional son consistentes en la orientación de valores. Por lo tanto, fortalecer la educación ideológica y política en los cursos de literatura infantil facilitará la creación de sinergias y el cumplimiento de los requisitos de los conceptos ideológicos y políticos en el plan de estudios bajo la nueva forma de educación. Por ejemplo, las obras literarias excelentes en los cursos de literatura infantil se pueden utilizar para dar forma sutil a los ideales profesionales de los estudiantes y cultivar sus excelentes cualidades y su alfabetización cultural.

3. Los cursos de literatura infantil contienen ricos elementos ideológicos y políticos. La literatura infantil es literatura infantil y pertenece a la categoría de literatura en el proceso histórico de desarrollo de la literatura china, la literatura infantil se originó a partir de los seres humanos. Amor y amor a los niños. Expectativa, el centro de la literatura infantil es el amor y la belleza, con amor a los niños, amor a la patria, etc.

Al mismo tiempo, tiene la función de mejorar la conciencia estética. , sentimiento moral y promoción de la excelente cultura tradicional china. Los cursos de literatura infantil contienen ricos elementos ideológicos y políticos. Los contenidos del curso incluyen: canciones infantiles, poemas infantiles, cuentos infantiles, cuentos de hadas, literatura ilustrada, prosa infantil, literatura dramática infantil, etc. Estas obras contienen fuertes sentimientos de familia, país y riqueza. Los sentimientos humanistas, la excelente cultura tradicional, etc., pueden estimular la conciencia patriótica y la experiencia emocional de los estudiantes;

Las nobles cualidades morales, los elevados ideales y creencias y el carácter de suprimir el mal y promover el bien en las obras tienen un impacto potencial en el comportamiento y los pensamientos de los estudiantes para permitirles formar valores correctos. Por ejemplo, en el cuento de hadas "El nido del pájaro en la barba", a través de la apreciación de los cuentos de hadas, uno puede comprender el valor y el significado de la vida, sublimando así el tema, cuidando la naturaleza y viviendo en armonía entre el hombre y la naturaleza.

Entonces, al aprovechar dichos elementos ideológicos y políticos para brindar educación ideológica y política a los estudiantes, los estudiantes pueden mejorar continuamente su pensamiento y lograr el propósito de la educación ideológica y política en el curso.

2. La importancia de implementar la educación ideológica y política en los cursos de literatura infantil

El contenido de los cursos de literatura infantil contiene ricos elementos ideológicos y políticos y hay muchos recursos educativos. Por tipo de tema literario que sea, todos contienen un rico contenido ideológico y político. Bajo la guía efectiva de los maestros, la integración del contenido ideológico y político en la enseñanza profesional promoverá la mejora de la alfabetización literaria de los estudiantes y luego transmitirá esta profunda alfabetización a los niños. , permitiendo a los niños aceptar China desde una edad temprana. Influenciado por una excelente cultura tradicional.

1. Guiar a los estudiantes a establecer valores correctos. Los estudiantes que se especializan en educación preescolar en las escuelas vocacionales superiores se encuentran en la "etapa de incorporación y arranque" de la juventud. Serán la fuerza principal en la industria de la educación infantil. el futuro. Su calidad integral incide directamente en la calidad y nivel de la educación básica preescolar. El desarrollo de los tiempos ha planteado requisitos más altos para los estudiantes de educación preescolar;

La reforma del plan de estudios de educación nacional requiere que los maestros de jardín de infantes sean más profesionales, por lo que es necesario mejorar la calidad general de los estudiantes de educación preescolar; Se requiere que los estudiantes sean teóricamente Solo aquellos que tienen conocimientos ricos y completos, excelentes habilidades prácticas, nobles cualidades morales y sentimientos humanistas en el pensamiento y un espíritu proactivo en la acción pueden convertirse en excelentes maestros de la primera infancia en el futuro.

En la etapa profesional superior, los estudiantes aún no tienen una comprensión clara del futuro. La planificación de la carrera de los estudiantes universitarios aún no ha formado valores estables, una visión de la vida y una visión del mundo. Necesita que los maestros guíen sus valores correctamente. Ayude a los estudiantes a establecer tres puntos de vista correctos y guíe a los niños para que formen puntos de vista correctos.

2. Mejorar la cognición emocional y las habilidades estéticas de los estudiantes. La literatura infantil es una fuente importante del desarrollo físico y mental temprano de los niños. Aprender el conocimiento de la literatura infantil no solo puede ayudar a los niños a acumular experiencia, promover el desarrollo cognitivo y mejorar. Habilidades de interacción social, pero también puede promover el desarrollo emocional de los niños.

Como implementadores de la educación preescolar, los estudiantes que se especializan en educación preescolar solo pueden practicar actividades en el jardín infantil si aprecian en profundidad las obras literarias de los niños y captan la belleza de las ideas, el arte y las emociones de los niños. obras literarias, cultivar la belleza ideológica, artística y emocional de los niños y promover el desarrollo integral de los niños.

La implementación de la educación ideológica y política en los cursos de literatura infantil ha profundizado la comprensión de los estudiantes sobre las emociones de la literatura infantil y ha comprendido los diversos amores ocultos en la literatura infantil, como el profundo amor a la familia, el amor a familia y país, amor por la naturaleza, amor por los niños traviesos, etc.;

Experimentó diversas experiencias emocionales en la literatura infantil, como amistad preciosa, felicidad compartida, tristeza de despedida y expectativas para el futuro; La inocencia infantil, la bella concepción artística y la connotación filosófica de las obras.

3. Cultivar el sentido de identidad profesional de los estudiantes. Los cursos de literatura infantil son cursos que educan a los estudiantes en una alfabetización cultural basada en los objetivos de formación de talentos altamente calificados y en los conocimientos, habilidades y cualidades del profesional docente. posiciones. Principalmente cultiva a los estudiantes para que lean y aprecien la literatura infantil por sí mismos, cultiva las buenas cualidades profesionales de los estudiantes y les permite tener la capacidad de organizar y diseñar de forma independiente actividades de enseñanza de literatura infantil.

Al integrar cursos ideológicos y políticos en los cursos de literatura infantil e implementar educación ideológica y política, los estudiantes pueden aprender a analizar las obras literarias de los niños, aprender a ver todo en el mundo desde la perspectiva de un niño y aprender a pensar en problemas desde la perspectiva de un niño, comprender y captar las características de los niños y su mundo interior, para que los estudiantes puedan establecer una visión básica de los niños.

En la implementación de la educación ideológica y política en el plan de estudios, se permite a los estudiantes establecer una "visión centrada en el niño" y seguir las reglas de desarrollo de la educación preescolar. En el proceso de interpretación de la literatura infantil, la profunda comprensión de la naturaleza de los niños desencadenó un sentido de identidad profesional y orgullo por la educación infantil, lo que los hizo amar aún más a los niños y a la educación de los niños.