¿Qué se atreven a escuchar los alumnos de primaria cuando crean un grupo de WeChat para contar historias de fantasmas?
Entonces, ¿qué opinan profesores y padres de este fenómeno? ¿Qué buenos consejos tiene un consejero psicológico? En los últimos días, los periodistas han realizado entrevistas.
Student Scan
Aquellos que se atrevan a escuchar serán respetados y aquellos que sean tímidos serán objeto de burlas.
La hija de la Sra. Zhao tiene 9 años y está en tercer grado de una escuela primaria en Changzhi Road. Debido a que su casa está lejos de la escuela, la Sra. Zhao le dio a su hijo un teléfono móvil con WeChat instalado para facilitar el contacto.
La semana pasada, siempre abrazo fuerte a mi madre cuando duermo y le digo que quiero dormir juntas. La Sra. Zhao dijo que habían dormido separados de sus hijos durante menos de medio año. Al principio pensaron que el niño no era apto para dormir solo. Posteriormente descubrieron que el niño se despertaba por la noche y lloraba varias veces.
“Al principio no dijo nada, pero luego la obligué a preguntar. Resultó que alguien de su clase había creado un grupo de WeChat para contar historias de fantasmas, así que se unió”. Zhao dijo: Se unió al grupo WeChat y escuchó varias historias de fantasmas, que eran realmente aterradoras.
Sin embargo, los estudiantes de su escuela, especialmente los de último año, escucharán las historias de fantasmas de este grupo. A veces, si te atreves a escuchar esas historias, serás respetada, especialmente por parte de tus compañeros varones. Por el contrario, si una compañera tímida se retira del grupo, se reirán de ella.
La experiencia del periodista
Las historias de fantasmas dan mucho miedo. Escuché a muchos niños decir que estaban demasiado asustados.
Después de muchos giros y vueltas, el periodista encontró un grupo WeChat de historias de fantasmas establecido por estudiantes de escuela primaria y solicitó unirse. Alrededor de las 9 de la noche, siempre hay un líder de grupo u otras personas que leen a los demás las historias de fantasmas que han leído y leído recientemente. Según el anuncio del grupo, este grupo sólo puede discutir temas relacionados con el terror. Hay tres actividades por semana. Cada actividad cuenta sólo una historia y cinco personas empiezan a contarla. El periodista escuchó una historia de fantasmas contada el 15 de mayo, que fue realmente aterradora. Durante la narración, la gente seguía diciendo "Tengo demasiado miedo para seguir escuchando", pero la historia continuó, probablemente durante 15 a 20 minutos.
El reportero conversó con el líder del grupo Xiaoyu. Xiaoyu dijo que estaba en quinto grado de la escuela primaria. Por casualidad, vio un grupo de historias de fantasmas creado por otra persona. Le pareció muy divertido, así que creó este grupo, que es principalmente un grupo de amigos de la comunidad. La mayoría de la audiencia eran estudiantes de primaria y algunos dijeron que tendrían pesadillas. Las fuentes de las historias de fantasmas son libros extracurriculares comprados. Después de leerlo, cuéntaselo en el grupo. Algunas personas se asustan después de escucharlo, pero quieren escucharlo al día siguiente y se sienten emocionadas y emocionadas.
Declaración de los padres
Algunas personas dicen que debería prohibirse, otras dicen que no es nada.
El Sr. Guo, un padre, dijo que esas historias supersticiosas de fantasmas deberían prohibirse. Debido a que el desarrollo psicológico del niño aún no está completo, una vez que el niño escucha este tipo de adicción, fácilmente puede causar daño a su cuerpo y mente. No sólo los profesores de escuela y los padres deben prestar atención, sino que también todos los sectores de la sociedad deben prestar atención a este asunto para evitar que cosas tan triviales se desarrollen en una mala dirección.
Otro padre, el Sr. Li, dijo que también había visto a sus hijos escuchando esta historia de fantasmas. No podía sentir nada. "No hay necesidad de armar escándalo. Cuanto más preocupados están los padres, más curiosos son sus hijos y más quieren mirar". Con la popularidad de los teléfonos móviles y las computadoras, los padres no pueden vigilar a sus hijos de principio a fin. Sólo pueden recordarles a los niños que mejoren su discernimiento y se protejan. Después de escucharlo y verlo, ya no estaba interesado en él, y tal vez su atención estaba en otra parte.
El maestro He, director de una escuela primaria, dijo que la resistencia de cada alumno es diferente, por lo que además de factores como la violencia sexual, también hay que prestar atención a las emociones negativas que las historias de fantasmas traen a los niños. . Les han dicho a los estudiantes que eviten activamente el contenido supersticioso, pornográfico y de otro tipo. "No existe un enfoque único para todos, es decir, a los niños no se les permite usar teléfonos móviles. Después de todo, los niños de los grados superiores de la escuela primaria no pueden vivir sin teléfonos móviles".
El maestro también dijo que se debe guiar a los niños hacia el cambio de manera positiva. Por ejemplo, pueden imitar al recientemente popular Reader, leer hermosos artículos para todos los miembros del grupo WeChat y mostrar sus pasatiempos como la caligrafía y la pintura.
Los consejeros psicológicos sugieren
Los padres no deben impedir directamente que sus hijos escuchen, sino guiarlos adecuadamente.
Sobre este tema, el periodista consultó a Cui Qinghua, consejero psicológico de segundo nivel en el Centro de Asesoramiento Psicológico Shanxi Wisdom Source. Después de todo, dijo, las personas son diferentes. Algunos estudiantes de primaria pueden sentirse bien después de escucharlo, mientras que otros pueden sentir miedo. Tendrá una sensación de imágenes en su mente, y esta sensación de imágenes reaparecerá de vez en cuando, afectando su psicología normal. Cuando los niños experimentan este fenómeno, los padres deben guiarlos y decirles que el malestar que les causa esta historia de fantasmas es sólo una imaginación y no es real.
Si un niño se asusta en un corto período de tiempo, los padres pueden encender una luz en su habitación para que pueda ver el entorno que lo rodea tan pronto como se despierte, y luego aprender rápidamente del fantasma. historia. Volviendo a la realidad, los padres pueden pasar más tiempo con sus hijos que por el momento no duermen en camas separadas.
Los alumnos de primaria de 6 a 10 años tienen un fuerte deseo de conocimiento y curiosidad. Los padres pueden brindar orientación adecuada a otros estudiantes que estén expuestos a historias de fantasmas, como contarles la historia que escuchó este compañero de último año: "Puedes escuchar, pero no este año, sino el año que viene o el siguiente".
Cui Qinghua dijo, no impida directamente que sus hijos escuchen. Puedes esperar hasta que tus hijos sean mayores y se adaptarán de forma natural. Además, en las consultas psicológicas diarias, pocos niños desarrollan problemas psicológicos por escuchar historias de fantasmas, por lo que los padres y profesores no deben ponerse demasiado nerviosos y tratarlos de forma racional.