Plan de lección de la actividad artística de jardín de infantes para clase media "¿Quién es el dinosaurio?"
Como trabajador docente, a menudo es necesario redactar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones ayuda a acumular experiencia docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. ¡Echemos un vistazo a cómo está escrito el plan de lección! El siguiente es el plan de lección de la actividad artística "Quién es el dinosaurio" para la clase media de jardín de infantes que compilé cuidadosamente. Bienvenidos a leerlo y recopilarlo.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el significado de las letras y aprender a cantar canciones.
2. Imita los movimientos de los animales de la canción y utiliza los movimientos corporales para expresar el ritmo.
Puntos clave y dificultades:
Comprender el significado de las letras y aprender a cantar canciones
Preparación de la actividad:
Vídeo "¿Quién es?" ¿el dinosaurio?"
Proceso de la actividad:
1. Reproduzca la canción, pida a los niños que escuchen la canción y al mismo tiempo observen las imágenes de animales en la pantalla para entender la letra.
1. ¿Qué sonidos de dinosaurios escuchaste en la canción?
2. ¿Cuáles son las características de cada dinosaurio? ¿Cómo se ve?
3. ¿Quién es el verdadero dinosaurio?
2. Pide a los niños que abran el libro infantil y aprecien las imágenes.
1. Conoce más sobre las características físicas de estos animales.
2. Habla con tus compañeros sobre la apariencia de cada dragón. ¿Cuál te gusta? ¿Por qué?
3. Pon canciones para que disfruten los niños.
4. Guiar a los niños a crear movimientos rítmicos e interpretar expresiones basadas en el contenido de la canción.
1. ¿Cómo es un camaleón?
2. ¿Cómo jugarás?
3. ¿Cómo eran los dinosaurios cuando cazaban?
4. ¿Cómo es un dragón que escupe fuego?
5. Si fueras un dragón que escupe fuego, ¿qué harías?
5. Invita a los niños a intentar cantar y actuar al mismo tiempo.
Reflexión de la actividad:
Como los niños pequeños están interesados en los dinosaurios, aprenden canciones infantiles con relativa rapidez. Cuando buscaban su dinosaurio favorito, el favorito de los niños era el Tyrannosaurus rex. Durante la actuación, los niños también se interesaron especialmente por el Tyrannosaurus rex. Durante la actividad, también les presenté el carácter chino "龙" a los niños.
Lectura ampliada: Plan de lección "Dinosaurios en mis ojos"
Objetivos de la actividad
1. A través de la comunicación, nombrar a tus amigos dinosaurios y poder usar pintura gouache Expresión.
2. En el proceso de creación y expresión de pinturas gouache, ser capaz de resaltar las características de apariencia de los dinosaurios y utilizar con audacia una variedad de colores y líneas para expresarlas.
> Preparación
1. Conocimiento y experiencia sobre los dinosaurios
2. Vídeos de actividades de dinosaurios
3. Exhibición de dinosaurios
; 4, imágenes parciales de dinosaurios
Proceso de la actividad
1. Introducción a la conversación
Profe: Oye, ¿qué escuchaste? ? ¿Cómo se ve?
2. Mira el video
Maestro: Hoy, el maestro también trajo un video maravilloso. Mira las diferencias/similitudes con los dinosaurios que conoces.
3. Familiarízate con las características de los dinosaurios y mira la exposición de dinosaurios.
Maestro: ¿Qué tipo de dinosaurio quieres dibujar y cómo se compara con otros dinosaurios? ¿Cuáles son las diferentes características?
El Tyrannosaurus rex tiene un cuerpo alto y grande, patas gruesas y es más alto que un árbol; los pterosaurios tienen alas y garras en las alas; la cola es delgada y larga; el estegosaurio tiene muchas espinas en forma de espada
Maestra: ¿Qué dinosaurio quieres dibujar? Hoy en día, hay muchos dinosaurios que vienen al jardín de infantes para jugar. p> Cuatro., pintura infantil, guía del recorrido del maestro.
Maestro: Quiero realizar una exposición de dinosaurios, pintemos los dinosaurios en mis ojos juntos.
Requisito: ¡Durante la pintura! proceso. La imagen debe ser grande y el color debe ser brillante. Puedes usar diferentes líneas y colores para decorar el dinosaurio y decorarlo con otras imágenes bonitas.
5. Aprecia el trabajo.
Maestra: Nuestra exposición de dinosaurios está completa. La maestra quisiera invitar a algunos niños a visitar la exposición de dinosaurios juntos. Cuéntanos cuál es tu dinosaurio favorito y por qué.
Maestra: ¡Los niños lo hicieron muy bien hoy! ¡Trajimos la exhibición de dinosaurios al salón de clases e invitamos a otros niños a venir a verla!