¿Es la expresión extendida un medio de expresión dramática?

Las diferentes habilidades se promueven entre sí, lo que permite a los niños mejorar de manera integral.

Actuación interesante

2022-07-19 15:55 Beijing Zhongxuan Art Education Culture Media Co. , Ltd.

Atención

Solo brindamos a los niños la mejor educación. El drama educativo se basa en el diálogo entre el cuerpo y el alma. Cultiva las habilidades de los niños para mejorarlas de manera integral y completa. El enfoque didáctico de la clase de teatro es también el objetivo educativo.

Para un niño, en la clase de teatro, desde la capacidad de pensamiento interno y la capacidad de expresión física hasta la capacidad de actuar frente al público, diferentes habilidades se promueven y complementan entre sí, de modo que el niño Se pueden desarrollar habilidades integrales de manera integral y diversificada.

①La capacidad de pensar es la capacidad básica

El drama transforma las ideas en acciones, que deben basarse en el pensamiento interno. Con un significado intrínseco, las actividades dramáticas realmente tienen significado y pueden lograr el objetivo de la educación.

②La capacidad de expresión es el núcleo

La expresión dramática es el núcleo de la alfabetización artística dramática y está compuesta por los medios (acciones y expresiones, voz y habla, expresión extendida) y elementos de. expresión dramática. Las dos dimensiones (imitación, modelado, control, emoción) se cruzan.

③La capacidad de interpretación es una expansión

En el teatro educativo, la capacidad de interpretación no es necesaria, pero debe ampliarse hasta cierto punto sobre la base de la expresión dramática y la creación de drama. No es necesario, pero aun así tiene sentido.

④Se deriva la capacidad de cooperar

Las actividades dramáticas son más un arte colectivo. Los niños establecen una relación de cooperación entre sí: necesitan división del trabajo y cooperación, y sus propias ideas también deben negociarse constantemente, naturalmente, pueden promover la capacidad de cooperar y cultivar un sentido de cooperación. los niños enseñan y aprenden unos de otros, y también es el proceso de lograr conocimientos y aprendizaje comunes. El proceso de tolerancia y aceptación.

Éste es el objetivo del niño, pero también es el enfoque del aula que los profesores de teatro deben aclarar. Sólo aclarando esto se puede tener como objetivo la “enseñanza”, el “aprendizaje” tiene objetivos a seguir y una preparación previa suficiente. class Esto traerá los mejores resultados y ganancias en el aula a los niños, permitiéndoles ejercitarse y mejorar continuamente sus habilidades.

Sólo clarificando los objetivos educativos podremos ser más direccionales y específicos en el estudio del drama educativo. Pero no importa de qué aspecto sea, en última instancia es para que los niños crezcan de manera integral y saludable. La clase de actuación se esfuerza por hacer lo mejor que puede en este sentido. Hacemos la planificación del sistema y el diseño de contenido más adecuados en función de las características de los niños para los "juegos de voz, escenario, forma, expresión y teatro" en la clase de teatro. formación, nuestra medalla de oro El instructor también enfatiza constantemente que el teatro educativo se centra en la "educación". Lo que los maestros necesitan aprender no es solo habilidades de interpretación, sino también la capacidad de llevar a los niños a liberar su naturaleza, aprovechar su potencial y desarrollarse de manera inteligente. de manera integral y diversificada bajo el alimento del arte integral del teatro. Al mismo tiempo, tienes una personalidad interior sólida y excelente, que te beneficiará durante toda tu vida.

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