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Técnicas y rutinas de respuesta a preguntas en la lectura de novelas

Las siguientes son las notas que tomé cuando era estudiante, espero que te sean de ayuda:

Uso de la persona: La narración en primera persona es más íntima y natural, facilita el contacto directo y libre. expresión de pensamientos y sentimientos, y brinda a los lectores sentimientos verdaderos. La segunda persona dijo que facilita el diálogo directo, favorece el intercambio de pensamientos y sentimientos, mejora la intimidad y es más lírico y conmovedor que la tercera persona puede mostrar directa y objetivamente; una vida rica y colorida, sin estar restringida por el tiempo y el espacio, y puede expresarla de manera más libre y flexible Refleja la realidad.

Comprender el significado de las palabras: incluido el significado básico, el significado metafórico y el significado contextual. El significado básico determina conceptos y atributos esenciales mediante el análisis de la estructura de la palabra fuente; el significado metafórico analiza las metáforas y la ontología para comparar sus similitudes y el significado contextual se adapta al entorno lingüístico específico de toda la novela.

3. Analizar el papel de las imágenes: explicar qué tipo de entorno en términos de contenido y estructura, o qué tipo de contenido se insinúa o se convierte en la pista de toda la novela, qué tipo de contenido simboliza. en términos de temas emocionales, y convertirse en algún tipo de vehículo emocional o espiritual.

4. El papel de las frases importantes: en términos de contenido, revela si el tema de la novela es argumentativo o lírico; en términos de estructura, es presagio, suspenso o serialización; interés por la lectura, etc.

5. Características conceptuales: el diseño del artículo se convierte en una pista, o la idea escrita es única, o las técnicas creativas van directas al grano, resonando de principio a fin, generando suspenso, presagiando, y ver lo grande desde lo pequeño. O utilizar la técnica narrativa del flashback.

6. Descripción del perfil, es decir, expresar las características distintivas y las características de personalidad de la persona que se describe a través de la descripción de las personas o el entorno que la rodea, es decir, describir indirectamente el objeto de descripción.