Plan de actividades del área de arte para clases pequeñas de jardín de infantes
El arte es un comportamiento humano básico. Cuando aún somos niños pequeños, cada uno de nosotros dibujamos y dibujamos casualmente. Esta es una de las formas de expresar sentimientos y comunicar ideas. para el área de arte de clases pequeñas en kindergarten que he recopilado cuidadosamente. Espero que te sea de ayuda. Si te gusta, puedes compartirlo con tus amigos. área de arte de clases pequeñas en jardín de infantes 1
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a dibujar espirales de adentro hacia afuera para representar ovillos de lana.
2. Utilizar el lenguaje y los movimientos de las canciones infantiles para percibir y utilizar la trayectoria curva para expresar el ovillo de lana.
3. Atrévete a utilizar una variedad de colores para expresar el ovillo, y desarrolla el buen hábito de coger y colocar el bolígrafo correctamente.
4. Deja que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, independientes y creativos.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
Un tocado de gato, un ovillo de lana, una pizarra y unas tizas de colores.
Libros infantiles, pasteles al óleo y papel.
Proceso de la actividad:
1. Presente la canción "Mimi Little Cat" y muestre el ovillo para discutir cómo se ve el ovillo.
Profesores y alumnos interpretaron y cantaron la canción “Mimi Little Cat”. Maestra: El gatito quiere jugar después de cazar ratones. ¿Sabes a qué quiere jugar? Muestre el ovillo de lana: ¿Cómo es esto? Pida a los niños que lo observen con atención y hablen sobre él. Los niños discuten.
2. Enrolla el ovillo de lana y siente la acción de enrollar la lana.
La maestra demuestra cómo enrollar un ovillo de lana, permitiendo a los niños percibir cómo el ovillo de lana crece de pequeño a grande y se extiende hacia afuera desde el centro.
La maestra utiliza canciones infantiles para ayudar a los niños a comprender y dominar cómo dibujar una espiral de adentro hacia afuera, y guía a los niños y a la maestra para realizar el movimiento de enrollar el ovillo de lana en círculos juntos.
3. La maestra recitó canciones infantiles mientras demostraba cómo dibujar un ovillo de lana. Maestro: Enrolla el ovillo, enrolla el ovillo y enróllalo hacia afuera en círculos. Cuanto más lo enrollas, más grande se vuelve. Cuanto más lo enrollas, más grande se vuelve el ovillo de lana. Anime a los niños pequeños a practicar con las manos desnudas mientras recitan canciones infantiles.
4. Los niños dibujan ovillos de lana y los profesores los guían en el recorrido. Guíe a los niños para que realicen operaciones prácticas e inspírelos a agregar muchas bolas de hilo de colores al gatito. Anime a los niños a recitar canciones infantiles mientras dan vueltas y recuérdeles que den vueltas y vueltas.
Guía del profesor en el recorrido.
5. Exponer las obras de los niños y dejar que las aprecien y valoren. Deje que los niños hablen sobre qué pintura les gusta y por qué. Elogie a los niños que pueden usar los colores con audacia.
Plan de actividades 2 del área de arte de clase pequeña de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. A través del juego del baile de autos, guíe a los niños a usar ruedas con valentía para dibujar dibujos. con ciertas reglas Líneas y experimenta la diversión de dibujar con ruedas.
2. Continúe cultivando el interés de los niños por los colores y anímelos a elegir libremente sus colores favoritos para pintar.
3. Experimenta la diversión de utilizar diferentes métodos para colaborar con tus compañeros en la pintura.
4. Orientar a los niños para que enriquezcan sus trabajos con materiales auxiliares y cultiven su capacidad para innovar con audacia.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
Varios coches de juguete de distintos tamaños, una hoja de papel de dibujo de 16 pulgadas, varios colores, platos para sazonar, trapos, patrones de muestra y una imagen de fondo del coche. Sustancialmente .
Proceso de la actividad:
1. Etapa de calentamiento
(1) Mostrar el coche y pintar, y demostrar el juego de baile del coche mientras se recitan canciones infantiles.
(2) Pregunta: ¿Qué baile baila el carro? ¿Cómo baila? ¿Qué colores utiliza?
2. Estimulación gráfica
(1) Muestre el auto Diferentes patrones de baile para que disfruten los niños pequeños.
(2) Discuta la imaginación y hable sobre: ¿Qué tipo de baile hará mi coche?
3. Creación de imaginación
El profesor plantea requisitos claros, Los niños eligen sus colores favoritos para pintar.
4. Trabajos de diagnóstico
Muestre los trabajos de los niños en la imagen del auto de fondo y presente qué tipo de baile hace su auto. ¿Los maestros y los niños *** juegan un juego de baile de autos? la música.
Plan de actividades 3 del área de arte de clase pequeña de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
(1) Guiar a los niños para que comprendan las curvas y conozcan las características básicas de las curvas.
(2) Aprender a expresar curvas de diferentes maneras y tener la capacidad inicial de cooperar entre sí.
(3) Ser capaz de describir imágenes con audacia, sentir la belleza de la primavera y experimentar la alegría de las actividades.
(4) Permitir que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, independientes y creativos.
(5) Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
Producción flash de "Twisty Baby", cuatro dibujos de zócalo (jardín, peces nadando, suegro sol, árbol grande y árbol pequeño), bolígrafos de acuarela. , palos retorcidos, plantas acuáticas, papel arrugado, etc.
Puntos importantes y difíciles de la actividad:
1. Aprende a dibujar curvas girando la muñeca.
2. Busca curvas en la vida.
Proceso de la actividad:
(1) Mira la primera escena de la animación del bebé retorcido:
Preguntas:
1. ¿Esto es qué? ¿Cómo se tuerce el bebé? (Guía a los niños para que aprendan con su cuerpo).
2. ¿Qué otros bebés retorcidos también se retuercen así (Los niños pueden responder libremente)?
La segunda escena:
Guía a los niños para que aprendan a dibujar diferentes curvas horizontales y verticales, y a girarlas con el bebé.
La tercera escena:
Deja que el bebé haga trucos. Guíe a los niños para que hablen sobre adónde fue Baby Twisted y en qué se convirtió.
Discusión: La primavera está aquí, y Baby Twisted fue a hacerse amigo de la primavera y se escondió en la primavera. ¿Dónde están los bebés que se mueven en primavera?
(2) Hacer bebés que se mueven
1. Guíe a los niños para que expresen a los bebés que se mueven en diferentes imágenes según sus propios intereses.
2. Animar a los niños a expresarse con valentía y guiarles para que cooperen en las actividades.
3. Los profesores observan las actividades de los niños y dan diferentes orientaciones según las distintas situaciones.
(3) Hablando del bebé retorcido
1. Guíe a los niños a observar las curvas que dibujaron y hablen sobre en qué se han convertido.
2. Guía Los niños pequeños sienten la belleza de la primavera a lo largo de la imagen.
(4) Actividades ampliadas
Anima a los niños a seguir buscando bebés retorcidos en primavera y aprender a dibujarlos.
Plan de actividad 4 del área de arte de clase pequeña de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Sumerja el dedo índice derecho en pintura de color dentro del rango designado, de arriba a abajo. abajo, dibuje gotas de lluvia una a la vez y aprenda a limpiarse las manos con un trapo (para limpiarse los dedos).
2. Perciba el ritmo de las canciones y canciones infantiles y ayude a los niños a aprender los movimientos de "apuntar" y "levantar".
3. Al pintar juntos, pueden encontrar un espacio vacío y mantener los dedos limpios.
4. Experimenta la diversión de utilizar diferentes métodos para colaborar con tus compañeros en la pintura.
5. Que le guste participar en actividades artísticas y poder expresar con valentía sus emociones y vivencias.
Preparación de la actividad:
1. Utilice un lápiz para dibujar "líneas verticales" debajo de las "nubes blancas" en varios trozos de papel de dibujo azul rosa con "muñecos de nubes blancas" sobre ellos. . (Ponlo en la pared y pinta directamente)
2. Está equipado con cuatro tipos de pinturas gouache: roja, amarilla, azul y verde, y esponjas que absorben agua.
3. Unos trapos.
Proceso de la actividad:
1. Percibir el método de pintura y despertar el interés por aprender.
(1) Juego musical “Heavy Rain and Light Rain” (utiliza los movimientos del cuerpo y las manos y la pronunciación de la boca para sentir el ritmo del clic y los movimientos de apuntar y levantar).
(2) La maestra sumergió color y siguió el ritmo de la música para dibujar gotas de lluvia desde la "nube" a lo largo de la línea del lápiz.
(3) Guíe a los niños para que observen: ¿Qué está haciendo el maestro? ¿Cómo dibuja el maestro las gotas de lluvia?
(4) Pida a un niño que imite los puntos del maestro y dibuje las gotas de lluvia. , y todos los niños lo harán mientras escuchan "Heavy Rain and Little Rain" y practican las localizaciones con las manos desnudas, teniendo cuidado de no arrastrar.
(5) Pida a dos niños que le demuestren cómo evitar colisiones al puntear en la misma dirección y los requisitos para limpiarse las manos.
2. Pintura infantil
(1) Dos niños dibujan gotas de lluvia que caen de una nube en un mismo punto.
(2) Tour guiado por el profesor.
3. Actividades de evaluación.
(1) Pegar la obra en la pared de la sala de actividades.
(2) Los niños y los profesores limpian el escritorio y organizan las herramientas de dibujo juntos.
(3) Los niños tienen libertad para ver las obras.
Plan de actividades 5 del área de arte para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de expresar lo que observa o imagina haciendo a mano.
2. Siente la calidez de la vida familiar y ama a tus padres y mayores.
3. Le gusta asumir pequeñas tareas.
Preparación de la actividad:
Imágenes de piruletas, piruletas reales, plastilina de colores y pajitas.
Proceso de la actividad:
Parte inicial:
1. Los maestros y los niños discuten ----- mi familia.
2. El maestro explica el propósito de la actividad de caminata larga a los niños y les asigna pequeñas tareas.
Partes básicas:
(1)
1. Los profesores y los niños aprecian juntos los dibujos de piruletas.
2. Los niños hablan sobre el sabor de las piruletas y estudian cómo hacerlas.
(2)
1. Los niños eligen la arcilla de color de su color favorito.
2. Enrolla la arcilla coloreada de diferentes colores en tiras finas.
3. Enrolla las finas tiras de arcilla de colores formando círculos.
(3)
Inserta una pajita en un lado de la paleta terminada para exhibirla.
Parte final:
La piruleta hecha por Qiqi tiene una combinación de colores razonable y un método de operación preciso. Y él tiene sus propias ideas en la selección de colores.
Extensión de la actividad:
Los niños regalan las piruletas que hicieron a sus familias.
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