Materiales del programa de educación jurídica para estudiantes

Materiales del plan de educación jurídica para estudiantes

Fortalecer la educación jurídica de los adolescentes y cultivar conceptos jurídicos socialistas y conocimientos jurídicos son una tarea importante en la educación y la enseñanza escolares, y formar una escuela científica y sistemática. el sistema curricular educativo, establecer estándares de evaluación de la calidad jurídica de los estudiantes y mejorar integralmente el nivel de la educación jurídica en las escuelas. El siguiente es un ejemplo de materiales relacionados con el plan de educación jurídica para estudiantes que puede compartir con usted.

Material 1 del plan de divulgación jurídica estudiantil

1. ¿Ideología rectora?

Para mejorar aún más la publicidad jurídica y el trabajo educativo en las escuelas, debemos implementarlo a fondo. los métodos para gobernar el país de acuerdo con la ley y gobernar la educación de acuerdo con la ley, llevar a cabo diversas formas de publicidad y educación jurídica para los estudiantes, y organizar y participar en diversas actividades de práctica jurídica social, mejorar el concepto jurídico y la conciencia jurídica de todos los profesores. y los estudiantes, mejorar la calidad jurídica, mejorar la capacidad de proteger sus derechos e intereses legítimos de acuerdo con la ley y desarrollar una conciencia de uso respetuosa de la ley, esforzarse por reducir la tasa de delitos ilegales de los estudiantes a cero y completar concienzudamente diversas tareas de popularización jurídica.

2. Objetivos de la actividad

Fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre las reglas, centrarse en cultivar estudiantes que sigan las reglas, comprendan la ley, cumplan la ley y utilicen las leyes, y mejoren la conciencia y la alfabetización de los estudiantes sobre el estado de derecho; formar una buena atmósfera de educación jurídica para aprender, comprender, respetar y utilizar la ley en toda la escuela; esforzarse por construir una red de educación jurídica que combine la escuela, la familia y la sociedad. Mediante la implementación de la actividad "El derecho en las escuelas", mejoraremos el concepto socialista del estado de derecho entre los profesores y estudiantes de nuestra escuela, mejoraremos aún más la conciencia jurídica de profesores y estudiantes, mejoraremos el nivel de conocimientos jurídicos entre los adolescentes y mejoraremos el nivel de profesores y estudiantes en el aprendizaje, cumplimiento y uso de la ley.

III.Requisitos de las actividades

1. Todos los profesores y estudiantes tomarán la actividad "El derecho en las escuelas" como una oportunidad para estudiar seriamente la Constitución y los conocimientos jurídicos básicos, aclarar los derechos y obligaciones que le confiere la ley y trabajar duro para conocer la ley, cumplirla, protegerla y salvaguardar sus intereses legítimos de conformidad con la ley.

2. Estudio en profundidad de la teoría socialista del Estado de derecho, centrándose en la comprensión y dominio de la Constitución, la Ley de Magisterio, la Ley de Protección de Menores, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, la Ley de Protección Ambiental y la relación con El trabajo de gestión de las escuelas está estrechamente relacionado con las leyes y reglamentos, los reglamentos laborales, los procedimientos y las leyes y reglamentos recientemente promulgados del país, etc.

3. Centrándonos de cerca en los requisitos para implementar integralmente una educación de calidad, debemos hacer del fortalecimiento de la educación jurídica de los jóvenes y el cultivo de conceptos jurídicos socialistas y alfabetización jurídica una tarea importante en la educación y la enseñanza escolares, y formar un científico y sistemático El sistema curricular de educación jurídica de la escuela establece estándares de evaluación de la calidad jurídica de los estudiantes y mejora integralmente el nivel de educación jurídica escolar.

4. Combinado con las características de los estudiantes, debemos prestar igual atención a la educación moral y a la educación jurídica. No solo debemos fortalecer la educación jurídica, prestar atención a la práctica jurídica y dar pleno juego al papel normativo. de la ley en el comportamiento de las personas; también debemos fortalecer la educación moral y prestar atención a la práctica moral, y dar pleno juego a la función educativa y orientadora de las buenas costumbres en los pensamientos y comportamientos de las personas. Es necesario establecer y mejorar un mecanismo a largo plazo que conceda igual importancia a la educación jurídica y a la educación moral, y administrar las escuelas de acuerdo con la ley y la práctica moral, e implementar el concepto socialista de educación del honor y la desgracia en la educación jurídica y la práctica jurídica. .

IV. Métodos y medidas de las actividades

(1) Fortalecer la construcción de puestos

1. Dar pleno juego al papel del canal principal del aula para asegurar la construcción del estado de derecho en la escuela y hacer que el estado de derecho La educación se haya convertido en una parte importante de la implementación integral de una educación de calidad en nuestra escuela. Abrir activamente una segunda aula, apoyándose en los tribunales de condado, comisarías, comunidades y otras instituciones, y utilizar diversos puestos educativos para llevar a cabo actividades prácticas para que los jóvenes aprendan y utilicen la ley.

2. Fortalecer la construcción de una red trinitaria de educación jurídica formada por la familia, la escuela y la sociedad, y confiar en organizaciones como los comités de la familia, la comunidad y la liga juvenil para proporcionar servicios jurídicos integrales y de múltiples ángulos. educación a los estudiantes. Establecer una red de educación jurídica que combine la educación escolar como centro, la educación familiar como base y la educación social como base para crear un ambiente propicio para el crecimiento saludable de los jóvenes.

(2) Enriquecer las formas de actividades

Llevar a cabo diversas y animadas actividades de educación jurídica para adolescentes y explorar activamente nuevas formas, nuevos métodos y nuevos modelos de educación jurídica para adolescentes. .

A través de diversas formas, como la enseñanza en el aula, la educación extracurricular, la práctica social y la celebración de conferencias jurídicas, concursos de conocimientos jurídicos, consultas jurídicas, etc., promovemos y educamos eficazmente a los estudiantes sobre el estado de derecho, para que los estudiantes puedan establecer firmemente la conciencia de defender y respetar la ley Fortalecer el concepto del estado de derecho y convertirse en un estudiante de secundaria calificado que sea patriótico, respetuoso de la ley, cortés y honesto.

Acuerdos específicos de actividades:

Marzo: De acuerdo al espíritu del documento, promover la actividad "El Derecho en las Escuelas" y realizar arreglos específicos. Invitar al vicepresidente de Asuntos Jurídicos a la escuela para dar una conferencia sobre conocimientos jurídicos.

Abril: Finalizada la colección de obras sobre el tema "Estado de Derecho". Explore las personas y las cosas que lo rodean relacionadas con el estado de derecho, difunda vigorosamente los valores dominantes de la sociedad y transmita objetivos de vida positivos, un ámbito ideológico noble e intereses de vida saludables.

Mayo: Realizar actividades de educación antidrogas y visitar el centro antidrogas del campus. Finalizada la actividad, los alumnos escribieron lo que pensaban y se entregaron premios entre los alumnos. Al mismo tiempo, se imparte educación sobre seguridad en todos los grados.

Junio: Apoyándonos en el festival de arte de nuestro colegio, realizaremos actuaciones legales. Utilice canciones, comedias de situación y otras formas para interpretar los valores fundamentales del socialismo. Al mismo tiempo, en combinación con la revisión final y la preparación para los exámenes, los estudiantes reciben educación para cumplir con las leyes y regulaciones, realizar exámenes con integridad y firmar cartas de compromiso.

Septiembre: El profesor de la clase impartió una conferencia jurídica basada en la organización real de la clase, y realizó amplias actividades de estudio y discusión en torno a la "Ley de Protección al Menor", la "Ley de Protección del Medio Ambiente", la "Ley de Tránsito". " y otras regulaciones.

Octubre: cree comedias de situación legales, realice actividades judiciales simuladas y combine ambos para filmar micropelículas legales para mostrar en la pantalla personas y eventos relacionados con los estudiantes, lo que es más propicio para motivar a los estudiantes a aprender y utilizar las leyes. Ser proactivo y comprender plenamente la importancia de estudiar, conocer y cumplir las leyes.

Noviembre: Los profesores combinan las características de los estudiantes y proyectan películas especiales sobre la educación sobre el estado de derecho, incluidas la protección del medio ambiente, la seguridad vial, la prevención de emergencias, la educación sobre defensa nacional, la prevención de enfermedades, etc. sobre las condiciones reales de los estudiantes. Los estudiantes voluntarios salen de la escuela para realizar actividades educativas y de publicidad legal.

Diciembre: Organice a los estudiantes para que recopilen el conocimiento jurídico que han aprendido en materiales de aprendizaje sobre el estado de derecho, tabloides sobre el estado de derecho, etc. Haz un resumen de esta actividad. Material del plan de popularización jurídica estudiantil 2

La educación jurídica es un punto de partida importante para la educación moral escolar y una garantía importante para mejorar la calidad de la educación moral escolar y la calidad de la enseñanza. Para implementar el plan de trabajo de la provincia de Sichuan sobre "llevar la ley a las escuelas secundarias", fortaleceremos aún más la publicidad y la educación jurídica para los estudiantes y mejoraremos la conciencia jurídica de los estudiantes. Nuestra escuela adopta diversas formas para llevar a cabo actividades educativas y de publicidad jurídica, y se esfuerza por explorar activamente nuevas formas de educación jurídica a partir de la combinación de teoría y práctica, y se esfuerza por combinar la educación regular con la educación colectiva y combinar la educación fuera del campus con la educación interna. -Educación en el campus A través de un trabajo de educación jurídica sólido y eficaz, el nivel moral de los estudiantes de nuestra escuela se ha mejorado significativamente, el concepto jurídico se ha mejorado significativamente, se han desarrollado básicamente hábitos de comportamiento civilizados y los malos comportamientos de algunos estudiantes. han sido prevenidos y corregidos oportunamente. Ahora haremos el siguiente resumen de autoexamen sobre las actividades del "Derecho en las Escuelas Secundarias" de nuestra escuela.

1. Los líderes le prestan atención, establecen instituciones de educación jurídica e implementan el trabajo en el lugar.

Los líderes escolares conceden gran importancia al trabajo de "llevar el derecho a las escuelas secundarias". De acuerdo con el despliegue unificado de los superiores, siempre consideran el trabajo de popularización jurídica como una tarea ardua y hacen esfuerzos incansables para lograrlo. garantizar que se comprenda el trabajo de "llevar la ley a las escuelas intermedias" y que se establezcan las responsabilidades. La inversión y el trabajo están en marcha. El primero es mejorar la estructura organizativa. La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de trabajo con el director Zhang Yun como líder del equipo, los subdirectores Gao Huafeng y Liu Zhi como líderes adjuntos del equipo, y los directores de oficina y maestros de clase como miembros del equipo. El director Han Shuibin del Departamento de Educación Moral también se desempeña como director de la oficina, responsable de realizar trabajos específicos de educación jurídica y hacer ajustes en cualquier momento de acuerdo con los cambios de personal para garantizar que el personal no se reduzca y la organización sea permanente; en segundo lugar, sobre la base de la situación real de la escuela, se han establecido y mejorado diversas normas y reglamentos, y se han formulado planes y planes de trabajo anuales. Firme una carta de responsabilidad objetivo, concéntrese en cada nivel e impleméntela en todos los niveles. El grupo dirigente también suele celebrar reuniones especiales para estudiar la publicidad y la educación jurídicas y el trabajo de gestionar las escuelas de acuerdo con la ley.

En el proceso de popularización de la ley, en primer lugar, los miembros del equipo escolar toman la iniciativa en el aprendizaje de la ley.

Organice periódicamente a los miembros de la oficina de la escuela para estudiar la Constitución, la Ley de Educación de la República Popular China, la Ley de Maestros y otras leyes, de modo que todos los miembros del equipo puedan tomar la iniciativa en conocer, comprender, cumplir y salvaguardar la ley. y fortalecer la administración conforme a la ley, la conciencia de administrar la escuela de acuerdo con la ley, manejar conscientemente los asuntos administrativos de acuerdo con las leyes y reglamentos y salvaguardar los derechos e intereses de la escuela de acuerdo con la ley.

En segundo lugar, fortalecer el estudio y la educación jurídica del profesorado y el personal. La escuela formula un plan de trabajo de divulgación jurídica cada año, hace arreglos de estudio y organiza a los profesores y al personal para estudiar la Constitución, la Ley de Educación, la Ley de Maestros, la Ley de Protección de Menores, la Ley de Prevención de la Delincuencia de Menores. Muchas leyes y reglamentos, como la "Ley de seguridad vial" y el "Plan de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias", han mejorado el concepto legal y la conciencia de la enseñanza de acuerdo con la ley entre la mayoría de los profesores y el personal. Hay varias formas de aprendizaje. Una es aprovechar al máximo el tiempo para las reuniones regulares de estudio de profesores y personal, y el vicepresidente de asuntos legales dirigirá a los profesores para estudiar y capacitarse sobre las políticas y regulaciones educativas relevantes; adoptar una combinación de aprendizaje concentrado y autoestudio para alentar a los profesores y al personal a escribir artículos académicos. Obtener conocimientos sobre la ley.

2. Amplia publicidad, crear una atmósfera de popularización de la ley y promover la construcción de escuelas;

La escuela aprovecha la enseñanza de diversas materias, la forma más común y básica de enseñar a los estudiantes, integra plenamente la educación y los recursos didácticos, y requiere que los profesores, especialmente los de artes liberales, enseñen conscientemente en el aula basándose en las características de enseñanza de cada materia En la enseñanza y las actividades extracurriculares, el contenido de la educación sobre la cultura de la integridad se infiltra y las lecciones se preparan antes de la clase, se escriben planes de lecciones y las lecciones se explican de manera simple y atractiva. Se utiliza para guiar a los estudiantes desde la perspectiva de ser ciudadanos honestos y buenos. A través de una guía positiva y una influencia sutil, la ley se integra en el plan de enseñanza normal de la escuela, infiltrándose y complementándose mutuamente, de modo que los estudiantes puedan ser edificados en una infiltración silenciosa. Por ejemplo, en el diseño de enseñanza de geografía, historia, política, etc. en las escuelas secundarias y superiores, se implementa la educación jurídica y también se integran plenamente los ricos recursos naturales de nuestro condado para enseñar a los estudiantes las reglas de reciclaje de protección ambiental y racional; desarrollo y utilización. Se anima a los profesores de diversas materias a explorar los factores de la educación jurídica en sus propias materias, y la base para educar a los estudiantes para que se conviertan en talentos es convertirse en adultos.

Para completar mejor el trabajo de "llevar la ley a las escuelas secundarias" y promover continuamente el proceso de funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley, la rama del partido escolar aprovecha al máximo las características y ventajas de la escuela. tomando la escuela como posición principal y la educación en el aula como forma principal, con la ayuda de cursos eficaces y actividades coloridas, fortalecerá vigorosamente la publicidad y la educación jurídicas, creará una buena atmósfera de popularización jurídica y promoverá la construcción del espíritu escolar y el estilo de estudio. Utilice las reuniones de las ramas del partido para integrar la educación jurídica en el aprendizaje diario y mejorar la comprensión de la importancia de la popularización jurídica. Utilice reuniones de clases temáticas y reuniones de equipo para popularizar el conocimiento jurídico entre los estudiantes. El maestro de clase es la fuerza principal en las actividades de la escuela "El derecho en la escuela secundaria". Cada clase lleva a cabo coloridas reuniones temáticas para guiar a los estudiantes a conocer y comprender la ley de una manera sutil y sutil. Por ejemplo, organice debates interesantes, dramas cortos animados, etc. Hacer pleno uso de los puestos publicitarios, como estaciones de radio del campus, periódicos de pizarra, ventanas promocionales y sitios web del campus, para promover periódicamente el conocimiento jurídico entre profesores y estudiantes y fortalecer el estudio y la promoción del conocimiento jurídico. Establecer una conciencia jurídica entre los estudiantes de que están orgullosos de obedecer las leyes y disciplinas y se avergüenzan de violarlas, y crear una atmósfera de opinión pública en la que las escuelas se gobiernen y enseñen de acuerdo con la ley. Con profesores y estudiantes como cuerpo principal, se llevan a cabo diversas actividades, como discursos bajo la bandera nacional, conferencias jurídicas, simulacros de tribunales, reproducción de videos, concursos de conocimientos jurídicos para estudiantes, visualización de excelentes videos educativos sobre seguridad jurídica, etc. Se han llevado a cabo activamente una serie de actividades para permitir que los estudiantes sean educados de manera sutil, para que puedan aceptar la ley y cumplirla, y luego convertirse en constructores y sucesores con alto carácter moral. Por ejemplo: (1) Cada clase tiene una reunión de temática jurídica cada semestre para guiar a los estudiantes a conectarse con la realidad social y adoptar métodos como conferencias, lecturas, sesiones de informes y sesiones de cuentos para promover el conocimiento jurídico. (2) Utilice actividades de clase para recopilar materiales e intercambiar materiales, y publique un periódico en la pizarra. Utilice el periódico en la pizarra para promover el aprendizaje y crear un buen ambiente. (3) La actividad "Carta a casa" sirve de recordatorio a los padres y constituye una barrera para el Estado de derecho. Muchos estudiantes toman la iniciativa de desempeñar el papel de propagandistas y supervisores de las obligaciones legales en sus familias e incluso en la sociedad.

Los estudiantes son el cuerpo principal de las actividades de "La ley en la escuela secundaria". Si bien están influenciados por una variedad de educación, los estudiantes también desempeñan espontáneamente su propio papel. Los estudiantes del Departamento de Propaganda de la Unión de Estudiantes utilizaron imágenes vívidas para mostrar la importancia de las leyes, especialmente en el área del control de drogas, y cuando se implementaron en la práctica para los estudiantes, prohibieron fumar y otras conductas.

Cuando nuevos estudiantes ingresan a la escuela, se lleva a cabo una educación jurídica unificada y se leen en voz alta las leyes y reglamentos pertinentes; se implementa el contenido del estado de derecho en las clases grupales de estudiantes y en la ceremonia de incorporación de nuevos miembros; en vísperas del Día Nacional y del 6 al 26, Día de Concientización sobre las Drogas, Día de la Moral Ciudadana y otros días importantes, llevar a cabo actividades de publicidad y educación específicas sobre el estado de derecho y promover vigorosamente el espíritu del estado de derecho socialista. .

3. Atención individual, asesoramiento a los padres y mejora de la calidad jurídica.

Los profesores de clase y de materias prestan mucha atención a la dinámica de los estudiantes y educan y gestionan activamente las infracciones disciplinarias de los estudiantes individuales. Comprender los conflictos de los estudiantes de manera oportuna, guiarlos para que resuelvan los conflictos de la manera correcta y ajustar su propia psicología.

En la promoción del conocimiento jurídico no sólo nos centramos en las escuelas, sino que también acudimos a la sociedad, las comunidades y las familias, y mejoramos la conciencia jurídica de profesores y estudiantes mientras la promovemos en la sociedad. La Oficina Política y de Educación de la escuela y el Comité de la Liga Juvenil de la escuela llevan a cabo activamente la actividad "Yo digo la paz a los padres" entre los estudiantes. Los padres de los estudiantes deben actuar de acuerdo con la ley al abordar asuntos familiares y disputas vecinales.

Nuestra escuela y la comisaría de la ciudad de Xinmian del condado XX llevaron a cabo actividades de construcción de la democracia civil y policial, contrataron al oficial de policía Zhu como subdirector de asuntos legales de nuestra escuela e invitaron al subdirector de asuntos legales. a nuestra escuela para brindar educación jurídica a maestros y estudiantes. Las conferencias e informes educan a los estudiantes para que conozcan y respeten la ley, y para que sean buenos en el uso de la ley para proteger sus propios intereses contra infracciones. Durante su ajetreado trabajo, los agentes de policía suelen venir a la escuela para orientar el trabajo legal, fortalecer la conciencia jurídica de profesores y estudiantes, cultivar la conciencia de profesores y estudiantes en la escuela para aprender, comprender, cumplir y utilizar la ley, y de manera integral. Promover la labor de educación jurídica de la escuela de policía. El 17 de abril de 20xx, nuestra escuela y el Tribunal del Condado XX llevaron a cabo una actividad de "tribunal simulado" en la sala de conferencias académicas de nuestra escuela, lo que permitió a los estudiantes participar y desempeñar roles relevantes, y promover el conocimiento legal entre los estudiantes. El oficial Chen de la Brigada de Policía de Tránsito del Condado fue invitado a la escuela para realizar una exhibición de fotografías sobre seguridad vial y para educar a los estudiantes sobre seguridad vial y otras leyes y regulaciones el 13 de octubre de 20xx, nuestra escuela organizó dos escuelas secundarias y secundarias; reuniones de padres de la escuela, y el director Zhang Yun llevó a cabo una campaña antidrogas y de prevención. Promover el conocimiento legal sobre el acoso en el campus y otros temas, y producir folletos y distribuirlos a más de 1.000 padres. En octubre de 20xx, la escuela lanzó un concurso en línea sobre derecho y conocimientos jurídicos centrado en aprender, conocer y cumplir la ley para 2.000 estudiantes de secundaria y preparatoria. Creó una atmósfera sólida para aprender, conocer, cumplir y utilizar. la ley, para que todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela puedan practicar la ley de manera efectiva. Administrar las escuelas de acuerdo con la ley, enseñar de acuerdo con la ley, manejar los asuntos de acuerdo con la ley, salvaguardar los derechos de acuerdo con la ley. crear un buen ambiente de enseñanza y mejorar constantemente la construcción de mecanismos de alerta temprana para delitos juveniles.

Hacer pleno uso del sistema de red del campus. La escuela y los maestros de clase utilizan el sistema de comunicación de la escuela para comunicarse con los padres de manera oportuna y efectiva y promover el conocimiento legal, una comunidad multifacética; Se forma el sistema de publicidad del estado de derecho. Junto con los departamentos pertinentes, llevamos a cabo un trabajo integral de gestión urbana y rural y creamos un buen entorno legal para los estudiantes.

Prestamos especial atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento, fortalecemos la educación sobre salud mental de los estudiantes con comportamiento anormal, mejoramos integralmente la calidad psicológica de los estudiantes, los ayudamos a formar buenos hábitos de comportamiento y cultivamos y mejoramos su buen comportamiento. Calidad psicológica, para que puedan integrarse en un colectivo sano y progresista. Damos gran importancia a las tendencias ideológicas de los estudiantes abandonados y monoparentales, organizamos la atención individual de los directores y profesores de residencia, rectificamos sus problemas psicológicos y los guiamos para que establezcan una visión correcta de la vida, los valores y el mundo. vista.

El propósito fundamental de la educación jurídica es establecer firmemente el concepto de sistema jurídico y promover el proceso de funcionamiento de las escuelas, enseñanza y toma de decisiones de acuerdo con la ley. La escuela se centra en gobernar la educación de acuerdo con la ley y combina el desarrollo real de la educación y la enseñanza para formular y revisar varios sistemas de gestión de acuerdo con la ley. Estos sistemas garantizan que todo el trabajo escolar se lleve a cabo de acuerdo con la ley, que haya reglas a seguir y que la escuela funcione de acuerdo con las regulaciones. Implementamos concienzudamente las directrices, políticas, leyes y reglamentos educativos del partido y del gobierno, nos adherimos a una educación justa y brindamos una educación que satisfaga al pueblo.

Adherirse a la toma de decisiones democrática, presentar decisiones importantes al Congreso de Maestros de la escuela para su discusión y aprobación, implementar un sistema de notificación pública en toda la escuela para asuntos importantes, escuchar las opiniones de los profesores y el personal, movilizar plenamente el entusiasmo de los profesores y personal, para que el espíritu de propiedad de los profesores y el personal pueda reflejarse y adherirse a los asuntos gubernamentales. La divulgación, incluidos los puntos clave y las dificultades del trabajo escolar, los temas candentes de interés para los profesores y el personal, etc., están todos incluidos en la divulgación de los asuntos escolares. Hemos divulgado verdaderamente políticas, procedimientos, procesos y resultados, garantizando el derecho del profesorado y del personal a una supervisión informada. Hoy en día, el entusiasmo por preocuparse por la escuela, amarla y construirla es alto, y todo el trabajo de la escuela se lleva a cabo sin problemas.

A través de la educación jurídica, se mejora la conciencia de la escuela sobre cómo administrar una escuela, enseñar de acuerdo con la ley y tomar decisiones de acuerdo con la ley, y se estandarizan los comportamientos en el funcionamiento de la escuela. Proporciona una garantía importante para la reforma, el desarrollo y la estabilidad de la escuela, permitiéndole lograr doble cosecha en la construcción del sistema legal y la civilización espiritual.

A través de la educación jurídica, se ha mejorado la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos de los profesores y estudiantes de la escuela, y se ha formado en toda la escuela un buen ambiente de estudio, conocimiento, cumplimiento y uso de la ley. . En los últimos años, no ha habido violaciones de leyes o disciplinas como insultos, discriminación, castigos corporales o castigos corporales encubiertos a estudiantes, ni honorarios arbitrarios entre profesores y estudiantes, y no se han producido accidentes importantes de seguridad. El comportamiento educativo se estandarizó aún más. Se ha convertido en una práctica común que los estudiantes sean civilizados, educados y respeten la ética social. Han sido muy elogiados por los padres y por todos los ámbitos de la vida, y también han sido afirmados por los departamentos superiores pertinentes.

XX Middle School también ha promovido la mejora de la calidad de la educación a través de la educación jurídica. Los resultados docentes son notables y se han ganado la confianza de la sociedad, estudiantes y padres.

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