Plan de lección de Acción de Gracias para la clase media de jardín de infantes
Como excelente educador, a menudo necesitas utilizar planes de lecciones, que son el programa organizativo general y el plan de acción para las actividades docentes. ¿Cómo resaltar los puntos clave del plan de lección? El siguiente es un plan de lección de gratitud que compilé para ti en la clase media del jardín de infantes. Espero que te sea útil. Plan 1 de lección de gratitud para la clase media de jardín de infantes
Ideas de diseño
La gratitud es una virtud tradicional de la nación china, una piedra angular moral importante que explica por qué las personas son humanas, la base de la armonía familiar. y el fundamento de la armonía social. Orientación a los valores morales básicos. Los niños son los dueños de la sociedad del futuro y la educación de la gratitud debe comenzar desde la infancia, especialmente desde la educación preescolar. "Acción de Gracias" es una historia sobre mirar imágenes. Presento personajes familiares para los niños en forma de diapositivas, establezco situaciones cercanas a la vida de los niños y creo un ambiente de lenguaje libre y relajado para que puedan decir lo que quieran. , poder hablar y atreverse a hablar, tener la oportunidad de decir. Al mismo tiempo, se realizan actividades como lectura de canciones infantiles, escucha de música, espectáculos de canto, etc., para que los niños comprendan la gratitud, sepan utilizar un corazón agradecido para retribuir a quienes han sido amables con ellos mismos y ayudar a los necesitados y experimentar la alegría de la "gratitud".
Objetivos de la actividad
1. Saber agradecer a las personas que se preocupan por ti y te ayudan.
2. Experimenta la alegría de la "gratitud".
Puntos clave de la actividad: Saber agradecer a quienes se preocupan por ti y te ayudan.
Dificultades de la actividad: Comprender "gracias" y "ayuda" basados en la vida real.
Proceso de la actividad
1. Los niños realizan el juego de dedos "Oruga" para introducir el tema.
1. Pida a los niños que realicen el juego de los dedos "Oruga"
Saque sus manitas (juegue el juego de los dedos - La oruga es demasiado tímida para salir). del hoyo. ¿Simplemente se quedó en el hoyo? Este grupo de orugas es tan lindo que todos saben que sus compañeros se ayudan entre sí. Entonces, en tu vida diaria, ¿quién te ha ayudado y se ha preocupado por ti?
2. Preliminarmente oriente a los niños a hablar sobre las personas que se han preocupado por ellos y los han ayudado y lo que han hecho por ellos.
2. Transfiera situaciones de la vida según la diapositiva "Acción de Gracias".
1. Imagen 1: Pida a los niños que cuenten cómo sus padres los cuidan y ayudan.
Muestra la primera imagen. Niños, ¿adivinen quiénes son estas dos personas? Tus hijos ahora están en la escuela secundaria. Desde que nacieron hasta ahora, ¿cómo se han preocupado y ayudado tus padres por ti? (Guía a los niños para que hablen) ¿Qué quieres decirles a tus padres? ¿Hacer lo?
2. Imagen 2: ¿Cómo se preocupan y ayudan los profesores a los niños? ¿Qué es lo que más quieres decirle a tu maestro?
Muestra la segunda imagen. Los niños han pasado mucho tiempo con sus profesores desde que estaban en el jardín de infancia. Piénsalo, ¿cómo te cuida y te ayuda el profesor? (Comuníquese con la guía real de los niños para hablar) ¿Qué le quiere decir al maestro?
3. Imagen 3: ¿Qué están haciendo los niños de la imagen? ¿Cómo te ayudan tus amigos? ¿Qué es lo que más te gustaría decirles?
Niños, ¿adivinen quién está en esta foto? ¿Qué pasó entre ellos? (Guía a los niños para que hablen de ello basándose en la vida real)
3. Comprenda el significado de "gracias" y "ayuda" basándose en la vida real.
Guíe a los niños para que hablen sobre las personas que los han cuidado y ayudado en todos los aspectos de la vida en el hogar y en el jardín de infantes basándose en su vida real. Deben usar "gracias" y "ayuda" en uno. frase para sentir y experimentar "gratitud".
4. Aprende la canción infantil “Acción de Gracias”.
Gracias a mis queridos padres, mis queridos profesores, mis amigos y quienes me han ayudado.
5. Toque la canción “Corazón Agradecido” y la maestra y los niños actuarán juntos.
Dicho esto, los niños deben estar cansados. A continuación, disfrutemos de la canción "Corazón Agradecido" (la maestra lleva a los niños a hacer los movimientos juntos).
6. Ampliación de actividades.
Los niños son libres de elegir y expresar su agradecimiento a quienes les han cuidado y ayudado de la forma que quieran. Plan de lección 2 de gratitud para la clase media de jardín de infantes
Introducción:
Hoy en día, muchos niños son hijos únicos y reciben mimos ilimitados en casa. Muchas de las demandas de los niños serán satisfechas incondicionalmente por sus padres. La obediencia de los padres gradualmente se convertirá en algo natural en el corazón de los niños, y gradualmente usarán un lenguaje y un comportamiento groseros, o incluso responderán a sus padres con una actitud rígida. Esto es una falta de respeto hacia sus padres y no los comprende. Para expresar gratitud, guíe a los niños a decir palabras de agradecimiento a sus padres y a otras personas con un corazón agradecido en la vida diaria, y cree un ambiente libre y relajado para que los niños expresen su gratitud, para que pueden decir lo que quieran, poder decir, atreverse a decir y tener la oportunidad de decir. La flor de la civilización infantil florece naturalmente.
Bases de actuación
Las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de los niños de 3 a 6 años" señalan que los niños de 4 a 5 años expresarán sus peticiones e ideas a sus mayores de forma manera educada.
Preparación:
Coloca un árbol en la pared de casa; unas tiras de papel en forma de corazón;
Tarjeta de tareas:
1. Echa un vistazo: Aquí hay un árbol, ¿adivinas qué árbol es? (Árbol de acción de gracias) ¿Para qué se puede utilizar un árbol de gratitud? (Puedes expresar tu gratitud).
2. Dime: Mamá y papá te quieren mucho, ¿puedes encontrarlo? ¿Cómo puedes descubrir el amor de tus padres?
2. Piénsalo: Piénsalo: ¿Cómo expresas tu gratitud cuando encuentras a tus padres haciendo cosas por ti?
3. Debate: ¿Cómo puedes hacer que tus padres sientan tu gratitud? Echa un vistazo a las palabras de agradecimiento escritas por las madres a sus hijos en notas con forma de corazón. Por ejemplo: gracias por traerle pantuflas a mamá; gracias por secarle el sudor a mamá, etc.
4. Haz esto: registra tus palabras de agradecimiento en una nota de amor y publícala.
1) Graba tus palabras de agradecimiento en forma de pinturas sobre notas de amor.
2) Pega la nota de amor en el árbol del amor.
3) Di tu agradecimiento grabado a tu padre o madre junto al árbol del amor.
Cuando el niño dice la nota de agradecimiento que ha grabado, la actitud de los padres debe ser la de sentarse en silencio, escuchar y responder al agradecimiento del niño.
Además de regalar tarjetas de agradecimiento a los padres, los niños también pueden ampliar gradualmente su gratitud hacia las personas y las cosas que les rodean. Brinde educación aleatoria a los niños en la vida diaria y aprenda verdaderamente a ser agradecido con las personas que los rodean. Plan de lección 3 de Acción de Gracias para jardín de infantes de clase media
Proceso de actividad:
1. Perciba el Día de Acción de Gracias y el maestro presenta el origen del Día de Acción de Gracias.
(1) El Día de Acción de Gracias (Día de Acción de Gracias) es una festividad antigua creada por el pueblo estadounidense. También es una festividad para que las familias estadounidenses se reúnan. Al principio, no había una fecha fija para el Día de Acción de Gracias, que era decidida temporalmente por cada estado de Estados Unidos. No fue hasta 1863, después de la independencia estadounidense, que el presidente Lincoln declaró el Día de Acción de Gracias como fiesta nacional. En 1941, el Congreso de los Estados Unidos designó oficialmente el cuarto jueves de noviembre como "Acción de Gracias". El feriado de Acción de Gracias generalmente dura de jueves a domingo.
(2) Costumbres del Día de Acción de Gracias: En los Estados Unidos y Canadá, el Día de Acción de Gracias es una festividad muy importante. En términos de costumbres y hábitos, las costumbres alimentarias incluyen: comer pavo asado, pastel de calabaza, mermelada de arándanos, dulces. las actividades de papa y maíz incluyen: competencia de arándanos, juego de maíz, carrera de calabazas; actividades grupales como fiestas de disfraces, representaciones teatrales o competencias deportivas y las correspondientes vacaciones de 2 días. Las personas que están lejos regresarán a sus hogares para estar con sus seres queridos. Reunión. Hoy en día también se han formado hábitos como la exención del pavo y las compras del Black Friday. La cena de Acción de Gracias es una comida del año muy importante para los estadounidenses. La comida en esta comida estuvo muy rica. El pastel de pavo y calabaza son imprescindibles en la mesa.
(3) Hacer pasteles de calabaza: Prepara arcilla ultraligera para que los niños pequeños hagan pasteles de calabaza.
2. Canten juntos una canción e interpreten "Grateful Heart" en lengua de signos.
Profesores y estudiantes *** escucharon juntos la canción en lenguaje de señas "Grateful Heart". La maestra les dio a los niños algo de lenguaje de señas simple sobre el amor y el corazón, y ellos imitaron los movimientos e interpretaron la canción juntos. al vídeo.
3. Siga al maestro para expresar gratitud: Divida a los niños en tres grupos, liderados por tres maestros. Cada maestro dirige a un grupo de niños y les presenta pasteles de calabaza hechos por ellos mismos. y el profesor de logística. Profesores, limpiadoras y tías en la cafetería expresan su agradecimiento.
Actividad ampliada: ¡Dale un beso a tus padres cuando llegues a casa y diles: "Gracias por criarme". Deje que los niños ayuden a sus padres a hacer algunas tareas domésticas dentro de sus capacidades y utilice acciones prácticas para expresar gratitud.
Resumen de las actividades del Día de Acción de Gracias de la clase de sexto grado
Para la actividad de Acción de Gracias de este año, nuestra clase de sexto grado está planificando y preparándose activamente. A través de esta actividad, educaremos a los niños. sobre la gratitud: hablar sobre el origen del Día de Acción de Gracias; cantar la canción "Grateful Heart" y expresar su gratitud a los líderes, maestros y tías del jardín de infancia que se han dedicado en silencio a nosotros; decir una palabra de agradecimiento o un beso; padres, etc Intenta crear un buen ambiente de "gratitud". El día de las actividades del jardín de infantes, los niños invitaron a otros maestros a cantar y bailar juntos. Las actividades fueron animadas y los niños fueron sutilmente educados e inspirados. A través de estas actividades se sembrarán las semillas de la gratitud en el corazón de los niños, para que puedan tratar de tratar todo lo que les rodea con un corazón agradecido. ¡Nuestro entorno también será más armonioso, más cálido y mejor gracias al "amor"!
Intención de la actividad:
Es nuevamente el Día de Acción de Gracias anual. Aunque es un festival occidental, se ha vuelto cada vez más popular en China en los últimos dos años. Esto se debe a las similitudes entre la cultura occidental del Día de Acción de Gracias y la cultura tradicional china, junto con el intercambio acelerado de las culturas oriental y occidental en el nuevo siglo. El Día de Acción de Gracias es una celebración alegre, un momento para reuniones familiares y un momento para renovar amistades. Ese día, incluso las personas solteras siempre son invitadas a las casas de otras personas para compartir la alegría del agradecimiento con todos. Esto es lo que significa el Día de Acción de Gracias. En el jardín de infantes, debemos cultivar el espíritu de gratitud de los niños desde una edad temprana, alentarlos a descubrir los toques que los rodean, cultivar el espíritu de gratitud de los niños y establecer en los niños la conciencia de la gratitud, el pago y la dedicación. ¡Que los niños sepan desde pequeños que deben estar agradecidos con sus padres y con todos aquellos que los cuidan y ayudan! ¡Afrontan la vida futura con un corazón agradecido!
Enciclopedia: ¡El origen del Día de Acción de Gracias se remonta a! el comienzo de la historia americana, se originó entre los primeros pobladores de Plymouth, Massachusetts. Estos inmigrantes fueron llamados puritanos cuando estaban en el Reino Unido. Debido a que estaban insatisfechos con la reforma religiosa incompleta de la Iglesia de Inglaterra y la represión política y la persecución religiosa de ellos por parte del Rey de Inglaterra y la Iglesia de Inglaterra, estos puritanos se separaron. De la Iglesia de Inglaterra y se fue a los Países Bajos, decidió trasladarse a la tierra deshabitada al otro lado del Océano Atlántico, con la esperanza de vivir religiosamente y libremente según sus propios deseos. Plan de lección 4 del Día de Acción de Gracias para jardín de infantes
Nombre de la actividad
Desfile de modas para padres e hijos del Día de Acción de Gracias
Objetivos de la actividad
1. Comprender el origen del Día de Acción de Gracias , Cultivar la gratitud desde una edad temprana y tener un corazón agradecido desde una edad temprana.
2. Fomentar la relación entre padres e hijos a través de desfiles de moda entre padres e hijos.
3. Comprender el origen de la fiesta, conocer los días y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
4. Experimenta el ambiente feliz del festival.
1. Preparación temprana: (16 de noviembre - 22 de noviembre):
1. Cada miembro del grupo de grado emitirá un cartel grande para informar a padres y niños. El cartel incluye el tiempo. , Ubicación, contenido, etc.
2. Cada miembro del grupo de nivel selecciona el anfitrión.
3. El anfitrión prepara el script de alojamiento.
4. Prepara el formulario de registro y planifica el lugar.
2. Proceso de la actividad:
1. El presentador presentó el origen del Día de Acción de Gracias.
2. Desfile de moda padre-hijo
3. Baile en lengua de signos “Let Love Live in My Home”
3. Entrega de premios.
4. El evento ha terminado.
Este evento se promovió a través de carteles y anuncios en blogs, y los padres se inscribieron activamente para participar. Durante la actividad, algunos padres y niños se vistieron con ropa de padres e hijos y se vistieron muy abrigados, caminaron de la mano por la alfombra roja y adoptaron hermosas poses. Esta actividad promovió la relación entre padres e hijos, y la relación entre padres e hijos. Los niños estaban muy felices. La cooperación con mamá y papá es muy seria. Creo que a través de esta actividad, la relación entre los niños y sus padres también se ha dado cuenta. el simple conocimiento del Día de Acción de Gracias. Plan de lección de gratitud para la clase media del jardín de infantes 5
Objetivos de la actividad:
1. Al visitar el sitio de construcción de decoración del jardín de infantes, permita que los niños comprendan que el arduo trabajo de los tíos trabajadores nos ha traído un ambiente más hermoso. Entender el arduo trabajo del tío trabajador.
2. Cultivar en los niños el respeto al trabajo y la comprensión de la emoción del agradecimiento dando agua al tío trabajador, realizando espectáculos y diciendo una palabra de agradecimiento.
3. Experimenta las hermosas emociones de las personas que se cuidan unas a otras.
4. Comprender el origen de la fiesta, conocer los días y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
Preparación de la actividad:
1. Explique la intención de la actividad a los niños con anticipación y explique las precauciones (seguridad, enlaces de actividades)
2.Prepárese dos programas en grupos pequeños (Canciones, canciones infantiles)
3. Preparar agua hirviendo y vasos de papel
Proceso de la actividad:
1. Conversación:
Maestra: Niños, tuvieron unas felices vacaciones y regresaron al jardín de infantes. ¿Encontraron algún cambio en el jardín de infantes?
Niños: Se han vuelto más hermosos (por favor, cuénteles brevemente a los niños sobre los cambios)
Maestra: Sí, el jardín de infantes ha sido renovado para permitir que los niños vayan. jardín de infantes antes, el equipo de construcción El tío trabajador trabaja sin parar todos los días y trabaja hasta muy tarde en la noche antes de comer y descansar. Gracias al arduo trabajo de estos trabajadores y tíos, el jardín de infantes es más hermoso y limpio que antes, y los niños estarán más felices viviendo aquí. ¿Has notado que todavía hay muchos trabajadores en el patio de nuestro jardín de infantes poniendo el piso, reemplazando el piso irregular que solía hacer caer a los niños por un piso nuevo, hermoso y plano?
2. Discusión:
1. Maestro: Hoy, el maestro quiere llevarte a ver cómo trabajan los tíos trabajadores. Entonces, ¿qué debemos decir cuando veas a los tíos trabajadores? ? ¿Qué podemos hacer por ellos? (Guide a los niños para que se comuniquen y discutan entre ellos, expresen sus propias opiniones, inspire a los niños a decir gracias cuando vean a su tío, pídales que tomen un descanso, pídales que beban un poco de agua; realice un programa para ellos) 2. Determine el programa: De las canciones que aprende habitualmente Seleccionadas entre actuaciones, canciones infantiles y poemas Tang: "Hojas pequeñas", "Beibei va a la escuela secundaria", "Canción de los pescadores" y "Viaje a la montaña"
3. Notas:
1. Preste atención. Sea seguro, no juegue en el sitio de construcción y no juegue con las herramientas y materiales de construcción.
2. Hacer fila de manera ordenada y educada
3. Después de la visita, realizar un espectáculo, dar agua y decir una palabra de agradecimiento
4 Visite la construcción en el lugar
Lleve a los niños al sitio de construcción y observe en silencio el trabajo del tío trabajador. El maestro guía a los niños para discutir durante la visita: si el tío trabajador está cansado (todos en cuclillas). el tiempo, muy cansado), si está sucio (su cuerpo está sucio) Las manos están cubiertas de tierra), qué ha sido del suelo (muy plano y hermoso)
5. Actuaciones
1. Bajo la guía de la maestra, los niños dijeron juntos a los trabajadores de la construcción: "Tío, descansa, te daremos un espectáculo"
2. Interpretación de la canción: "Hojitas ", canción infantil "Beibei Goes to Middle Class", poesía Tang "Yu Gezi" y "Mountain Journey"
6. Dale agua
Cada niño trae un vaso de agua en un vaso de papel al tío trabajador, y le dice una palabra de agradecimiento, como por ejemplo: Tío, gracias por tu arduo trabajo, por favor bebe agua; gracias, tío, por favor bebe agua…
Final de la actividad: Lleve a los niños de regreso a la sala de actividades y pídales que hablen sobre sus sentimientos
Reflexión sobre la actividad: Esta actividad utiliza un tiempo y una oportunidad muy adecuados para completarse de forma natural y verdadera. Todo el proceso de la actividad se basó en los sentimientos reales de los niños sobre los cambios en el ambiente del jardín de infantes, por lo que se lograron bien los objetivos de la actividad y se lograron buenos efectos de enseñanza. Durante las conversaciones y debates, los niños pueden expresar activamente sus propias ideas bajo la guía de los maestros. Algunos niños pueden pensar en decir gracias. Cuando discuten "¿qué podemos hacer por ellos?", pocos niños pueden decir lo que el maestro preestablece. Durante las visitas, actuaciones y actividades de entrega de agua, los niños se comportaron de manera sensata y sincera. Se puede observar que las actividades de visitar el sitio tienen un mayor impacto en los niños, les permite sentir y experimentar de cerca. y verdaderamente, lo cual es mejor que las palabras. El efecto de la predicación es mucho mejor. Al final de la actividad, los niños todavía estaban inmersos en las emociones de ahora, hablando de lo duro que estaba trabajando el tío trabajador: vi que el tío estaba sudando, vi que las manos del tío estaban rotas y mañana tengo que entregar agua. Dáselo a beber al tío. Mañana le llevaré comida deliciosa para que la coma y así sucesivamente. Plan de lección de gratitud para la clase media de jardín de infantes 6
Objetivos de la actividad:
1. Comprender preliminarmente el significado de la piedad filial y saber cómo utilizar acciones para mostrar piedad filial a su madre.
2. Sea capaz de expresar sus pensamientos de forma activa y audaz, y utilice una variedad de métodos para mostrar su piedad filial a su madre.
3. Estar dispuesto a participar en actividades y experimentar la felicidad que aportan.
4. Conocer las principales actividades festivas de las personas durante las fiestas.
5. Experimenta la hermosa emoción de que las personas se cuiden unas a otras.
Preparación de la actividad:
1. Libro de imágenes e-book "Sonrisa agradecida".
2. 3 ejemplares del rompecabezas de piedad filial semiacabado.
3.
Proceso de la actividad:
(1) Apreciar la historia y presentar la actividad.
Profe: Disfrutemos juntos de una buena historia.
(2) Comprender la historia y comprender la piedad filial.
1. Apreciar la primera mitad de la historia y comprender el arduo trabajo de la madre.
(1) Pregunta: ¿Ha encontrado Tata un motivo para estar agradecido? ¿Qué motivos ha encontrado para estar agradecido?
Resumen: Deberíamos estar agradecidos por todo.
(2) Pregunta: ¿Quién preparó estas cosas para el Tata?
Resumen: Mamá tiene que ir a trabajar y cuando regresa tiene que cocinar y preparar esto para Tata. Es muy difícil.
2. Aprecia la segunda mitad del cuento y sabes estar agradecido con tu madre.
Pregunta: ¿Cómo expresaría Tata su agradecimiento a su madre?
Resumen: Tata sabe ser agradecido y puede compartir las tareas del hogar. Es realmente un niño bueno y filial.
(3) Discuta el comportamiento de ser filial con su madre.
1. Combinado con las imágenes de piedad filial, analiza lo que puedes compartir con tu madre en la vida.
2. Profesores y alumnos discutieron el comportamiento de ser filial con su madre.
Resumen: Compartir las tareas del hogar también es un acto de piedad filial hacia tu madre.
3. Ampliación: ¿Quién más debería compartir las tareas del hogar?
Resumen: Una familia debe cuidarse unos a otros y compartir las tareas del hogar. Esta es una familia feliz.
4. Observa actuaciones situacionales y aprende el comportamiento de ser filial con tu madre.
(2) Pregunta: ¿Qué comportamiento filial acaba de hacer este niño?
Resumen: Parece que sois todos unos hijos buenos y filiales.
(4) Haz un rompecabezas de gratitud.
1. Los niños dibujan comportamientos filiales y acertijos basados en la escena.
2. Comunicar rompecabezas de gratitud y piedad filial.
Resumen: Ser filial con tu madre requiere no sólo ser capaz de pensar y hablar, sino también poder hacerlo. Seamos todos buenos hijos filiales con nuestras madres.
Extensión de la actividad:
1. Educación en el hogar: Brindar a los niños la oportunidad de honrarse a sí mismos en el hogar y cultivar la buena cualidad de la piedad filial.
2. Actividades regionales: el laberinto se coloca en el área, lo que permite a los niños aprender el comportamiento de gratitud y piedad filial mientras caminan por el laberinto, y mejorar el sentimiento de piedad filial hacia sus padres y mayores.
Pequeña Enciclopedia:
En cuanto a su significado y celebración, ha habido pocos cambios desde 1621. En este día, las iglesias de todas las denominaciones están abiertas para expresar gratitud a Dios por sus generosos dones. Plan de lección de gratitud para la mitad de la clase de jardín de infantes 7
Objetivos de la actividad
1. Saber agradecer a las personas que se preocupan por ti y te ayudan.
2. Experimenta la alegría de la "gratitud".
3. Conocer las principales actividades festivas de las personas durante las fiestas.
4. Comprender el origen de la fiesta, conocer los días y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
Puntos clave de la actividad
Saber agradecer a quienes se preocupan por ti y te ayudan.
Dificultades en la actividad
Entender "gracias" y "ayuda" según la vida real.
Preparación de la actividad
Material didáctico multimedia
Proceso de la actividad
1. Los niños realizan el juego de dedos "Oruga" para presentar el tema.
1. Pida a los niños que realicen el juego de los dedos "Oruga". Saquen sus manitas (juegue el juego de los dedos - La oruga es demasiado tímida para salir del agujero). se queda en el hoyo. Estas orugas son tan lindas que todos saben que sus compañeros se ayudan entre sí. Entonces, en tu vida diaria, ¿quién te ha ayudado y se ha preocupado por ti?
2. Preliminarmente orienta a los niños a hablar sobre las personas que se han preocupado y ayudado por ellos y lo que han hecho por ellos.
2. Transfiera situaciones de la vida según la diapositiva "Acción de Gracias".
1. Imagen 1: Pida a los niños que cuenten cómo sus padres los cuidan y ayudan.
Muestra la primera imagen. Niños, ¿adivinen quiénes son estas dos personas? Todos los niños están en la escuela secundaria desde el nacimiento hasta ahora, ¿cómo se preocupan y ayudan sus padres? (Guía a los niños para que hablen) ¿Qué quieres decirles a tus padres? ¿Qué quieres hacer?
2. Imagen 2: ¿Cómo se preocupan y ayudan los profesores a los niños? ¿Qué es lo que más quieres decirle a tu maestro?
Muestra la segunda imagen. Los niños han pasado mucho tiempo con sus profesores desde que estaban en el jardín de infancia.
Piénsalo, ¿cómo te cuida y te ayuda el profesor? (Contacta la situación real para guiar a los niños a hablar) ¿Qué quieres decirle al maestro?
3. Imagen 3: ¿Qué están haciendo los niños en la imagen? ¿Cómo te ayudan tus amigos? ¿Qué es lo que más quieres decirles?
Niños, ¿adivinen quién está en esta foto? ¿Qué pasó entre ellos? (Guía a los niños para que hablen sobre ello basándose en la vida real) 3. Comprenda el significado de "gracias" y "ayuda" basándose en la vida real. Guíe a los niños para que hablen sobre las personas que los han cuidado y ayudado en todos los aspectos de la vida en el hogar y en el jardín de infantes basándose en su vida real. Deben usar "gracias" y "ayuda" en una oración para sentir y experimentar "gratitud". ".
4. Aprende la canción infantil “Acción de Gracias”.
Gracias a mis queridos padres, mis queridos profesores, mis amigos y quienes me han ayudado.
5. Toque la canción “Corazón Agradecido” y la maestra y los niños actuarán juntos.
Dicho esto, los niños deben estar cansados. A continuación, disfrutemos de la canción "Corazón Agradecido" (la maestra lleva a los niños a hacer los movimientos juntos).
6. Ampliación de actividades.
Los niños son libres de elegir y expresar su agradecimiento a quienes les han cuidado y ayudado de la forma que quieran.