Informe de logros de cultivo ideológico y moral del semestre 800 palabras
1. El propósito y la importancia de la construcción del plan de estudios
"Cultivo ideológico y moral y base jurídica" es una parte importante de los cursos de teoría ideológica y política en los colegios y universidades de mi país. , y es una educación moral socialista para los estudiantes y la educación jurídica es el canal principal y el vínculo central para ayudar a los estudiantes a mejorar sus conceptos jurídicos socialistas, mejorar sus cualidades ideológicas y morales y resolver los problemas prácticos encontrados en el proceso de crecimiento.
Desde la reforma y apertura, especialmente desde la Cuarta Sesión Plenaria del XIII Comité Central del Partido Comunista de China, la educación y enseñanza de cursos de teoría ideológica y política en los colegios y universidades de nuestro país han hecho Grandes logros, jugaron un papel importante guiar a los estudiantes universitarios a establecer una visión correcta del mundo, de la vida, de los valores, etc. Sin embargo, con los profundos cambios en la situación nacional e internacional, también hay algunos problemas que deben resolverse urgentemente en la educación y enseñanza de cursos de teoría ideológica y política, que han atraído gran atención por parte de la dirección central. Con este fin, en agosto de 2004, el Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado emitieron las "Opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios", y pronto el Departamento de Propaganda del Comité Central de El Partido Comunista de China y el Ministerio de Educación replanificaron el sistema curricular de los cursos de teoría política e ideológica. Resumir seriamente la experiencia, resolver eficazmente los problemas y mejorar aún más la eficacia y pertinencia de la enseñanza de cursos teóricos ideológicos y políticos se han convertido en tareas importantes y urgentes que enfrentan los departamentos administrativos educativos de todos los niveles, universidades y grupos curriculares.
"Cultivo Ideológico y Moral y Bases Jurídicas" es el primer curso de teoría ideológica y política creado y ofrecido de acuerdo con el nuevo sistema curricular. Ayuda a los estudiantes a comprender y familiarizarse con la vida universitaria y establecer una correcta. La visión de la vida, los valores y la moralidad juegan un papel rector fundamental. A través de la construcción de este curso, podemos enfocarnos en fortalecer la investigación docente, la formación docente y otros vínculos, para que los docentes puedan condensar el contenido de la enseñanza, optimizar los métodos de enseñanza y aprender de la realidad ideológica y las características de aprendizaje de los estudiantes a partir de su conocimiento de materiales didácticos y comprender plenamente los requisitos básicos del programa de enseñanza. Comenzando desde el principio, mejoraremos la persuasión y el atractivo de la enseñanza, mejoraremos la eficacia y la pertinencia de la enseñanza y realmente convertiremos este curso en un curso que los estudiantes amarán y beneficiarán. de toda su vida.
Al mismo tiempo, "Cultivo ideológico y moral y fundamento jurídico" es el primer curso de teoría ideológica y política al que están expuestos los estudiantes de primer año de la universidad después de la admisión. A través de la construcción de este curso, podemos explorar activamente formas efectivas de reformar los métodos de enseñanza y los métodos de los cursos de teoría ideológica y política, como diseñar y organizar cuidadosamente las actividades docentes, resaltar y enfatizar los vínculos prácticos, mejorar y perfeccionar los métodos de examen, etc. , para que los estudiantes puedan cambiar completamente su pensamiento inercial a largo plazo sobre los cursos de teoría ideológica y política formados en la educación orientada a exámenes me hace sentir realmente que "el aula no es solo para enseñar y el aprendizaje no es solo para los exámenes", por lo que Puedo dedicarme al estudio de este curso con una actitud positiva y proporcionar una buena base para todas las teorías ideológicas y políticas en el futuro. Sentar una buena base ideológica para el estudio de la clase.
La construcción del curso "Cultivo ideológico y moral y fundamento jurídico" puede heredar y llevar adelante la profunda acumulación histórica de nuestra escuela. Nuestra escuela siempre ha otorgado gran importancia a la construcción curricular de cursos ideológicos y morales para estudiantes universitarios. Ya en 1984, el Ministerio de Educación emitió "Varias disposiciones sobre la oferta de cursos ideológicos y morales comunistas en colegios y universidades" y en 1986, la Comisión Estatal de Educación emitió el "Aviso sobre la oferta de" cursos jurídicos básicos "en colegios y Universidades", se estableció la escuela. La "Sección de Investigación y Enseñanza de Educación Moral" adopta una combinación de profesores de tiempo completo y tiempo parcial para formar un equipo docente y ofrecer cursos como "Cultivo ideológico de estudiantes universitarios", "Filosofía de Vida", "Fundamentos del Derecho", etc. Zhu Xinjun (más tarde miembro del Grupo de Liderazgo del Partido de la Comisión Nacional de Educación y Director del Departamento de Asuntos Ideológicos y Políticos, etc.), Yang Jingyun (más tarde vicepresidente ejecutivo de la Escuela del Partido del Comité Municipal del Partido de Beijing), Li Gongyi (actualmente vicepresidente de China Education News), Wang Minzhong (actualmente subsecretario del Comité de Trabajo de Educación Municipal de Beijing), etc., han dado conferencias en el escenario. . En 1994, la Oficina de Investigación y Enseñanza de Educación Moral se integró en la recién creada Escuela de Artes Liberales, y los cursos ideológicos y morales, incluidos "Cultivo ideológico y moral" y "Fundamentos jurídicos", se incluyeron en los "dos cursos" determinados por la reforma docente. por el Comité de Trabajo Municipal de Educación Superior de Beijing y la Oficina de Educación Superior Proyecto piloto de construcción. Desde entonces, la construcción de estos dos cursos se ha integrado más estrechamente con la construcción de programas de maestría y doctorado en educación ideológica y política en nuestra escuela. En mayo de 2005, se estableció el proyecto del curso de excelencia a nivel escolar "Cultivo ideológico y moral", con una inversión total de 60.000 yuanes, y el título se otorgó un año después.
En septiembre de 2006, sobre la base de la replanificación del sistema curricular y el establecimiento de un equipo docente, se publicó exhaustivamente el "Cultivo ideológico y moral y fundamento jurídico". Sus buenos resultados fueron informados por "China Education News" el 17 de octubre de 2006.
2. Logros en la Construcción Curricular
Basado en más de 20 años de construcción de los dos cursos “Cultivo Ideológico y Moral” y “Fundamentos Jurídicos”, “Cultivo y Cultivo Ideológico y Moral”. Fundación Legal" 》Desde su inauguración oficial hace más de un año, gracias al esfuerzo conjunto de todos los profesores del grupo del curso, hemos acumulado cierta experiencia en la construcción del curso y hemos logrado buenos resultados, principalmente en los siguientes aspectos:
(1) Mejorar el programa de enseñanza y planificar el contenido de la enseñanza
Los cursos de teoría ideológica y política son diferentes de otros cursos. El programa de estudios y los materiales didácticos básicos son cuidadosamente preparados por expertos de diversos campos reunidos en. el Departamento Central de Propaganda y el Ministerio de Educación La escuela no tiene libertad para elegir. El plan de estudios y los libros de texto compilados de esta manera reflejan las tendencias de desarrollo de las materias y los requisitos básicos de enseñanza a un alto nivel, pero es posible que no tengan plenamente en cuenta las particularidades de los estudiantes de diferentes especialidades y niveles. Por lo tanto, antes de la apertura del nuevo curso, el equipo del curso estudió cuidadosamente el nuevo plan de estudios y los nuevos libros de texto, y planificó específicamente el contenido de la enseñanza basándose en la realidad del desarrollo social y las características ideológicas de los estudiantes universitarios. pero también creó vívidamente sus propias características para combinar el movimiento estándar y el espacio flexible. En concreto, sobre la base de cubrir los requisitos básicos del plan de estudios y del material didáctico, y en función de las necesidades reales, se establecen entre 10 y 15 contenidos didácticos flexibles. Por ejemplo, junto con la educación sobre el concepto socialista de honor y desgracia y las actividades de "Bienvenida a los Juegos Olímpicos y establecimiento de nuevas tendencias", se han agregado contenidos como educación sobre integridad y educación sobre etiqueta para hacer el plan de estudios más flexible y adaptable.
(2) Consolidar la base del plan de estudios y enriquecer los materiales didácticos
Establecer una base de datos de material didáctico y lograr el intercambio de recursos es una forma eficaz de mejorar eficazmente la educación y los métodos de enseñanza de los estudiantes ideológicos. y cursos de teoría política. En la construcción de cursos, consideramos la construcción de una base de datos de material didáctico como una máxima prioridad. Al comprar una gran cantidad de libros y materiales audiovisuales, y recopilarlos y editarlos nosotros mismos, inicialmente creamos una biblioteca de documentos, una biblioteca de casos, una videoteca y una biblioteca de preguntas de examen para "Cultivo ideológico y moral y base jurídica". Especialmente en la construcción de la biblioteca de casos, hemos editado y clasificado cerca de 200 casos típicos y más de 50 tipos de materiales de vídeo que están estrechamente relacionados con la construcción de la calidad ideológica y moral de los estudiantes universitarios y la construcción de conceptos jurídicos socialistas. A través de esta construcción, hemos enriquecido enormemente el contenido de nuestra enseñanza en el aula, fortalecido las bases de la construcción del plan de estudios y establecido los requisitos materiales necesarios para mejorar el atractivo de la enseñanza y mejorar los efectos de la enseñanza.
(3) Mejorar los planes de enseñanza electrónicos y enriquecer los métodos de enseñanza
El uso extensivo de tecnologías multimedia y de redes para modernizar los métodos de enseñanza es una medida eficaz para cambiar los métodos de enseñanza tradicionales y mejorar el atractivo de la enseñanza. Desde el lanzamiento de la construcción del curso, los miembros del equipo del curso han estudiado y dominado cuidadosamente la tecnología educativa moderna, y han investigado y desarrollado un conjunto de planes de enseñanza electrónicos basados en el contenido de enseñanza y las características ideológicas de los estudiantes universitarios. en todas las clases. Además, los profesores pueden aprovechar recursos didácticos personalizados y desarrollar estilos de enseñanza diversificados en función de su experiencia profesional e intereses académicos. Por ejemplo, el maestro Peng Qinghong presta gran atención a la interacción entre maestros y estudiantes en la enseñanza en el aula y diseñó el tema "Decir la verdad" para alentar a los estudiantes a interpretar el patriotismo, la integridad, etc. a través de representaciones teatrales. El maestro Zuo Peng concede gran importancia a recopilar los últimos avances en los círculos ideológicos y teóricos, presentar puntos de vista divergentes a los estudiantes y permitirles elegir y debatir libremente.
(4) Realizar investigación docente y compilar materiales de tutoría
Fortalecer la investigación docente es el requisito básico para abrir e impartir bien cursos de teoría ideológica y política. Poco después de que se promulgaran los nuevos libros de texto para este curso, el equipo curricular aclaró la dirección de la investigación docente y decidió realizar una investigación específica sobre el propósito docente, el contenido didáctico y el sistema de enseñanza de este curso, y estudiar la relación entre este curso y otros. Cursos de teoría ideológica y política y cursos relacionados de secundaria. Actualmente, los profesores del grupo curricular son responsables de un proyecto de reforma educativa y docente en los colegios y universidades de Beijing y de dos proyectos para capacitar a líderes de asignaturas de cursos de teoría política e ideológica en los colegios y universidades de Beijing.
Además, también ha emprendido 1 proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Sociales estrechamente relacionado con el contenido docente de este curso, ha participado en 1 importante proyecto de investigación en ciencias sociales del Ministerio de Educación, 2 grandes proyectos de bases clave y 3 proyectos generales de humanidades. e investigaciones en ciencias sociales del Ministerio de Educación. Sobre la base del libro de texto autocompilado "Cultivo ideológico y moral" en 2004, el equipo del curso publicó oficialmente "Casos seleccionados sobre la protección de los derechos e intereses de los estudiantes universitarios y la prevención del delito" en 2007 y participó en la compilación de " lt; Cultivo ideológico y moral y base jurídica; gt; Libro de consulta para profesores" " y "Tutorial de práctica social para estudiantes universitarios", y completó la guía docente para este curso "Universidad exitosa: análisis de las dificultades y cuestiones cuestionables de la vida universitaria" ( por publicar). En los últimos tres años, los miembros del equipo del curso han publicado más de 10 artículos de investigación docente y más de 10 artículos profesionales sobre educación ideológica y política.
3. Contenido de la construcción del plan de estudios
Con el fin de mejorar aún más la calidad general de la enseñanza de "Cultivo ideológico y moral y base jurídica", crear productos de calidad que conduzcan al crecimiento y talento y son propicios para cultivar sus propias características, hemos promovido vigorosamente la construcción de este curso en términos de integración del sistema curricular, formación de equipos docentes, reforma de los métodos de enseñanza y mejora de los métodos de examen.
(1) Integrar el sistema curricular y promover la enseñanza temática
"Cultivo ideológico y moral y base jurídica" es un curso que integra un todo ideológico, político, intelectual, integral y práctico. Curso todo en uno que cubre una amplia gama de contenidos. Para mejorar la eficacia y pertinencia de la enseñanza del curso, hemos reintegrado el programa de estudios y los materiales didácticos básicos, hemos hecho todo lo posible para extraer lo más necesario, hemos tratado de evitar la duplicación de contenidos y la coerción mutua de los capítulos, y hemos hecho todo lo posible. para hacerlo adecuado para los estudiantes universitarios de primer año, la realidad ideológica y las necesidades de crecimiento. Para ello, dividimos el total de 45 horas de docencia presencial en 10 unidades e implementamos la docencia temática. Cada tema involucra contenido indispensable que los estudiantes universitarios deben comprender y dominar en sus cuatro años de estudio y vida. Establecer un tema separado contribuye a centrarse en la enseñanza de las cuestiones más estrechamente relacionadas con el cultivo ideológico y moral y la base jurídica de los estudiantes universitarios, y también favorece la integración de la teoría con la práctica.
(2) Fortalecer la formación de los docentes y mejorar el nivel de enseñanza en el aula
La clave para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza de los cursos de teoría ideológica y política reside en los docentes. En los últimos años, a través de una introducción de alto nivel y estudios y capacitación en el trabajo, este curso ha formado un personal docente de alta calidad con una edad moderada y una estructura razonable. Entre los 8 profesores de tiempo completo, 3 tienen títulos de doctorado, 5 tienen títulos profesionales superiores, 1 tiene el Talento Destacado del Nuevo Siglo del Ministerio de Educación y 2 han sido candidatos para la formación de líderes temáticos para cursos de teoría política e ideológica en universidades de Beijing. y universidades. Es precisamente gracias a un equipo de profesores con un alto conocimiento teórico y una gran capacidad de enseñanza que el efecto de enseñanza en el aula de este curso siempre ha estado en una posición de liderazgo entre cursos similares en nuestra escuela en los últimos tres años, ***6. las personas han sido calificadas como "" "¿Amo a mi maestro? El mejor maestro que tengo en mente", 3 aulas han sido reconocidas como "aulas de exención" por la Oficina de Asuntos Académicos
(3) Enfoque en la reforma de métodos de enseñanza y promover la construcción de sitios web de cursos
En vista de las fuertes características políticas, ideológicas, realistas y específicas de este curso, enfatizamos particularmente el papel protagónico de los profesores en la enseñanza y el papel principal de los estudiantes. en el aprendizaje, y defiende vigorosamente la enseñanza heurística, participativa y basada en la investigación, explora cuidadosamente varios métodos de enseñanza, como conferencias especiales y enseñanza de casos, para acercarlos a la realidad de los estudiantes y en línea con las leyes de la educación y la enseñanza y las características de aprendizaje de los estudiantes. para, en última instancia, activar la atmósfera del aula, inspirar a los estudiantes a pensar y mejorar los efectos de la enseñanza. Además, también hemos promovido activamente la construcción del sitio web del curso, poniendo en línea planes de enseñanza, material didáctico, casos, materiales de audio y video relacionados, etc., y publicando en línea los materiales del "Taller de Carrera" y el "Foro de Crecimiento" en línea. tiempo para proporcionar respuestas específicas. Los estudiantes encuentran varias dificultades en su crecimiento y éxito.
(4) Mejorar los métodos de examen y evaluación y captar el pensamiento real de los estudiantes.
El examen es el último eslabón del proceso de enseñanza. No es solo una prueba del profesor. efecto de enseñanza, sino también una prueba del efecto de aprendizaje del estudiante. En vista de la particularidad del propósito docente y el contenido de enseñanza de este curso, en las últimas rondas de exámenes, hemos abandonado los populares exámenes a libro cerrado y los exámenes estandarizados, y promovimos exámenes a libro abierto y exámenes no estandarizados en ensayos o pequeños informes.
Al mismo tiempo, para subsanar las deficiencias de "una prueba para determinarlo todo", hemos aumentado la intensidad de las evaluaciones diarias. Antes o después de enseñar cada tema, se requiere que los estudiantes escriban una reflexión basada en su propio conocimiento y comprensión. No buscan puntos de vista correctos, sino pensamientos verdaderos. Esto se convierte en una forma de comprender la dinámica ideológica de los estudiantes y llevar a cabo una enseñanza específica. vínculo efectivo.
4. Características del curso
"Cultivo ideológico y moral y base jurídica" es un curso obligatorio para estudiantes públicos en colegios y universidades de todo el país. En nuestra práctica docente y construcción del plan de estudios, nos adherimos a la excelente tradición de la escuela de "estilo riguroso de estudio y práctica de defensa" y hemos formado nuestras propias características distintivas.
Primero, conecte los aspectos prácticos de la enseñanza de este curso con los requisitos generales de la práctica social de los estudiantes universitarios para construir una gran plataforma para la práctica social de verano.
De acuerdo con los requisitos de documentos pertinentes del gobierno central y el Ministerio de Educación, todos los cursos de teoría ideológica y política en colegios y universidades deben fortalecer la enseñanza práctica y considerar la enseñanza práctica como una parte importante de la enseñanza en el aula. y un vínculo importante en la consolidación de los resultados teóricos de la enseñanza. De las 54 horas lectivas que requiere este curso, hemos reservado 9 horas de sesiones prácticas, que junto con las sesiones prácticas de otros cursos de teoría ideológica y política, están previstas para su desarrollo intensivo en el verano de los alumnos de primero y segundo de primaria. . La enseñanza práctica adopta diversas formas, incluidas visitas, servicios de voluntariado, actividades de bienestar público, pasantías en cursos profesionales, trabajo-estudio o encuestas sociales especiales. No importa la forma que adopte, el "Grupo líder de práctica social de estudiantes universitarios" de la escuela presentará opiniones y requisitos de principios en torno a cuestiones importantes del desarrollo económico y social y en combinación con la situación real de los estudiantes. La organización y gestión de la enseñanza práctica son implementadas conjuntamente por los cuadros de la Liga Juvenil, los consejeros estudiantiles y los profesores de teoría ideológica y política. Finalmente, basándose en los informes de práctica presentados por los estudiantes, los profesores de teoría ideológica y política realizan evaluaciones y dan resultados. , y se incluyen por separado en el expediente académico del estudiante.
En segundo lugar, céntrese en la enseñanza de casos.
Por un lado, consideramos que la recopilación y organización de casos es el trabajo básico de la reforma docente. En la actualidad, hemos publicado oficialmente el libro "Casos seleccionados para la protección de los derechos e intereses de los estudiantes universitarios y universitarios". Prevención del Delito" y organizó las categorías de cultivo ideológico y moral. Son más de 100 casos, conformando básicamente una biblioteca de casos. Por otro lado, nos centramos en el papel de los casos en la enseñanza en el aula. La mayoría de los temas se introducen a partir de casos y también se citan o explican puntos importantes mediante el análisis de casos. Los estudiantes también informaron que la enseñanza de casos hace que la enseñanza del curso sea más cercana a la vida, más cercana a los estudiantes y más fácil de entender.
En tercer lugar, el modelo de educación ideológica y política combina enseñanza y asistencia.
De acuerdo con la disposición general de la escuela, el equipo curricular se esfuerza por combinar la primera aula de este curso con la segunda aula de educación ideológica diaria, y explora activamente un modelo de educación ideológica y política que combine la enseñanza. y asistencia. En abril de 2006, el equipo curricular, la Oficina de Asuntos Estudiantiles y la Escuela de Artes Liberales realizaron conjuntamente una actividad de solicitud de ensayos para "Comprender la Universidad" entre los graduados. Recibieron más de 100 manuscritos de diversos tipos y entrevistaron a más de 30 figuras típicas. y editó el manuscrito del libro "Understanding the University" de 180.000 palabras. Además, los miembros del equipo del curso también apoyan y orientan activamente a los orientadores estudiantiles de la Escuela de Artes Liberales para la realización de actividades como "Talleres de Planificación de Carrera" y "Foros de Crecimiento", aprovechando los recursos propios de los estudiantes, liberando el potencial de tutoría entre pares y guiar a los estudiantes para que se conviertan activamente en talentos. Estas actividades se han convertido en los aspectos más destacados de la construcción de este curso y son también las características de la reforma docente de los cursos de teoría ideológica y política en nuestra escuela.