La filosofía educativa del jardín de infancia
El último concepto educativo del jardín de infantes: plan de estudios
El núcleo de la construcción del plan de estudios del jardín de infantes es promover el desarrollo de los niños pequeños y prestar atención al desarrollo de la curiosidad, la confianza en sí mismo y la independencia de cada niño. y adaptabilidad; enfatizar la creación de ambientes interiores y exteriores ricos, y realizar diversas actividades basadas en los intereses de los niños y los niveles existentes; enfatizar que los juegos son la forma básica de organización del plan de estudios, alentar a los niños a pensar y resolver problemas a su manera; enfatizar que los docentes deben cambiar Proporcionar una educación flexible y diferenciada de acuerdo con las diferentes necesidades de desarrollo de los individuos en diferentes situaciones. Con este fin, el jardín de infantes implementa el plan de estudios principalmente a través de las siguientes actividades.
Actividades de exploración científica: en actividades como cocinar, jugar con arena, jugar con agua y experimentos científicos, los niños pueden sentir la relación entre las cosas y experimentar el proceso de indagación y creación comparando, clasificando y buscar relaciones causales Adquirir la capacidad de indagación científica. Los maestros deben alentar a los niños a observar el proceso de cambios en las cosas, guiarlos para discutir las observaciones y plantear preguntas cuando los niños predicen resultados para despertar el pensamiento de los niños.
Actividades deportivas a gran escala: desarrolle las habilidades de lanzamiento, salto, carrera, escalada y otras habilidades deportivas de los niños en áreas de actividades interiores y exteriores, para que los niños puedan sentir realmente la composición de cada parte del cuerpo y cómo coordinar sus movimientos. Para profundizar la comprensión del movimiento por parte de los niños.
Actividades artísticas: En el área de actividades artísticas, los niños pueden garabatear, rasgar o cortar papel, pintar con pintura o dar forma con arcilla. A través de la creación artística, los niños pequeños pueden mejorar sus habilidades de control manual, lo que resulta beneficioso para el desarrollo de habilidades previas a la escritura. Al mismo tiempo, las actividades artísticas también ayudan a los niños a sentir las características de los objetos, como la textura, la estructura, la forma y el color, para que puedan adquirir experiencia en el aprendizaje de las matemáticas.
Juegos de drama: Al desempeñar roles en la vida, los niños intentan comprender y controlar su propio mundo, experimentar la alegría de compartir, mejorar su capacidad para resolver problemas y liberar la tensión y la presión de la vida. Los niños pequeños también pueden intentar adaptarse al mundo exterior imitando acontecimientos de su vida diaria.
Juego de bloques de construcción: en el juego, los niños deciden de forma independiente qué tamaño y forma de los materiales utilizar, planifican y organizan el proceso de construcción y se centran en la aplicación de sus habilidades de construcción. Pueden trabajar con sus compañeros para resolver problemas mediante mediciones y cálculos, y experimentar la alegría de compartir o cooperar.
Actividades de lectura: Cuando los niños usan el lenguaje para expresar sentimientos, compartir opiniones y transmitir emociones como agrado o miedo, comienzan a darse cuenta del poder del lenguaje, cuando los niños escuchan música o aprecian la poesía, pueden; beneficiarse de ello Leer por placer.
Juguetes de escritorio: pequeños bloques de construcción, rompecabezas de palabras, tarjetas de combinación, cajas apilables, plantillas de tornillos y clavos, cuentas y otros juguetes de escritorio pueden ayudar a los niños pequeños a aprender a clasificar, clasificar, fusionar y realizar correspondencia uno a uno. Todas estas son tareas importantes para los niños pequeños. Experiencias importantes en el aprendizaje prematemático.