¿Cuáles son los beneficios de estudiar arte?
La singularidad y la importancia de la educación artística. La educación artística incluye principalmente la enseñanza de arte, música, danza, teatro y otras materias. Su propósito es desarrollar plenamente el potencial de los estudiantes y cultivar su capacidad para pensar de manera innovadora. y promover la capacidad de los estudiantes para pensar creativamente, el desarrollo de la personalidad y la perfección de la personalidad y la mente. La singularidad de la educación artística radica en el hecho de que los estudiantes pueden adquirir conocimientos, creencias y valores sobre nosotros mismos y el mundo a partir del arte. Estos conocimientos, perspectivas, experiencias y significados no pueden ser proporcionados ni reemplazados por ninguna otra disciplina①. En las actividades prácticas de la educación artística, entrenamos nuestros ojos, oídos o extremidades para sentir y observar las cosas, de modo que los estudiantes puedan ampliar y explorar su percepción de las cosas y obtener ricas experiencias emocionales. Si analizamos los tiempos antiguos y modernos, en casa y en el extranjero, encontramos que dondequiera que haya humanos, hay arte. La civilización y el arte surgieron al mismo tiempo. No importa en qué civilización o cultura estemos, el arte es una parte indispensable de la vida de las personas. El arte nutre nuestras almas y enriquece nuestras experiencias. Sin el arte, nuestras vidas carecerían de color y brillo. El arte siempre nos proporciona un mundo colorido y fascinante. Desde la historia de Confucio escuchando música de Shao Guo y sin poder probar la carne durante tres meses, hasta la leyenda del pintor de la Dinastía del Sur, Zhang Sengyao, quien dio el toque final y atravesó la pared, todos podemos sentir profundamente el encanto mágico. del arte. Desde la deslumbrante variedad de murales originales de la Cueva de Altamira en España hasta las vibrantes vasijas de cerámica con motivos danzantes del Neolítico desenterradas en Sunjiazhai, Qinghai, desde la emocionante y conmovedora "Sinfonía del destino" hasta la "Sinfonía del destino"; que expresa la conciencia humana y los deseos de paz. "Guernica"... Estas diversas y coloridas artes expresan siempre el mundo de los sentimientos, emociones y experiencias humanas. De esto se desprende que el arte es a menudo un agudo conductor del espíritu de la época y una fuerza impulsora intrínseca del cambio de civilización②. Está directamente relacionado con si la próxima generación que educamos podrá crecer saludablemente y adaptarse a las necesidades del desarrollo social futuro. El llamado crecimiento saludable se refiere al desarrollo integral de la personalidad y la mente, es decir: comportamiento moral-voluntad (búsqueda). bien), conocimiento-sabiduría y capacidad (Buscar la verdad), aptitud física - salud física y mental (buscar la fuerza), emociones - actitud de relación (buscar la belleza) y otros aspectos de la armonía y la unidad ③. Entre ellos, los factores de inteligencia moral y emocional no son solo la fuerza impulsora interna del comportamiento individual, sino también la fuerza impulsora del comportamiento social, y son una fuerza impulsora enorme. En el proceso de búsqueda de la libertad, la felicidad y la verdad, las personas no temen las dificultades ni los obstáculos y perseveran sólo porque tienen este tipo de poder emocional. La educación artística juega un papel muy decisivo en los factores de inteligencia moral y emocional. Por lo tanto, la educación artística es una parte indispensable de la educación de calidad en las escuelas y juega un papel importante en la implementación de una educación de calidad. 2. El papel de la educación artística en la educación de calidad (1) La educación artística tiene la función de cultivar el sentimiento y la buena calidad ideológica de los estudiantes. Las cosas reflejadas en excelentes obras de arte suelen ser procesadas artísticamente por el autor, haciendo que el prototipo de vida sea más vívido y típico, reflejando así de manera más fiel la esencia de las cosas. Estas excelentes obras de arte pueden cultivar los sentimientos y el alma de las personas. Por ejemplo: el cuadro chino "El pueblo y el Primer Ministro" de la pintora Zhou Sicong muestra la conmovedora escena del amado Primer Ministro Zhou Enlai yendo a la zona afectada por el terremoto para visitar a la gente, alabando la verdadera escena del Primer Ministro. amar a la gente y a la gente amar al "Padre" del pintor al óleo chino Luo Zhongli. Muestra la imagen típica de un padre campesino diligente, sencillo y de buen corazón en la China rural. El "Caballo corriendo" del famoso pintor Xu Beihong refleja el; integridad nacional indomable y alegre; el "Guernica" del pintor cubista español Picasso expone la guerra de agresión. Estas obras revelan profundamente la naturaleza de la sociedad y brindan a las personas los estándares de belleza y fealdad, del bien y del mal, despertando así el entusiasmo de la gente. corazones, permitiendo a las personas mejorar su comprensión ideológica y recibir una educación ideológica profunda. La razón por la que el movimiento patriótico del maestro de piano polaco Chopin asustó a los invasores es que el poder irresistible del arte tiene un efecto impactante en el alma, inspira a la gente a seguir adelante, hace que la gente haga el bien y promueve el desarrollo de la civilización en la sociedad humana. (2) La educación artística tiene la función de mejorar la conciencia estética y permitir a los estudiantes un desarrollo físico y mental saludable.
La apreciación de excelentes obras de arte, como la deslumbrante y brillante porcelana china y el arte del brocado de seda, a menudo deja a la gente asombrada e impresionante. Infunde un orgullo nacional ilimitado y aspiraciones inspiradoras, e inspira a los estudiantes a apreciar la excelente cultura tradicional del país. Amor, así como búsqueda estética y entusiasmo creativo. Siempre que escuchamos la música alegre, melodiosa y vibrante "El Danubio Azul", cantamos en voz alta a nuestro antojo o miramos y participamos en bailes festivos disfrazados, nuestra experiencia personal de estas cosas hermosas puede mejorar la conciencia estética y el interés de nuestros estudiantes en La vida no solo estimula los pasatiempos y los intereses de los estudiantes en actividades literarias y artísticas, sino que también mejora la calidad psicológica, la adaptabilidad psicológica y la adaptabilidad de los estudiantes. En particular, las actividades escénicas como la danza y la gimnasia rítmica pueden ejercitar y fortalecer la aptitud física y la coordinación de los estudiantes, de modo que puedan desarrollarse física y mentalmente de manera saludable, cultivar caracteres optimistas y de mente abierta y hacerlos amar más la vida. (3) La educación artística tiene la función de iluminar la sabiduría, mejorar y desarrollar el pensamiento innovador. En la práctica de la educación artística, los estudiantes pueden aprender a observar las cosas con atención con los ojos, sentir las cosas con los oídos y comprender las cosas con el corazón. Es un proceso que se eleva desde el entrenamiento del pensamiento visual hasta el pensamiento lógico. A Confucio le encantaba ver ríos magníficos y montañas majestuosas. Cada vez que visito montañas y ríos famosos, nunca olvidaré irme. Una vez un discípulo le preguntó: "Maestro, ¿por qué siempre te gusta quedarte inmóvil durante mucho tiempo frente a un gran río sin fatigarte? Parece que no puedes ver lo suficiente. ¿Por qué sentimos que no hay nada? ¿Te quedaste para verlo después de mirarlo por un tiempo?" Confucio respondió: "Para mí, este gran río es la cosa más hermosa. Ves este río caudaloso corriendo día y noche, cambiando su expresión y rostro en cada momento. El tiempo ya no es el mismo que antes. Desde esta agua, vi el "Tao" en constante cambio. Esta agua alimenta a las plantas, al ganado y a los humanos a ambos lados del estrecho. Siempre está dando sin pedir. nada a cambio, por eso es la más virtuosa; aunque el agua se encuentra de vez en cuando con montañas peligrosas y valles profundos, nunca tiene miedo en todo el camino y lo enfrenta con valentía, por eso es la más valiente cuando se llena; valles profundos y pozos poco profundos, se vuelve como un espejo plano, por lo que la más bella esta agua, aunque gire miles de veces, siempre apunta hacia el este, nunca a medias, por eso es la más leal siempre; Evita los lugares altos y desciende, y rodea cuando encuentra obstáculos, por lo que es lo más sabio por las razones anteriores, por lo que siempre que un caballero vea una inundación, nunca se irá”. Se puede observar que el papel del arte y la educación artística es despertar, encender, desarrollar y desarrollar el potencial de los ojos y oídos de todos. Al igual que Confucio, las cosas y los significados vistos en un paisaje, es decir, la observación aguda y la rica imaginación, mejoran aún más nuestras capacidades integrales, como la capacidad cognitiva, la capacidad de comprensión y la capacidad creativa, comenzando así a iluminar la sabiduría, mejorar y desarrollar el pensamiento innovador. . La gente suele decir: "¡Dame un par de ojos perspicaces! ¿Por qué lo viste, por qué yo no lo vi? Tú lo pensaste, ¿por qué yo no lo pensé? De hecho: esta es la habilidad". observar y percibir ha llegado al punto de ver a través de los fenómenos, en esencia, mirar los problemas futuros a través del presente, elevándose perceptivamente a la pregunta de si el desarrollo de la sabiduría racional tiene un pensamiento innovador. Cuando los estudiantes sienten la belleza del arte, obtienen la inspiración y el disfrute de la belleza. Esto inspirará a los estudiantes a crear belleza y explorar cosas nuevas. Ya sea arte, música, danza, teatro y otras artes, todas ellas reproducen la imagen realista de la vida social a través de imágenes artísticas concretas y perceptibles. Este tipo de comprensión está llena de ideales y pasión creativa, puede recordarse más fácilmente en la mente de las personas y parecerá más profunda y duradera. Este tipo de pasión y creatividad puede promover el desarrollo general de la inteligencia de los estudiantes. (4) La educación artística tiene la función de desarrollar la personalidad de los estudiantes y cultivar su sentido de cooperación. La personalidad es la base de la riqueza y la diversidad en las organizaciones sociales, y también es la base para la realización de los valores personales. Los cursos de arte son uno de los cursos que más respetan y protegen la personalidad humana. El concepto más básico de la educación moderna es: "La educación debe estar orientada a todos los estudiantes y basarse en el desarrollo de los estudiantes".
El plan de estudios de arte como educación básica se basa en este espíritu y tiene una naturaleza humanista típica. No sólo se ocupa del conocimiento exquisito del arte y las habilidades, sino, más importante aún, de la búsqueda del significado y valor último de la existencia humana. El espíritu solidario a menudo muestra la tendencia ideológica de estar centrado en el ser humano y centrado en el ser humano, preocuparse infinitamente por las personas, perseguir ideas únicas, emociones puras, experiencias emocionantes, gusto refinado, mente amplia y el coraje de defender la justicia. Como todos sabemos, toda verdadera creación y expresión artística tiene una fuerte personalidad y características distintivas, y cuanto más destacadas y claras sean sus características individuales, más podrá promover el desarrollo humano. Por lo tanto, en términos de enseñanza de cursos de arte, se tiene plenamente en cuenta el aprendizaje personalizado de los estudiantes. Los profesores hacen todo lo posible para crear una atmósfera relajada de aprendizaje de arte para los estudiantes y demostrar democracia individual. En las clases de arte, los niños pueden elegir diferentes materiales y métodos según sus propias preferencias y conocimientos, y realizar actividades artísticas personalizadas a través de diversos canales. Por ejemplo: en las clases de creación artística, los estudiantes pueden utilizar diferentes pinceles, pinturas o diversos materiales como plastilina, hojas, madera, plumas, etc. para crear obras de arte que expresen libremente sus sentimientos y su comprensión única del mundo que los rodea. Es en esta atmósfera de aprendizaje artístico que respeta la individualidad donde se desarrolla en gran medida el potencial creativo de los niños y se demuestra plenamente el valor individual de los estudiantes. Pero los cursos de arte no se centran únicamente en estimular el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, sino que también enfatizan la cooperación entre los estudiantes. Por ejemplo, se requiere que los estudiantes tengan un fuerte sentido de cooperación en actividades artísticas como música y presentaciones de canto y danza. De lo contrario, no podremos aprovechar plenamente la sabiduría creativa del grupo y sentir la pasión y el impacto del poder colectivo. En estas actividades artísticas, los profesores deben hacer entender a los estudiantes que la cooperación es como cada nota de una hermosa pieza musical. Cada nota está interconectada y es inseparable. Sólo cuando las notas cooperan estrechamente se puede tocar una pieza musical perfecta. En la vida social es necesario reflejar el significado del valor personal, pero el progreso y desarrollo de los grupos sociales se basan en la unidad y la cooperación. En otras palabras, los talentos que cultivamos no solo deben tener individualidad, sino también tener la capacidad de hacerlo. Talentos integrales con sentido de cooperación y espíritu de solidaridad y colaboración también son cualidades de comportamiento esenciales para la gente moderna. En resumen, la educación artística desempeña un papel importante en la educación de calidad. Como educadores artísticos escolares, debemos seguir el ritmo de los tiempos, ampliar constantemente nuestros conocimientos profesionales, esforzarnos por mejorar nuestra calidad general, comprender profundamente los conceptos educativos del nuevo plan de estudios. y estudiar en serio. Se utilizan métodos de enseñanza modernos para llevar a cabo eficazmente la educación artística escolar. Al mismo tiempo, también esperamos que toda la sociedad preste más atención y se preocupe por la educación artística, acelerando así el ritmo de promoción de una educación de calidad y mejorando la calidad general de toda la nación.