Composición de imaginación para cuarto de primaria

En el estudio diario, el trabajo o la vida, muchas personas han escrito composiciones. A través de composiciones, podemos reunir nuestros pensamientos dispersos. Creo que a muchas personas les resultará difícil escribir ensayos. A continuación se muestra un ensayo imaginario para el cuarto grado de la escuela primaria que he compilado para usted. Puede aprender de él y consultarlo. tú. Composición de imaginación para cuarto grado de primaria 1

¡Hola a todos! Soy una hiedra. Instalé mi casa en la pared oeste del pequeño patio, subí desde la esquina y ocupé un área grande. en el techo.

Las hojas que me acaban de crecer son de color rojo brillante. Después de unos días, las hojas crecen y se vuelven de color verde brillante. Mis hojas tiernas no llaman mucho la atención, pero lo que llama la atención son las hojas adultas. Esas hojas son de un verde muy fresco y crecen muy bien: las puntas de las hojas miran hacia abajo y están distribuidas uniformemente en la pared, sin superponerse ni dejar espacios. Cuando sopla una ráfaga de viento, mis hojas se ondulan y bailan con el viento.

Sabes que mi nombre es hiedra, pero ¿sabes cómo trepo? Déjame decirte que tengo pies. Mis pies están en el tallo. Donde crece el pecíolo, seis o siete filamentos en forma de ramas sobresalen del lado opuesto. Cada filamento es como las antenas de un caracol. Los filamentos son de un rojo tan tierno como las hojas nuevas. Estos son mis pies.

Cuando mis pies tocaron la pared, las cabezas de seis o siete filamentos se convirtieron en pequeños discos que sujetaban la pared. Los filamentos, que al principio eran rectos, ahora están curvados, tirando del joven tallo de la hiedra contra la pared. Así subí escalón a escalón. Si miras atentamente esos diminutos pies, pensarás en las garras del dragón de la imagen.

Si mis pies no hubieran tocado la pared, a los pocos días se habrían secado y después no quedaría ni rastro. Al tocar la pared, los filamentos y pequeños discos se volvieron gradualmente grises. No mires esos pequeños pies, están muy firmemente pegados a la pared. Si tus dedos no hacen un poco de esfuerzo, ni siquiera podrás pensar en arrancar un tallo de hiedra.

Este soy yo, un enredadera. Composición de imaginación para cuarto de primaria 2

Un día, hacía buen tiempo, y el pequeño mono al que le encantaba recoger melocotones y la pequeña tortuga a la que le encantaba nadar se encontraron junto al río.

Aiyu recogió melocotones con orgullo y le dijo a Aiyu: "Compitamos recogiendo melocotones. Veamos quién es el mejor". Entonces Aiyu contrató a un ciervo sika para que fuera el árbitro. Cuando el ciervo sika ladró, Aiyu recogió. melocotones y me encantaba nadar así que salí corriendo. Sin embargo, llegaron los problemas. Love recogiendo melocotones no podía cruzar el río, y no le gustaba que el agua le manchara el pelaje. Sólo podía recoger melocotones. Love recogiendo melocotones tuvo que agacharse y regresó tan frustrado como espigas de trigo. impotente. A los que saben nadar les encanta nadar. Después de que Ai Swimming cruzó el río, vio el gran melocotonero del que Ai Peach estaba hablando estaba a punto de saltar de alegría, porque estaba a punto de ganar. Sin embargo, después de estar feliz por un tiempo, se congeló nuevamente. Piensa: no soy un mono, ¿cómo puedo trepar a un árbol? Soy una tortuga. Entonces, Aiyu frunció el ceño y regresó lentamente. Después de que Aiyu regresó, Sika Deer dijo con una sonrisa: "Ustedes dos, ¿quién es el mejor?" Aiyu dijo: "Ninguno de nosotros es bueno, estamos demasiado orgullosos". " "¿Dónde están los melocotones?", dijo el ciervo Sika. Me encanta nadar y me encanta recoger melocotones, lo pensaron un rato y luego dijeron: "Hemos decidido, vayamos a recoger melocotones". Así que caminaron juntos hasta el río. Amor. Picking Peach se paró sobre el caparazón de Love Swimming y cruzaron el río juntos. Caminaron hasta el melocotonero y el mono saltó al árbol y recogió muchos melocotoneros. Después de un rato, regresaron con muchos melocotones y los dos dijeron al unísono: "La unidad es poderosa".

Porque trabajaron juntos para recoger los melocotones, el ciervo sika. dijo: "Este es el melocotón más dulce que he probado en mi vida". Composición de imaginación para el cuarto grado de la escuela primaria 3

Un día, el tío Elefante organizó una tarea: dejar que Osito y otros tres encontraran la manera. para transportar algo de madera de regreso a la granja forestal.

Después de llegar a la finca forestal, el osito pensó que era el más fuerte, así que recogió la madera larga y redonda, la cargó y se fue. Cuando lo vio, pensó para sí: "¡Qué fuerte es el osito! Yo no tengo tanta fuerza, pero tengo un olfato fuerte y puedo caminar sobre la madera".

¡Esta vez, deja que mi nariz haga el trabajo! "Entonces, arqueó la madera con todas sus fuerzas. En ese momento, todavía no hizo nada. Vio al osito cargando la madera, y estaba tan cansado que sudaba profusamente después de caminar unos pasos. Luego vio al cerdito arqueándose y arqueándose, "Ups, ups". El suelo respiraba con dificultad. Al ver esta escena, pensó mientras miraba: "¿Hay alguna forma de hacerlo más fácil y ahorrar esfuerzo?" "De repente, encontró un pequeño río a su lado, puso los ojos en blanco, se dio una palmada en la frente y gritó: "¡Sí! "Vi que el pequeño mono encontró una cuerda de cáñamo, ató un extremo de la madera y empujó el tronco al agua. La madera flotó lentamente río abajo a lo largo del río, y el pequeño mono solo tuvo que sujetarla fácilmente. Cuerda, mientras tarareaba Una canción, se pavoneó hacia las profundidades del bosque.

Al final, el pequeño mono transportó mucha madera rápidamente y fue elogiado por el tío elefante, y todos se pusieron de pie. monito por usar su cerebro, su método es el mejor! Composición de imaginación para cuarto grado de primaria 4

Fue un accidente automovilístico que vi con mis propios ojos un sábado por la noche, mi padre y. Estaba en la calle y caminaba. Un automóvil circulaba por la carretera y, de repente, un automóvil a batería salió rápidamente de la comunidad. El automóvil a batería no tuvo tiempo de frenar y lo golpeó. Parecía tener una pierna rota y estaba tirado en el suelo gimiendo de dolor. Fue tan horrible que rápidamente llevé a mi padre a casa. Todavía me asusta cuando lo pienso. Estaba sentado en el sofá y descubrí que había 7 camiones en la carretera y el conductor del camión también se estrelló. Todos estaban heridos. Me asusté tanto que no pude dormir bien en toda la noche. Para evitar que esta serie de accidentes automovilísticos vuelva a ocurrir, quiero inventar un automóvil que pueda usarse en tierra, mar y aire. Si hay un atasco, se detendrá automáticamente. alas y vuela hacia el cielo antes de que ocurra un accidente automovilístico, sonará una alarma para recordarte que prestes atención, se detendrá automáticamente si estás borracho y tendrás que conducir tan pronto. Cuando entres en el coche, expulsará humo amarillo para recuperar la sobriedad. También hay una herramienta de masaje en la silla para frotarte la espalda y la cintura cuando estés cansado. Ah, y si alguien llama, estarás allí. ¿Qué hacer si no tienes una mano para contestar? No te preocupes, tiene un modo de llamada, que no sólo te tranquilizará sino que también te permitirá recibir llamadas... En definitiva, reducirá el riesgo. de accidentes automovilísticos en un 50%.

Espero que mis sueños se hagan realidad cuando sea mayor Composición de imaginación para cuarto grado de primaria 5

El sol es lo que vemos todos. ¿Qué pasará con el mundo si el sol desaparece? ¡Déjame presentarte!

Cubrimos las colchas todos los días, si no hay sol, habrá muchas bacterias en las colchas y habrá ácaros. También viven y se multiplican en las colchas. Las cubrimos. Todo el cuerpo se enfermará. Si el sol todavía está colgado en el cielo, las bacterias de la colcha se deslizarán escaleras abajo por el tobogán y los insectos del interior no se arrastrarán. no hay sol, la colcha no calentará, no se limpiará, estará mojada todo el día y no sé cuándo volveré a ver la luz.

Si. No hay sol, habrá oscuridad frente a nosotros, y solo podemos llevar la oscuridad. No sé cuándo es de día y cuándo es de noche. En esta situación, habrá cada vez más traseros. colisiones entre automóviles Al final, es posible que todos los automóviles desaparezcan y la gente solo pueda caminar a pie. Si el sol todavía está ahí, qué maravilloso será el mundo, la gente podrá saber claramente la dirección y hacia dónde se dirigen. el sol, podemos hacer cualquier cosa.

El sol es una condición necesaria para el crecimiento de las plantas, si no hay sol, ¿qué pasará? No hay comida para los animales, los animales no podrán sobrevivir y no se matarán entre sí. Si los humanos no tienen nada que comer, los humanos se comerán unos a otros. Si esto continúa, toda la tierra quedará vacía y no habrá nada en ella. Si el sol está en el cielo, las plantas crecerán y darán frutos, los animales tendrán algo que comer y los humanos tendrán algo que comer. Ahora la tierra está llena de vitalidad y habrá vida.

El sol es indispensable para nosotros. Si desapareciera, no podríamos sobrevivir. No habrá tierra y debemos apreciar este mundo. Si no hubiera sol, no estudiaríamos aquí.

...... Composición de imaginación para cuarto grado de primaria 6

Mirando los autos que pasan por la carretera, no puedo evitar tener algunos sueños sobre los autos del futuro. 20xx, los automóviles ya no podrán viajar solo por tierra. Podrán viajar por el mar, volar por el cielo, viajar por tierra, encogerse y atrapar a los ladrones que quieran robar automóviles.

Déjame presentarte sus funciones.

Empecemos por un coche que circula en el mar. Puede circular entre enormes olas sin sufrir ningún daño. También puede sumergirse hasta el fondo del mar y observar los peces nadando en el mar.

Y el coche que vuela por el cielo es aún más sorprendente. Por ejemplo: cuando un adulto se encuentra con un atasco de camino al trabajo, cuando presiona el botón "volar", el automóvil despegará inmediatamente y volará en el aire, para que pueda llegar al lugar de trabajo en poco tiempo. .

No hace falta decir que los coches circulan por tierra, porque algo debes saber al respecto.

Lo siguiente se reducirá tan pronto como los adultos lleguen al trabajo, presione el botón "alejar" y el automóvil se reducirá inmediatamente hasta quedar tan pequeño como un frijol rojo. Luego, el adulto lo metió en la bolsa. Verás, esto ahorra mucho espacio.

La mayor habilidad de un coche es atrapar a los ladrones de coches. Cada vez que un ladrón intenta hacer palanca en la puerta del auto con una herramienta para recoger picos, automáticamente saldrán de la puerta un par de esposas para esposar las manos del ladrón y seguir diciendo: "Date prisa y ríndete a la estación de policía, o te golpearé". ¡Hasta la muerte!" ¡Cada vez que esto sucede! En ese momento, si el ladrón se negaba a rendirse, un palo saltaba del auto y lo golpeaba severamente hasta que el ladrón gritaba pidiendo misericordia.

¡Ah, querido amigo, mira qué bonito sería un coche como este! Creo que no pasará mucho tiempo antes de que el sueño de un coche así se haga realidad y nuevos coches multifuncionales lleguen a miles de hogares. Composición de imaginación para cuarto de primaria 7

La ardilla Yao Li es una ardilla muy triste, tan triste como su nombre: "Yao Li". A todos no les gusta por su nombre...

A Yao Li le gusta pararse en las ramas en invierno y mirar la nieve blanca. La nieve es blanca y pura, como su corazón, impecable. Yao Li siempre ha querido encontrar un amigo cercano con quien hablar, pero ninguna ardilla ha jugado nunca con Yao Li: las ardillas prestan gran atención a los nombres. Yao Li envidiaba a la acogedora ardilla: Taoxi (adorable). Pero no esperaba que a Taoxi también le gustara la tristeza, pero por su nombre tenía que estar feliz.

Cuando Yao Li todavía estaba de pie en la rama del árbol, encontró la sombra de una ardilla en la distancia. Yao Li se sorprendió, pensando que a nadie le gustaría estar en la rama excepto él. Intentó ver a la ardilla con claridad, pero siempre se veía borrosa, así que intentó saludar: "Hola, ¿cómo estás?". No dijo su nombre.

"¡Hola!" No decía su nombre, "¿Estás...triste?".

"Bueno, ¿eres...igual que yo? Yao Li". Dijo con mucho cuidado: "Yo... me siento solo porque nadie me entiende..."

Quizás los dos estaban demasiado solos. Siguieron charlando y charlando hasta la noche, preguntó Tao Xi. Voz baja: "Tú... ¿vendrás mañana?" Afortunadamente, la ardilla tiene buen oído, de lo contrario no la habrían escuchado. Yao Li también susurró: "Sí, ¿y tú?" Taoxi se rió allí y Yao Li también se rió.

Hablan todos los días y ya conocen la identidad del otro. Sin embargo, Yao Li se va porque nadie aquí lo entiende excepto Taoxi. Quiere ver el mundo exterior y encontrar más amigos, y también asegurarle a Taoxi que ya no estará solo. Taoxi realmente quería hacerlo. Dile a Yao Li: "¿Somos amigos?" Yao Li hizo lo mismo, pero creo que todos deberían saberlo en sus corazones. Composición de imaginación para cuarto de primaria 8

Había una vez un hermoso país El rey y la reina tenían una hermosa princesa que le era obediente.

Un día, el chef preparó unos chiles para que los comiera la princesa. La princesita nunca antes había comido chiles. Pensó que los chiles estaban picantes y deliciosos, así que le ordenó al chef que comiera chile. pimientos para el desayuno y la cena todos los días.

También llevo chile cuando salgo. Poco después de que el rey y la reina se enteraran, dijeron: "Bebé, ¿cómo puedes comer chiles?". Antes de que pudiera terminar de hablar, la princesita comenzó a llorar: "Quiero comer chiles. No sólo tú. "Todos tienen que comer chile". No había otra manera, así que el rey no tuvo más remedio que dar la orden. En un abrir y cerrar de ojos, todo el pollo, pato y pescado del mercado de Kung Fu se convirtió en chiles.

Un día la princesita caminaba por la calle y descubrió que todos llevaban máscaras, así que le pidió a alguien que preguntara y la persona le dijo: "Princesita, tú también deberías buscar una máscara y usarla". " La princesita no lo hizo. Cuando regresé al palacio, me miré en el espejo y descubrí que mi piel se había vuelto áspera, negra y roja. Incluso los médicos estaban indefensos. Ese día vino un anciano de barba blanca y dijo que podía curar las enfermedades de todos, pero había condiciones. 1. Come toda la comida. 2. La princesita debe convertirse en un anciano, porque él fue la causa del desastre. La princesita dudó un momento, pero estuvo de acuerdo. Todos buscaron las máscaras y descubrieron que realmente habían vuelto a su apariencia original. La princesita pensó que realmente me iba a convertir en una persona mayor. La princesita se quitó la máscara y descubrió que no se había convertido en una persona mayor. .

A partir de entonces, comió todo tipo de alimentos. Composición de imaginación para cuarto de primaria 9

Mi aula mágica ideal es así:

Las paredes del aula son multimedia y tienen funciones activadas por voz cuando el profesor está. Mientras hablaba, la pantalla grande cambiaría continuamente la escena, a veces era un mar agitado, a veces era una pradera pintoresca y otras se convertía en una hermosa y espectacular cascada. Los estudiantes se sumergieron en él y se olvidaron de descansar.

El suelo es aún más sorprendente. Cuando los estudiantes están a punto de caerse al suelo, el suelo se volverá tan suave como el algodón y la basura que caiga al suelo se transferirá automáticamente al cubo de basura.

La mesa es aún más mágica Cuando los estudiantes se acuestan sobre la mesa, la mesa emitirá una alarma o se caerá con un sonido de "dong". Cuando ocurre un terremoto, se extenderá una placa plana desde la mesa para proteger a los estudiantes de daños. Después de que los estudiantes coloquen sus mochilas, habrá un escáner dentro de la mesa, que puede detectar a los estudiantes que tienen juguetes, que no han hecho la tarea o que no han hecho la tarea. o no haber traído tarea Use el radar para transmitir al teléfono móvil del maestro para ayudar al maestro a manejar a cada estudiante.

Los profesores tienen dificultades para calificar las tareas todos los días. Cada aula tiene una "pequeña máquina maestra" para ayudar a los profesores a corregir todas las tareas, lo que reduce la carga del profesor.

Aunque este salón de clases es una fantasía, siento que a través de nuestros esfuerzos, los niños en el futuro definitivamente tendrán un salón de clases tan maravilloso y mágico. Tengo que estudiar mucho para poder crear tales milagros en el futuro. Composición de imaginación para cuarto de primaria 10

La casa que inventé tiene muchos cambios. Puede ser a prueba de terremotos y de inundaciones... Por supuesto, la casa que inventé también puede caminar y volar. ¡Déjame presentarte las funciones de esta casa!

Las funciones de la casa son las siguientes:

Función 1: Hubo un terremoto y otras personas se asustaron y huyeron, pero ¿por qué nuestra familia no se escapó? Porque la casa que inventé puede prevenir terremotos de magnitud inferior a 10. Hay una cosa de 1 cm de tamaño debajo del edificio, que puede hacer que nuestras llamadas telefónicas pasen. Hay cuatro ventosas en la parte inferior de la casa cuando se mueve hacia arriba y hacia abajo. , las ventosas se apretarán firmemente al suelo y lo sacudirán hacia la izquierda y hacia la derecha, la ventosa del lado derecho lo succionará. el lado izquierdo lo chupará.

Función 2: Prevención de inundaciones. Si descubres que el agua debajo del edificio sube cada vez más, no tienes que tener miedo. Simplemente presiona un botón y se solucionará. Al presionar el botón, la casa se cerrará y pensarás que debe ser aburrido, ¿verdad? No, el aire todavía está fresco dentro.

Función 3: Caminar y volar ¡La casa que inventé puede caminar y volar sin ningún problema! Al caminar, las ventosas se convierten en patas y pueden ir a muchos lugares. ¿Pero afectará el tráfico si la casa puede caminar? No importa, tu casa volará automáticamente e irá a donde quieras ir. Quizás te preguntes, ¿eso consume mucha energía? No, cuando llueve, la lluvia es su fuente de energía. En un día soleado, la luz del sol es su fuente de energía.

En un día nublado, las nubes son su fuente de energía.

¡La casa que inventé es genial! ¡Contáctame si lo quieres! Composición de imaginación para cuarto de primaria 11

Hola a todos, soy una planta trepadora - hiedra. No puedo vivir sin el muro.

Mis hojas recién crecidas son de un rojo tierno. A medida que pasa el día, las hojitas traviesas se vuelven de un verde tierno. No importa cómo cambien las hojas tiernas, no se notan. Las hojas que llaman la atención son las hojas crecidas. Son tan verdes, tan lindos y lucen tan cómodos. Las hojas pequeñas se distribuyen uniformemente en la pared, sin dejar espacios ni superposiciones. ¡El viento viene, mira! Las hojas se ondulan como un océano verde.

Tengo patas, que crecen en el tallo donde crecen los pecíolos. Los piececitos son como antenas de caracol, delgados. Traviesos, sus pies recién crecidos son como el color de las hojas nuevas: rojo tierno.

Cuando el pie de la pared toca la pared, salen pequeños discos de la parte superior de la cabeza ¡Qué interesante! Los pequeños discos se pegan a la pared. Los filamentos eran originalmente rectos, pero se curvaron debido a la succión. Esto requirió levantar los tiernos tallos de la hiedra y hacer que esos tallos se pegaran a la pared obedientemente. Si miras atentamente mis diminutos pies, pensarás en las garras del dragón de la imagen.

Si mis pies no pueden tocar la pared, se marchitarán en unos días, gradualmente, incluso las huellas desaparecerán, pero cuando los pies toquen la pared, la fina seda y los pequeños discos se volverán gradualmente. gris. ¡Oye, oye, oye! ¡No mires mis pies grises! ¡Están firmemente pegados a la pared! Si no te molestas, ¡ni se te ocurra arrancar uno de mis tallos!

¿Quieres saber más sobre mí? ¡Déjame mostrarte la composición de Imaginación para cuarto de primaria 12

Hoy vendré a diseñar una casa. La casa está controlada por un panel de control integrado en la pared y que tiene sólo el tamaño de la palma de la mano. El exterior de la casa y el color de las paredes cambian cada día según el estado de ánimo del propietario.

Hay un sensor en la puerta de la casa, y el altavoz de la habitación informará al propietario de las condiciones meteorológicas del día cada mañana. Hay cerraduras con contraseña y cerraduras con huellas dactilares en la puerta de la casa. Cuando las personas entren por la puerta, después de presionar el bloqueo de contraseña correcto, se le pedirá que use su huella digital para verificar. Si el sistema no ha registrado tu huella dactilar, la puerta no se abrirá y sólo podrás entrar con el permiso del dueño de la casa.

Nada más entrar a la casa, verás el salón. Aquí no hay muebles, sólo unos pocos botones. Resulta que todo está en el almacén subterráneo. Mientras se presione el botón, el robot moverá los muebles necesarios a la sala de estar y los colocará en el lugar designado. La cocina y el comedor están en el segundo piso. También se trata de dispositivos totalmente automatizados. Harán lo que queramos comer hoy, todo hecho por robots, y solo queda esperar para comer lo que esté listo. La cama del dormitorio se puede utilizar para masajes. Cuando te sientas incómodo, simplemente acuéstate en la cama y masajea un rato y te sentirás mucho mejor. También hay un botón de examen físico al lado de la cama. Presione el botón y un médico robot lo examinará en casa. Hay tres baños esterilizados en toda la habitación, con recordatorios de lavarse las manos después de usarlos. El lavabo también está controlado por sensor. Cuando esté junto al fregadero, el agua se abrirá automáticamente. Cuando salga después del lavado, el agua se cerrará automáticamente.

Hay un jardín a modo de invernadero al lado de la casa, que se mantiene a una temperatura de 23 ℃-25 ℃ durante todo el año. Las abonadoras y las regadoras que se encuentran en el interior son dispositivos totalmente automatizados.

En la casa que diseñé te sentirás seguro y cómodo. Composición de imaginación para cuarto de primaria 13

Cuando un coche cruza la carretera volando, cuando un barco cruza el mar remando. No puedo evitar pensar en el futuro. Mucha gente está ansiosa por saber cómo será el futuro.

En 3012, China desarrolló un verdadero "coche volador". ¿Por qué se le llama coche volador? Se puede plegar. Cuando activas el "modo avión", las "alas" del coche volador se desplegarán y luego volarán hacia el cielo azul como un avión.

También existe un “reconocimiento automático de coches”.

Hay un escáner en miniatura en la puerta de este tipo de automóvil, siempre que el propietario ingrese los datos de sus huellas dactilares en la computadora, cuando el propietario camina junto al automóvil, el escáner lo escaneará con rayos infrarrojos. el propietario, la puerta se puede abrir automáticamente. Por supuesto, para aquellos que tienen malas intenciones, el coche también les dará un "impulso".

La "residencia informática" se usaba ampliamente en esa época. Algunos "trabajadores de oficina" ocupados enviaban instrucciones a la computadora antes de regresar a casa. Cuando el propietario regresaba a casa, todo estaba listo.

En aquella época, las escuelas ya no estaban expuestas al aire libre y todas se construían bajo tierra. Cuando escuches esto, es posible que te sientas muy asustado, ¡pero estás equivocado! Aunque la escuela primaria subterránea está construida bajo tierra, es muy luminosa, con un patio de juegos, césped, flores y grandes árboles. Los estudiantes ya no llevan mochilas. Oye, ¿por qué van a la escuela sin llevar mochilas? Oh, resulta que los estudiantes usan escritorios electrónicos con pantallas inteligentes. Puedes encontrar todo desde allí, así que no es necesario llevar una mochila. .

Aunque estas son solo fantasías, creo que algún día, estas fantasías se harán realidad. Composición de imaginación para cuarto de primaria 14

Hoy es un día emocionante, porque hoy mis compañeros y yo llevaremos una nave espacial a la fascinante luna.

"¡Lanzamiento 3, 2, 1!" Cuando terminó la cuenta atrás, el cohete despegó con un "boom" y nos llevó hacia la luna. La nave espacial viajaba lentamente en el espacio como un barco solitario. Miramos la hermosa luna a través de la cápsula espacial, que exudaba una tenue luz plateada. Nos pareció ver a Chang'e saludándonos. Con anticipación, la nave espacial aterrizó suavemente en la luna. Informamos con entusiasmo al centro terrestre: ¡Hemos llegado a la luna sanos y salvos y saldremos de la cabina para tener un contacto cercano con la luna! Nos pusimos trajes de salida pesados, salimos lentamente del módulo lunar y pisamos las pequeñas y suaves partículas de la luna. ¡Realmente se sintió como pisar la playa de la tierra! Hablando de la Tierra, lentamente nos dimos la vuelta y buscamos la hermosa Tierra en el vasto universo. ¡Ah, lo encontré! ¡Qué deslumbrante es ese planeta azul en el universo! ¡Esa es nuestra hermosa Madre Tierra!

Hacer cualquier ejercicio en la luna se siente diferente a hacerlo en la tierra. Una distancia que se recorre en sólo unos segundos en la Tierra tardaría más de diez minutos en completarse en la Luna. No hace falta decir que el salto de longitud es una tarea aún más difícil. Pero el salto de altura es un caso especial. ¡Siempre que ejerzas un poco de fuerza y ​​patees ligeramente las piernas, podrás saltar a una altura inesperada!

La superficie de la luna está llena de cráteres. Mirando a su alrededor, estaba desolado. Pero este lugar desolado puede convertirse en nuestro futuro hogar. La tierra ya no puede soportar la destrucción interminable causada por los seres humanos.

Después de recolectar muestras de suelo lunar y rocas lunares, plantamos una bandera roja brillante de cinco estrellas y estábamos a punto de partir en la nave espacial. Realmente no puedo soportar dejar este lugar, ¡definitivamente volveré! Composición de imaginación para cuarto grado de primaria 15

De repente se escuchó un fuerte ruido y una nave espacial descendió del cielo. Un anciano con barba blanca apareció en la nave espacial. ¿El Padre Tiempo? Al mirar su rostro sonriente, debe estar sucediendo algo bueno. Como era de esperar, el Padre Tiempo me dijo alegremente: "Niño, ¿quieres ver el aula mágica? Si quieres, ¡ven conmigo en la nave espacial!". Seguí al Padre Tiempo hasta la nave espacial por curiosidad.

Después de un rato, la nave espacial aterrizó frente a la puerta de una escuela. Seguí al Padre Tiempo hasta la escuela y llegué a un salón de clases. ¿Cómo podría hacerlo? ¿Asistir a clase? ¿Paño de lana? Le pregunté al Padre Tiempo, y el Padre Tiempo preguntó: ¿Ves esa fila de botones? Presiona el botón rojo y saldrá la mesa y las sillas; presiona el botón amarillo y di la comida que deseas comer, y el robot te entregará la comida que deseas comer en menos de un minuto; presiona el botón verde y el robot te entregará la comida que deseas comer; vendrá a usted y lo ayudará a empacar y limpiar; presione el botón naranja y aparecerá una pantalla grande en la pared. Diga qué televisor desea ver y el televisor se reproducirá en la pantalla grande; botón azul, saldrá un gran agujero, y si entras, regresarás inmediatamente a tu casa.

Me encanta esta aula mágica. El aula mágica nos brinda mucha comodidad. Aquí podemos estudiar mucho y aumentar nuestros conocimientos. ¡Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, seguramente podremos sentarnos en el "aula mágica"! ¡Espero que pronto aparezca un "aula mágica" así frente a todos!