¿Cómo escribir una buena autoevaluación de tus talentos musicales?

La confianza, el pragmatismo, la diligencia y el optimismo son las actitudes hacia la vida que siempre he mantenido, y también son las actitudes hacia la vida por las que me esfuerzo. Creo firmemente que con mis incansables esfuerzos, habrá un mañana mejor y encontraré mi propio pedazo de sol. A continuación se muestran cinco autoevaluaciones de la enseñanza de la música que les traje. ¡Espero que les gusten! Autoevaluación de la enseñanza de la música 1. Un año de labor docente en música está llegando a su fin. Se completó con éxito con el cuidado de los líderes y la ayuda de los compañeros. Se completó una tarea docente tras otra. Ahora evaluaré mi trabajo docente este año escolar de la siguiente manera, para poder realizar mejor mi trabajo en el futuro. Este semestre trabajé como profesor de música de quinto grado. El trabajo ocupado hace que mi vida sea cada vez más satisfactoria y. me permite mejorar mis habilidades en todos los aspectos. Todos están bien capacitados y nutridos. 1. Evaluación de la enseñanza En primer lugar, me propuse una ideología rectora de la enseñanza. Sé que lo que hago ahora es la educación general. Después de todo, solo unos pocos se convertirán en músicos en el futuro, y la gran mayoría de los estudiantes podrán hacerlo. Sólo se convierten en amantes de la música cuando crecen. Las personas que aman escuchar música. Por lo tanto, mi educación musical es por el bien de muchos niños que no serán músicos en el futuro, para que puedan sentir la música de manera consciente y activa y crearla por sí mismos en actividades placenteras de enseñanza musical, mejorando así su calidad musical, desarrollando su Inteligencia y desarrollo de la personalidad. En segundo lugar, se establecen objetivos a corto plazo para cada clase para el aprendizaje jerárquico. A juzgar por la situación general de finalización, la alfabetización musical de los estudiantes está mejorando cada vez más. Durante el año pasado, los estudiantes no solo cantaron más de 30 canciones, sino que también aprendieron "Ya Xing Cao" y "Filial Xing Cao". Si bien los estudiantes aprenden música de manera integral, también se sienten atraídos por el encanto único de las clases de música. En conjunto con el trabajo central de la sociedad escolar con el tema de la protección del medio ambiente, se realizan diversas actividades de protección del medio ambiente escolar para enriquecer la vida escolar. Los docentes demuestran ritmos con el tema de la educación ambiental, tales como: "Casa en el Pasto". ", "Pisar la lluvia", "Muñeco de nieve", etc., permiten a los estudiantes comprender la importancia de la protección del medio ambiente desde una edad temprana. Y a través de música con diferentes temas, se pueden infiltrar diferentes puntos de conocimiento ambiental. Por ejemplo, la primera unidad "Morning Scenery" puede infiltrarse en la educación ambiental de manera oportuna para educar a los estudiantes a prestar atención a la higiene y proteger el medio ambiente. Desventajas: hay pocas actividades de juego diseñadas en quinto grado, lo que no atrae lo suficiente el interés de los estudiantes. En la enseñanza futura, diseñaré más cursos de juegos de música para los estudiantes para mejorar su entusiasmo por el aprendizaje. Además, no hay suficientes críticas por el comportamiento de los estudiantes que perturba el aula. Siempre pienso que los estudiantes no son maliciosos, sino simplemente inmaduros. Por lo tanto, el ambiente que se les brinda es relativamente relajado. Como resultado, no pueden darse cuenta verdaderamente de sus errores y sentirse seguros. Por lo tanto, debemos prestar especial atención a recompensas y castigos claros y comprender la escala en el futuro. Además, el poder del humor no se utiliza lo suficiente. 2. Dirección de los esfuerzos En el trabajo docente del próximo semestre, quiero que los estudiantes sientan verdaderamente la función educativa estética de la música. Permitir que los estudiantes escuchen buena música y canten buenas canciones extracurriculares, y cultiven el interés de los estudiantes en la creación independiente, la participación independiente y el aprendizaje activo de la música. En el próximo semestre, fortaleceré la educación ideológica de algunos estudiantes. Haga que todos los estudiantes se muevan. En la enseñanza en el aula, insistiré en hacer posdatas de la enseñanza en el aula para reflexionar sobre mi comportamiento docente a fin de dar una buena "próxima clase", y usaré las notas claras después de la clase para reflejar mis situaciones de enseñanza. Las uso para pensar y resolver. Mis problemas de enseñanza de manera oportuna, de modo que el efecto de mi clase de música mejoró gradualmente. Además, se introducen en el aula elementos de música popular que no se tratan en los libros de texto para diversificar la educación musical. Al mismo tiempo, esto aumenta el encanto de las clases de música y hace que los estudiantes prefieran las clases de música. Los estándares del plan de estudios de música nacional recientemente promulgados abogan por un concepto integral de enseñanza de la música, enfatizando la necesidad de optimizar la enseñanza de música en el aula y fortalecer la comunicación entre la música y diferentes campos, como la integración de la música y la danza, el teatro, el arte y otras artes. 3. Otros aspectos El ex educador soviético Suhomlinsky dijo una vez que “la educación musical no es la educación de los músicos, sino ante todo la educación de las personas.

"Por lo tanto, el propósito fundamental de la educación musical es el desarrollo integral de las personas, educar y formar a las personas, pero de ninguna manera estamos capacitando a todos los niños para que se conviertan en músicos, sino por el bien de muchos niños que no lo harán. ser músicos en el futuro, anímelos a convertirse en melómanos emprendedores con ciertas habilidades musicales, para que puedan disfrutar de la alegría y la diversión de la música, inspirarse en la música, desarrollar su inteligencia, cultivar su creatividad y prepararlos para el futuro. Se han sentado buenas bases para el crecimiento y el desarrollo. Por ejemplo, a través de una imaginación razonable y puntos de conocimiento de la educación sobre protección ambiental en la enseñanza en el aula, se puede profundizar aún más la conciencia ambiental de los estudiantes para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de cuidado del medio ambiente desde una edad temprana. , Mecanismo de evaluación Para que el examen de música no sea anticuado y rígido, para que los estudiantes puedan expresar la música de manera más natural y expresar su comprensión de la música, y también para permitirme tener una comprensión básica de cada estudiante, el examen de música. Este semestre solía dejar que los estudiantes eligieran un método de interpretación, es decir, cantar, tocar, bailar, etc. Después de un año de arduo trabajo, he logrado algunos resultados en todos los aspectos. Por supuesto, trabajaré más duro en futuras labores docentes. Fortalecer la formación de habilidades básicas de los profesores de música, mejorar el nivel de enseñanza en el aula, continuar innovando, establecer el concepto de aprendizaje permanente y hacer esfuerzos persistentes para ser un excelente profesor de música. Autoevaluación de la enseñanza 2. La educación musical es un importante. forma y connotación de la educación estética, que requiere una educación de calidad. Hoy en día, los materiales didácticos musicales se actualizan constantemente, y el personal docente debe mejorarse y superarse constantemente, evaluar sus experiencias pasadas y deficiencias, para poder orientar mejor a los estudiantes en el aula 1. En términos de pensamiento, me mejoro y me enriquezco constantemente, me exijo estrictamente, establezco una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos. Siempre presto atención a aprender de otros viejos maestros en el trabajo diario, tengo un propósito educativo claro. Tener una actitud correcta, estudiar negocios y trabajar duro en mi trabajo y estudio futuro. Con el cuidado de los líderes escolares y la ayuda de mis colegas, superaremos nuestras deficiencias y lograremos un mayor progreso a través de nuestro propio esfuerzo. Al enseñar, obedeceremos los arreglos de la escuela y seremos responsables de los grados tercero, cuarto y quinto de la escuela primaria y del séptimo grado de la escuela secundaria. Organicé y guié cuidadosamente las actividades musicales que realizaba la escuela después de clases. , Me preparé cuidadosamente y formulé objetivos y planes de trabajo semestrales. Después de clase, participé activamente en actividades grupales y estaba al mismo nivel que el grupo. Los maestros preparan lecciones en grupos, discuten y aprenden unos de otros, aprenden unos de otros. fortalezas, estudiar métodos de enseñanza y escuchar activamente las lecciones de otros maestros para aprender buenos métodos de enseñanza y métodos de gestión del aula. Luego, de acuerdo con los requisitos, estudian cuidadosamente los materiales didácticos y los materiales didácticos al preparar las lecciones. Los profesores de la materia y pido consejo. Me esfuerzo por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. El requisito previo para tomar una buena clase es estar bien preparado antes de la clase. 3. Además del trabajo de estudio personal, estudio activamente. diversas teorías educativas para enriquecerme y poder utilizar teorías sólidas como guía en mi trabajo para educar y enseñar mejor. Durante las vacaciones realizo estudios académicos de forma activa. 4. Dirección de los esfuerzos 1. Fortalecer el estudio de las teorías educativas y de enseñanza, fortalecer la formación de las propias habilidades básicas, centrarse en el cultivo de las habilidades de los estudiantes en clase y centrarse en el cultivo de las habilidades de los estudiantes. 2. Prestar más atención a los estudiantes pobres, tener más amor y ser más pacientes, para que puedan progresar más en todos los aspectos. Utilice varios métodos para capacitar a los estudiantes para que mejoren y se concentren, organicen la enseñanza en el aula, presten atención a todos los estudiantes, presten atención a la retroalimentación de información, movilicen la atención de los estudiantes y mantengan una relativa estabilidad. Al mismo tiempo, estimula las emociones de los estudiantes, los hace sentir felices y crea un buen ambiente en el aula. El lenguaje en el aula es conciso y claro. Las preguntas de la clase están abiertas a todos los estudiantes para despertar el interés de los estudiantes en aprender. La clase combina hablar y cantar para reducir la carga de los estudiantes. Lo anterior es una pequeña evaluación de mi trabajo ideológico. En trabajos futuros, continuaré trabajando duro, usando mis fortalezas y evitando debilidades, continuaré mejorando mi conciencia ideológica, mejorando continuamente mis habilidades comerciales y esforzándome por completar diversas tareas. Autoevaluación de la Enseñanza de Música 3 El trabajo del año escolar está llegando a su fin. Durante este año escolar siento que he mejorado mucho en todos los aspectos del pensamiento, el trabajo, el estudio y la calidad y capacidad personal.

Durante este año, puedo continuar aprendiendo, trabajando duro y progresando, usar mi amor y profesionalismo para esforzarme por resaltar las características de las materias de arte en mi trabajo docente, llevar el disfrute de la belleza a los estudiantes, para que los estudiantes puedan nutrirse en La música y sus habilidades estéticas se pueden mejorar, satisfacer las necesidades de los estudiantes, cumplir con los requisitos de los líderes y convertirse en un profesor de música calificado. Ahora informo sobre mi trabajo durante el año escolar de la siguiente manera: 1. En términos de ética profesional docente, siempre he amado a la patria, apoyado a la dirección del partido, amado mi trabajo, adherido a los cuatro principios básicos, apoyado los diversos principios del partido. y políticas, y tener un propósito educativo claro, tener una buena actitud, especializarse en negocios, ser diligente y trabajador, trabajar duro, ser responsable, preocuparse por los estudiantes, amar a los estudiantes y ser un buen maestro y amigo de los estudiantes. Sea un modelo a seguir y tenga espíritu de dedicación. En los negocios, sigo aprendiendo varias teorías de educación musical para enriquecerme y poder utilizar teorías sólidas como guía en mi trabajo para llevar a cabo mejor la educación y la enseñanza musical. Preste atención al cultivo moral personal, sea un modelo a seguir para los demás, sea estricto consigo mismo, fortalezca la unidad, se lleve bien con los colegas, coopere felizmente, piense en un solo lugar, trabaje duro en un solo lugar y forme una familia unida y cooperativa. 2. Habilidades docentes: como profesor de música, además de tener un buen carácter ideológico y moral y sentimientos morales nobles, también es necesario tener un alto nivel de enseñanza musical y habilidades comerciales. Este año escolar me concentraré en ampliar mis horizontes, navegar por sitios web de música y escribir buenas experiencias de enseñanza, casos excelentes y otros materiales como referencia en cualquier momento. Recarga energías constantemente, reserva un tiempo determinado todos los días para mejorar sólidamente las habilidades básicas y esfuérzate por hacerte un agua del grifo que pueda proporcionar a los estudiantes un vaso de agua en cualquier momento. 1. Busque las últimas consultas y prepare las lecciones con cuidado. Aunque soy un viejo maestro, nunca le obedezco. Trabaje duro para preparar planes de lecciones para cada lección. 2. Los métodos de enseñanza son novedosos y animados, y el aula está llena de vitalidad: el aula es el lugar principal para que los profesores "prediquen y enseñen" y es un jardín feliz para que los estudiantes prosperen. Para que cada clase de 40 minutos sea organizada, informativa, activa y cercana a las características de edad de los estudiantes, me centraré en tres aspectos antes, durante y después de la clase. Prepare sus lecciones cuidadosamente antes de la clase. Preparar los materiales didácticos y a los estudiantes para garantizar una preparación oportuna y suficiente antes de la clase. Esforzarse por enseñar con base en las características de la disciplina musical. Insistimos en tomar la educación estética como núcleo, centrarnos en cultivar el interés de los estudiantes por la música y esforzarnos por cultivar sentimientos, iluminar la sabiduría y estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Preste atención a los estudiantes como cuerpo principal y permita que practiquen música de una manera agradable. Descubrir, explorar, sentir música, comprender música, expresar música y crear música activamente sobre la base necesaria. En mi salón de clases, los estudiantes pueden participar activamente en el aprendizaje, socializar con los maestros y usar su propia afinidad para llevarlos a nadar en el océano de la música, de modo que puedan aprender jugando, aprendiendo haciendo, aprendiendo estéticamente y mejorando a través de la belleza. . 3. Integre el amor en la música y haga todo lo posible para dar tutoría a los estudiantes: el amor de los profesores es una emoción humana compleja que encarna el espíritu de dedicación desinteresada de los profesores. Este tipo de amor no tiene lazos de sangre, ni lazos familiares, ni intereses privados ni propósito, pero tiene un poder enorme. Puedo integrar plenamente mi amor y la música, y transmitir mis conocimientos y habilidades musicales limitados a mis alumnos. Presta total atención en clase. Las características de la clase de música se reflejan en todas partes, utilizando la melodía en lugar de las instrucciones del profesor. El sonido del piano es el toque de clarín para que partan, para que los alumnos estén siempre en el ambiente alegre de la música. Y se lleva a cabo una enseñanza interesante según las características de edad de los alumnos, para que los alumnos puedan aprender en un ambiente sencillo y agradable. Un estado de ánimo feliz es un factor importante para generar interés en aprender, por lo que comenzaré estimulando el interés de los estudiantes en aprender, usando acertijos, historias musicales, etc. para presentar nuevas lecciones, historias en todo el aula y juegos musicales para resolver música aburrida. enseñanza teórica y movilización total El entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes guía a los estudiantes a llevar a cabo una serie de actividades de aprendizaje bajo la inspiración de los maestros y a utilizar conscientemente su cerebro, oídos, boca y manos para completar varios enlaces de enseñanza diseñados por los maestros. para que los estudiantes aprendan. Proporcionar comentarios oportunos después de clase. 4. Otros aspectos: (1) Participar activamente en las actividades docentes e investigadoras organizadas por el centro y conseguir buenos resultados. (2) Sea proactivo y trabaje duro al trasladar escuelas y quitar la nieve. (3) Escuche atentamente las conferencias, escriba buenos apuntes y aprenda de las fortalezas de los demás para compensar sus propios defectos. (4) Participar activamente en actividades de donación.

3. Mirando hacia el futuro: En los próximos días seré más emprendedor, fortaleceré el aprendizaje, evaluaré constantemente, me esforzaré por mejorar mi nivel profesional y mi capacidad laboral y aportaré mi debida fuerza a la educación de la escuela. Un pedazo de belleza primaveral, un pedazo de cosecha otoñal, mucho sudor y mucha dedicación. También creo firmemente que mis esfuerzos se verán recompensados. Autoevaluación de la enseñanza de la música 4 En un abrir y cerrar de ojos, como profesor de música, he pasado otro semestre ocupado. Mirando hacia atrás en el trabajo docente de este semestre, tengo ciertos logros y ciertas deficiencias. Este semestre soy responsable de la enseñanza de música en quinto y sexto grado. Ahora evaluaré el trabajo docente de este semestre de la siguiente manera, para poder realizar mejor mi trabajo en el futuro, compensar las deficiencias y esforzarme por lograrlo. excelencia. La música es un arte emocional y el encanto de la música es que le das a la gente un espacio para imaginar. Una buena pieza musical puede contener un significado perfecto, expresar un cálido latido del corazón, desencadenar un hermoso sueño o mostrar un sentimiento ardiente. Esta belleza de concepción y concepción artística tiene un profundo atractivo para las personas y dejará una huella de belleza en el alma. Para completar mejor las tareas docentes y lograr los propósitos de enseñanza, las clases de música cultivan la capacidad de los estudiantes para comprender, cantar expresivamente y sentir la música. A través de imágenes artísticas, se cultivan los sentimientos perfectos de los estudiantes para que puedan desarrollarse física y mentalmente de manera saludable. En el trabajo de educación y enseñanza, utilizo el poder único de la materia para educar las mentes de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y guiarlos y educarlos en todos los aspectos. En mi labor docente, preparé cuidadosamente planes de enseñanza basados ​​en los "Nuevos Estándares Curriculares" y la situación real de los estudiantes. Los "Nuevos Estándares Curriculares" defienden firmemente que la educación escolar y las actividades de enseñanza deben estar "orientadas a los estudiantes", considerando "prestar atención al desarrollo individual de los estudiantes" como objetivo educativo fundamental y "devolver el aprendizaje a los estudiantes". El contenido de la clase de música es rico y colorido. En el aula, abrí pequeñas columnas como "Small Stage" y "Teach You a Move" para permitir que los estudiantes expresen sus talentos y darles pleno deseo de expresión. Los niños de grados inferiores tienen las características de los niños pequeños en diversos grados, tanto física como psicológicamente. Su interés por la música debe centrarse en estimular y cultivar. Al mismo tiempo, también presto atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo. Insisto en tomar la educación estética como núcleo, centrarme en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarme en los estudiantes como centro. el cuerpo principal, para que los estudiantes puedan tomar la iniciativa en actividades agradables de práctica musical para descubrir, explorar, sentir la música, comprender la música, expresar música y crear música sobre la base necesaria. Los profesores deben ser buenos para entrar en el mundo emocional de los estudiantes, tratarse a sí mismos como amigos de los estudiantes, llevarse bien con los estudiantes en pie de igualdad, sentir sus alegrías y tristezas y dejar que la hermosa música toque sus fibras sensibles, para que la música pueda acercarse a los corazones de los niños. . Alguno. Deje que la música se convierta realmente en su amiga, deje que cada estudiante ame la música y le guste la música. En las actividades del aula, crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable que pueda encender el deseo de conocimiento de los estudiantes en el aula. Sin embargo, a veces las clases de música de los estudiantes siempre son desordenadas. Después de clase, reflexioné y descubrí que mi lenguaje de evaluación definitivamente no se usaba en las ideas. Era demasiado frecuente y perdí su poder durante 6 clases. La situación en cada clase es diferente y los estudiantes no están bien “preparados”. Espero poder mejorar en el futuro como docente. A menudo uso mis descansos para recopilar diversos materiales musicales y culturales y ponerme en contacto con obras más excelentes, para aumentar mis conocimientos y obtener más conocimientos sobre la belleza. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación musical en el grupo; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación, cultura, etc. En mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, continuaré aprendiendo y esforzándome por obtener mejores resultados.

Autoevaluación de la enseñanza de la música 5 El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, este semestre llega a su fin, y el ajetreado y gratificante trabajo educativo y docente está llegando a su fin. Revisaré cuidadosamente mi trabajo educativo y docente en. este semestre A continuación, evaluaré mi situación laboral este semestre desde los siguientes aspectos: 1. Ideológicamente, amo al Partido Comunista, apoyo el sistema socialista, adhiero al marxismo-leninismo y estudio concienzudamente la "Educación Obligatoria". Ley", "Ley de Maestros", el "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria" y otras leyes y reglamentos de educación se adhieren a los cuatro principios básicos, se adhieren a la política de reforma y apertura y son leales a la política del partido. causa de la educación. Observar disciplinas y leyes, enseñar cortésmente, ser abnegado y servir al público, tener un alto nivel de cultivo moral y tener excelentes cualidades políticas. Estudio seriamente la teoría del marxismo-leninismo y regulo mi comportamiento estrictamente de acuerdo con los requisitos de "ser ambicioso, tener sentido de responsabilidad", "amar la escuela, amar el trabajo, amar a los estudiantes", "unidad y cooperación, estar dispuesto a aportar, ser valientes para explorar y ser emprendedores". Trate a los estudiantes de la siguiente manera: igualdad democrática, justicia y razonabilidad, requisitos estrictos y enseñanza paciente. Trate a sus colegas de la siguiente manera: únanse, cooperen, respétense y llevense bien entre ellos. Sé estricto contigo mismo: sé estricto contigo mismo, predica con el ejemplo y sé un modelo a seguir para los demás. Seguí los principios anteriores y fui bien recibido por mis líderes y colegas en diversos grados. Me esfuerzo por mejorar los estándares docentes y la calidad profesional, y mejorar el nivel de investigación, orientación y servicio docente. Al mismo tiempo, nos preocupamos y cuidamos de cada estudiante, respetamos la personalidad de los estudiantes y prestamos atención a la educación sobre salud mental de los estudiantes. 2. Docencia 1. En el último semestre de labor educativa y docente, básicamente completé la información sobre el cuadro que debía cantarse en el libro de texto. 2. Continuar utilizando las pausas para el almuerzo y las clases de interés para capacitar a los miembros del cuerpo de tambores y cornetas. 3. Continuar haciendo música para la continua reforma e innovación de "Sunshine Sports" entre clases. 4. Ensayó varios programas para la escuela y preparó la exposición de logros educativos de calidad de la escuela principal, como: lenguaje de señas "Let the Love Spread Out" y dúo de canciones "Where Are the Manners"? 5. En términos generales, se ha completado la labor educativa y docente dentro y fuera del aula escolar. Responder activamente a diversas actividades escolares y tareas asignadas por los líderes y cumplir con diversas reglas y regulaciones escolares. Además, utilizo el encanto único de la materia para educar los pensamientos de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y guiarlos y educarlos en todos los aspectos. En mi labor docente, este semestre me desempeñé como tarea docente de música y arte del colegio. Preparo lecciones en base a los nuevos objetivos docentes y la situación real de los alumnos. Preste atención al cultivo de los hábitos de aprendizaje de los estudiantes, los métodos de aprendizaje y la movilización del entusiasmo, adhiérase a la educación estética como núcleo, concéntrese en cultivar el interés de los estudiantes por la música y el arte, céntrese en los estudiantes como cuerpo principal, deje que los estudiantes aprendan en un aula agradable y activamente descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar. La música y el arte pueden convertirse realmente en sus amigos, haciendo que todos los estudiantes se interesen por la música y el arte. Como la música y el arte. 3. Trabajo extracurricular A menudo recopilo diversos materiales musicales y culturales a través de Internet para que los estudiantes puedan escuchar más, mirar más y estar expuestos a más obras excelentes, aumentando así sus conocimientos y obteniendo ideas más hermosas. Además, seguiré fortaleciendo la práctica del cuerpo de tambores y cornetas al mediodía. IV Metas 1. Fortalecer la formación de mis propias cualidades musicales y artísticas, y conocer un conjunto de métodos de enseñanza que se adapten a mis propias especialidades. 2. Impartir lecciones con los pies en la tierra y utilizar diversos métodos para cultivar la mejora de las diversas habilidades e ideas de los estudiantes. 5. Insuficiencias 1. El aspecto docente no es lo suficientemente perfecto y la enseñanza regular de los estudiantes en el aula no es lo suficientemente estricta. 2. El autodidacta no es lo suficientemente riguroso. En resumen, este semestre puedo hacer todo lo posible para hacer mi trabajo de enseñar dentro y fuera de clase, para poder ser serio, diligente y con los pies en la tierra en clase. Trabajaré duro para hacer lo mejor que pueda en las áreas que deban mejorarse en el futuro.

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