Plan de enseñanza para el día del amor a los dientes en el jardín de infantes

Como miembro destacado de la facultad, generalmente necesita preparar un plan de lección. El plan de lección es la condición básica para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la misma. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección de muestra para el Día del Amor por los Dientes en el Jardín de Infantes que he recopilado para usted. Puede aprenderlo y consultarlo. Espero que le resulte útil. Plan de lección para el Día 1 del Amor por los Dientes en Kindergarten

Objetivos de la actividad:

1. Comprender el papel de los dientes y dominar inicialmente el método de cepillado correcto.

2. Ten buenos hábitos de higiene para proteger tus dientes.

3. Interés por participar activa y alegremente en las actividades.

4. Cultivar la aguda capacidad de observación de los niños.

5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

Proceso de la actividad:

1. Adivina los acertijos y lidera las preguntas.

1. Adivina acertijos.

Los hermanos nacen blancos y blancos, y están cuidadosamente dispuestos en dos filas.

Cortar verduras y carne es rápido y rápido, y no todo el mundo puede vivir sin ello.

Pregunta clave: ¿Adivina qué es?

2. Resumen: Todos acertaron, son dientes. Hoy es 20 de septiembre, que es el Día Nacional del Cuidado de los Dientes. Queremos hablar de nuestros conocimientos sobre higiene dental.

2. Permita que los niños comprendan el papel de los dientes a través de padres asistentes de enseñanza.

Preguntas clave (asistente de padres)

1. Cada uno de nosotros tiene dientes, entonces, ¿para qué sirven los dientes? (Los dientes se usan para morder cosas)

>　2. ¿Cómo mordiste un trozo de manzana? (Pide a los niños que respondan y realicen las acciones al mismo tiempo.)

3. ¿Cómo masticaste la manzana mordida? que los niños hagan la acción mientras responden.) Respondan mientras hacen la acción)

3. Aprenda a proteger sus dientes.

Preguntas clave (asistente de padres)

1. Dado que nuestros dientes son tan útiles, ¿deberíamos cuidarlos bien?

2. Nuestros dientes también pueden enfermarse. ¿Quién sabe a qué enfermedad son más susceptibles nuestros dientes? (Caries) ¿Qué podemos hacer para prevenir las caries?

3. ¿Sabes cómo te cepillas los dientes? cepillarse los dientes?

4. Pídale a un niño que pase al frente y presente su propio método de cepillado mientras hace la demostración.

5. Utilice canciones infantiles para guiar a los niños sobre la forma correcta de cepillarse los dientes.

Muestre el modelo del diente y el asistente de padres le enseñará y realizará los movimientos. (Adjunto a la canción infantil)

En cuanto a higiene, cepillarse los dientes. Los dientes superiores deben cepillarse de arriba a abajo.

Los dientes inferiores deben cepillarse desde abajo. hacia arriba. La superficie de mordida debe cepillarse hacia adelante y hacia atrás.

Cepíllala por dentro y por fuera hasta que tus dientes queden tan blancos como duraznos.

8. Asistente de padres: Mis hijos acaban de aprender a cepillarse los dientes. ¿Quién puede decirnos cuándo debemos cepillarnos los dientes todos los días (una vez por la mañana y otra por la noche)?

9. Asistente de padres: Además de cepillarse los dientes todas las mañanas y todas las noches, ¿qué más debe hacer para prevenir la caries dental (enjuagarse la boca después de las comidas, no comer antes de acostarse y no comer demasiada azúcar? )

Reflexión sobre las actividades:

Cuidar bien los dientes desde edades tempranas es una tarea importante para los niños pequeños y está relacionada con su salud. Sin embargo, a medida que avanzan los tiempos, los niños se enfrentan cada vez a más tentaciones alimentarias. Hay muchos padres que adoran a sus hijos. Para satisfacer los apetitos de sus hijos, los padres saben que ciertas cosas son perjudiciales para sus hijos, pero aun así están dispuestos a cumplir sus deseos. Por lo tanto, la protección de los dientes comienza con los niños, para que puedan comprender la importancia de los dientes y que puedan aprender a protegerlos.

El 20 de septiembre es el Día Nacional de los Dientes. Como niños de secundaria, todavía no están familiarizados con este día. A través de la clase de hoy, aprendieron la importancia de proteger sus dientes. Debido a que los dientes están estrechamente relacionados con la vida de los niños, ellos saben más y pueden decir mucho.

Pero en la vida diaria no pueden hacer lo que se dice en clase, como no comer dulces, cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y no comer bocadillos antes de acostarse. Algunos niños incluso desayunaron dulces al día siguiente de terminar esta clase.

Por lo tanto, la educación sobre el amor a los dientes no se puede completar en un solo día, sino que debe infiltrarse en la vida diaria de los niños. Plan de lección para el día 2 de Kindergarten Tooth Love

Objetivos de la actividad:

1. Comprender el papel de los dientes y comprender los fenómenos comunes que afectan la salud dental.

2. Aprender a utilizar el método de cepillado correcto y desarrollar buenos hábitos de higiene bucal desde una edad temprana.

Preparación de la actividad:

1. Preparación de la experiencia previa a la clase: Los niños aprenden de antemano los conocimientos sobre salud dental de sus padres.

2. Preparación de herramientas didácticas: fotografías y modelos dentales, tocados de odontólogo y material didáctico multimedia; pasta de dientes (un juego de un tubo), cepillos de dientes, espejos pequeños, vasos de papel desechables, toallas y el número de niños. son iguales.

Proceso de enseñanza:

1. Introducir la emoción y comprender la función de los dientes

1. Tema de conversación: Niños, ¿les gusta adivinar acertijos, Maestro hoy? Te traje un acertijo para ver quién tiene el cerebro más inteligente y puede encontrar la respuesta correcta rápidamente.

2. Muestre el acertijo: "Los hermanos nacen rubios y blancos, y están ordenados ordenadamente en dos filas. Cortan verduras y muelen arroz rápidamente, y son indispensables para que todos coman. ¿Cuál es el ¿Quién puede adivinar?

3. Revela la pregunta: Los niños son tan inteligentes, la respuesta es dientes, eres increíble, ¡date un aplauso! juntos. (Muestre el material didáctico)

Antes de estudiar, quiero presentarles a un nuevo amigo. Vengan a ver quién es. La maestra lleva un tocado y grita: Soy el Dr. Dientes, niños, ¡hola! (Dientes Hola doctor) Hoy, el Dr. Odontología aprenderá con usted sobre los dientes. "Niños, todos tenemos dientes. Son nuestros compañeros más cercanos. ¿Cuándo los usaremos?" (Comunicación infantil, hablando por su nombre)

Resumen de profesores y niños: Los dientes nos ayudan a disfrutar de muchas cosas deliciosas. ¡La comida tiene un efecto tan grande!

2. Observa los dientes y descubre problemas cognitivos

1. Maestro: Niños, ¿quieres echar un vistazo a tus propios dientes? (Joven: ¡Creo!) Luego saca rápidamente el espejo pequeño y mira más de cerca para ver cómo se ven tus propios dientes. Luego mira los dientes del niño que está a tu lado. (Los niños sacan un espejo de la caja de operaciones, observan sus propios dientes, se comunican y el maestro inspecciona).

Maestro: ¿Quién puede decirme lo que encontraron (los niños se comunican)

2. Maestra: ¿A quién más se le han caído los dientes? (Los niños levantaron la mano uno tras otro) ¿Tienen miedo cuando se les caen los dientes? Niños, la pérdida de dientes es un fenómeno normal, porque estamos en el período de reemplazo de dientes. (Cursos) ¿Lo sabías? Los primeros dientes que crecen después del nacimiento se llaman dientes temporales. La vida es muy buena ahora. Los niños empiezan a perder los dientes cuando tienen cinco o seis años. Hablando de eso, la maestra tiene una pregunta que hacerles a todos. Si los dientes recién crecidos se caen, ¿volverán a crecer? ¿Cómo lo descubriste?

Resumen: Tienes toda la razón. Una persona solo tiene dos juegos de dientes en su vida. Después de que se caen los dientes temporales, crecerán nuevos brotes y dientes nuevos. durará toda la vida. Esto se llama dientes permanentes.

3. (Curso) El profesor ayuda a los niños a comprender los nombres y funciones de cada diente.

4. Maestro: Cambiar los dientes es un fenómeno normal, pero si los dientes son amarillos, negros o tienen agujeros, significa que no están sanos y enfermos. ¿Quién ha tenido alguna enfermedad dental? Cuéntale a todos cómo te sentiste en ese momento.

Resumen: ¡Las enfermedades dentales nos traen tantos problemas! Por eso, debemos cuidar bien nuestros dientes. (Escribe en la pizarra: Protección)

3. Ampliación de actividades:

Participa en el juego de cepillarse los dientes.

Coloque el modelo de aparato dental en el área de operaciones para que los niños lo operen.

IV.Reflexión sobre la actividad:

En esta actividad, los niños se interesaron mucho por la parte de adivinar y pudieron expresar sus conjeturas de forma activa y audaz. A través de actividades, los niños comprenden la estructura básica de los dientes, comprenden las causas que afectan la salud dental y aprenden buenas formas de proteger los dientes. Plan de lección para el Día 3 del Amor a los Dientes en Kindergarten

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan la importancia de cepillarse los dientes.

2. Conoce la forma correcta de cepillarte los dientes y desarrolla el buen hábito de cepillarte los dientes por la mañana y por la noche.

3. Permitir que los niños desarrollen buenos hábitos de higiene personal.

Preparación de la actividad:

1. Curso flash sobre cepillado de dientes.

2. Material didáctico de pizarra

Proceso de actividad:

1. Importe imágenes para movilizar a los niños para que adivinen activamente la historia

1. Utilice el telón, revelando al protagonista de la historia: el pequeño león

Maestra: La maestra Shasha invitó a un amigo animal. ¿Puedes adivinar quién es? (La maestra corre la cortina de abajo hacia arriba y los niños adivinan capa por capa)

2. Muestra el leoncito llorando

Maestra: ¿Quién viene? ¿Qué pasó con eso? ¿Por qué lloras?

2. Percibe la primera mitad de la historia: El leoncito no encuentra un buen amigo.

1. Maestra: ¿Quieres saber por qué llora el leonito? ¿Resulta que hay otra historia aquí?

2. Maestra: Hay un leoncito que va a jugar con un buen amigo. ¿Adivina qué buenos amigos ha encontrado el pequeño león?

Los niños accionan el foco para mostrar a los buenos amigos a los que se ha ido el pequeño león. Maestra: El pequeño león fue a buscar al osito, al conejito y al elefantito. ¿Adivina qué pasó? ¿El pequeño león lloró?

3. El maestro narra el diálogo del rol y usa un video para ayudar.

Maestro: ¿Escuchaste lo que dijo Osito? (Conejito, Elefantito)

Guía a los niños a repetir el lenguaje de Osito, Conejito y Elefantito

4. Maestra: ¿Qué pasó entre ellos?

(1) Osito (tapándose la nariz) ¿A qué huele? Cayó al suelo con un "plop".

(2) Conejito (mareado) "Huele tan mal" y cayó al suelo con un "plop".

(3) El pequeño elefante (estornudo) "se tambaleó" y cayó al suelo con un "plop". Maestro: ¿Por qué los animalitos no quieren jugar con el cachorro de león y por qué todos caen al suelo?

5. Profesora: Por favor, mira los ojos de los animalitos y haz un círculo alrededor de ellos.

Los niños usan material didáctico de pizarra para hacer círculos y hacer dibujos.

Resumen: Resulta que no le gusta cepillarse los dientes y no presta atención a la higiene, por lo que su boca huele cada vez más. ¡Todos los animalitos quedaron atónitos por el olor de la boca del pequeño león!

4. Los niños aprenden los métodos correctos de cepillado y canciones infantiles.

1. Guíe a los niños para que ayuden al pequeño león a cepillarse los dientes.

Profesor: Pida a los niños de nuestra clase que ayuden al pequeño león y le enseñen la forma correcta de cepillarse los dientes. dientes. Maestro: "¿Cómo cepillarse los dientes correctamente? Guíe a los niños a practicar la forma correcta de cepillarse los dientes". Cepille los dientes superiores hacia abajo, cepille los dientes inferiores hacia arriba,

Cepille hacia la izquierda, cepille hacia la derecha, por dentro y por fuera. Silbido.

2. Los niños aprenden y demuestran el método correcto para cepillarse los dientes.

3. Utilice el vídeo de la canción infantil sobre el cepillado para ayudar al pequeño león a cepillarse los dientes.

Canción infantil: Lavar, cepillar, cepillar hacia arriba y hacia abajo, cepillar, cepillar, cepillar, cepillar, cepillar tanto a izquierda como a derecha

Cepillar, cepillar, cepillar por dentro y por fuera. mañana y noche Maestra: Bebé, mira los dientes del leoncito ahora ¿Cómo?

El profesor utiliza el material didáctico de la pizarra para rayar las imágenes.

5. Extensión de la historia

1. Maestra: ¿Te gusta el leoncito actual? ¿Qué debemos hacer para proteger nuestros dientes?

2. El profesor resume y registra los métodos de protección de los dientes.

[1] Coma más frutas y verduras, y menos dulces, snacks y cosas demasiado calientes o demasiado frías.

[2] Si no usas cosas duras en tus dientes, los dañarás.

[3] Jugar más seguido al sol, el Padre Sol ayudará a que nuestros dientes crezcan bien.

[4] Controlar periódicamente y tratar cualquier enfermedad dental inmediatamente.

3. Resumen: comparta el método correcto para cepillarse los dientes con sus amigos. Asegúrese de recordarles a todos los niños que se cepillen los dientes por la mañana y por la noche y que se enjuaguen la boca después de las comidas.