Plan de lección de actividades para el día de los museos en el jardín de infantes

Como educador que enseña y resuelve dudas para otros, generalmente se le solicita que escriba planes de lecciones. Los planes de lecciones son la base principal para la enseñanza y desempeñan un papel vital. Entonces, ¿qué tipo de plan de lección es bueno? El siguiente es un plan de lección para las actividades del Día de los Museos en el jardín de infantes que compilé para usted (5 artículos generales. Puede aprenderlo y consultarlo). Plan de lección 1 de la actividad del Día de los Museos en el jardín de infantes

1. Tema de la actividad

Las colecciones de los museos construyen un puente de comunicación

2. Grupo de liderazgo de la actividad

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Integrantes:

3. Horario de la actividad

18 de mayo de 9 a 4 horas en punto

4. Ubicación de la actividad

En el Parque Nacional de Aduanas (xx Sala del Museo de la Cultura Nuo)

5. Contenido de la actividad

1, exposición de tablones de anuncios. En la plaza se llevará a cabo una exposición fotográfica sobre el patrimonio cultural inmaterial, la cultura Nuo y las condiciones del museo.

2. Normativa de publicidad de bienes culturales. Las consultas y respuestas in situ sobre las leyes y reglamentos sobre reliquias culturales y la cultura Nuo tienen como objetivo popularizar el conocimiento de las reliquias culturales y las leyes y reglamentos de protección de reliquias culturales, y mejorar la conciencia de los ciudadanos sobre la protección de reliquias culturales.

3. Actuaciones artísticas. Realizar representaciones de ópera Nuo y patrimonio cultural inmaterial.

4. Concurso de conocimientos con premios. Realizar concursos de conocimientos premiados durante representaciones teatrales. El contenido del concurso de conocimientos se basa principalmente en conocimientos relevantes sobre las leyes y regulaciones sobre museos y reliquias culturales.

6. Medios publicitarios

"xx sitio web", "xx daily", xx estación de televisión, xx estación de radio de tráfico y otros medios realizaron publicidad y reportajes. Plan de lección 2 de la actividad del día de los museos en el jardín de infantes

1. Tema de la actividad

Los museos y la historia controvertida: los museos cuentan la historia indescriptible.

2. Objetivos de la actividad

Contar aquellos hechos históricos que son difíciles de aceptar, y aceptar el pasado controvertido es el primer paso para mirar hacia el futuro. mejorar la conciencia del servicio social del museo y hacer que el museo se convierta en la clave para promover la paz y la coexistencia de la humanidad. Aprovechar plenamente el importante papel de los museos para llevar adelante el espíritu revolucionario, heredar una excelente cultura tradicional y promover los valores socialistas fundamentales.

3. Disposición horaria

De x mes x día a x mes x día xxx.

4. Lugar de la actividad

Plaza del Museo Municipal, frente al xx Gobierno Distrital, y al xx Centro Distrital de Publicidad y Cultura.

5. Contenido de la actividad

(1) Publicidad concentrada en la plaza. El 1 de junio se realizaron intensas actividades publicitarias en la Plaza del Museo Municipal, frente al xx Gobierno Distrital, y el Centro Distrital de Publicidad y Cultura xx. Instalar una puerta de arcoíris, colocar un mostrador de información y colgar pancartas con el tema del Día Internacional de los Museos; distribuir materiales promocionales para dar amplia publicidad a la importancia de los museos en el desarrollo de la historia humana y promover la curación del dolor histórico.

(2) Actividades de promoción de noticias. Hacer pleno uso de la televisión, Internet, etc. para promover las leyes y reglamentos sobre reliquias culturales y la serie de actividades publicitarias del Día de los Museos. Organice páginas especiales en los periódicos para realizar informes concentrados.

(3) Hacer que el museo sea gratuito y abierto. Los museos de varios países deberían centrarse en abrir sus actividades al mundo exterior, centrándose en actividades de visita abiertas y, especialmente, proporcionando servicios y garantías para grupos especiales como estudiantes de primaria y secundaria y personas discapacitadas. Todos los museos no estatales deberían realizar diversas exposiciones especiales basadas en sus propias condiciones reales.

(4) Realizar conferencias especiales. Centrándose en el tema del evento, el Museo Municipal invitó a Zhou Ying, investigador de Taishan y bibliotecario de investigación asociado de la Universidad de Taishan, a impartir una conferencia histórica y cultural sobre "El misterio de la cultura Zen de Taishan" en la sala de conferencias académica.

6. División de Responsabilidades

La división del trabajo específica para las actividades de promoción del Día de los Museos municipales y distritales es la siguiente:

1. Reportaje de noticias, transporte de profesores y profesores, servicios de recepción, etc. Responsable del Departamento General.

2. El Departamento de Reliquias Culturales es responsable del diseño del sitio publicitario de la plaza, la distribución de materiales y la organización de los visitantes.

3. El recinto está abierto al público de forma gratuita. La oficina de gestión del recinto es responsable de programar las actividades de cada museo, tomar fotografías de las actividades y enviar información.

4. El nuevo distrito cultural y deportivo de cada distrito es responsable de la organización y presentación de informes publicitarios de los sitios publicitarios de cada distrito. Plan de lección 3 de la actividad del Día de los Museos en el jardín de infantes

Con el fin de implementar el "Aviso sobre la realización de las actividades publicitarias del Día Internacional de los Museos" 20xx "5.18" de la Oficina Provincial y Municipal de Reliquias Culturales, promover mejor la función educativa del museo. y hacer que los ciudadanos de Zhangwu experimenten más la historia y la cultura de su ciudad natal en múltiples lugares, muestre plenamente la cultura tradicional y los ricos recursos históricos de Zhangwu, para que los ciudadanos de Zhangwu puedan percibir mejor la historia, amar las reliquias culturales y mejorar la conciencia de la gente sobre la protección de las reliquias culturales. A partir de la situación actual de nuestra comarca, se formula el siguiente plan de actividades publicitarias:

1. Objeto del evento

Mediante la realización de una serie de actividades publicitarias del día de los museos, dejar que el La gente del condado de Zhangwu comprende el "Día Internacional de los Museos", transmite la cultura a la gente, utiliza la cultura para transmitir la piedad filial y transmite energía social positiva y patrimonio cultural vivo. A partir de este evento publicitario, construiremos una plataforma de comunicación e interacción entre el museo y el público, siguiendo de cerca el tema "Museo Comprometido con la Igualdad: Diversidad e Inclusión", innovando la forma de actividades, profundizando la comprensión del público sobre el museo y aumentar la demanda del público por la historia y la cultura, crear una buena atmósfera en la que toda la sociedad preste mucha atención a la historia y participe en la protección del patrimonio cultural, y promueva un desarrollo mejor y más rápido de la industria de los museos.

2. Tema de la actividad

Museos para la igualdad: Diversidad e Inclusión.

3. Significado de la actividad

A través de esta actividad se acercará a las masas la cultura museística “escondida en lo más profundo”, y a través de explicaciones in situ, preguntas y respuestas, etc. ., se proporcionará a los ciudadanos. Permitirá que la gente común comprenda y se familiarice con las reliquias históricas del condado de Zhangwu. Al mismo tiempo, la cultura tradicional se muestra a los ciudadanos en forma de paneles de exhibición móviles y museos móviles, que cuentan los orígenes históricos y las funciones sociales de las colecciones de los museos, cuentan las historias históricas detrás de las colecciones, difunden eficazmente el conocimiento histórico y cultural y cultivan la confianza cultural y la historia de los ciudadanos de Zhangwu.

IV. Hora de la actividad

18-25 de mayo

V. Contenido de la actividad

1. Utilizar ampliamente la televisión, Internet, etc. difundido por los medios informativos. Aproveche al máximo Xianrong Media, Douyin, Kuaishou y otras plataformas en línea para obtener publicidad multifacética y generar impulso en todos los aspectos. Atraer a más ciudadanos para que ingresen al museo y participen en la experiencia cultural del museo, aprovechando así plenamente el papel positivo del museo en el fortalecimiento de la educación patriótica y la mejora de la vida espiritual y cultural de las personas.

2. Montar paneles publicitarios. Instale tableros de exhibición promocionales y cuelgue pancartas promocionales en las calles principales, como Renmin Street y Zhonghua Road, Tiange Square, Cultural Square, museos existentes y nuevos museos.

3. Elaborar y distribuir materiales promocionales. Todos los miembros del museo se movilizaron para distribuir materiales publicitarios gratuitos como la "Ley de protección de reliquias culturales", el "Reglamento del museo", el "Esquema de educación sobre el patriotismo para la nueva era" y el "Esquema de construcción moral ciudadana para la nueva era". público.

4. Realizar las actividades de los “Cinco Progresos”. El museo móvil ingresa a campus, comunidades, campamentos militares, pueblos y plazas, y muestra exposiciones con los temas "Exposición fotográfica de la larga historia de la cultura antigua y la civilización primitiva de Zhangwu" y "Construcción de una sociedad acomodada en un entorno integral". Camino” para potenciar la publicidad del museo. ***La irradiación y cobertura de los servicios culturales.

5. Identificación gratuita de reliquias culturales. El 18 de mayo, Día de los Museos, se invita a los expertos en identificación de reliquias culturales a ofrecer actividades gratuitas de identificación de reliquias culturales para los ciudadanos.

6. Requisitos laborales

1. Debemos adherirnos al principio de "frugalidad y grandeza", hacer arreglos unificados y organizar cuidadosamente, y crear una atmósfera sólida de actividades antes y después. el "5.18 Día Internacional de los Museos".

2. Proporcionar servicios y garantías gratuitos y abiertos durante el evento, especialmente servicios y garantías para colectivos especiales como personas con discapacidad.

3. Debemos proporcionar activamente información e imágenes relevantes a los medios de comunicación de todos los niveles y realizar publicidad de forma conjunta. Al mismo tiempo, debemos aprovechar plenamente Internet para dar amplia publicidad y ampliar su influencia.

4. Hacer un buen trabajo recopilando y resumiendo información sobre las actividades publicitarias del Día Internacional de los Museos. Plan de lección 4 de la actividad del día del museo del jardín de infantes

Para permitir que los estudiantes comprendan mejor el excelente patrimonio histórico y cultural de Shandong, transmitan excelentes tradiciones culturales y sientan el crecimiento y desarrollo de Shandong, la escuela decidió llevar a cabo una actividad de visita colectiva "entrando al museo". Para garantizar el buen desarrollo del evento, este plan ha sido especialmente formulado.

1. Objetivo del evento:

Fortalecer aún más la integración de los recursos escolares y de educación social, aprovechar al máximo las ventajas de recursos del Museo de Shandong y aprovechar al máximo el papel del museo como base de educación patriótica y ventana cultural, fortalecer continuamente la construcción ideológica y moral de los menores y esforzarse por crear una atmósfera fuerte que promueva y cultive el espíritu nacional.

2. Público objetivo: todos los estudiantes

3. Hora de la actividad: la tarde del 2 de diciembre de 20XX (jueves)

4. Lugar de la actividad: Museo de Shandong

5. Ruta de conducción de la actividad: Puerta de la escuela (punto de partida) - Huayuan Road - Second Ring East Road - Jingshi East Road - Museo de Shandong (punto final)

6. Preparativos antes de la actividad:

1. El Comité de Padres se encargará de que el personal se comunique y negocie con el Museo de Shandong para finalizar los boletos, los métodos de actividad, las explicaciones dedicadas (las tarifas de explicación correrán a cargo de los estudiantes) y otros asuntos relacionados <; /p>

2. Imprimir y distribuir carta de contacto de los padres para determinar el número de estudiantes que participarán en la actividad.

3. La escuela es responsable de contactar 15 autobuses (el precio corre a cargo del colegio); estudiantes) y la ubicación del estacionamiento del punto de partida;

4. Los estudiantes que participen en la actividad serán asignados y divididos en grupos. Se planea organizar tres autobuses para dos clases al ingresar al museo. la clase se dividirá en dos grupos para la visita (ver tabla adjunta para la disposición del responsable de cada grupo y padres voluntarios de cada vehículo

5. La escuela es responsable de la sujeción de las bocinas); , parlantes, silbatos y otras herramientas, y el comité de padres es responsable de las matrículas de los vehículos

6. El comité de padres es responsable de organizar el personal de seguridad médica y tomar fotografías y videos ; p> 7. Organización de la actividad:

1. Salida de la escuela en autocar a la 1:00 del mediodía el jueves.

2. El primer grupo (Clases 1-5) entró a la sala de exposiciones a la 1:30, y el segundo grupo (Clases 6-10) entró a la sala de exposiciones a las 2:30;

3. Después de que el primer grupo ingresó a la sala de exhibición, el segundo grupo comenzó a organizar cada clase para tomar fotografías grupales. La hora de las fotografías del primer grupo estaba programada para las 4:00.

3. En la primera hora de la actividad, el guía del museo guiará a los alumnos a visitar la exposición. El resto del tiempo lo organizará cada grupo.

4. Regreso del museo a las 16:30 horas.

8. Requisitos de la actividad:

1. Para garantizar el buen desarrollo de la actividad y la seguridad de los estudiantes, el director y el subdirector de cada clase deberán participar con el equipo;

2. Los estudiantes deben En circunstancias especiales, no podrán participar, pero deben solicitar permiso al maestro de la clase.

3. bien vestido;

4. Cada clase debe educar a los estudiantes sobre la conciencia de seguridad antes de las actividades. Es importante que todos los estudiantes sean firmemente conscientes de la seguridad y se protejan contra diversas situaciones posibles. prohibido participar en actividades con anticipación;

5. Observar la disciplina y obedecer las reglas durante toda la visita y seguir las instrucciones del maestro principal

6. Ser civilizado y educado; , no haga ruidos fuertes cuando visite, visite con atención y escuche atentamente la introducción

7. Proteja el medio ambiente y no traiga bocadillos

8. Preste atención a apreciar; y cuidar las reliquias culturales durante las visitas;

9. Los maestros y estudiantes participantes deben fortalecer su sentido del tiempo y reunirse a tiempo; también se requiere que los estudiantes recuerden el número y la ubicación del autobús; >10. Desde el inicio hasta el final de la actividad, el profesor responsable debe dar gran importancia a la seguridad de los estudiantes.

9. Plan de seguridad:

1. El maestro de la clase debe fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes, mejorar la conciencia de seguridad, fortalecer la organización y disciplina de los estudiantes y explicar las actividades a los estudiantes antes de las actividades. Requisitos;

2. Este evento es organizado conjuntamente por la escuela y el comité de padres. El maestro principal y el personal médico que acompaña al equipo deben manejar varias emergencias de manera oportuna; 3. El maestro líder y los padres voluntarios deben mantener la comunicación abierta;

4. El personal médico que acompaña al equipo debe preparar los medicamentos de emergencia de uso común y debe enviarlos al hospital más cercano o comunicarse con el departamento de emergencias a tiempo. para lesiones que no pueden ser tratadas, y al mismo tiempo, el maestro líder se comunicará con los padres de manera oportuna

5. puede comunicarse con los padres de manera oportuna;

6. Para invitados grandes y requisitos del conductor: el rendimiento del vehículo es bueno, la conciencia de seguridad del conductor es fuerte y no hay antecedentes de infracciones de tránsito; . Imprima una carta de contacto para los padres con anticipación para solicitar las opiniones de los padres y recomendar que los estudiantes con condiciones médicas no participen en este evento.

8. peligros ocultos;

9. Presta atención a los cambios de clima, ponte o quítate ropa de forma adecuada para evitar resfriarte. Plan de lección 5 de la actividad del Día de los Museos de Kindergarten

1. Tema de la actividad:

Buscando los misterios de la naturaleza.

2. Antecedentes de la actividad:

El xx Museo de Historia Natural se estableció en junio del 20xx. El museo recoge diversos especímenes raros de animales, plantas, minerales y rocas. La mayoría de los especímenes de animales y plantas fueron producidos conjuntamente por profesores y estudiantes de la Universidad Normal xx. La función principal del Museo de Historia Natural de Zhengzhou es recolectar científicamente especímenes naturales y difundir el conocimiento de las ciencias naturales y el conocimiento histórico y cultural abriéndolo a la sociedad. El Museo de Historia Natural xx está dividido en nueve áreas de exhibición en el primer piso: Southern Summer Breeze, Songshan Spring, Yellow River Golden Autumn, Underwater World y Ice and Snow Customs; en el segundo piso hay nueve áreas de exhibición como Green; Imaginación, Mundo de los Insectos, Dios de la Creación y Soporte Vital, con diversas colecciones. Hay cerca de 10.000 ejemplares.

3. Objetivo de la actividad:

A través de actividades entre padres e hijos, los padres pueden experimentar personalmente la magia de la naturaleza e inspirar a los niños a amar la naturaleza y la exploración científica.

Comprende principalmente los misterios de la naturaleza, diversos insectos y plantas, aprende sobre el mundo de los animales y las plantas, los reptiles y los mamíferos, etc., para enriquecer los conocimientos de ciencias naturales de los niños.

4. Tiempo de actividad:

En la mañana de x, mes x, 20xx (semana x), x:xx-xx:xx, aproximadamente x horas, x:xx fue ensamblado.

5. Lugar de la actividad:

xx Museo de Historia Natural.

6. Organización de la actividad:

Clase de infantil x.

7. Participantes:

No hay límite en el número de miembros de la familia en la clase x. Lo mejor es que participen los padres de los niños.

8. Contenido de la actividad:

1. Visita al Museo de Historia Natural.

2. Apreciar las reliquias culturales naturales y experimentar las reliquias culturales y el arte.

3.Comprender el conocimiento relevante de las reliquias culturales naturales.

9. Proceso de la actividad:

(1) Preparación antes de la actividad

1. Enviar un aviso, registrar familias y contar el número específico de personas .

2. Utilice calzado deportivo, ropa adecuada y manténgase abrigado.

3. Método de transporte: Conducción autónoma (podéis compartir el viaje entre vosotros, pero debéis informarnos con antelación).

4. Presta atención a la seguridad durante la actividad.

(2) Durante la actividad

1. Observar la naturaleza y escuchar explicaciones.

2. Ser ordenado y civilizado durante la visita.

(3) Después de la actividad

Regresar individualmente y prestar atención a la seguridad.

10. Notas:

1. Si la ubicación no está clara, contáctanos por teléfono o por navegación en coche.

2. Presta atención a la seguridad cuando viajes a tu destino.