Plan de lección de verano para clases pequeñas de jardín de infantes: "Lluvia intensa y lluvia ligera"
Como maestro trabajador, siempre debes escribir planes de lecciones. Los planes de enseñanza son el punto clave en la transformación de la preparación de lecciones a la enseñanza en el aula. ¿Cómo escribir planes de lecciones para ser más efectivos? El siguiente es un plan de lecciones de verano para clases pequeñas de jardín de infantes que compilé para usted: "Lluvia intensa y lluvia ligera". Plan de lecciones de verano para clases pequeñas en jardín de infantes: "Lluvia intensa y lluvia ligera" 1
Plan de lecciones de verano para clases pequeñas en jardín de infantes: Lluvia intensa, lluvia ligera
Maestro: XXX
Objetivos de la actividad: 1. Sentimientos y expresiones El sonido es fuerte o pequeño. Aprende a tocar la pandereta de diferentes formas para expresar los diferentes ritmos y timbres de lluvia intensa y lluvia ligera.
2. Explora diferentes métodos de tocar la pandereta según los diferentes timbres y ritmos de lluvia intensa y lluvia ligera.
3. Con la ayuda de la vista y los movimientos del profesor se puede controlar la pandereta para que no emita ningún sonido cuando no esté tocando.
Preparación de la actividad: 1. Gráfico mural didáctico “Lluvia intensa y lluvia ligera”.
2. Coloca los asientos en círculo. Un pandero para cada persona.
Proceso de la actividad: 1. Bajo la guía del docente, los niños recuerdan la experiencia de la lluvia.
Profe: Niños, ¿habéis visto llover alguna vez? ¿Cómo se ven las fuertes lluvias?
Maestra: Los niños lo dijeron bien. El sonido de la lluvia fuerte es fuerte. ¿Qué niño está dispuesto a expresar la lluvia fuerte con movimientos?
Profe: ¿Cómo es la lluvia ligera? ¿Es lo mismo que el sonido de una fuerte lluvia?
Maestra: Hace un momento, los niños usaron movimientos para expresar la lluvia intensa. Ahora la maestra quiere que uses tu voz y los movimientos de tus manos para expresar la lluvia ligera.
2. Los niños disfrutaron de la maestra cantando "Heavy Rain and Light Rain".
(1) El profesor cuelga el gráfico con el dedo y canta la canción a capella a menor velocidad para despertar el interés de los niños por la canción.
Maestra: Hace un momento, los niños escucharon a la maestra cantar "Lluvia intensa y lluvia ligera". ¿Quién puede decirle a la maestra cómo suena el sonido de la lluvia intensa? (Wah--wah--la) ¿Cómo suena la voz de Xiaoyu? (Tic--tick--ta--ta--tick--tick--ta-ta) Maestro: Los sonidos de la lluvia intensa y la lluvia ligera son diferentes. ¡Aprendamos juntos! (Pida a los niños que combinen los movimientos mientras cantan)
(2) La maestra vuelve a cantar la canción a capella y los niños usan movimientos para expresar el ritmo de lluvia intensa y lluvia ligera.
3. La maestra muestra la pandereta y pide a los niños que recuerden e imiten su sonido.
Profe: Niños, miren, ¿qué es esto? (pandereta) Maestra: ¿Cómo tocarla para que suene como si fuera una lluvia fuerte?
Maestra: Los niños tienen una idea muy buena, cuando agitan el pandero, el sonido que hace es como el sonido de una lluvia fuerte, chapoteando, chapoteando, ¿no? ¡Aprendámoslo juntos! (Guíe a los niños a practicar cómo agitar la pandereta con sus propias manos). Maestro: Niños, por favor escuchen atentamente la petición del maestro. Cuando cantamos con el sonido de chocar, chocar, chocar, usamos la pandereta para tocar el sonido de heavy. lluvia Las dos primeras secciones y la última sección no son necesarias para jugar, ¿entiendes?
Maestro: Está bien, cantemos esta canción juntos. Cuando la canción suene fuerte, agite la pandereta que tiene en la mano.
Maestro: El sonido de la lluvia ligera es tic-tic-tic. Por favor, piensa en cómo podemos tocar esta pandereta para que suene como el sonido de una lluvia ligera.
Maestra: Oh, resulta que cuando tocamos la pandereta con las manos, el sonido que hace es como el sonido de una lluvia ligera. ¡Juguemos juntos! Los niños inteligentes deben saber por dónde empezar a jugar. ¡Díselo al maestro juntos!
Profe: Por cierto, cuando cantamos el tic-tic-tic, tenemos que tocarlo con el pandero. ¡Probemos juntos!
4. Los profesores y los niños cantan canciones y tocan instrumentos musicales juntos.
Maestro: Hace un momento tocamos Heavy Rain y Light Rain por separado con panderetas. ¡Ahora toquemos Heavy Rain y Light Rain en su totalidad!
5. Jugar en grupos Divida a los niños en grupos de lluvia intensa y de lluvia ligera. Bajo la insinuación de los movimientos del maestro, los niños aprenden a interpretar con precisión sus papeles "Heavy Rain" y "Light Rain". Plan de lecciones de verano para clases pequeñas en jardín de infantes: "Lluvia intensa y lluvia ligera" 2
Objetivos de la actividad
1. Aprender a cantar canciones y familiarizarse con la melodía.
2. Puede expresar las diferentes fortalezas y debilidades de la lluvia intensa y la lluvia ligera durante el canto.
3. Experimenta la alegría de cantar canciones con diferentes voces fuertes y débiles.
Preparación de la actividad
Lleve a los niños a observar las diferentes situaciones de lluvia fuerte y lluvia ligera en verano, y deje que los niños escuchen atentamente los diferentes sonidos de lluvia fuerte y lluvia ligera.
La canción "Heavy Rain and Little Rain" (ver CD musical en idioma).
Proceso de la actividad
- Habla con los niños para recordar las diferentes situaciones de lluvia intensa y lluvia ligera, e inspira a los niños a hablar los diferentes sonidos de lluvia intensa y lluvia ligera.
Maestro: ¿Cómo suenan los sonidos de la lluvia fuerte y la lluvia ligera?
——El juego utiliza un método de acoplamiento para guiar a los niños a jugar el juego "Está lloviendo" (consulte el paquete de recursos).
Maestro: Imaginemos que somos Heavy Rain y Little Rain y hablemos y juguemos.
——Aprende a cantar canciones.
1. Toca la canción "Heavy Rain and Little Rain" (ver el CD de música) y familiarízate con la melodía.
Maestro: Los sonidos de la lluvia intensa y la lluvia ligera son muy agradables. Escuchemos las canciones que cantan.
2. Guíe a los niños para que escuchen el primer y segundo verso de las canciones a capella del maestro y se familiaricen con la letra.
Profesor: ¿Escuchas la diferencia entre el canto de Heavy Rain y Xiao Yu?
3. Los niños siguen al maestro para tararear canciones y sentir los cambios de intensidad de la lluvia fuerte y la lluvia ligera.
Maestro: Cuando cantes la canción de Heavy Rain, debes cantar más fuerte; cuando cantas la canción de Xiaoyu, debes cantar más suave.
4. Guíe a los niños a cantar canciones con el acompañamiento del piano, destacando las diferentes fortalezas y debilidades de la lluvia intensa y la lluvia ligera.
Profesor: Aprendamos a cantar de Heavy Rain y Xiao Yu.
——Anima a los niños a seguir con valentía el acompañamiento musical e imitar la lluvia intensa y ligera mientras cantan.
Profe: Cantemos y bailemos con Heavy Rain y Xiaoyu.
Sugerencias de actividades
La canción "Heavy Rain and Little Rain" tiene las características de un ritmo brillante, una melodía simple y un contenido vívido. Al guiar a los niños para que observen la lluvia al aire libre, se les debe permitir que escuchen atentamente los diferentes sonidos de la lluvia fuerte y la lluvia ligera. También se les puede permitir que se pongan impermeables, botas de lluvia y caminen bajo la lluvia con un pequeño paraguas para sentir. los sonidos de lluvia intensa y lluvia ligera, e intente decir la letra visual de "lluvia intensa, estruendo, lluvia ligera, tictac". Cuando los profesores cantan canciones a capella, deben cantar con diferentes fortalezas y debilidades de lluvia intensa y lluvia ligera. Por ejemplo, cuando cante sobre una lluvia intensa, la voz debe ser fuerte; cuando cante sobre una lluvia ligera, la voz debe ser muy tranquila y animar a los niños a imitar a los maestros al cantar canciones y expresar las diferentes fortalezas y debilidades de la lluvia intensa y la ligera; lluvia al cantar.
También puedes organizar una segunda actividad para dividir a los niños en grupos de lluvia intensa y grupos de lluvia ligera. Bajo la pista de los movimientos del maestro, se guía a los niños para que intenten interpretar sus personajes "Heavy Rain" o "Light Rain" usando panderetas, campanas y otros instrumentos musicales para experimentar aún más los cambios de intensidad cuando llueve.
Cómo jugar el juego
El maestro actúa como la "lluvia fuerte" y los niños actúan como la "lluvia ligera". La maestra dijo en voz alta: "Está lloviendo mucho", y los niños susurraron: "Está lloviendo levemente". El maestro dijo en voz alta: "Espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera, espera". Espera, Espera, Espera, Espera, Espera, Espera, Espera, Espera".