En el jardín de infancia, un grupo de padres se reunieron frente al "Horario de actividades semanales para la clase 1 de la escuela secundaria" y hablaron mucho. "¿Qué tal algún día?
1. Las conferencias de padres y maestros "experimentales", que pueden romper el modelo tradicional de conferencias de padres y maestros, no solo superan la monotonía de la "centralización", sino que también movilizan por completo. iniciativa y entusiasmo de los padres, y también puede hacer que los padres estén dispuestos a dedicarse a las reuniones de padres y maestros, de modo que las reuniones de padres y maestros puedan lograr el doble de resultados con la mitad de esfuerzo.
2. Conferencias de padres y maestros "privadas y personalizadas", conferencias de padres y maestros "uno a uno" personalizadas y eficientes, que permiten a los padres tener una comprensión más detallada y específica del aprendizaje y la vida de sus hijos en kindergarten. En las reuniones de padres y maestros, los maestros dan diferentes sugerencias educativas para diferentes niños y se comunican plenamente con los padres para promover el crecimiento saludable de los niños.
Datos ampliados:
Pasos para realizar una conferencia de padres y maestros:
Las conferencias de padres y maestros generalmente las inician las escuelas o los maestros y son un foro de comunicación e interacción entre estudiantes, padres y maestros. Reunión o evento introductorio.
1. Aclarar el propósito de realizar una reunión de padres y maestros.
Determine el tema de la reunión de padres y maestros, es decir, qué propósito se debe lograr a través de esta reunión de padres y maestros, ya sea informar a los estudiantes sobre sus condiciones de estudio y vida o dar sugerencias a los padres. sobre cómo preparar a los estudiantes para los exámenes. Sólo cuando el tema y el propósito estén claros se podrá organizar la reunión de padres y maestros en torno a este tema.
2. Determinar el formato de la reunión de padres y maestros.
Elija y determine la forma apropiada de conferencias de padres y maestros en función de diferentes temas y contenidos. Consulte el Artículo 1. En términos generales, el formato de la conferencia de padres y maestros debe estar determinado por el contenido, no por el formato en sí.