Plan de lecciones de salud para el jardín de infantes: Proteja sus oídos

Como profesor, puedes utilizar planes de lecciones, que ayudan a llevar a cabo las actividades docentes de forma fluida y eficaz. Entonces, ¿qué tipo de plan de lección es un buen plan de lección? El siguiente es un plan de lecciones de salud para jardín de infantes que compilé cuidadosamente: Proteja sus oídos Es solo como referencia. Puede leerlo.

Plan de lección sobre salud para jardín de infantes: Proteger los oídos 1

Antecedentes del diseño de la actividad

Los oídos son uno de nuestros cinco sentidos. Podemos identificar la fuente de los sonidos escuchando. Podrás saber si el sonido que escuchas es agradable o ruidoso. Por eso, los oídos son muy importantes para nosotros. Dado que los niños de jardín de infantes son pequeños y están llenos de curiosidad por los diversos órganos del cuerpo, es fácil para ellos hacer algunos intentos peligrosos, como meterse cosas pequeñas en los oídos o en las fosas nasales, lo que puede provocar lesiones. Si los niños no prestan atención a proteger sus oídos, ya no podrán oír los sonidos si se enferman o se lesionan. En esta lección, los niños aprenderán sobre las funciones de los oídos y su importancia para los humanos, y aprenderán algunas formas sencillas de proteger sus oídos.

Objetivos de la actividad

1. Comprender las funciones de los oídos.

2. Entender qué conductas dañarán la salud de los oídos.

3. Corregir malos hábitos y desarrollar poco a poco buenos hábitos de salud e higiene personal.

4. Desarrollar buenos hábitos de vida. Comprenda los síntomas de la enfermedad e informe a los padres y maestros de inmediato cuando sepa que está enfermo y se siente incómodo.

5. Educar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de limpieza e higiene.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza

1. Puntos clave: conocer el papel de los oídos y su importancia para las personas, desarrollar buenos hábitos de vida y prestar atención a proteger la salud de los oídos. .

2. Dificultad: Comprender los métodos de protección de los oídos y poder expresar más de tres métodos de protección de los oídos en chino.

Preparación de la actividad

Instrumentos de percusión de uso común, grabadoras, cintas de música, grabaciones de ruido, gráficos auditivos, material didáctico, etc.

Proceso de la actividad

1. Presente el tema de la actividad a través de acertijos

Maestra: Hola niños, la maestra Li está muy feliz de tener clase con ustedes hoy. Ahora quiero compartir un acertijo con ustedes, pero no sé qué es, así que quiero pedirles a los niños que me ayuden y ver quién es el más inteligente y puede adivinarlo primero. Voy a compartir contigo un acertijo, pero no sé cuál es.

Muestra el rompecabezas: una pieza a la izquierda, una pieza a la derecha y una montaña en el medio. La maestra guía a los niños a responder las preguntas después de decirles las respuestas a los acertijos.

Profesor: (1) ¿Sabes cuál es la respuesta? Ya sabes, son las orejitas. Ahora pida a los niños que digan conmigo: Orejas, orejas, tengo un par de orejas pequeñas. Luego tóquese las orejas, mire las orejas de los niños que están a su lado y hable sobre cómo son las orejitas. Decir con la maestra: orejas pequeñas, de dos piezas, estirables, en forma de abanico.

(2) ¿Sabes para qué sirven las orejitas? A continuación, el maestro llevará a todos a jugar un juego de "Las orejitas son tan útiles". Después de jugar, conocerán el uso de nuestras orejitas.

2. Juego: "Las orejitas son realmente útiles"

Profe: Ahora, por favor, cierra los ojos y mira si puedes adivinar qué está haciendo el profesor.

El profesor preparará la flauta dulce, los instrumentos de percusión y los ruidos, les dejará emitir sonidos y pedirá a los niños que hablen de lo que oyeron. Obtenga una comprensión preliminar del propósito de los oídos.

Maestro:

(1) Niños, ¿saben lo que está haciendo el maestro?

(2) Oye, eso es extraño, ¿no están todos cerrando los ojos? ¿Cómo lo saben?

(3) Ahora, por favor, vuelve a cerrar los ojos y tápate los oídos con las manos. ¿Aún puedes adivinar lo que estoy haciendo?

(4) ¿Sabes lo que acabo de hacer? ¿Por qué?

Resumen para el profesor: Nuestros oídos pueden ayudarnos a escuchar varios sonidos, incluidos hermosos cantos y sonidos de piano. A estos sonidos los llamamos sonidos agradables. También se produce un sonido especialmente áspero y desagradable: el ruido. De hecho, cada órgano de nuestro cuerpo tiene una función muy importante. Por ejemplo, los ojos pueden ver, la nariz puede oler, los oídos pueden oír y la boca puede comer y hablar. Por lo tanto, debemos proteger cada órgano del cuerpo y no permitir que sufran daños.

3. Crea un escenario y deja que los niños discutan cómo protegerse los oídos.

Un niño entró corriendo con una expresión de dolor en los oídos y le dijo a la maestra que le dolían los oídos.

Maestro:

(1) ¿Qué le pasa a este niño?

(2) ¿Por qué le duele la oreja?

(3) El médico dijo que tenía un frijol pequeño en la oreja y estaba inflamado. Fue realmente aterrador. Entonces dices, ¿cómo debemos proteger nuestros oídos?

(4) Mira la caricatura "No te saques las orejas por casualidad"

Resumen del maestro: En la vida, no podemos sacarnos las orejas por casualidad si queremos hacerlo. nuestros oídos, debemos contar con la ayuda de nuestros padres. Debemos aprender a proteger nuestros oídos. No debemos hablar demasiado alto cuando hablamos con los demás, no debemos gritarles a los oídos de los niños y no debemos usar objetos afilados para arrancarles los oídos, porque los tímpanos en los oídos son muy importantes. Si se rompe, no se oirá ningún sonido. Si escucha un sonido muy fuerte o áspero, tápese los oídos con las manos. Al escuchar ruidos fuertes, cúbrase los oídos con las manos o abra bien la boca para reducir la irritación de los tímpanos causada por el sonido.

4. Juego musical "Adivina quién soy"

Reglas: Un niño se levanta y se tapa los ojos con un paño, y los demás forman un círculo y caminan mientras escuchan música. , cuando la música se detiene, los niños no pueden moverse y el niño con los ojos vendados puede tocar. El niño tocado dice: "Por favor, adivina quién soy". El niño con los ojos vendados dice el nombre del niño.

5. Resumen del profesor: ¿Te divertiste hoy? Yo también estoy feliz. No sólo sabemos que los oídos pueden escuchar varios sonidos, sino que también tienen la función de distinguirlos. Dado que los oídos son muy importantes para nosotros, los niños deben cuidarlos y protegerlos.

6. Finalización de la actividad: Hay muchos sonidos en la naturaleza que nunca hemos escuchado ¿Quieres escucharlos? ¡Ahora salgamos y escuchemos juntos!

Reflexión sobre la enseñanza

1. Contenido de la enseñanza

Impartí la lección "Protegiendo los oídos" en el campo de la salud en el libro de texto bilingüe de preescolar. Esta es una enseñanza bilingüe. Actividad. Los objetivos didácticos de esta lección son:

1. Comprender las funciones de los oídos.

2. Conozca qué comportamientos pueden dañar la salud de su oído.

3. Corregir malos hábitos y desarrollar poco a poco buenos hábitos de salud e higiene personal.

Ser capaz de escuchar atentamente con los oídos y distinguir diferentes sonidos Sabemos que los oídos son órganos importantes del cuerpo humano y debemos protegerlos. De esta manera, los niños pueden saber cómo proteger sus oídos, cómo protegerlos, escuchar varios sonidos, dejar que los niños ejerciten su audición, dejarles saber la función de los oídos y la importancia del oído humano, y simplemente comprender algunos métodos de protección. orejas.

En el contenido del aula, diseñé acertijos; el juego "Las orejas pequeñas son realmente útiles" y representaciones situacionales para que los niños conozcan sus propios oídos y les enseñen a protegerlos.

2. Proceso de enseñanza

En primer lugar, introduzcamos brevemente el proceso de la actividad: primero, use la "Canción de los cinco sentidos" para activar la atmósfera y luego use acertijos para dejar que el Los niños saben que el oído es uno de los cinco sentidos, que los niños pequeños conozcan sus propios oídos. Cuando escuchamos nuestros oídos, podemos identificar la fuente del sonido y distinguir si el sonido que escuchamos es un sonido agradable o un ruido. . Sepa que los oídos son para escuchar sonidos. Sin oídos no podemos oír, por eso podemos hacerles saber a los niños la importancia de proteger sus oídos y enseñarles cómo protegerlos. Juegue al juego "Las orejitas son muy útiles" con su niño. La maestra reproduce varios sonidos y los niños identifican cuidadosamente los sonidos. Organice a los niños pequeños para que participen en debates a través de escenarios y animaciones, y aprendan más sobre el papel de los oídos y cómo protegerlos.

Lo anterior es el flujo de actividades de esta lección. No hay omisiones importantes en el proceso de enseñanza y los objetivos de enseñanza están básicamente cumplidos. Debido a que todos son niños étnicos, no cantan muy bien en la "Canción de los cinco sentidos" y muchos niños tienen graves olvidos. Esto me recuerda que necesito revisar el contenido para mis hijos con más frecuencia, de lo contrario será demasiado tarde. arrepentirse cuando lo usan. En el juego "Las orejas pequeñas son realmente útiles", los niños escuchan atentamente los sonidos de la grabadora, los instrumentos de percusión y los ruidos preparados por el profesor. Lo que quiero decir es que podemos identificar la fuente de un sonido escuchando con nuestros oídos y podemos decir si el sonido que escuchamos es un sonido agradable o un ruido. Que se ejercite el oído de los niños.

El efecto real no es malo. Los niños pueden participar activamente en las actividades y responder activamente a las preguntas del maestro.

3. Estrategias de enseñanza

Antes de implementar actividades de enseñanza, primero analice cuidadosamente los materiales didácticos, determine los puntos clave y las dificultades, y luego prepare cuidadosamente las lecciones. Esta clase de actividad docente básicamente ha completado los objetivos de enseñanza. ¡Estoy bastante satisfecho con el efecto docente de esta clase! Estoy bastante satisfecho con el efecto didáctico de esta clase. Los puntos importantes y difíciles de las actividades se han resuelto en las actividades docentes. La iniciativa subjetiva de los niños puede ponerse en juego en las actividades y los niños son el centro de atención. Todo el tiempo de clase es perfecto y los niños no se sentirán cansados.

Lo anterior es mi reflexión sobre la enseñanza de la lección "Proteger los oídos". Aunque estoy bastante satisfecho con el efecto de enseñanza de esta lección, esta es solo mi opinión personal. Pero sé que aún pueden existir deficiencias en el proceso de enseñanza y la reflexión sobre la enseñanza no es lo suficientemente integral.

Wikipedia: Los oídos están situados detrás de los ojos y tienen la función de reconocer las vibraciones, convertir los sonidos emitidos por las vibraciones en señales nerviosas y luego transmitirlas al cerebro. En el cerebro, estas señales se convierten en palabras, música y otros sonidos que podemos entender.

Plan de lección de salud para jardín de infantes: Protege tus oídos 2

Objetivos de la actividad:

1. Saber cómo proteger tus oídos y dominar los métodos correctos de cuidado personal.

2. Saber que el 3 de marzo es el Día del Amor al Oído y potenciar la conciencia de autoprotección de los niños.

Preparación de actividades:

Multimedia, instrumentos musicales.

Proceso de la actividad:

1. Introducción y estimulación del interés.

Toca las orejitas y adivina el acertijo: una pieza a la izquierda, una pieza a la derecha y no se verá ninguna montaña.

2. Hablar sobre la función de los oídos.

1. La función de los oídos: Niños, ¿saben cuáles son las funciones de los oídos? (Respuesta de los niños) Primero, pida a los niños que escuchen la música con los oídos y luego pídales que se tapen los oídos con las manos para sentir si pueden escuchar el sonido.

2. Los niños hablan de sentimientos y saben que los oídos juegan un gran papel y pueden escuchar diferentes sonidos.

3. Reproduce los sonidos de varios animales y deja que los niños los escuchen y reconozcan.

4. Pida a los niños que cierren los ojos, pida a un maestro conocido por los niños que diga una palabra, deje que los niños adivinen y experimenten los sonidos que los oídos pueden escuchar nuevamente.

5. Resumen del profesor: Los oídos juegan un gran papel y pueden escuchar diferentes sonidos.

3. Hablar sobre cómo proteger los oídos.

1. ¿Son importantes para nosotros los oídos?

2. Los oídos son muy importantes para nosotros, entonces, ¿cómo debemos protegerlos en la vida? (por favor respondan a los niños) 3. ¿Cómo debemos proteger nuestros oídos?

(1) Prevenir la intoxicación por medicamentos. Aunque los medicamentos pueden curar enfermedades, algunos tienen fuertes efectos secundarios. Tomarlos en exceso o de forma inadecuada puede provocar pérdida de audición o incluso sordera. Por lo tanto, los niños deben tomar los medicamentos según la frecuencia y el tiempo prescritos por el médico, y evitar tomar más. Si tiene dolor de oído o malestar, vaya al hospital para que lo examinen de inmediato. Incluso si no hay problemas, se debe acudir al hospital para un examen físico una o dos veces al año.

(2) Antiruido. Los sonidos excesivamente fuertes y ásperos son ruidos que pueden dañar la audición de las personas. Tenga cuidado de mantenerse alejado del ruido. Cuando el ruido aparezca de repente, tápate los oídos con las manos y abre bien la boca. Es mejor no usar auriculares cuando los niños escuchan la radio. (3) Evite la entrada de agua. Al nadar, bañarse o lavarse la cara, preste especial atención a evitar que entre agua en los oídos. Si siente que hay agua en sus oídos, debe inclinar inmediatamente las orejas y saltar sobre un pie para dejar que el agua salga, o usar un hisopo de algodón para introducirlo suavemente y succionar el agua.

(4) Antitirones. No se pueden tirar ni golpear las orejas. Tirarse de las orejas y golpearse la boca son perjudiciales para los oídos.

(5) Evite hurgarse las orejas. A algunos niños les gusta usar horquillas, horquillas y otros objetos para sacarse las orejas. Este es un mal hábito que debe evitarse. No se meta frijoles, bolas, etc. en los oídos.

(6) Sin pendientes. A algunas niñas les gusta perforarse las orejas, usar aretes, aretes y otras decoraciones, que también son dañinas para los oídos. La carne de la oreja es muy tierna y si hay un objeto metálico colgando de ella, es fácil forzar la oreja al jugar.

(7) Comprenda que el 3 de marzo es el Día Nacional del Cuidado del Oído y mejore la concientización sobre la protección del oído.

Maestro: El 3 de marzo es el Día Nacional del Cuidado del Oído. Descubrimos que a algunos niños de la clase les gusta ponerse papel en los oídos.

Hoy en día, los niños deben saber proteger sus oídos, no meterse cosas en los oídos, hablar en voz baja, no en voz alta, etc. Plan de lección de salud para clases de jardín de infantes: Proteger los oídos 3

Objetivos de la actividad

1. Comprender las funciones de los oídos y sus efectos en el cuerpo humano.

2. Sepa cómo proteger sus oídos.

3. Desarrollar la discriminación espacial y la imaginación espacial de los niños.

4. Estar dispuesto a participar en juegos y experimentar la diversión de los juegos.

Preparación de la actividad:

Grabadora, cinta, fotografía

Los niños tienen conocimientos relevantes y análisis de experiencias. Los niños conocen la importancia de los oídos, que son las herramientas para nosotros. entender el entorno externo, órgano vital, pero se sabe menos sobre cómo proteger los oídos.

Actividades didácticas:

-Los profesores conducen a los niños al interior de la sala de actividades en forma de tren.

-La profesora muestra la adivinanza "Un trozo a la izquierda, un trozo a la derecha y un trozo al otro lado de la montaña". Pida a los niños que adivinen.

-Los niños se miran las orejas y hablan de cómo son sus orejas. (La parte delantera es cóncava y la parte trasera convexa, para que los oídos puedan oír más lejos y con mayor claridad).

- Pide a los niños pequeños que hablen sobre los sonidos que escuchan, para que comprendan la importancia de los oídos.

- Reproduce la grabación y escucha la historia. Pensando: ¿Cómo debemos proteger nuestros oídos?

-Los niños aprenden a proteger sus oídos basándose en sus propias experiencias e imágenes.

-La maestra guía a los niños para que hablen sobre cómo proteger sus propios oídos en la vida diaria y el estudio, pero también sobre cómo tener cuidado de no lastimar los oídos de otras personas.

-La profesora guía a los niños para que aprendan a caminar como un gatito y sale de la sala de actividades.

Autoevaluación del profesor

Escuchar cuentos es una forma de enseñanza muy sencilla para los niños. Al escuchar cuentos, los niños profundizan su comprensión de la importancia de los oídos y tienen la conciencia de protegerlos. sus oídos.

Los niños pueden aprender fácilmente a proteger sus oídos basándose en su propia experiencia y bajo la guía de las imágenes del profesor.

Apéndice de contenido didáctico Sad Little Ears Era tarde en la noche y estaba tranquilo en el apartamento Dashu. Después de jugar durante un día, Lele, Huanhuan y los muñecos ratón estaban todos acostados en sus camitas, haciendo sonidos de "ronquidos, ronquidos, ronquidos".

"Tos, tos, tos" ¿Eh? ¿Quién está tosiendo? Oh, resultó ser unas orejitas sonrientes. Xi Yangyang y las orejitas del muñeco ratón preguntaron apresuradamente y con preocupación: "¿Qué te pasa? ¿Estás enferma?" Las orejas de Lele dijeron enojadas: "Todo es culpa de Lele. Nadó todo el día hoy y vertió toda el agua". "No me preocupo, lo que me moja y enferma". Después de decir esto, la orejita de Lele comenzó a llorar agraviada. Al ver llorar las orejitas de Lele, las orejitas de Huanhuan también dijeron enojadas: "Huanhuan no sabe cómo protegerme y muchas veces me lleva a lugares con ruidos fuertes. Hoy Huanhuan está escuchando música en casa y sube el volumen del estéreo. Era tan fuerte que me hizo zumbar y no pude oír nada." Después de decir esto, Huanhuan torció las orejas y se sentó tristemente.

"Ay", la oreja del muñeco ratón suspiró y dijo: "El muñeco ratón también es un niño descuidado. No sabe cómo protegerme en absoluto. Cada invierno, me pongo azul y azul por el Hace frío, pero es muy incómodo. El muñeco ratón también me metió un pequeño frijol en el cuerpo estos días. Gracias al médico, de lo contrario habría sufrido mucho". Little Ear se enojó cada vez más y finalmente decidió huir de casa. .

Cuando se despertaron a la mañana siguiente, Lele, Huanhuan y los muñecos ratón no podían oír nada porque les faltaban sus orejitas. Estaban ansiosos por mirar por todos lados, pero las orejitas decían eso solo cuando. ¡Lele, Huanhuan y los muñecos ratón volverán solo cuando sepan cómo protegerlos! Los niños deberían pensar en cómo proteger sus orejitas.

Reflexión docente:

Durante el proceso de enseñanza, los niños cooperaron activamente, se esforzaron seriamente, adquirieron experiencia en la práctica independiente y sintieron felicidad y alegría en la práctica colectiva, logrando el objetivo de la educación. El propósito y los objetivos de enseñanza de Yu Le se completaron con éxito.