¿Qué opinas del premiado cortometraje egipcio "El otro zapato"?
Un cortometraje realmente conmovedor, muy recomendable.
La inspiración para este cortometraje debe venir de la historia de Gandhi. Aunque el cortometraje es breve, el mensaje que se transmite es claro. Personalmente, cuando miro "El Otro" en su conjunto, el enfoque final claro de la película está en la simetría del deseo y la promoción final de la simetría proviene de la intersección de la empatía;
Las identidades sociales de los personajes principales de la película no son simétricas. Uno es un niño que lleva chanclas sucias y el otro está limpio y lleva zapatos nuevos. Pero ambos niños valoran lo que tienen ahora. El niño que aparece sigue intentando remendar sus chanclas una y otra vez incluso cuando ya no tienen reparación.
En medio de repetidos intentos y fracasos, de repente vio un par de pies con zapatos nuevos entre la multitud en la estación, pero el dueño de los zapatos seguía limpiando la parte superior con toallas de papel. Lo miré con envidia. El suelo ha ido siguiendo el fluir de este nuevo par de zapatos, y de vez en cuando miro las chanclas bajo mis pies, con expresión de envidia y pérdida, preocupado por las ganancias y pérdidas. Pero se puede ver que los dos niños tienen el mismo corazón querido.
Cuando el auto estaba a punto de arrancar, un niño con zapatos nuevos accidentalmente sacó un zapato de la multitud, pero el dueño del zapato aun así se giró de mala gana con la esperanza de recoger el zapato perdido.
El niño cuyas chanclas estaban dañadas lo vio y dio un paso adelante para recoger el zapato nuevo. Quedó tan satisfecho que solo lo miró por un rato, luego miró la expresión del niño. El tren tomó resueltamente el zapato. Lo persiguieron, con la esperanza de devolverlo a su dueño, pero el vagón era demasiado rápido y los pasos del niño eran demasiado pequeños, por lo que los dos sólo pudieron perder la oportunidad.
El mensaje que puedes conseguir aquí es: empatía. El niño que usa chanclas tiene una mente sencilla y delicada. Aunque también tiene ganas de usar zapatos nuevos, su empatía se refleja desde el principio hacia el niño que ha estado lustrando zapatos nuevos. Así que no tuvo tiempo de pensar demasiado. Tan pronto como vio al chico en el tren lamentándose de sus zapatos nuevos, lo persiguió sin dudarlo.
El punto de inflexión es que el niño con zapatos nuevos aprendió que no podía coger el otro zapato, pero finalmente optó por quitárselo y tirarlo fuera del coche. tener un par de zapatos que quedarse con un solo zapato El acto de calzar implica tanto satisfacción como gratitud. Un par de zapatos simétricos se hizo realidad y, sin querer, también cumplió el sueño de un niño que quería usar zapatos nuevos.
Por lo tanto, un acto completo de buena voluntad debe ser facilitado por ambas partes. Sin la participación de cualquiera de ellas, no se completará con éxito.
Al mismo tiempo, también se puede ver que la empatía no se divide ni debe dividirse por clases. Independientemente de si eres rico o pobre, si lo mantienes, puedes dejar un rincón apacible para escribir un cuidado humanista armonioso para el mundo ajetreado. Probablemente esto es lo que solemos decir: respirar el mismo aliento, una de las manifestaciones del mismo destino.