Excelentes planes de lecciones para juegos de interior y actividades para clases pequeñas
Excelente plan de lección para actividades de juegos de interior en clases pequeñas
Hay muchos juegos de interior para clases pequeñas: como juegos con los dedos: Juegos con los dedos 1
Objetivo: Reconocer los nombres de los dedos
Método: Pon las manos en las piernas para prepararte. Luego recita canciones infantiles mientras haces los movimientos.
Salió una manita. [levantar una mano] También salió una manita [Levantar la otra mano, con las palmas de las dos manos frente a frente]
Asiente cuando los pulgares se encuentren, asiente [Dobla los pulgares de la izquierda y la derecha. manos dos veces] "Hola, hola" [Los pulgares grandes de la mano izquierda y derecha son grandes. Doble los pulgares una vez cada uno]
Los dedos índice se juntan y se doblan hacia abajo. y la mano derecha dos veces] "Hola, hola" [Dobla los dedos índice de la mano izquierda y derecha una vez]
Cuando los dedos medios se juntan, toca la cabeza y la cabeza [Los dedos medios izquierdo y derecho. se tocan cuatro veces] "Hola, hola [los dedos medios izquierdo y derecho se tocan dos veces]"
Cuando los dedos anulares se juntan, besa la cara, besa la cara [los dedos anulares izquierdo y derecho se tocan entre sí otro] Frote suavemente] "Hola, hola"
Los deditos meñiques se juntan y enganchan, enganchan y enganchan [los deditos meñiques de la mano izquierda y derecha se enganchan y tiran dos veces] "Hola, hola" [el pequeños ganchos para el pulgar Tire dos veces]
Dos manitas se van a casa [manos una frente a la otra] "Adiós, adiós [dobla todos los dedos de la mano izquierda y derecha una vez]
Un pequeño mano se va a casa [pon una Pon tu mano en tu pierna] Una manita también ha llegado a casa [Pon la otra mano en tu pierna]
Otro ejemplo: Juego de adivina el objeto: La profesora pone el caramelo en la palma de una mano, aprieta los puños y recita la canción infantil: Cabeza de gallo, cabeza de gallina, ¿dónde está Tangtang? En este extremo (extiende tu mano izquierda) en ese extremo (extiende tu mano derecha) Por favor, adivina. Adivina en qué extremo está el caramelo para los niños
1. Bola rodante en la mesa
Propósito:
Practicar hacer rodar la bola sobre la mesa y. Desarrolla la coordinación mano-ojo.
Preparación:
Tres mesas, una bola grande
Cómo jugar:
Coloca las tres mesas. juntos, y dos niños se paran en la mesa en ambos extremos de la mesa, un niño hace rodar la pelota desde la mesa hacia el niño del lado opuesto, después de que el niño del lado opuesto atrapa la pelota, él hace rodar la pelota hacia atrás; debajo de la mesa. El niño que no atrape la pelota o que la pelota se salga rodando debe hacerlo. Al final del juego, el siguiente niño será reemplazado. El juego se puede repetir. > Recomendaciones:
Recuerde a los niños que hacen rodar la pelota que comprendan la dirección de rodadura de la pelota, y que los niños que la atrapan deben tener una buena coordinación ojo-mano. > 2. El gato y el ratón
Propósito:
Practicar esquivar y gatear,
Preparación:
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Tom y Tocado Jerry, junta dos mesas a lo largo
Cómo jugar:
El niño que lleva el tocado de ratón se arrastra debajo de la mesa y el que lleva el tocado de gato se arrastra debajo de la mesa. atrape el "ratón" en el "agujero" (ambos extremos de la mesa). La "Rata" debe prestar atención a gatear y esquivar al mismo tiempo. Si el "gato" toca el cuerpo del "ratón", se considera que lo ha atrapado.
Sugerencias:
Determinar el largo de la mesa empalmando según el espacio de la sala de actividades.
3. Retiro rápido
Propósito:
Practicar el retiro y desarrollar la coordinación corporal.
Preparación:
Disponer varias mesas a lo largo.
Cómo jugar:
Los niños suben a la mesa desde un extremo de la mesa, suben hacia atrás hasta el otro extremo de la mesa y luego bajan. El juego se puede jugar una y otra vez.
Sugerencias:
Una vez que los niños se hayan familiarizado con el juego, pueden organizar la mesa en varias formas, como cuadrado, triángulo, etc.
4． Arriba y abajo
Propósito:
① Practicar perforación y escalada, y desarrollar la flexibilidad de los movimientos.
② Desarrollar la capacidad de coordinación de las extremidades.
Preparación:
Se unen las dos mesas para formar un grupo, y se diseñan dos o tres grupos para colocarlos a intervalos. Debajo de la mesa se colocan esteras de esponja.
Cómo jugar:
Los niños usan un extremo de la mesa como punto de partida, se arrastran debajo del primer grupo de mesas, luego se levantan y gatean sobre el segundo grupo de mesas. .. El juego se puede repetir.
Sugerencias:
La distancia entre mesas debe ser adecuada y no demasiado pequeña.
Zibaby Paradise --> Hay muchos casos de juego en apoyo educativo.
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Ejemplo de cómo hacer una llamada telefónica (juego de clase pequeña)
Propósito
(1) Repasar los caracteres chinos relacionados.
(2) Practica el uso de modismos para hacer llamadas telefónicas.
Preparación
Cada niño tiene una tarjeta de palabras diferente.
Cómo jugar
La maestra hizo una llamada telefónica mientras recitaba la canción infantil: "Dingling bell, Dingling bell..." Entonces todos los niños dijeron: "Dingling bell, Dingling campana..." Suena, el dulce sonido es realmente agradable. No sé quién llama. Rápidamente levántalo y escucha." Niño: "Hola, hola, ¿quién eres?" Soy el Maestro XX, estoy buscando al bebé con el personaje XX”. El niño con la tarjeta con la palabra correspondiente se levanta, levanta la tarjeta con la palabra y dice: “Soy el bebé con el personaje XX”. en secuencia.