Plan de lección del Festival de los Faroles de jardín de infantes

Como educador desconocido y desinteresado, normalmente es necesario preparar un plan de lección que sea propicio para la mejora del nivel de enseñanza y el desarrollo de las actividades de enseñanza e investigación. Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de lección formal? El siguiente es un plan de lecciones del Festival de los Faroles para jardín de infantes (5 artículos generales) que he compilado cuidadosamente. Es solo como referencia. Plan de lección 1 del Festival de los Faroles de Kindergarten

1. Objetivos de enseñanza:

1. Ser capaz de reconocer 10 caracteres y escribir 6 caracteres. Puede utilizar el método de división de la cultura china para ayudar a memorizar los caracteres chinos y mejorar las habilidades de alfabetización.

2. Ser capaz de leer canciones infantiles de forma correcta, fluida y emotiva en mandarín.

3. Utilice el sistema cultural chino para ingresar caracteres chinos y mejorar la eficiencia de la alfabetización.

2. Ideas didácticas

El interés es el mejor maestro y se debe prestar atención a estimular el interés de los estudiantes en todos los aspectos de la enseñanza.

Después de presentar la nueva lección adivinando acertijos, a través de varias formas de lectura, los estudiantes pueden aprender caracteres mientras leen y luego concentrarse en el reconocimiento de caracteres. Este enlace se enfoca en guiar a los estudiantes a memorizar glifos usando caracteres chinos. Al escribir, haga de cada palabra un buen ejemplo para los estudiantes. Se pide a los estudiantes que nombren el código y el profesor lo escribe. Finalmente, practique en el teclado para integrar orgánicamente la alfabetización y la entrada.

3. Enfoque y dificultades de la enseñanza:

1. A través del aprendizaje se puede sentir la felicidad del reencuentro familiar.

2. Conocer las palabras nuevas de esta lección y ser capaz de escribir las palabras nuevas de esta lección.

3. Puede utilizar el método de división Han Star para ayudar a memorizar caracteres chinos y mejorar las habilidades de alfabetización.

4. Medios didácticos:

Teclado didáctico multimedia.

5. Proceso de enseñanza:

(1) Introducción de acertijos.

1. Niños, hoy la profesora os trae un acertijo interesante a ver quién lo adivina primero.

2. Muestra el acertijo: El cuerpo es blanco como el jade, el corazón es colorido,

Rodando en la playa de arena blanca, bañándose en la piscina cristalina. (Marca un alimento)

3. ¿Lo adivinaste bien? (Muestre una imagen de bolas de arroz glutinoso) ¿Quién conoce las dos palabras que aparecen al lado? (Tang Yuan) ¿Cómo se conocieron? Alentar a los estudiantes a aprender a leer y escribir a través de múltiples canales y métodos.

4. ¿Sabes cuándo comer bolas de arroz glutinoso? El Festival de los Faroles es un día de reunión familiar. En este día, toda la familia se reúne para disfrutar de la luna, comer bolas de arroz glutinoso, mirar las linternas y adivinar acertijos sobre las linternas.

5. Hoy aprenderemos una canción infantil "Festival de los Faroles" para el Festival de los Faroles, escribiremos el tema en la pizarra (los profesores y alumnos escriben al mismo tiempo) y leeremos el tema juntos.

(2) Familiarizado con la poesía.

1. Al leer en la escuela normal, preste atención al ritmo y al ritmo.

Por favor, abre el libro con cuidado, utiliza tus deditos para escribir y escucha atentamente al profesor leyendo el texto.

¿Cómo te sientes?

2. Leer canciones infantiles libremente y encontrar soluciones a palabras desconocidas.

3. Los alumnos de la misma mesa leen entre ellos. Felicítelo si lee bien y ayúdelo si tiene dificultades.

4. Lectura nombrada → Evaluación → Lectura con palmas → Concurso de lectura de hombres y mujeres

(3) Aprendiendo nuevas palabras:

1. Los estudiantes leen muy bien . Los amigos no pudieron evitar decir palabras.

Muestre las palabras: Comiendo bolas de arroz glutinoso fuera de la ventana durante el Festival de los Faroles.

Reúnete para celebrar el primer mes del año.

2. Intenta leer en voz baja → leer por nombre → leer juntos → poner en marcha el tren y leer

3. Todos leyeron tan bien que hubo algunas palabras en las que el bebé se estiró en secreto su cabeza para mirarnos Bueno, ¿lo has visto? (Xiaochuang Tangyuan) se vuelve de color rojo.

4. Los niños atentos deben haber descubierto que hay otro "círculo". ¿Tú lo has descubierto?

¿Todavía puedes encontrar la palabra amigos?

5. Hay algunas palabras más. El bebé quiere hacerse amigo tuyo. ¿Estás dispuesto? Invitémoslos juntos y digamos sus nombres.

6. Muestra las nuevas palabras: Festival, Comer, Celebrar y Reunión

Leer conduciendo un tren

7. ¿Aún puedes encontrar la palabra amigos? ¿Puedes hablar con él?

(4) Orientación sobre la escritura

1. Observa atentamente la apariencia de las palabras y tenlas firmemente en mente.

2. Presenta a todos tu buen método para memorizar glifos.

"Comer": penetrar "mendigar".

Enfatiza el orden de los trazos de "positivo".

3. El profesor demuestra la escritura en la pizarra basándose en las respuestas de los estudiantes y escribe el código Han Star.

4. ¡Ahora escribamos bellamente la palabra bebé en la cuadrícula de campo!

Practica la escritura, escribe dos de cada palabra. Énfasis en la postura de escritura.

5. Apreciad el trabajo de cada uno en la misma mesa, encierra en un círculo lo que creas que es una buena escritura y señala lo que necesita ser corregido.

(5) Consolidación del juego

Jugador que adivina palabras: "La izquierda es otra vez, la derecha es menos". Estudiante: Huan

Maestro: "La boca está a la izquierda y la derecha suplica". Crudo: Comer

Maestra: “Es ancho por fuera y grande por dentro”. Nacido: Qing

Maestro: "El exterior se habla, el interior tiene talento". Estudiante: Tuan

(6) Práctica de entrada

¡Saquemos el teclado y practiquemos teclearlos en la computadora!

1. El profesor les dice a los alumnos que practiquen la codificación.

2. Los alumnos practican solos.

(7) Resumen del plan de lección 2 del Festival de los Faroles de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan la historia del Festival de los Faroles y perciban el largo historia de la cultura tradicional china;

2. Deje que los niños sientan profundamente la necesidad de heredar la cultura tradicional china

Proceso de actividad:

1. El maestro planteó; preguntas sobre cómo es el Festival de los Faroles ¿De dónde vienes? ¿Hay otra historia aquí?

2. La maestra cuenta historias y hace preguntas.

Maestra: ¿Cómo surgió el Festival de los Faroles?

Joven: El Emperador de Jade quería quemar a la gente, así que después de que la gente se enteró de la noticia, colgaron linternas y encendieron fuegos artificiales con anticipación para evitar esta dificultad.

La maestra cuenta la historia por segunda vez

Maestra: El Festival de los Faroles tiene una larga historia. La gente lo ha transmitido de generación en generación y ha celebrado este festival de la misma manera. desde la antigüedad hasta el presente ¿Qué significa celebrar el Festival de los Faroles ahora?

Niños: miran linternas, comen bolas de arroz glutinoso, etc.

La maestra resumió que el Festival de las Linternas es una fiesta tradicional china que la gente expresa su alegría y celebra el año colgando linternas. . La cosecha está llena de alegría y alegría.

3. Deje que los niños se lleven el origen del Festival de los Faroles a casa para poner a prueba a sus padres y les cuenten la historia "El origen del Festival de los Faroles".

Reflexión sobre el acontecimiento:

"La Historia de la Fiesta de los Faroles" es un mito y leyenda, que transmite un profundo amor y un sentimiento de gratitud con el fin de agradecer al hada. Salva a la gente del mundo y deja que los niños se sientan agradecidos y sepan pagar. Una fiesta tradicional que hereda el amor y ensalza a China. Plan de lección 3 del Festival de los Faroles de jardín de infantes

Objetivos de la actividad

1. Saber que el Festival de los Faroles es un festival tradicional chino y aprender más sobre las costumbres del Festival de los Faroles.

2. Ser capaz de utilizar habilidades como amasar, amasar, reunir y rellenar para hacer Yuanxiao.

3. Prueba los diferentes sabores de Yuanxiao y experimenta la alegría del trabajo.

4. Experimente la diversión de participar en las celebraciones del Festival de los Faroles participando en la creación del ambiente del festival.

5. Muestra el lado lindo de los niños durante las actividades.

Puntos clave y dificultades

1. Ser capaz de utilizar habilidades como amasar, amasar, reunir y rellenar para hacer Yuanxiao.

Preparación de la actividad:

1. Vídeos sobre la Fiesta de los Faroles.

2. Sésamo negro, pasta de judías, cinco granos, Yuanxiao cocido en diferentes sabores.

3. Linternas

4. Poner un poco de sésamo negro, pasta de frijoles y relleno de cinco nueces en tazones pequeños, mezclar la harina de arroz glutinoso y dividir en bolitas, secar la harina de arroz glutinoso.

5. Cuencos, cucharas, trapos, manteles de plástico y recipientes para la celebración de la Fiesta de los Faroles.

6. Música alegre de Año Nuevo

Proceso de la actividad

1. Mira el vídeo "Festival de los Faroles" y descubre el tema.

1. ¿Qué vieron los niños en el video (Comer el Festival de los Faroles, mirar faroles,

Adivinar acertijos de faroles, encender fuegos artificiales) para presentar las costumbres del Festival de los Faroles.

2. La maestra explica el origen del "Festival de los Faroles" y les hace saber a los niños que el "Festival de los Faroles" es una fiesta tradicional china.

3. Introducción a la costumbre del “Festival de los Faroles” es comer Yuanxiao, también llamado bolas de arroz glutinoso, que simboliza la reunión familiar y una vida feliz y dulce.

2. Aprende a hacer el Festival de los Faroles.

1. ¿Han comido los niños Yuanxiao alguna vez? (¿Han) ¿Qué tipo de rellenos han comido? (Hay cinco granos, pasta de frijoles, sésamo negro) Los niños son realmente increíbles y han comido tantos. sabores. Echemos un vistazo a los sabores de Yuanxiao que tiene la maestra e invitemos a los niños a probarlos (los niños prueban los diferentes sabores de Yuanxiao uno por uno y cuentan su gusto).

2. ¿Cuál es la forma de Yuanxiao? (Redondo) ¿Quieres hacer Yuanxiao tú mismo? (Creo)

3. Conoce las materias primas para hacer Yuanxiao - Mixto. masa de harina de arroz glutinoso, harina de arroz glutinoso seca, semillas de sésamo negro, pasta de frijoles y rellenos de cinco granos.

4. Observa a la maestra haciendo Yuanxiao: primero amasa la bolita de harina de arroz glutinoso, frótala, júntala, luego cava un hoyo, luego pon el relleno en el centro y envuélvela, y finalmente reunirlo.

5. Deje que los niños hagan Yuanxiao por sí mismos según la explicación del maestro de los detalles importantes de hacer Yuanxiao: amasar, amasar, reunir, cavar hoyos y rellenar. Y elija los rellenos según su propio gusto y, finalmente, coloque ordenadamente el Yuanxiao preparado en el recipiente.

(Resumen: Deje que los niños comprendan la forma, el color y los diferentes sabores de Yuanxiao y, al mismo tiempo, puedan usar habilidades como amasar, amasar, reunir, cavar, rellenar y otras habilidades para hacer Yuanxiao. .)

3. Prueba Yuanxiao y experimenta la alegría del trabajo.

1. La maestra muestra los faroles y deja que los niños bailen con la música y adivinen acertijos de farolillos

juegos.

2. Mientras cocina Yuanxiao, la maestra coloca los tazones y las cucharas en su lugar y los niños se lavan las manos.

3. Los niños prueban Yuanxiao, hablan entre sí sobre sus sentimientos en este momento y experimentan la alegría del trabajo.

Reflexión didáctica

El diseño de esta actividad estimula el interés de los niños y les permite saber que el Festival de los Faroles es una fiesta tradicional china. Pueden comprender además que las costumbres del Festival de los Faroles lo son. comer el Festival de los Faroles, encender faroles y adivinar acertijos sobre faroles. Al mismo tiempo, también aprendí a usar las habilidades de amasar, amasar, reunir y rellenar para hacer diferentes sabores del Festival de los Faroles y experimentar la alegría del trabajo Plan de lección 4 del Festival de los Faroles de jardín de infantes

Objetivo de la actividad:

Comprende los acertijos de linternas El origen, tipo y estructura de los acertijos de linternas, participa activamente en actividades de visualización de linternas y adivinanzas de acertijos, siente las características principales de los acertijos de linternas, aprende los métodos para adivinar acertijos y experimenta la alegría de adivinación.

Que los alumnos comprendan las costumbres de las fiestas.

Deje que los niños comprendan el origen del festival, sientan el ambiente alegre del festival y celebren el festival juntos.

Preparación de la actividad:

En el parque se exhiben varios faroles y acertijos de faroles.

Sugerencias de actividades:

1. Visite la exposición de faroles y aprecie las formas, colores y patrones de los faroles.

2. Intercambie experiencias cognitivas sobre acertijos con linternas y enriquezca la comprensión sobre el origen, los tipos y la estructura de los acertijos con linternas.

3. Participe activamente en las actividades de adivinar y mirar linternas, y el maestro otorgará las recompensas adecuadas a los ganadores.

4． Pida a los niños que tienen dificultades para adivinar acertijos que hagan sus propias preguntas, y los maestros y los niños trabajarán juntos para encontrar formas de ayudar. Plan de lección 5 del Festival de los Faroles de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Saber que adivinar acertijos de faroles es una costumbre del Festival de los Faroles de mi país.

2. Generar interés en las actividades de adivinanzas.

3. Intenta usar tu cerebro para adivinar acertijos de linternas y aprender tus acertijos favoritos.

4. Conocer las principales actividades festivas de las personas durante las fiestas.

5. Entender brevemente el origen de la fiesta y conocer su nombre completo, fecha y significado.

Preparación de la actividad:

1. Varias linternas con acertijos

2. Un vídeo de cómo adivinar acertijos de linternas durante el Festival de las Linternas

3. Acertijos Varios

Procedimiento de la actividad:

1. Mira el vídeo y aprende que adivinar acertijos de faroles es una costumbre del Festival de los Faroles de mi país.

Niños, echemos un vistazo. Hay tanta gente aquí y es tan animado. ¿Qué están haciendo todos? (Viendo linternas, adivinando acertijos de linternas...)

Resumen del profesor. : Todos Se trata de apreciar las linternas y adivinar acertijos de linternas. El decimoquinto día del primer mes lunar después del Año Nuevo es el Festival de las Linternas. En esta noche, la gente comerá el Festival de las Linternas, verá las linternas y adivinará los acertijos de las linternas. Si adivinas los acertijos de las linternas correctamente, recibirás pequeños obsequios. Niños, mirad lo felices que están todos.

2. ¡Invita a los niños a disfrutar de las linternas libremente, descubre los acertijos de las linternas y estimula su interés en adivinar! acertijos.

Muestre las linternas con acertijos

Hoy, la maestra también trajo estas divertidas linternas a nuestra clase. Los niños pueden mirarlas libremente. Después de mirar, dígale a la maestra cómo son estas linternas. diferente de las linternas anteriores ¿Cuál es la diferencia? (Guía a los niños para que descubran: hay acertijos en las linternas)

Lo que hay en las linternas son acertijos, es decir, los niños necesitan adivinar las respuestas. ¿Está dispuesto a adivinar los acertijos? (revelar) Temas para estimular el interés de los niños en el aprendizaje)

3. Juegue un juego de acertijos con linternas. El maestro selecciona linternas al azar, guía a los niños para que adivinen y regala pequeños obsequios. .

4. Juego: Comparar

Muestra las adivinanzas y comprueba qué niño puede adivinar correcta y rápidamente.

5. Guía a los niños para que aprendan sus acertijos favoritos.

Extensión de la actividad

1. Pide a los niños que cuenten a sus padres los acertijos que han aprendido y déjales adivinar las respuestas.

2. Juegue juegos de adivinanzas con padres, maestros y compañeros en la vida diaria.

Resumen y reflexión: En esta actividad, los niños jugaron felices y aprendieron de manera efectiva en el ambiente festivo y animado del Festival de los Faroles. Todo el proceso se basó en los niños, lo que movilizó plenamente la capacidad de los niños para aprender conocimientos. y experiencia, ¡el efecto es excelente!

Pequeña Enciclopedia: El Festival de los Faroles, también conocido como Festival de los Faroles, Xiaozhengyue, Festival de los Faroles o Festival de los Faroles, cae cada año el día 15 del primer mes lunar. año y es uno de los festivales tradicionales de China. El primer mes lunar es el primer mes del calendario lunar, y los antiguos llamaban "noche" "xiao". El decimoquinto día del primer mes lunar es la primera noche de luna llena del año, por lo que el decimoquinto día del primer mes. El mes lunar se llama "Festival de los Faroles". Según la teoría taoísta de los "tres yuanes", el decimoquinto día del primer mes lunar también se llama "Festival Shangyuan". La costumbre del Festival de los Faroles ha estado dominada por la costumbre cálida y festiva de ver los faroles desde la antigüedad.