Jardín de infancia busca el plan de actividades para trabajadores más bonito

(1) Objetivos del tema

1. Entrevistar a personas y cosas que te rodean para estimular la comprensión del trabajo de diferentes trabajadores.

2. Cultivar las habilidades básicas de autocuidado de los niños y establecer un buen sentido del trabajo.

(2) Actividades específicas

1. Pequeño ayudante feliz (actividad de conversación).

2. Documento de planificación laboral (actividades de práctica social).

3. Primero de Mayo Día del Trabajo Familiar (actividades integrales).

4. La canción "El trabajo es el más glorioso" (actividad musical).

5. Condolencias a los trabajadores de su entorno (actividades de visita).

6. Encuentra a la persona más linda a tu alrededor.

4. Juegos regionales

1. Área de matemáticas: Little Barber Objetivo: Elige diferentes dificultades según tus propias necesidades cognitivas y colócalas según sea necesario.

Materiales: Fondos de estantería de diferentes niveles de dificultad.

Puntos orientativos: Elige el zócalo adecuado y elige diferentes precios según las necesidades de colocación.

2. Ciencia: Pequeño fontanero Objetivo: cooperar con sus compañeros para conectar tuberías de agua.

Materiales: tuberías de agua de diferentes longitudes, tes, codos, etc.

Puntos de orientación: diseñe la longitud de la tubería de agua y la dirección del codo según sea necesario, y recuerde a los niños que no tengan fugas al recolectar agua.

3. Área del lenguaje: Mi propio objetivo laboral: poder leer libros sobre "personas de todos los ámbitos de la vida" con profesores, compañeros y conmigo mismo, y comunicarme con mis compañeros.

Materiales: Libro de elaboración propia "Personas de todos los ámbitos de la vida".

Puntos de orientación: guíe a los niños para que elijan libros de "Personas de todos los ámbitos de la vida" para leer y haga preguntas para obtener respuestas de manera oportuna.

4. Zona de artesanía: Fábrica de ropa Objetivo: Utiliza diversos materiales para confeccionar ropa con tus compañeros.

Materiales: Diversas herramientas artísticas, papel, materiales de desecho, zócalos de patrones de ropa.

Puntos de orientación: Guíe a los niños para que confeccionen la ropa según sus propias preferencias y elijan los materiales adecuados para la decoración.

Plan de actividades del jardín de infancia para encontrar las trabajadoras más bellas Parte 5

Propósito de la actividad:

1. Intenta teñir camisetas con estampados grandes y pequeñas cuentas en manojos.

2. Apreciar diversos trabajos de teñido anudado, aprender artesanías nacionales y comprender la antigua tecnología del teñido anudado.

3. Esté dispuesto a participar en actividades, sentir la magia del teñido anudado y experimentar la alegría del trabajo.

Preparación de la actividad:

1. Imágenes o vídeos antiguos de teñido anudado.

2. Camisetas teñidas de anudado y varios trabajos de teñido anudado o imágenes de trabajos (Telas estampadas, ropa, bufandas, bolsos, etc.).

3. Camisetas de algodón de colores claros, cuentas de distintos tamaños, bolas de cristal, gomas o lana, tintes, tijeras, palanganas para pintar, baldes de agua limpia y trapos.

Proceso de la actividad:

1. Introducción:

1. La profesora muestra la camiseta teñida anudada y los niños observan.

--¿Te queda bien esta camiseta, chico?

-¿Qué color tiene la camiseta?

-¿Sabes cómo se tiñen estos colores?

2. Aprende a teñir anudados:

1. Aprecia el teñido anudado.

(1) Reproduzca imágenes o vídeos de teñido anudado antiguo para aprender sobre el proceso de teñido anudado.

(2) ¿Aprecia varios trabajos de teñido anudado y guía a los niños para que discutan qué patrones hay en la tela floral? Las características de color de los patrones en telas florales. Admire las camisetas hechas con cuentas teñidas y sienta sus patrones únicos.

2. El maestro demuestra los materiales para teñir y los procedimientos operativos.

(1) Demuestre el proceso de teñido anudado, remojo - secado - agrupamiento - remojo - secado - planchado y aprenda sobre los diferentes métodos de teñido anudado.

(2) Guíe a los niños para que observen los materiales de producción, discutan juntos el uso y los métodos de operación de los materiales y aprendan a teñir.

3. Prueba a teñir camisetas y organiza los patrones.

(1) Anime a los niños a usar cuentas grandes y pequeñas para teñir y crear patrones en camisetas.

(2) Los maestros observan las operaciones de los niños y brindan orientación.

3. Orientación docente:

1. ¿De quién es el trabajo de teñido anudado que tiene éxito y por qué? (Atar bien)

2. ¿El trabajo de quién no se tiñó con éxito y por qué? (No está lo suficientemente apretado)

3. ¿Qué método se puede utilizar para apretar más la banda elástica? Puedes envolverlo unas cuantas veces más)

4. Si la banda elástica no se puede quitar después de teñirla, puedes intentar usar tijeras.

5. Una vez completada la producción, lávese las manos con agua limpia y séquelas.

4. Parte final:

Los niños secan sus trabajos teñidos, aprecian los trabajos de sus compañeros y el profesor resume y comenta.

Extensión de la actividad: Los niños muestran sus trabajos de tie-dye y se visten con ropa tie-dye para actuar en el área de actuación.

Parte 6 del plan de actividades para guarderías para encontrar a los trabajadores más bellos.

Experiencia de aprendizaje útil:

1. Sepa que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.

2. Sepa que las personas que le rodean son trabajadores, y utilizan su trabajo para servir a todos, y los respetan y aman emocionalmente.

3. Cultivar en los niños el buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana.

Preparación:

1. Un calendario de pared y una o dos fotografías de niños y padres. laboral.

2. Videoclips de trabajadores, agricultores, médicos, profesores, técnicos, vendedores y personal de servicio.

Actividades y orientación:

1. Presentar el Primero de Mayo, Día Internacional del Trabajo.

(1) La maestra pidió a los niños que supieran "Primero de Mayo", lo que hizo que los niños pensaran: ¿Por qué el "Primero de Mayo" es rojo? ¿Qué día festivo es? ¿De quién son las vacaciones?

(2) Explique el origen del Primero de Mayo y dígales a los niños que es un día festivo para los trabajadores de todo el mundo.

(2) Explique el origen del Primero de Mayo y dígales a los niños que este es un día festivo para los trabajadores de todo el mundo.

(1) Mira el videoclip, haz preguntas y guía a los niños para que comprendan que los trabajadores son personas que utilizan su trabajo para servir a todos.

(2) Habla de los trabajadores que te rodean. Invite a los niños a dividirse en grupos, sacar fotografías de los miembros de su familia y hablar sobre lo que hacen. Los maestros guían a los niños para que descubran la relación entre su trabajo y la vida de los niños, y los guían para que los respeten.

3. Profesores y alumnos ****, trabajan juntos para realizar una actividad de limpieza general para la guardería.

4. Profesores y alumnos ****, trabajan juntos para decorar la Exposición "Los trabajadores son los más gloriosos". Pegue fotos del trabajo de los padres dispuestos en la parte superior.

Parte 7 del plan de actividades para que las guarderías encuentren a las trabajadoras más bellas

1. Ideología rectora:

Educar a los niños para que amen el trabajo desde una edad temprana, Empiece por ellos mismos y empiece por cosas pequeñas. Mientras hace las cosas por sí mismo, puede servir a los demás y al colectivo y cultivar el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños. Deje que los niños experimenten "la alegría del trabajo y la gloria del trabajo" bajo el tema "El trabajo es realmente feliz", cultivando así la emoción de amar a los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo.

2. Arreglos específicos:

1. Hora: 26-30 de abril de 20xx

2. Ubicación: Cada clase en el parque

3. Participantes: Todos los profesores y niños

4. Líderes de actividades: Líderes de grupo de cada grado y directores de cada clase

5. Contenido de la actividad: Combinación de cada clase " Las actividades temáticas del Día del Trabajo del Primero de Mayo exploran más a fondo posibles recursos educativos y llevan a cabo las actividades temáticas de "El Trabajo es realmente feliz". Al mismo tiempo, llevamos a cabo educación sobre seguridad durante las fiestas para que los niños mejoren su conciencia de seguridad y de autoprotección, y pedimos a los padres que ayuden en la educación de seguridad.

Contenido de la actividad:

1. Ayuda a mamá y papá a hacer algo, como guardar juguetes, conseguir pantuflas, sacar la basura, etc.

2. Ayuda a mamá y papá a hacer algo.

2. Haz algo por la clase, como organizar libros y juguetes, limpiar mesas y sillas, regar flores, etc.

3. Haga una cosa por el jardín de infantes, como recoger basura en el área pública del jardín de infantes, fregar azulejos, pasamanos de escaleras, puertas, alféizares de ventanas, etc. (área de seguridad).

3. Notas:

1. Las actividades de clase deben prepararse e implementarse en el plan semanal.

2. Coordinar el contenido y lugar de las reuniones de clase.

3. Organiza las actividades de forma ordenada y presta atención a la seguridad de los niños.

Parte 8 del plan de actividades de Kindergarten para encontrar a las trabajadoras más bellas

1. Nombre de la actividad

Saludos a quienes trabajan duro sin descanso durante las vacaciones.

2. Objetivos de la actividad

1. Con la ayuda y el apoyo de sus padres, los niños pequeños saludan con valentía y naturalidad a los adultos y expresan sus felicitaciones navideñas a la gente.

2. Con la ayuda de los padres, los niños pequeños aprenden a prestar atención a las personas y las cosas que les rodean.

3. Entender el origen de la fiesta, conocer los días y costumbres de la fiesta, y gustarle participar en las actividades festivas.

4. Siente el ambiente alegre del festival.

3. Proceso de la actividad

1. Los niños hicieron tarjetas de pésame y de felicitación en el jardín de infancia con la ayuda de sus profesores.

2. Cuando los padres saquen a sus hijos durante las vacaciones, ayúdelos a descubrir personas que trabajan durante las vacaciones.

3. Los niños entregarán sus regalos a quienes trabajan durante las vacaciones, y pedirán a los destinatarios que rellenen las tarjetas para luego entregárselas a sus hijos. (Los padres pueden ayudar a sus hijos a completar este trabajo o dejar que ellos tomen la iniciativa según las características de sus hijos)

4. Después de las vacaciones, los niños llevan las tarjetas al jardín de infantes. Luego, los niños comunicarán entre sí a quién expresaron sus condolencias, ya sea por iniciativa propia o con la ayuda de sus padres.

4. Reflexión sobre la enseñanza

Esta actividad surge del tema "Personas que te rodean" en la clase media. Las actividades educativas parten de que los padres y mayores más cercanos de los niños se preocupan por los demás. las personas que los rodean, comprender el trabajo de los miembros comunes de la sociedad y su relación con nosotros, respetar su trabajo, experimentar el cuidado mutuo y los intercambios amistosos entre los miembros de la sociedad y estar dispuestos a aprender de ellos. Están dispuestos a aprender de ellos.

Parte 9 del plan de actividades de Kindergarten para encontrar a los trabajadores más bellos.

Objetivos de la actividad:

Ser capaz de cantar con voz natural y entender la letra.

Familiarízate con las melodías de las canciones y aprende a cantar canciones nuevas.

Capacidad para cantar melodías con precisión, enunciar con claridad y cantar con valentía frente a un grupo.

Material de preparación:

Imágenes de pequeñas abejas para guiar a los niños a observar la escena de las abejas recogiendo miel.

Enfoque de la actividad:

Cantar con voz natural

Lugar de la actividad:

Sala de actividades

Formato de la actividad :

Actividades en grupo

Proceso de la actividad:

1. Haz el ritmo "Little Dragonfly" y entra a la sala de actividades.

2. La maestra inspiró a los niños a discutir: ¿Qué hacen las abejas? ¿Por qué trabajan tan duro para recolectar miel? Inspire el interés de los niños pequeños por las abejas cantantes.

3. La maestra toca y canta "La abejita que ama trabajar". Recuerde a los niños pequeños que presten atención a la letra.

4. El maestro guía a los niños a decir la letra y les ayuda a comprender el contenido de la letra.

5. La maestra toca y canta la canción varias veces con los niños, y los niños pueden imitar a las abejas y volar hasta recoger miel.

6. Deje que los niños hablen sobre cómo aprender a amar a las abejas trabajadoras.

7. Repase la canción "Ants Moving Beans" para finalizar la actividad.

Reflexión didáctica:

Durante la actividad, para evitar que los niños cantaran de principio a fin, utilicé el método de dejar que los niños descansaran un rato al resolver las dificultades. de negras y manejo de habilidades emocionales. El método de conversación permite combinar las actividades con movimiento y quietud, y la actuación de los niños básicamente cumplió con mis objetivos establecidos. Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en esta actividad y espero que profesores y expertos puedan darte algunos consejos.

Parte 10 del plan de actividades para guarderías para encontrar a las trabajadoras más guapas

1. Contenido didáctico: Amor al trabajo

2. Objetivos didácticos:

1. Objetivos emocionales: Sentir el ambiente alegre de la música y los personajes creados en la música escuchando y viendo "Labor is the Most Glorious", "No More Trouble Good Mother" y "Tres Monjes", dan cuenta del tema de esta lección: el amor al trabajo.

2. Objetivo cognitivo: ser capaz de cantar emocionalmente la canción "Pañuelo" y expresar el contenido de la canción con movimientos, expresiones y expresiones.

3. Objetivo de habilidad: ser capaz de crear letras, actuaciones de acción y crear temas "laborales", y poder expresar el tema laboral.

3. Objetivos docentes: 1. Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:

1. Al escuchar, cantar y apreciar canciones, experimente la alegría del trabajo y sienta la fuerza y ​​​​la debilidad del segundo tiempo.

2. Utilice sus propias técnicas de expresión diferentes para crear y expresar contenido musical y disfrute de la alegría y la belleza del trabajo.

IV.Preparación para la enseñanza:

Piano, material didáctico PPT, herramientas multimedia 5. Métodos de enseñanza: comenzar con una conversación, utilizar música, imágenes y videos para estimular el interés de los estudiantes, participar activamente. en las actividades de escuchar, hablar y moverse se puede lograr el propósito de sentir, comprender y expresar la música, y disfrutar de la alegría y la belleza del trabajo.

5. Proceso de enseñanza:

1. Utilice multimedia para mostrar el encanto de la música y guíe a los estudiantes para que descubran el contenido musical que escuchan y entren en esta lección.

2. A través de debates, se guía a los estudiantes para que comprendan el concepto de trabajo y utilicen sus propias formas para expresar su trabajo. Utilizan multimedia para ver vídeos de canciones infantiles para sentir la música, comprender el ritmo y utilizar juegos para sentir y leer las letras. A través de ejercicios como el canto modelo, puedes aprender el contenido de las canciones y dominar los patrones melódicos y las características de las canciones.

3. Dominar las canciones mediante duetos profesor-alumno, canto en grupo, alumnos cantando canciones completas con el piano, etc.

4. Crea una actividad, elige música de percusión y canta según las características del segundo tiempo.

Plan de actividades del jardín de infantes para encontrar a los trabajadores más bellos, Parte 11

1. Objetivos de la actividad

1. Guiar a los niños para que comprendan el trabajo de personas de todos los ámbitos vida y los resultados de su trabajo, Sienten la gloria del trabajo.

2. Cultivar a los niños para que hagan sus propias cosas y cultivar hábitos laborales.

3. A través de esta actividad se pueden ejercitar las habilidades creativas y prácticas de los niños.

2. Preparación de la actividad

1. El profesor prepara unos trabajos A4

2. Dibujo demostrativo de un certificado honorífico especial

3 . Imágenes de escenas laborales

3. Proceso de la actividad

1. La maestra organiza a los niños para que hablen. La maestra organiza a los niños para hablar.

(1) Niños, ¿sabéis a qué se dedican vuestros padres?

(2) Los profesores presentan a los niños el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida.

(3) Por favor, cuéntame ¿te gusta el trabajo de tus padres? ¿Por qué?

2. El profesor presenta el certificado y presenta a los niños la composición y diseño del certificado.

(1) El profesor explica qué son los certificados y diplomas de honor y de dónde proceden.

(2) Los profesores muestran las profesiones y contenidos laborales relacionados que han obtenido certificados honoríficos de todos los ámbitos de la vida.

(3) Pide a los niños que diseñen un certificado especial para sus padres.

3. La maestra organiza a los niños para que comiencen a pintar y a hacer certificados especiales.

(1) El maestro explica la composición del certificado en la pizarra;

(2) El maestro hace una demostración de pintura en el pizarrón y ayuda al maestro a ayudar a los niños. que no saben dibujar;

(3) Después de pintar simplemente, dibuja o escribe tus bendiciones a tus padres en el medio de la imagen para expresar tu gratitud.

(4) Después de terminar la pintura, coloree la imagen del "Certificado de Mérito".

4. Ampliación de la actividad

Que los niños saquen un certificado de mérito y se lo lleven a casa a sus padres, y digan lo que quieran decir a sus padres. También puedes intentar hacer algo por tus padres para expresarles tu gratitud.

Objetivos de enseñanza

1. Educar a los niños para que comprendan las señales de seguridad vial, mantengan las manos y la cabeza fuera de la ventana cuando viajan en automóvil y se sienten firmes y adecuadamente.

2. Educar a los niños para que no corran ni jueguen en la carretera. No juegues en vías de ferrocarril o carreteras. No te quedes con los coches de otras personas. No vayas con extraños.

Proceso de enseñanza:

1. Cultivar la conciencia de seguridad de los niños en la prevención de incendios, prevención de electricidad y prevención de terremotos.

1. Seguridad contra incendios. Educar a los niños pequeños para que no jueguen con fuego, no enciendan fuegos artificiales y petardos y aprendan a llamar al número de alarma contra incendios (119). Aprenda los métodos correctos de autorrescate en caso de incendio.

2. Utiliza la electricidad de forma segura. Educa a los niños para que no toquen equipos eléctricos ni jueguen debajo de los transformadores. Si un aparato eléctrico emite humo, no lo toques y pide a un adulto que corte el suministro eléctrico inmediatamente. Cuando haya truenos, no juegue debajo de cables eléctricos o árboles grandes.

3. Seguridad sísmica. Educar a los niños para que aprendan a leer las señales antes de los terremotos, a no entrar en pánico ni a estar ansiosos durante un terremoto y a encontrar el lugar más seguro para esconderse.

2. Fortalecer las capacidades de autoprotección y mejorar la conciencia de seguridad

Por ejemplo, cuando están solos en casa, los niños deben no salir solos, no confiar en extraños, no jugar con fuego, electricidad, trepar por ventanas, o jugar con cuchillos o tijeras. No tomar medicamentos al azar...etc.

III.Otros aspectos de seguridad.

1. Los niños saben que no deben seguir a extraños, no comer comida de extraños y saben que no deben dejar a los adultos ni al grupo casualmente.

2. Informe a los niños los números de emergencia 110, 120 y 119 y cómo utilizarlos. En caso de emergencia, podrán pedir ayuda y eliminar al máximo los factores inseguros.

Reflexión didáctica:

Se acerca el feriado del Día del Trabajo del Primero de Mayo. Durante el feriado, para fortalecer la conciencia de seguridad y autoprotección de los niños, dejar que los niños crezcan de manera saludable. En definitiva, el crecimiento saludable de los niños, es el mayor deseo del docente.