Cómo hacer que los niños amen aprender, sean curiosos y tengan un fuerte deseo de conocimiento

Para ganar en la competencia de aprendizaje, es crucial tener un gran interés en el aprendizaje y los pasatiempos porque el aprendizaje de los estudiantes a menudo está dominado por los intereses. Si un estudiante no está interesado en aprender, sentirá eso. la carga académica es muy pesada, si es pesada, causará miedo a las dificultades y al aburrimiento, lo que inevitablemente conducirá a un aprendizaje deficiente. Por el contrario, mientras los estudiantes estén interesados, su atención estará concentrada y será fácil. aprender y recordar bien, incluso si el tiempo de aprendizaje es más largo y el contenido es mayor, no afectará sus otras habilidades. Por lo tanto, debemos prestar atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender. "El aprendizaje obligatorio sin el más mínimo interés sofocará el deseo de los estudiantes de explorar la verdad". Para cultivar el interés de los niños por aprender, debemos prestar atención al cultivo de la curiosidad y el deseo de conocimiento. un fuerte interés en el aprendizaje es un tipo de orientación, mirada, enfoque, psicología de exploración y motivación conductual causada por estímulos novedosos. Es una de las motivaciones más fuertes del comportamiento humano. estímulos. Cuanto más complejos y novedosos son los estímulos, más fuerte es la curiosidad del individuo. La curiosidad es un deseo de comprender el mundo. Adquisición de conocimientos culturales y científicos y exploración continua de la verdad y actividades emocionales, cuando las personas sienten que les falta. conocimiento correspondiente, desarrollan una tendencia cognitiva a explorar nuevos conocimientos o ampliar y profundizar el conocimiento existente. Esta situación ocurre muchas veces. Las tendencias cognitivas repetidas se transforman gradualmente en el deseo interno del individuo por el conocimiento. La generación y el cultivo de la curiosidad y el deseo de conocimiento están estrechamente relacionados. relacionado con la estimulación ambiental. Un entorno rico y colorido es una condición necesaria para estimular y cultivar la curiosidad y el deseo de conocimiento, mientras que el entorno monótono y aburrido inhibirá y matará la curiosidad y el deseo de conocimiento de los niños. Por lo tanto, crear un entorno adecuado (incluido el natural). ambiente, situaciones problemáticas y atmósfera emocional) es extremadamente importante para cultivar la curiosidad y el deseo de conocimiento de los niños. Para una correcta orientación y cultivo, se debe prestar atención a algunos puntos:

1. Estimulación ambiental adecuada La estimulación ambiental que rodea a los humanos es rica y colorida. Cuando todo tipo de cosas en el mundo se muestran concretamente frente a los niños, se les debe permitir ver, escuchar, oler, saborear, tocar, romper y desmontar. y jugar con él por un rato. Este es en realidad el proceso en el que los niños exploran los misterios del mundo en el que viven. Para los niños pequeños, puede dejarles mirar juguetes que sean de colores brillantes o que puedan moverse y emitir sonidos, como varios. muñecos y juguetes motorizados, coches, aviones, campanillas, juguetes e instrumentos musicales, etc. Enriquece sus horizontes desde el principio de su comprensión del mundo. Para los alumnos de primaria, puedes dejarles jugar rompecabezas, andar en bicicletas pequeñas, columpiarse. al aire libre, sentarse en un balancín y mirar libros de varias personitas. Durante las vacaciones, también puede llevarlos a ver películas, obras de teatro, visitar centros de actividades infantiles, zoológicos, museos, etc., aumentando así sus conocimientos y comprendiendo la inmensidad del mundo. El mundo que los rodea los maestros y los padres deben guiar correctamente a los niños a observar, pensar, explorar para estimular su curiosidad y deseo de conocimiento, y cultivar gradualmente su interés por aprender, en particular, las flores, las plantas, los árboles, los pájaros, los animales y los insectos. , los peces, las montañas verdes y las aguas verdes en la naturaleza están llenos de misterios de conocimiento y tienen un atractivo infinito para los niños. Puede aprovechar las oportunidades para caminar para guiar a los niños a comprender la naturaleza.

2. Utilice historias. Las historias se expresan en un lenguaje artístico coloquial. Tienen contenido, trama e imágenes vívidas. A los niños generalmente les gusta escucharlas y no solo pueden enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes y permitirles comprender la vida. La filosofía y el valor de la vida, y también pueden mejorar la atención, enriquecer la imaginación y estimular el deseo de conocimiento. Pero esto debe ser manejado correctamente por los adultos, de lo contrario los niños lo considerarán una predicación y se disgustarán. El contenido del libro se convierte en una historia y se la cuenta al niño. Luego, dígale: "Si conoce las palabras, puede inventar su propia historia". Esto estimulará el deseo del niño de aprender a leer, sugirió un educador infantil. que cuando el niño tiene apenas 10 años, a los 6 meses, cuando ya puede sentarse en el regazo de un adulto, se le deben leer libritos o cuentos basados ​​en libros o cuadros. Se puede cultivar este tipo de atmósfera cariñosa y cálida. el afecto de los niños por los libros.

3. Deje que los niños encuentren respuestas por sí mismos. Los niños sienten curiosidad por las cosas y los fenómenos que los rodean y quieren saberlo todo. Los adultos deben inspirarlos conscientemente a pensar activamente y encontrar respuestas. Fomentar activamente diversas actividades de exploración provocadas por la curiosidad. Siempre debemos prestar atención a las preguntas inusuales y las ideas valiosas planteadas por los niños, y aprovechar la oportunidad para inspirar e inducir, para educar a los niños y cultivar su curiosidad y sed de conocimiento en el día a día. Por ejemplo, un niño juega con un aro rodante. En el juego, de repente descubrí: "Rodar en línea recta llegará al final antes que rodar alrededor de la curva", y luego pregunté: "¿Por qué es esto en este momento?" profesor tomó

Usando una regla, medimos la longitud de la línea recta con el niño y luego medimos la longitud de la curva, para que el niño pudiera entender que la línea recta es la distancia más corta entre dos puntos. ¡Algunos niños se darían cuenta inmediatamente: " Maestro, cuando voy a la escuela, debo tomar el camino recto. No debes desviarte para determinar el camino cercano, porque no es una línea recta y naturalmente llegará lejos". Los maestros deben elogiar y alentar el pensamiento positivo de los niños de una manera Cuando los niños quieran saber pero no lo tengan claro, o quieran decirlo pero no puedan explicarlo claramente, sea oportuno, paciente y entusiasta para inspirar a los niños y responder sus preguntas. Esto no solo satisfará, fortalecerá y alentará el deseo de los niños de saber. saber, pero también permitirles aprender conocimientos y aumentar sus talentos en sus propias actividades. Cualquier actitud de aburrimiento, prevaricación y regaño sofocará la curiosidad y el espíritu creativo de los niños. Los maestros y padres deben reconocer las características y los "aspectos destacados" de la comprensión del mundo de los niños. , ser bueno para aprovechar las oportunidades, aprovechar las oportunidades e implementar métodos correctos y científicos para la comprensión de los niños.

4. Brinde oportunidades para usar su cerebro y sus manos. De acuerdo con la fuerte imitación y el amor por el movimiento de los niños, pueden aprovechar al máximo las herramientas que tienen a mano, observar y operar por sí mismos, para que los niños puedan experimentar un sentido. de superación personal y diversión, por ejemplo, a través de actividades como pequeños experimentos y observaciones diarias, se puede permitir que los niños adquieran conocimientos por sí mismos; también se les puede permitir fabricar libremente juguetes sencillos, diseñar un juego por sí mismos, etc. Pueden hacer cosas por sí mismos usando su propio cerebro. Tienen una preferencia y un interés especial por las cosas, por lo que actividades similares favorecen la estimulación de su fuerte deseo de conocimiento, cultivando así gradualmente su interés por aprender. los estudiantes lo hacen ellos mismos antes de hablar sobre pi. Miden el diámetro y la circunferencia de círculos grandes y pequeños, y luego dividen la circunferencia por el diámetro respectivamente. Esto permitirá a los estudiantes descubrir que la relación entre la circunferencia y el diámetro de todos los círculos es 3,1416. De esta manera, el interés de los estudiantes surgirá de forma espontánea y en un ambiente de admiración no solo de los conocimientos aprendidos, sino también de las habilidades desarrolladas.

5. No apague el entusiasmo inquisitivo de los niños. Los niños están interesados ​​en todo y tienen un fuerte espíritu de exploración. Por ejemplo, a menudo hacen preguntas como "¿Por qué vuelan los pájaros?" Sin embargo, algunos padres suelen responder a sus hijos con palabras superficiales y culpables como "no tengo tiempo para decirte esto", "lo entenderás más tarde", etc., lo que simplemente frena la curiosidad de los niños. darse cuenta de que la curiosidad es el punto de partida para que los niños comprendan el mundo y logren la socialización. Si no se les apoya y anima, su entusiasmo se verá afectado. Para satisfacer y orientar correctamente la curiosidad y la sed de conocimiento de los niños, los padres y profesores deben hacerlo. ver sus propias deficiencias y hacer correcciones prácticas.

Para ganar en la competencia de aprendizaje, es crucial tener un gran interés en el aprendizaje y los pasatiempos porque el aprendizaje de los estudiantes a menudo está dominado por el interés. Si no está interesado en aprender, sentirá que la carga académica es pesada, el miedo a las dificultades y el aburrimiento conducirán inevitablemente a un aprendizaje deficiente. Por el contrario, mientras los estudiantes estén interesados, su atención estará concentrada y será fácil de aprender. Y recuerda bien, incluso si estudias durante más tiempo y tienes más contenido, no podrás aprender bien, lo que afectará su efecto de aprendizaje. Por lo tanto, debemos prestar atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender. Una vez dijo: "El aprendizaje obligatorio sin el más mínimo interés sofocará el deseo de los estudiantes de explorar la verdad". Para cultivar el interés de los niños por aprender, debemos prestar atención al cultivo de la curiosidad y el deseo de conocimiento. Dos inevitablemente harán que los niños tengan un gran interés en aprender. La curiosidad es una especie de orientación, mirada, enfoque, psicología de exploración causada por estímulos novedosos. Es una de las motivaciones más fuertes del comportamiento humano. relacionado con la novedad y complejidad de los estímulos externos, cuanto más complejo y novedoso es el estímulo, más fuerte es la curiosidad del individuo por el conocimiento. En el mundo, la gente está ansiosa por adquirir conocimientos culturales y científicos y explorar constantemente. La verdad, que es una actividad emocional intencional, en las actividades prácticas, las personas sienten que les falta el conocimiento correspondiente y desarrollan una tendencia cognitiva a explorar nuevos conocimientos o ampliar y profundizar el conocimiento existente. Este tipo de tendencia cognitiva se repite muchas veces. A veces, la tendencia cognitiva se transforma gradualmente en el deseo interno del individuo por el conocimiento. La generación y el cultivo de la curiosidad y el deseo de conocimiento están estrechamente relacionados con la estimulación ambiental. Un entorno rico y colorido es una condición necesaria para estimular y cultivar la curiosidad y el deseo de conocimiento. y Un entorno monótono y aburrido inhibirá y matará la curiosidad y el deseo de conocimiento de los niños. Por lo tanto, crear un entorno adecuado (incluido un entorno natural, situaciones problemáticas y una atmósfera emocional) es extremadamente importante para cultivar la curiosidad y el deseo de conocimiento de los niños. y cultivo Cabe señalar los siguientes puntos:

1. Estimulación ambiental adecuada La estimulación ambiental que rodea a los seres humanos es rica y colorida Cuando todo tipo de cosas en el mundo se muestran concretamente frente a los niños,

Frente a los niños, déjeles ver, escuchar, oler, saborear e incluso tocar, romper, desarmar, etc. para jugar. Este es en realidad el proceso en el que los niños exploran los misterios del mundo en sus vidas. Puedes dejarles ver juguetes coloridos que pueden moverse o emitir sonidos, como varios muñecos, autos motorizados, aviones, campanillas, instrumentos musicales de juguete, etc. Enriquecerá sus horizontes desde el comienzo de la comprensión del mundo. estudiantes de la escuela, puede dejarlos jugar rompecabezas, andar en bicicletas pequeñas, columpiarse al aire libre, sentarse en un balancín y leer varios libros pequeños. Durante las vacaciones, también puede llevarlos a ver películas, obras de teatro y visitar centros de actividades para niños. , zoológicos, museos, etc. De esta manera, aumentar su conocimiento para darse cuenta de la inmensidad del mundo que los rodea. Los maestros y los padres deben guiar correctamente a los niños para que observen, piensen y exploren para estimular su curiosidad y deseo de conocimiento, y cultivar gradualmente su interés. en el aprendizaje, especialmente las flores y plantas en la naturaleza. Los árboles, los pájaros, los animales, los insectos, los peces, las montañas verdes y las aguas verdes están llenos de misterios de conocimiento y tienen un atractivo infinito para que los niños puedan utilizar las oportunidades de caminar para guiar a los niños a comprender la naturaleza.

2. Utilice historias. Las historias se expresan en un lenguaje artístico coloquial. Tienen contenido, trama e imágenes vívidas. A los niños generalmente les gusta escucharlas y no solo pueden enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes y permitirles comprender la vida. La filosofía y el valor de la vida, y también pueden mejorar la atención, enriquecer la imaginación y estimular el deseo de conocimiento. Pero esto debe ser manejado correctamente por los adultos, de lo contrario los niños lo considerarán una predicación y se disgustarán. El contenido del libro se convierte en una historia y se la cuenta al niño. Luego, dígale: "Si conoce las palabras, puede inventar su propia historia". Esto estimulará el deseo del niño de aprender a leer, sugirió un educador infantil. que cuando el niño acaba de cumplir los 6 meses, cuando pueda sentarse en el regazo de un adulto, se le deben leer libritos o cuentos basados ​​en libros o cuadros. Este tipo de atmósfera cálida y cariñosa puede cultivar. el afecto de los niños por los libros.

3. Deje que los niños encuentren respuestas por sí mismos. Los niños sienten curiosidad por las cosas y los fenómenos que los rodean y quieren saberlo todo. Los adultos deben inspirarlos conscientemente a pensar activamente y encontrar respuestas. Fomentar activamente diversas actividades de exploración provocadas por la curiosidad. Siempre debemos prestar atención a las preguntas inusuales y las ideas valiosas planteadas por los niños, y aprovechar la oportunidad para inspirar e inducir, para educar a los niños y cultivar su curiosidad y sed de conocimiento en el día a día. Por ejemplo, un niño juega con un aro rodante. Durante el juego, de repente descubrí: "Rodar en línea recta llega al punto final antes que rodar en las curvas". Entonces preguntó: "¿Por qué es esto en este momento?" Tomó una regla y midió la longitud de la línea recta con el niño, y luego midió la longitud de la curva. La longitud permite a los niños comprender que una línea recta es la distancia más corta entre dos puntos. Algunos niños se darán cuenta inmediatamente: "¡Maestro,! Cuando voy a la escuela, debo tomar el camino recto en lugar de rodear el camino cercano, porque ese camino no es una línea recta, naturalmente, tenemos que recorrer un largo camino". Los maestros deben elogiar y alentar el pensamiento positivo de los niños de una manera. Y cuando los niños quieren saber pero no lo tienen claro, quieren decir pero no pueden explicar claramente, deben inspirar a los niños de manera oportuna, paciente y entusiasta. Responder las preguntas de los niños, esto no solo satisface, fortalece y alienta a los niños. deseo de saber, pero también les permite aprender conocimientos y aumentar sus talentos en sus propias actividades. Cualquier actitud de aburrimiento, prevaricación y reprimenda sofocará el deseo de conocimiento y el espíritu creativo de los niños. Los maestros y padres deben reconocer las características y "aspectos destacados" de los niños. la comprensión del mundo por parte de los niños, ser bueno para aprovechar las oportunidades y aprovecharlas para proporcionar una orientación correcta y científica para la comprensión de los niños.

4. Brinde oportunidades para usar su cerebro y sus manos. De acuerdo con las características de los niños que son imitativos y aman moverse, pueden aprovechar al máximo las herramientas que tienen a mano, observar y operar por sí mismos. pueden experimentar una sensación de logro personal y diversión. Por ejemplo, a través de actividades como pequeños experimentos y observaciones diarias, se les puede permitir a los niños adquirir conocimientos por sí mismos. También se les puede permitir a los niños hacer libremente juguetes simples y diseñar un juego; ellos mismos, etc. Pueden hacer cosas por sí mismos usando su propio cerebro. Tienen una preferencia y un interés especial en las cosas, por lo que actividades similares pueden ayudar a estimular su fuerte deseo de conocimiento y desarrollar gradualmente su interés en aprender. a menudo deja que los estudiantes lo hagan ellos mismos antes de hablar sobre pi. Mida el diámetro y la circunferencia de círculos grandes y pequeños, y luego divida la circunferencia por el diámetro respectivamente. Esto permitirá a los estudiantes descubrir que la relación entre la circunferencia y el diámetro de todos los círculos es. 3.1416. De esta manera, el interés de los estudiantes surgirá de forma espontánea y en un ambiente de admiración no sólo de los conocimientos aprendidos, sino también de las habilidades desarrolladas.

5. No apague el entusiasmo de los niños por hacer preguntas. Los niños están interesados ​​en todo y tienen un fuerte espíritu de exploración. Por ejemplo, a menudo hacen preguntas sobre "pájaros".

¿Por qué los bebés pueden volar?" "¿Cómo se quedan los peces en el agua?" y otras preguntas, y les gusta llegar al fondo del asunto. Sin embargo, algunos padres suelen responder con "No tengo tiempo para decirte esto". o "Lo entenderás más tarde". Si respondes a tus hijos con palabras superficiales y reprobables, esto sofocará la curiosidad de tus hijos. Los padres deben darse cuenta de que la curiosidad es el punto de partida para que los niños comprendan el mundo y logren la socialización. Si no se les apoya ni se les anima, su entusiasmo se verá atenuado. Para satisfacer la curiosidad y la sed de conocimientos de los niños, los padres y los profesores deben ver sus propios defectos y hacer correcciones prácticas.