Plan de lección del juego de ritmo musical para clases pequeñas de jardín de infantes
Como trabajador docente, es posible que deba redactar planes de lecciones, que pueden ayudar a llevar a cabo las actividades docentes sin problemas y de manera efectiva. Entonces, ¿cómo se escribe un buen plan de lección? La siguiente es una colección de planes de lecciones de juegos de música y ritmo para clases pequeñas de jardín de infantes que he recopilado, espero que pueda ayudar a todos.
Objetivos de la actividad:
1. Analizar previamente el tono del sonido y expresarlo con movimientos corporales.
2. Generar interés por las actividades musicales a través del juego.
Preparación de la actividad:
Imágenes de hombres altos y enanos, cintas, panderetas
Proceso de la actividad:
1. Parte inicial:
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Invite a los niños a interpretar la canción "Pequeñas flores, arbolitos" para la maestra invitada. El tema se introduce a través del pequeño árbol que crece.
2. Parte progresiva:
1. Los dibujos de la profesora de personas altas y enanos despiertan el interés de los niños. "¿Quién está en la foto? ¿Cuántas personas hay? ¿Cuáles son las diferencias entre ellos? También nos trajeron regalos a los niños. Después de un tiempo, la maestra los ayudará a entregártelos". > 2. La maestra dijo La forma de la historia entra en el tema. "El hombre alto y el enano son un par de buenos amigos. Salen juntos a caminar por el bosque todos los días. Pero hoy, cuando llegaron al bosque, descubrieron que la música que solían tocar durante sus paseos había cambiado. . No sabían qué pieza musical usaba el hombre alto cuando caminaba. Sí, ¿cuál es la pieza musical que usaban los niños para sus paseos? ¿Puedes ayudarlos? 3. Análisis preliminar de los sonidos altos y bajos. . "Aquí tenemos la música de sus paseos. Escuche atentamente quién camina ahora. Es el hombre alto quien camina. Escuche atentamente quién camina. Es el enano quien camina. El sonido del hombre alto caminando es muy alto y el enano camina. La voz es muy baja.”
4. Los niños y la maestra *** trabajan juntos para crear los movimientos del hombre alto y del enano. "Aprendamos cómo caminan juntos los altos y los enanos."
5 La maestra reparte regalos a los niños: panderetas. Todos los niños se pusieron de pie y se tomaron de las manos, formaron un gran círculo, caminaron en el sentido de las agujas del reloj, escucharon música e imitaron a los altos y a los enanos al caminar, tocando el pandero mientras caminaban.
3. Parte final
Profesores y niños bailan aeróbicos juntos. "El hombre alto y el enano están muy emocionados hoy. Quieren invitar a los niños y a la maestra invitada a hacer aeróbicos juntos. ¿Están dispuestos?" Todos hicieron aeróbicos juntos para finalizar la actividad.