¿Cuál es la importancia educativa de que los estudiantes vean películas juntos?
Las películas excelentes tienen características distintivas como viveza, imagen y gran atractivo, y contienen ricos valores ideológicos, artísticos y culturales. El departamento de educación de nuestro país exige que aprovechemos plenamente el importante papel de las películas excelentes en la promoción del desarrollo integral de las habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y físicas de los estudiantes de primaria y secundaria, y que prestemos atención al cine y la televisión. educación de los estudiantes. Entre ellos, seleccionar y recomendar películas excelentes a los estudiantes es una tarea muy importante. Hasta noviembre de 2021, el Ministerio de Educación y el Departamento de Propaganda del Comité Central del Partido Comunista de China han lanzado conjuntamente 40 lotes de excelentes títulos de películas recomendados para estudiantes de primaria y secundaria de todo el país. Además de las excelentes películas recomendadas por el Ministerio de Educación y el Departamento Central de Propaganda, varias localidades también pueden seleccionar películas excelentes que satisfagan las características físicas y mentales y los patrones cognitivos de los jóvenes y recomendarlas a los estudiantes de primaria y secundaria. La escuela organiza a los estudiantes para que vean películas juntos, lo cual es una recomendación independiente de la escuela. Esto también causó controversia entre los internautas: ¿Es esta película adecuada para que la vean estudiantes menores de edad? ¿Qué significado educativo tiene?
Según los informes, en respuesta a las dudas de los internautas de que la película "Man Jiang Hong" es controvertida y no adecuada para estudiantes menores de edad de secundaria, el director de publicidad de la escuela cree que esta es una nueva película este año y la historia histórica detrás de esto Es innegable que hay un fuerte sentido de patriotismo en él, que tiene un importante significado educativo para los estudiantes. "Las críticas detrás de la película son mixtas y no tiene nada que ver con nosotros". Esta respuesta muestra que la escuela no es lo suficientemente cautelosa en la selección de películas y no puede hacer una selección basada únicamente en "nuevas películas + antecedentes históricos". ", pero debemos mirar el contenido específico de la película. Al elegir, debemos analizar exhaustivamente la evaluación de la película por parte de todas las partes y escuchar las opiniones de maestros, padres y estudiantes. La decisión no puede dejarse en manos de los líderes escolares. En este sentido, el acalorado debate público sobre este asunto favorece la formación de un entendimiento común sobre cómo llevar a cabo la educación cinematográfica y televisiva de acuerdo con las leyes y reglamentos y desde la perspectiva de favorecer el cultivo de la calidad integral de los estudiantes.