Puntos claves de organización y orientación de las actividades del área infantil

El diseño y la implementación de actividades regionales deben seguir cuatro principios básicos. Es decir, el principio de combinar cierre y apertura, el principio de disfrute * * *, el principio de combinar estático y dinámico y el principio de correlación y proximidad aseguran la estandarización y efectividad de las actividades.

1. Combinación de actividades cerradas y abiertas, es decir, selección adecuada de actividades cerradas o abiertas según las características de la edad de los niños y los tipos de rincones, como experimentos científicos, videos, representaciones teatrales, arquitectura y otros tipos de educación. ciencia, arte y actividades de lenguaje, trate de elegir rincones cerrados. Pequeños hospitales, pequeños supermercados, cría, debates y actividades al aire libre están abiertos a la selección.

2.* * *El principio de disfrute se refiere generalmente al * * * disfrute de los recursos y del medio ambiente. Este es un principio rector muy importante para las actividades regionales. Está relacionado con la sistematicidad, integridad, orden y fluidez de la construcción de esquinas regionales, y también afecta el uso múltiple de una cosa y el disfrute de los recursos.

Si podemos seguir los principios de * * *, podemos evitar el desperdicio de materiales y recursos inactivos, hacer que las actividades del distrito sean más coherentes y al mismo tiempo mejorar la calidad de las actividades y el nivel de educación. gestión.

3. El principio de combinar actividades estáticas y dinámicas se establece para evitar interferencias e influencias mutuas de actividades regionales (esquinas). Actividades como áreas de lectura, áreas de construcción y áreas de rompecabezas generalmente requieren tranquilidad y trate de no estar adyacentes a áreas de espectáculos y áreas deportivas. Por supuesto, el establecimiento y cumplimiento de las reglas de distrito son la condición previa para garantizarlo. Si los niños no conocen las reglas, la lectura independiente y las actividades de alta calidad en los rincones son palabras vacías.

4. El principio de proximidad relativa significa que todos los materiales y recursos utilizados en las actividades (como juegos en el área de construcción y juegos en el área de rompecabezas) se pueden disfrutar (como decoración, actuación y juegos en el área de artesanías), especialmente considerar los recursos naturales y los factores del entorno espacial, como ventilación, iluminación, fuentes de agua, suministros de energía, paredes, etc.