Plan de lección de música con un cachorro cargando una silla de manos para clase media

En las actividades docentes reales de los trabajadores docentes, a menudo necesitan preparar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son el vínculo y el puente entre los materiales y esquemas didácticos y la enseñanza en el aula. Entonces, ¿cómo es un excelente plan de lección? El siguiente es un plan de lección de música para cachorros de clase media que lleva una silla de manos que recopilé cuidadosamente. Espero que les guste a todos. Plan de clase de música para un cachorro con una silla de manos para clase media 1

Objetivos didácticos:

1. Experimentar la sensación agradable que aporta el contenido y la melodía de la canción y llevar esta emoción a lo largo de toda la canción. toda la actividad.

2. A partir de estar familiarizado con la melodía, aprenda a realizar los movimientos de llevar una silla de manos y sienta las características exageradas de las imágenes artísticas.

3. Al actuar, intenta mantener el mismo ritmo que tus compañeros.

Preparación didáctica:

1. Los niños han dominado la canción infantil "El cachorro que lleva la silla de manos".

2. Grabación de canciones.

3. Abanicos y palitos de papel para actuaciones infantiles.

Proceso de enseñanza:

1. Familiarícese con la melodía de la canción y experimente el contenido de la canción y las emociones agradables que trae la melodía.

① Revise las canciones infantiles mientras mira el material didáctico: ¿Todavía recuerda una canción infantil interesante "Carrying the Sedan Chair"? ¡Veamos el material didáctico y se lo contamos al profesor invitado!

②Escucha la melodía de la canción y lee la letra: Definitivamente sonará mejor si le ponemos música, ¡pruébalo!

③ Bajo la dirección del profesor, cantamos canciones juntos: ¿Podemos cantarlas? ¡Seguro! (Primera vez) Convertimos las canciones infantiles en lindas canciones, ¡es genial! ¡Pruébalo de nuevo! (Segunda vez)

2. Intenta realizar la acción de llevar la silla de manos

① ¡Juguemos también al juego de llevar la silla de manos! ¿Cómo llevar la silla de manos? Guíe a los niños a expresar la escena de la silla de manos balanceándose hacia arriba y hacia abajo: las manos en las caderas y las rodillas estiradas al ritmo de la música.

②Nos convertimos en una larga silla de manos para jugar, y el niño de atrás puso una mano sobre los hombros del niño de delante. Bajo la guía de la maestra, realizó los movimientos de flexión y extensión de rodillas mientras recitaba canciones infantiles. ¿Puedes empezar a caminar? ¡Probémoslo! Mientras recitas la letra, intenta doblar las rodillas y caminar hacia adelante al ritmo.

③ Contenido de la canción de la presentación:

a. Actuación de demostración: ¿Quién lleva la silla de manos en la canción? (Cachorro) Cuatro niños, por favor. ¿Quién está sentado en la silla de manos? (un tigre) Pídale al siguiente niño que haga el papel de un tigre. Aquí tenemos pinchazos en los dedos que se pueden usar como sillas de manos. ¡Ven y mira su actuación! Vuelve a interpretarlo con el acompañamiento de la canción.

B. Pida a los niños que se concentren en imitar los cambios en los movimientos del cachorro, así como el movimiento del abanico del tigre, su caída y otros movimientos.

3. Juego: "Cargando la silla de manos"

① Invita a los niños a jugar juntos Primero, pide al niño que hace de tigre que se pare en medio del "Sedán". Silla". Invita nuevamente al "cachorro" que lleva el sedán: busca un buen amigo para que lleve el sedán contigo y canta y actúa junto con la música. Realizar un resumen basado en el desempeño del niño y realizarlo nuevamente.

② ¡Es demasiado agotador llevar cuatro cachorros! ¡Probemos con ocho cachorros para llevar el sedán! Primero, pida a un grupo de niños que prueben su actuación, concentrándose en enseñar a los ocho cachorros cómo sostener palos y caminar al compás. Invite a los niños a jugar dos veces en grupos de nueve.

2. Final: La pequeña silla de manos puede balancearse hacia arriba y hacia abajo, y también puede balancearse hacia la izquierda y hacia la derecha, como una cuna, ¡lo que hace que sea más cómodo sentarse en ella! Intentémoslo la próxima vez, ¿vale? Por favor salga de la sala de actividades con su material didáctico. "Cachorro llevando una silla de manos" Plan de lección de música para clase media 2

Intención del diseño

"Cachorros llevando una silla de manos" es una canción infantil animada, infantil e infantil. Deje que los niños aprendan canciones basándose en sentir la melodía y familiarizarse con el contenido de las canciones. Y guiar a los niños a expresar su comprensión de la música con expresiones y movimientos corporales. Al mismo tiempo, se desarrolla plenamente la expresividad y la creatividad de los niños.

Objetivos de la actividad

1. Ser capaz de comprender las letras y aprender a cantar canciones con emoción.

2. Según la letra, intenta utilizar tu cuerpo para expresar acciones como levantar la silla de manos, luchar y lanzar.

3. Esté dispuesto a cooperar con sus compañeros y experimente la diversión de llevar una silla de manos.

Preparación de actividades

Material didáctico multimedia, silla de manos y ventilador.

Proceso de la actividad

(1) Introducción a la conversación: Muestre la imagen de la silla de manos y suscite la pregunta del tema: Niños, ¿qué es esto? ¿Dónde lo has visto? ¿Para qué es esto?

(2) Ver material didáctico multimedia y tener una comprensión preliminar de la letra.

"¿Quién está sentado en la silla de manos hoy? ¿Quién va a llevar la silla de manos? Esta es una historia interesante. ¡Echemos un vistazo (veamos material didáctico para niños pequeños)!" p>　1. Aprecie la animación en secciones y guíe a los niños a observar y discutir el contenido de la animación (es decir, el contenido de la letra).

2. Aprende letras.

(3) Apreciar las canciones por completo y aprender a cantarlas.

La profesora no sólo convirtió este interesante cuento en una simpática canción infantil, sino que además la cantó ¿Quieres escucharla?

1. La profesora canta a capella y los niños lo disfrutan.

2. Organiza ejercicios vocales saludando a cachorros y tigres.

3. Aprende a cantar canciones.

4. Animar a los niños a cantar canciones con emoción.

(4) Deje que los niños intenten crear actuaciones de acción y cantar canciones.

1. Guíe a los niños para que intenten crear canciones que expresen contenido de movimiento. Concéntrese en intentar acciones como levantar la silla de manos, luchar y lanzar.

2.Juegos en grupo, interpretar y cantar canciones.

(5) Resumen de actividad, finalizar la actividad.

Reflexión sobre la actividad:

“Ocho cachorros llevan la silla de manos” es una canción infantil adaptada de una canción popular. Tiene un fuerte sentido del ritmo, de fácil comprensión. letras e imágenes vívidas. Es humorística, cada línea de la letra rima y es pegadiza cuando se lee, y la melodía es alegre y suave. También es una canción muy interpretativa y amada profundamente por los niños. Cuando enseño canciones, las divido en 2 lecciones. En la primera lección llevé a los niños a familiarizarse con la letra e inicialmente aprendieron a cantar canciones, en la segunda lección consolidé la parte de canto y pude jugar juegos musicales junto con la música. En la primera clase, utilicé imágenes para ayudar a los niños a comprender el contenido de la letra y utilicé imágenes para ayudar a los niños a memorizar la letra. Durante la actividad, pedí a los niños que descubrieran los aspectos interesantes de esta canción infantil, les permitiera entender qué es la rima y les ayudara a memorizar aún más la letra. Luego la maestra toca el piano lentamente y pide a los niños que lean la letra lenta y rítmicamente junto con la música. Sobre esta base, obviamente es mucho más fácil para los niños aprender formalmente a cantar canciones y pueden cantarlas de inmediato. En esta actividad, el orden anterior del aula fue muy bueno y los niños pudieron cooperar seriamente con la maestra. Durante las actividades de juego en el segundo período, la disciplina del aula fue un poco caótica. Los niños estaban demasiado emocionados y se apresuraron a jugar. los juegos. Sin embargo, como solo preparé un conjunto de accesorios para el juego, solo nueve niños podían jugar cada juego, lo que provocó que algunos de los niños de abajo no pudieran quedarse quietos. A través de esta actividad, me di cuenta de que para juegos musicales interesantes, los maestros pueden preparar más accesorios para que los niños puedan jugar juntos, lo que favorece más a los maestros para mantener la disciplina en el aula. Después de la actividad, coloqué los accesorios del juego en el área de actuación para que los niños jugaran después de clase, pero los niños debían turnarse para jugar y no pelear por ellos. Los niños también pueden respetar las reglas. A través del juego continuo, los niños se familiarizan más con las canciones, lo que también mejora el interés de los niños por los juegos musicales. Plan de lección de música para un cachorro cargando una silla de manos para clase media 3

Objetivos de la actividad:

1. Dominar la letra y comprender el contenido de la canción.

2. Usar Ritmo para aprender a recitar canciones infantiles. Inspirar interés en aprender canciones infantiles.

Creación del entorno:

Imágenes

Puntos clave y dificultades:

Comprensión del contenido de la canción

Proceso de la actividad:

1. Observar, contar y comprender el contenido de las canciones infantiles

Muestra imágenes: Mira, ¿qué hay al pie de la montaña? ¿Quién está sentado en el sedán? "¿Quién lleva el sedán?

¿Cuenta cuántos cachorros llevan el sedán? ¿Por qué hay ocho cachorros?

¿Cómo se siente el tigre cuando está sentado en el sedán? ¿Cómo?

¿Cómo puedes saberlo?

¡Ups! ¿Por qué se cayó este cachorro?

¿Qué pasará con este cachorro? El cachorro ladra enojado, pero ¿qué hace el tigre? "

¿El cachorro está muy enojado cuando el tigre lo intimida de esta manera? Por favor, ayude al cachorro a pensar en una manera de lidiar con el tigre.

¿Cuál es la solución que ofrece el cachorro? está pensando (Aprendamos cómo el cachorro tira la silla de manos)

¿Dónde levanta el cachorro la silla de manos y la tira? (Entiende "ladera de la montaña")

¿Qué hará? ¿Cuál será el resultado?

2. Aprender a recitar canciones infantiles con ritmo

Recitar canciones infantiles con el ritmo correspondiente

3.Dejar que los niños aprendan canciones

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Apreciar y aprender completamente

4. Los niños expresan canciones infantiles con movimientos