¿Cómo evaluar la lectura en voz alta en clase?

1. Comentario sobre "Experiencia perceptiva"

Este es un proceso de autolectura del texto bajo la guía del profesor, sintiendo inicialmente el lenguaje del texto y percibiéndolo en general. El contenido del texto requiere que los estudiantes lean el texto en mandarín, hablen con claridad, tengan voz alta, no lean errores tipográficos, no pierdan palabras, no canten ni lean, y no repitan palabras. deberíamos evaluar desde estos aspectos.

2. Comente sobre "Vibración emocional"

Principalmente a través de la experiencia de lectura, la imagen objetiva de la vida expresada en el lenguaje del texto se vuelve gradualmente clara en la mente de los estudiantes y Los pensamientos y sentimientos de los estudiantes se integran gradualmente con los pensamientos y sentimientos expresados ​​en el texto, y las emociones expresadas en el lenguaje del texto resonarán con las experiencias y emociones existentes de los estudiantes. Esta etapa requiere que los estudiantes "lean con emoción", y la evaluación puede basarse en lectura acentuada, lectura ligera, velocidad al hablar, entonación, etc.