Plan de lección de música para jardín de infantes "Deja que el amor viva en mi hogar"
Como docente concienzudo, a menudo es necesario redactar un excelente plan de enseñanza, con la ayuda del cual se puedan organizar mejor las actividades docentes. Entonces, ¿cómo deberían redactarse adecuadamente los planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lecciones de música "Deja que el amor viva en mi hogar" que organicé cuidadosamente para la clase media del jardín de infantes. Espero que te resulte útil.
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar las canciones, comprender las letras y sentir las hermosas emociones de la convivencia armoniosa entre los miembros de la familia.
2. Siente la suave y relajante melodía de la canción y comprende el significado de la letra.
3. Experimenta el ambiente alegre de la canción.
4. Inspira a los niños a crear y cantar nuevas letras basadas en la estructura de la letra original.
Prepara:
Fotos de familiares, fotografías de personajes relacionados con la letra, fotografías de casitas, materiales y herramientas para que los niños hagan sus propios corazones.
Proceso de la actividad:
1. Apreciar la canción en su totalidad.
1. Importar: disfruta de las fotos de "retratos familiares".
Maestra: "Niños, cada uno de nosotros tiene una familia. Debimos habernos tomado una foto familiar con nuestra familia. Hoy, la maestra también trajo una foto familiar. Echemos un vistazo a las fotos. ¿Quién? ¿Cómo son? "
Si esta fuera tu foto familiar, ¿cómo describirías a tu familia?
Resumen del profesor: Todos en la foto. Las sonrisas felices en sus rostros indican que este es un hogar lleno de amor. El amor es como una gran casa que nos rodea y nos hace sentir felices. ¡Hagamos juntos un acto de amor! (La maestra demuestra y guía a los niños a realizar las acciones)
2. En una familia llena de amor, sucederán cosas felices todos los días. Cerremos los ojos en silencio y, con el acompañamiento de la música, imaginemos cuánta felicidad y alegría hay. (Reproduce música)
Pregunta: ¿En qué cosas felices piensas? (Los niños pueden responder libremente)
3. Entonces, ¿qué es el amor? Disfrutemos juntos de una hermosa canción: "Let Love Live in My Home". (Mientras escucha la canción, el docente mostrará los dibujos correspondientes)
Pregunta: ¿Quién es de la familia que canta la canción? ¿Quién cantó primero? (Muestre fotos mías, de mamá, de papá y de mi hermano por turno)
2. Escuche la canción en frases. Disfruta de canciones en frases.
En esta amorosa familia, ¿qué cree cada uno de ellos que es el amor? ¿Escuchemos la canción "I" y cantémosla?
1. Aprecie la primera frase (la maestra canta): Amo mi hogar, mi hermano, mis padres. Amar significa no pelear y jugar a menudo conmigo.
Pregunta: ¿Qué cree "yo" en la canción que es el amor? (
Resumen: Amar significa no pelear y muchas veces jugar conmigo. ¿Tus padres juegan contigo? ¿Con qué jugar? ¿Qué jugar? Una familia que se ama sin pelear, y mis padres juegan conmigo, que feliz!
2. Aprecia la segunda frase (la maestra canta): Amo a mi familia, a mis hijos, a mi él, el amor es paciencia, el amor familiar es complicado
Resumen: ¿En qué se ocupa mamá todos los días? Es tedioso hacerlo, pero mi madre nunca está demasiado cansada, siempre ordena la casa con paciencia y nos prepara comidas deliciosas. Este es el amor de madre, lo que nos hace sentir más cómodos. Agradecimiento. La tercera frase (la maestra canta): Amo a mi familia, mis hijos son queridos, el amor es dar, para que a la familia no le falte
Pregunta: ¿Qué es el amor de padre? Muestra la imagen)
Resumen: ¿Qué hace papá por esta familia todos los días? El amor de papá es dar a la familia y hacer que a la familia no le falte nada
4. Disfruta el cuarto. frase (escucha la música): Que viva el amor en tu hogar todos los días, que viva el amor en mi hogar todos los días, sin llanto, sin miedo, porque en el hogar hay amor que viva en tu hogar todos los días, no. No importa el día o la noche, no importa el otoño, el invierno, la primavera o el verano, iremos allí con nuestro corazón. Amamos nuestro hogar.
Resumen: Este es un hogar feliz, todos dedican su amor y disfrutan del. el amor a los demás; el amor está en tu hogar, el amor también está en mi hogar, que el amor dure para siempre en nuestro hogar.
(Los profesores y los niños realizan juntos movimientos al son de la música para expresar la cuarta frase de la letra).
3. Apreciarlo por completo. Los niños decoran cuidadosamente la "sala del amor".
1. Expresa tu agradecimiento a tus padres.
Maestra: Mamá y papá trabajan muy duro. Han hecho mucho por nuestra familia y han pagado mucho por nuestros hijos. El amor es gratitud, digamos sinceramente "¡Gracias mamá y papá, los amo! ¡Amo mi hogar!"
2. Los niños siguen la música y decoran la "Casa del Amor" con el corazón.
Maestro: ¡Construyamos juntos nuestro hogar con "amor"!
Objetivos de la actividad
1. Siente la melodía suave y relajante y la atmósfera cálida de la canción.
2. Entiende el significado de la letra y experimenta la hermosa emoción del amor entre miembros de la familia.
3. Los niños pueden responder preguntas activamente y mejorar su capacidad de expresión oral.
4． Cultivar las personalidades valientes y vivaces de los niños.
Preparación de la actividad
1. Fotos de "familia", gráfico mural didáctico "Let Love Live in My Home", recursos didácticos para profesores, CD de música (cinta).
2. Aprende el juego de dedos "Home" antes de clase.
Proceso de la actividad
1. Juego de dedos "Familia".
El pulgar es mi padre, que toca el swing; el dedo índice es mi madre, que lava y lava; el dedo medio es mi hermana, que toca el piano y tintinea; mi hermano menor, que canta la la la.
2. Junto con "Let Love Live in My Home", los niños aprecian las fotos del "hogar". Los profesores y los niños trabajan juntos para discutir el contenido de las fotos y recordar experiencias relacionadas.
Cada niño tiene una familia, echemos un vistazo a nuestra "foto de familia". ¿Quién está en la foto? ¿Cómo se ven? ¿Adivina cómo se sienten?
3. Escuche la canción "Let Love Live in My Home" en su totalidad y sienta la suave y relajante melodía y la cálida atmósfera de la canción.
(1) ¿Te gusta esta canción? ¿Quién está en esta familia? (Plan de enseñanza: Pensamiento rápido) Después de escuchar esta canción, ¿qué tipo de estado de ánimo sentiste?
(2) Resumen: Hay padres, hermanas y hermanos en esta familia. Son una familia muy feliz. Esta canción también nos hace sentir felicidad y calidez.
4． Escuche la canción por secciones y comprenda el significado de la letra.
(1) En esta amorosa familia, ¿qué piensan las hermanas, el padre y la madre del amor?
(2) ¿Qué crees que es el amor? ¿Cómo expresan los niños su amor por sus padres?
5. Escuche la canción en su totalidad nuevamente, muestre el mapa y los niños seguirán las indicaciones del mapa para crear libremente actuaciones de acción mientras cantan la canción, para sentir aún más la hermosa emoción. del amor en la familia.
6. Con el acompañamiento de la música, los niños cantan canciones juntos para experimentar la felicidad y la calidez de la familia.
Extensión de la actividad:
1. Los profesores y los niños inventan movimientos sencillos o aprenden juntos lengua de signos y actúan al ritmo de la música.
2. Recuerde a los niños que actúen para sus familias cuando regresen a casa.
Reflexión sobre la actividad:
A lo largo de la actividad, utilicé métodos de escucha repetidos para que los niños comprendieran y sintieran las emociones expresadas en las canciones. Debido a que escuchar es la base del aprecio y el sentimiento, los sentimientos y experiencias internos que se sienten al escuchar son los más reales y conmovedores para los niños. Además, también utilizo el lenguaje, el movimiento y otros medios para ayudar a los niños a comprender y sentir calidez y felicidad.