¿Es realmente necesario aprender a pensar en la escuela primaria?
1. Aprender y pensar en matemáticas puede estimular el entusiasmo de los niños por aprender.
Los niños pasaron de estar reacios antes de la primera clase a estar ansiosos por tomar la clase del profesor de notas musicales cada semana. En el aula, la maestra es muy buena movilizando las emociones de los niños y también utiliza actividades interesantes como encender fuegos artificiales y atrapar insectos para regular a los niños.
Cada niño de nuestra clase siempre escucha las ideas del profesor. Los niños hablaban con entusiasmo y a veces expresaban sus opiniones en voz alta. Los maestros garantizarán la disciplina mientras alientan a los niños a expresar sus opiniones. No creo que esto sea posible en el aula de una escuela.
Puedes acudir al profesor para que te ponga un pequeño sello (Figura 1) para ejercicios en clase, ejercicios extraescolares, gasolineras y supermercados de cálculo diario. A los muñecos probablemente les gusta coleccionar tarjetas (como a nosotros coleccionamos tarjetas cuando éramos niños) y completan sus tareas con cuidado todas las semanas, sin la impaciencia de hacer las tareas todos los días.
2. ¿Qué habilidades deben desarrollar los niños de grados inferiores en matemáticas?
El contenido de la clase de primer grado es relativamente simple. Creo que cualquier niño atento puede obtener 100 puntos. Pero, de hecho, la disposición del contenido de los libros de matemáticas es más seria y no puede despertar la curiosidad de los niños ni inspirarlos a pensar. Y creo que lo que deberían hacer las matemáticas de la escuela secundaria es cultivar el pensamiento matemático, la curiosidad y el deseo de explorar las matemáticas de los niños.
Otra cosa muy importante es el pensamiento resolutivo y los buenos hábitos. Creo que es bueno aprender y pensar en esto. Todo profesor de conocimientos enseñará a los niños paso a paso los pasos para resolver problemas y seguir un orden determinado, por lo que es fácil cometer errores.
El cultivo de esta habilidad puede no ser obvio en los grados inferiores, pero creo que después de un entrenamiento a largo plazo, los niños interiorizarán conocimientos y desarrollarán hábitos, lo que hará que su camino de aprendizaje futuro sea más fácil y estable. más lejos.