Plan de actividades del club de inglés de primaria

Para garantizar la implementación efectiva de las actividades, generalmente es necesario formular un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades se refiere a un plan escrito para una actividad, detalles específicos de implementación, métodos y pasos de implementación. etc. ¿Cómo desarrollar un plan de actividades? A continuación se muestra mi plan de actividades del club de inglés de la escuela primaria, cuidadosamente organizado, para su referencia. Espero que sea útil para los amigos que lo necesiten. Plan de actividades 1 del club de inglés de escuela primaria

1. Objetivo de la actividad

Utilice las actividades del rincón de inglés para mejorar el interés de aprendizaje y el nivel de habla de los estudiantes. Crear espacios de comunicación para enriquecer la vida estudiantil. Al hacer tarjetas de felicitación en inglés, juegos en inglés, dibujar palabras con íconos, periódicos escritos a mano en inglés, concursos de palabras en inglés, etc., nos enfocamos en cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y la capacidad práctica.

Propósito de la actividad

Incrementar el interés de los estudiantes en aprender inglés, mejorar el sentido del lenguaje de los estudiantes, cultivar las habilidades auditivas y orales de los estudiantes, mejorar la pronunciación y la entonación de los estudiantes, y permitir a los estudiantes hablar en un lenguaje específico y real en contexto para ayudar mejor a la enseñanza del inglés.

3. Ideología rectora

Inglés feliz, vida feliz Inglés feliz, vida feliz.

4. Lugares de actividades

Rincones de actividades en el campus y horario extraescolar

5. Disposiciones específicas

1. El contenido se alterna cuatro semanas cada mes. Actividades extraescolares los miércoles o jueves por la tarde.

2. Actividades de publicidad: Los profesores son responsables de reunir a los miembros de su clase. En principio no debe haber más de 5 personas en cada clase.

3. Contenido de la actividad:

El primer tema: Ven a nuestra escuela.

El tema del tercer número: Dibujar palabras de íconos. Dibujar íconos de pronóstico del tiempo de acuerdo con los íconos de pronóstico del tiempo de CCTV y poder marcar palabras en inglés junto a los íconos. Concéntrese en cultivar las habilidades manuales y mentales de los niños. y poder conectar con la realidad de la vida y convertir el conocimiento del inglés en la vida diaria.

El tema del cuarto número: concurso de palabras en inglés. Esta parte del tema requiere que los estudiantes clasifiquen y resuman vegetales y animales comunes a diario. También pueden diseñar el contenido y la vida que ven cuando aprenden dichas palabras. La finalidad es enriquecer el vocabulario de los niños.

El quinto tema: expresión en inglés, esta parte trata de integrar la teoría con la práctica, permitir que los niños se expresen con su ropa habitual, permitir que los estudiantes aprendan inglés en la vida y dejar que el inglés se origine en la vida y luego regrese. a la vida.

El tema de la sexta clase: "Caperucita Roja" es una obra de teatro escrita por ellos mismos que permite a los estudiantes demostrar los conocimientos adquiridos en forma de actuación.

6. Método de evaluación

Los profesores premiarán a los estudiantes en función de su desempeño. También podrán otorgar premios materiales al primer, segundo y tercer lugar. .

1. Ideología rectora

Las actividades extraescolares son una forma auxiliar de la enseñanza presencial y un complemento y extensión de la enseñanza presencial. El Club de Inglés tiene como objetivo estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés, mejorar sus habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, ayudarlos a desarrollar confianza en sí mismos al aprender inglés, formar estrategias de aprendizaje efectivas, desarrollar buenos hábitos de estudio y enriquecer a los estudiantes de escuela primaria. 'vida extracurricular, y también sentar una base más sólida para su futuro aprendizaje del inglés.

Aspectos destacados de la actividad

Para estimular aún más el interés de los estudiantes en aprender inglés y permitirles experimentar aún más el placer de aprender inglés, la enseñanza situacional también puede aumentar su vocabulario. Las actividades del club se centran en el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, mejoran la calidad integral de los estudiantes, promueven el desarrollo integral de los estudiantes y muestran los talentos ingleses de los estudiantes.

3. Propósito de la actividad

1. Cultivar el interés de los estudiantes en el inglés y el aprendizaje del inglés a través de actividades extracurriculares efectivas

2. Enseñar a la gente a pescar; cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender inglés;

3. Cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y formar una personalidad y una psicología saludables

4. Mejorar el vocabulario, el sentido del lenguaje y el común de los estudiantes; temas y otras cualidades integrales para sentar una buena base para futuras competiciones.

4. Actividades Objetos

Alumnos de sexto grado, en principio, no más de 5 personas por clase

Clase 6 (1): Che Peixiao, Liu Yuhan , Zhao Chongyi,

Clase 6 (2): Chen Yi, Liang Wensi, Yao Yujiao

Clase 6 (3): Zhang Xifang, Chen Wenlu, Wang Xutong

Clase 6 Clase (4): Ren Ziyi, Guo Jia, Li Zeao

Clase 6 (5): Ren Ziyi, Guo Jia, Li Zeao