Kong Yiji tiene buenas palabras, oraciones y párrafos. ¡urgente!
Kong Yiji tiene buenas palabras, oraciones y párrafos. ¡urgente!
Es alto y alto, de tez pálida, a menudo con cicatrices entre las arrugas y una barba gris desordenada. Aunque llevaba un vestido largo, estaba sucio y roto. Parecía que no había sido remendado ni lavado en más de diez años. "Esta descripción captura el detalle típico del "vestido largo". Llevar un vestido largo era un símbolo de los eruditos en la era de los exámenes imperiales, pero el vestido largo de Kong Yiji estaba "sucio y roto", y la imagen de un intelectual pobre y pedante En la sociedad feudal, podemos ver ante nuestros ojos el engaño y la persecución de los intelectuales por parte del examen imperial feudal.
Por mi parte, sólo puedo decir esto, porque también lo estoy buscando. Espero que puedas adoptarlo ~ Gracias. ¿Cómo puedo mejorar mis calificaciones? [Signo de interrogación] ¡Urgente!
¡Tengo dolor en la segunda articulación de mi pulgar izquierdo! Mi madre también tiene este problema. Puedes usar vino para pegarlo. Ponlo en tu dedo, debería ser efectivo después de un tiempo.
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Objetivos de aprendizaje
1. Ser capaz de leer el texto emocionalmente y comprender el contenido
2. Comprender la obsesión y la actitud seria del autor hacia. actuar y sentir el encanto del arte dramático
Preparación previa a la clase
Material didáctico multimedia
Diseño didáctico
1. Importación de conversaciones.
Wu Shuang es hija de Xin Fengxia, la "Reina de la Ópera Pingju" en China. Influenciada por su madre, le gusta la actuación desde pequeña y suele acudir a varios lugares. como su etapa, echemos un vistazo a la historia de su infancia
Tema de escritura en pizarra:
Mi etapa
2. Percepción general del texto original
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1. Lea el texto de la forma que desee, lea el texto de forma correcta y fluida y piense de qué habla principalmente el texto.
2. Lean el texto uno por uno. uno en la misma mesa, y comprobar y corregir la pronunciación de las palabras.
3. Nombrar las palabras. Resumir el contenido principal del texto.
3. Exploración e intercambio independientes. de ideas
1. El material didáctico proporciona consejos de autoaprendizaje y los estudiantes leen y estudian en silencio:
¿Cuáles son los capítulos principales del texto? Describa "el escenario tiene una atracción mágica". para mí"? Utilice oraciones específicas para hablar sobre sus sentimientos
2. Los estudiantes se comunican en el grupo cooperativo y el maestro inspecciona y orienta.
3. Toda la clase se comunica, y la maestra dio instrucciones:
⑴ Actuó en el escenario y cantó en el vientre de la madre, y lo mostró de antemano
⑵ Imitó la “actuación” de la madre en la cuna; >
⑶ Sigue a tu madre para actuar, baja el telón del escenario para aprender ópera
⑷ Aprende del maestro en el patio y desarrolla excelentes habilidades básicas
⑸ En casa, el invitado actúa de manera precisa.
4. Después de que los estudiantes lean las oraciones y hablen sobre sus sentimientos, guíelos para que lean en voz alta su seriedad cuando estaba "aprendiendo ópera detrás del telón". "; su fuerza cuando estaba "practicando habilidades generales"; y su meticulosidad cuando estaba "actuando". )
5. ¿Qué aprendiste del autor?
(No debes tener miedo a las dificultades y estar dispuesto a trabajar duro...)
4. Lee el texto completo nuevamente y acumula de forma independiente
1 Vuelve a leer el texto completo, y podréis turnaros en la misma mesa de lectura.
2. Extrae tus palabras y frases favoritas.
Diseño de escritura en pizarra
28. Mi etapa
Atrayendo vínculos indisolubles
Etapa → Estoy lleno de interés
Estudia mucho y practica mucho: desarrolla habilidades, coraje y perseverancia
Amor maestro, entra. Urgente explicación. . .
Hola amigo, eres muy inteligente, de lo contrario no serías tan adicto a los sentimientos. Generalmente, los hombres desinteresados no analizan este tipo de mensaje de texto cuando lo ven, simplemente se ríen confundidos. No entiendo el estilo.
El significado de su primer mensaje es decirte que está muy conmovida y quiere amarte, pero tal vez es una persona con una historia, y ha quedado devastada por los sentimientos y terminó con un final sin palabras.
Entonces ella quiere que tú la afirmes. Si lo piensas bien, si ella ha tomado una decisión y te rechaza, definitivamente no te dirá esas cosas. Cuando a una mujer le gusta un hombre, normalmente lo llama cerdo o tonto. Ella simplemente siente lástima por ti y no quiere traerte emociones negativas. Espera que continúes persiguiéndola y no quiere que te sientas infeliz por sus emociones, ¿sabes? Tienes que seguir demostrándole que te gusta y eso no cambiará.
Ella te devuelve la sonrisa, lo que demuestra que quiere abrir su corazón, pero no puede hacerlo por el momento. Confía en ti para abrir su corazón y hacerla olvidarse de sí misma, desde tener miedo de enamorarse hasta amar enamorarse y estar contigo. Tú eres la trampa y ella el misterio, porque ella cree que te entiende, pero tú no la entiendes. Estás acostumbrado a llevarte bien con ella. Ustedes dos son un rompecabezas juntos, lo que demuestra que son pareja. Entonces también deberías bromear con ella y decirle: tú eres Feng'er y yo soy Sha, y te perseguiré sin piedad. Ja ja. Es una mujer muy profunda y muy inteligente. Este tipo de mujer estará fuera de control una vez que lo dé todo, por lo que no lo dará fácilmente. Aprovecha, vamos, tómate tu tiempo. No seas demasiado impaciente, tendrás que hacerte la difícil para conseguirlo y marcharte lo antes posible. Ajusta tu mentalidad, amigo mío. No pienses demasiado complicado, mantenlo así de simple y fácil. El éxito en hacer algo es grandioso. A las mujeres también les gustan los hombres que son más generosos y pueden tolerarla. ¿Lo sabes?
Bueno, los escribí palabra por palabra. Si tienes alguna pregunta, definitivamente te responderé a tiempo. ¡Espero que puedas tener éxito de inmediato! Buscando un discurso del Departamento de Cultura y Deportes de la Unión de Estudiantes ~~~ Urgente ~~~~
¡Es mejor que lo escriba usted mismo! Espero que te sea de ayuda para brindarte algo de información~
1. Concepto
Un discurso es un material escrito preparado para un discurso, una visualización del contenido y una presentación oral. tesis. Un discurso es una actividad que expresa las opiniones sobre un tema determinado o explica un asunto determinado frente a una audiencia. Se puede llamar discurso a cualquier discurso personal de tres o más personas durante un período de tiempo determinado.
Se puede decir que la palabra habla se divide en dos partes, a saber, habla y habla: habla - apariencia - totalidad - irracional - forma de vida artística (poder de la personalidad, etc.) habla - esencia - - Principio - Razón - Arte y ensayo político (carisma espiritual).
El habla no es sólo un conocimiento, sino también un arte. Es una inversión y expresión de toda la vida. Sin embargo, algunos discursos enfatizan la "actuación" y otros enfatizan "contar". El discurso de *** y su estilo habitual son obviamente diferentes del discurso de Zhou Enlai. El discurso de Lenin, como dijo Stalin, tiene una poderosa fuerza lógica. Sin embargo, el discurso de Hitler tenía un poder encantador y hechizante que hacía que la gente "temblara como si les hubiera golpeado la electricidad" (ver "El ascenso y la caída del Tercer Reich"). Los sermones de figuras religiosas a menudo llegan al nivel de tocar el corazón de la gente, al igual que los de los monólogos. Los discursos de Carter y Reagan, dos candidatos a la presidencia de Estados Unidos, fueron ejemplos típicos de ambos estilos. Sin embargo, el concurso de oratoria en el que vamos a participar requiere igual énfasis en ambos y requiere estándares.
2. Función
El habla es una buena forma de publicidad, educación, estímulo y comunicación cara a cara, y tiene un gran efecto. "Quienes alientan al mundo a moverse están en el discurso." Las funciones de un borrador de discurso son:
A. Aclarar ideas y determinar contenidos. También puede calmar y ajustar su estado de ánimo. Es el manuscrito y la base.
B. Esmerada consideración y perfecta expresión. Deje suficiente tiempo para prepararse para las revisiones.
C. Domina el tiempo y ajusta la velocidad. La transmisión general es de 300 palabras por minuto. El discurso debe ser más lento y de unas 250 palabras. Entonces, un discurso limitado a entre 4 y 6 minutos requeriría alrededor de 1.300 palabras. Generalmente, se deducirán puntos por las horas extras.
3. Características
A. Producen efectos sociales directamente. El objetivo es persuadir al público. Hablar frente a una audiencia en un momento y ocasión específicos a menudo produce una gran capacidad de persuasión y atractivo. Los discursos de graduación pronunciados por Su Qin y Zhang Yi ante Guiguzi debieron haber hecho llorar al maestro. En "César" de Shakespeare, Antonio dijo en el acto: Ha hecho tanto por el país, y ahora cae aquí... Ahora está cubierto... Hay docenas de heridas de cuchillo en su cuerpo... Pero Bruce sólo puede ser razonable, pero no puede hablar, y no puede ser razonable. A veces tenemos que reconocer los méritos e incluso la injusticia de quienes fueron asesinados. Entonces el público, impulsado por la emoción, ahuyentó a Bruce. El sonido penetra el corazón. El sonido viaja más rápido. Hay algo interesante en la historia de la comunicación. La radio estadounidense emitió una vez un drama radiofónico sobre "los extraterrestres se apoderan de la Tierra". A pesar del aviso previo, todavía asustó a millones de oyentes.
B. Cambiar el texto al idioma del audio.
Utiliza principalmente lenguaje cotidiano, coloquial y popular. Tenga cuidado de utilizar lenguaje literario (chino antiguo y lenguaje europeizado) como adorno. Utilice menos palabras monosilábicas. Evite palabras que tengan el mismo sonido pero significados diferentes o que se confundan fácilmente. No utilice abreviaturas a la ligera. También se pueden añadir apropiadamente partículas modales. Para facilitar la escucha, algunos signos de puntuación deben reemplazarse con palabras, como cambiar la coma a "y", cambiar el guión a "sí", agregar "supuesto" cuando las comillas indican negación y agregar explicaciones de texto adicionales. a paréntesis.
C. Actuar en consecuencia y actuar en el acto. Esto requiere ingenio y humor, y un estrecho contacto con el público y el entorno. Zhou Enlai: "Los que van cuesta arriba mantienen la cabeza gacha, y los que van cuesta abajo la tienen levantada". Reagan: "No me reiré de la juventud y la ignorancia de la otra persona porque tengo más experiencia".
4. Clasificación
p>Discursos políticos, incluidos discursos de campaña, discursos inaugurales, discursos de descripción de puestos, movilización política, discursos de apertura (cierre), brindis, etc.
Borradores de discursos académicos, incluidos informes de investigaciones científicas, conferencias académicas, etc.
Discursos sobre temas de la vida social, incluyendo concursos de oratoria, reportajes turísticos, etc.
Los guiones de discursos de enseñanza incluyen comentarios de apertura, comentarios de cierre, introducciones a las obras de los escritores y guiones de discursos de educación ideológica para profesores; los guiones de discursos para estudiantes incluyen informes de lectura, debates de problemas, discursos especiales, defensas de tesis, etc.
Guión de discurso jurídico, comúnmente utilizado por abogados.
5. Método de redacción.
A. Determinación del tema. Debe haber un tema distinto, es decir, una sentencia de juicio, que se destaque repetidamente en el discurso. Haga que la audiencia se sienta íntima, involucrada e impactante. Al extraer temas, debemos considerar objetivamente cuestiones de interés general para las masas y proporcionar nuestras propias respuestas a las cuestiones. Adáptese a las necesidades psicológicas de la audiencia para crear una sensación de intimidad, participación e impacto. Por ejemplo, el discurso "Se ha tocado la corneta de la guerra antijaponesa en el nuevo siglo" aborda nuestra situación de desventaja en la guerra económica y anima a la gente a trabajar duro como lo hicieron en la guerra antijaponesa. Por ejemplo, "Secretario Jiao, ¡la modernización lo está llamando!" ", apuntando a un fenómeno común entre los cuadros. Por ejemplo, "¿Quién es la persona más lamentable y adorable?" aborda el problema de los estudiantes que ignoran el arduo trabajo de sus padres. Otro ejemplo es "El regreso del alma heroica", que apunta a la corrupción y el deterioro mental.
B. Cribado de materiales. Debes tener materiales, principalmente utilizando materiales reales de la nueva vida.
C. Planificación estructural. Es la misma fórmula de tres partes, sólo que con palabras diferentes.
La estructura incluye una apertura, un cuerpo principal y una conclusión.
Hay muchas formas de abrir las palabras de apertura, como presentar el tema al principio, utilizar el tema para desarrollarlo, hacer preguntas, citar metáforas, etc. (Por ejemplo, la canción de la guerra antijaponesa "Compañeros, levantémonos" se utiliza al comienzo de "Ha sonado el cuerno de la guerra antijaponesa en el nuevo siglo"), etc. Dos métodos comúnmente utilizados son el método de interrogatorio y el método situacional. El principio general es mantenerse en el tema y mantenerse concentrado.
La columna vertebral tiene niveles jerárquicos muy claros, y hay signos lingüísticos antes o después de cada nivel. Presta atención al uso del paralelismo y a los gestos resaltados cuando llega ***.
Las observaciones finales, en primer lugar, resumen los puntos principales y revelan el tema; en segundo lugar, expresan emociones e inspiran a las personas; en tercer lugar, miran hacia el futuro e inspiran espíritu de lucha; en cuarto lugar, están llenas de filosofía y espíritu de lucha; estimulante.
D. Movilización emocional. Métete en el personaje y conéctate con la audiencia. Utilice la emoción como texto: la emoción no es sólo la pista estructural, sino también el contenido central. Las emociones tienen ciertos altibajos rítmicos. Presenta una curva ascendente (subiendo bruscamente y luego bajando, subiendo cada vez más en cada tramo, y terminando abruptamente cuando alcanza el pico más alto).
También se recomienda el artículo "Cómo escribir un buen discurso", traducción de la lección 25 de la edición de educación popular china para primer grado. ¡Urgente!
"Kuafu Chasing the Sun"
Kuafu corre con el sol y lo persigue hasta donde se pone. Kuafu sintió sed, por lo que bebió del río Amarillo y del río Wei. El agua del río Amarillo y del río Wei no era suficiente para beber, por lo que se dirigió al norte, a Daze, para beber agua. Antes de llegar, murió de sed en el camino. Tirando su bastón, se transformó en un bosque de duraznos.
"Los guardias imperiales tocaron con enojo el monte Buzhou"
Érase una vez, los guardias imperiales y Zhuan Xu estaban compitiendo por el trono, y los guardias imperiales se enojaron y atacaron las montañas del monte Buzhou. Los pilares que sostenían el cielo se rompieron y las cuerdas que sostenían la tierra se rompieron. El cielo se inclina hacia el noroeste. Entonces el sol, la luna y las estrellas se mueven hacia el noroeste. La esquina sureste del terreno se derrumbó, provocando que toda el agua del río fluyera hacia el sureste. Danza Jiqiu: Palabras de lección de música feliz, Jiqiu
Las notas palpitantes, el canto feliz y la melodía vertiginosa siempre nos brindan a ti y a mí un tipo diferente de emoción.
Disfrute de lo siguiente ~ ¡Una colección de palabras para reuniones de clase para promover el espíritu nacional! Urgente
Vista previa del contenido:
El espíritu de "Dos bombas y un satélite de Oriental Loudness" permanecerá para siempre en la clase de ocho años para llevar adelante el plan de reuniones de clases temáticas del espíritu nacional Hora de la reunión de clase: Reunión de clase el 14 de septiembre de ×× Lugar: Reunión de clase de la Clase 8. Propósito: A través de esta clase, los estudiantes tendrán una comprensión más profunda de la historia detrás de las dos bombas y un satélite. espíritu de dos bombas y un satélite, y utilizar una reunión de clase como punto de partida para difundir este espíritu. Dejemos que el espíritu desempeñe un papel guía en la vida real de los estudiantes. Démosle la bienvenida a todos los líderes y maestros con una cálida bienvenida. aplausos. Hombre: Creo que todos los que ingresan a nuestro salón de clases de octavo grado prestarán atención al brillante logotipo de la clase de dos bombas y una estrella en la parte superior de la puerta del salón de clases. escuela, nuestra clase recibió honorablemente la clase de dos bombas y una estrella. A partir de ese momento, levantamos gloriosamente el estandarte de dos bombas y una estrella. Ambos estábamos emocionados y ansiosos por recibir este gran honor. Las dos bombas y una estrella se desarrollaron en un entorno muy difícil sin ayuda extranjera. Un logro que conmocionó al mundo. Simboliza el espíritu de autosuficiencia y trabajo duro de la nación china. Colectivismo, socialismo y espíritu científico. Hombre: Aunque ha pasado medio siglo, ese espíritu se mantiene como el imponente Monte Tai...
Nota: Este artículo proviene de la Red de Documentos Oficiales de China: zggww. Fuente original::zggww../Article/ShowArticle.asp?ArticleID =79191 Una pregunta histórica sobre la Guerra del Opio, urgente~~~~~~Urgente
¿Por qué se dice que fue la Segunda Guerra del Opio? la continuación y expansión de la Guerra del Opio
(1) Continuar: ① Las razones y propósitos fundamentales son los mismos: ambos son abrir el mercado chino y convertir a China en un mercado de productos básicos y fuente de materias primas. para países como Gran Bretaña. ② La naturaleza de la guerra es la misma; ambas son guerras coloniales y de saqueo agresivas e injustas. ③ El impacto de la guerra comenzó a reducir a China a un estado semicolonial. estado; la Segunda Guerra del Opio profundizó la semicolonialización de China
(2) Expansión: ① Desde la perspectiva de los procedimientos de guerra: a. , con la participación de Estados Unidos y Rusia b. La primera invasión duró más de dos años, y la segunda duró cuatro años C. El área de invasión se expandió principalmente en la zona costera al sur del Yangtze. Río; la segunda vez fue desde la costa hasta Beijing d. El número de países contratantes y tratados aumentó; la segunda vez que se firmó con Gran Bretaña, Francia y Estados Unidos, Rusia firmó siete tratados ② Desde la perspectiva del daño y. Impacto: a. Se abrieron más puertos y se cedieron territorios. La primera apertura fue de 5 puertos, y se cedió la isla de Hong Kong, y la División de Kowloon cedida por los británicos cortó más de 1 millón de kilómetros cuadrados; tierra en el noreste y oeste de nuestro país. b. Por primera vez, las aguas territoriales, judiciales, aduaneras y de otro tipo de China fueron destruidas por segunda vez, los ministros de Relaciones Exteriores fueron estacionados en Beijing. derechos humanos ha socavado aún más la soberanía de China, y fuerzas agresivas extranjeras han entrado en China continental desde la costa de China. En comparación con la Guerra del Opio, la Segunda Guerra del Opio profundizó enormemente la semicolonialización de China.