¿Cuáles son los tres elementos de Kong Yiji?

¡El método de preguntas de lectura en chino, (creo que es muy bueno)! 1. Reglas para leer narrativas 1. El papel de la descripción de la escena: exagerar la atmósfera, resaltar el estado de ánimo del personaje, promover el desarrollo de la trama, expresar las cualidades del personaje y resaltar el significado central 2. El papel del uso de métodos de descripción: expresar la personalidad del personaje y reflejar el tema de la obra 3. Usar metáforas El papel de la retórica como la personificación: usar la retórica de..., escribir vívidamente... 4. El papel de usar el paralelismo: mejorar la inspiración del lenguaje, escribir vívidamente. .. 5. El papel de las preguntas retóricas: fortalecer el tono, 6. La función de la pregunta: atraer la atención y el pensamiento del lector, provocar el siguiente texto y conectar el anterior y el siguiente 7. La función del título: resumir el contenido; revelar el tema; proporcionar pistas 8. La función del primer párrafo de la narración: 1. Descripción del entorno: Señalar el lugar y el entorno donde se desarrolla la historia, conduce a lo siguiente , y allanar el camino para el desarrollo de la siguiente trama. 2. Otros: El capítulo inicial resalta el tono emocional de todo el texto; conduce a todo el texto o conduce a lo siguiente, allanando el camino para el desarrollo de la siguiente trama. 9. Párrafo central El papel de: vincular excesivamente lo anterior y lo siguiente 10. El papel de la frase argumentativa al final: resumir todo el texto, hacer eco del inicio, señalar el centro, profundizar el tema 11. Orden narrativo: narración , flashback, interjección 12. Las ventajas de escribir persona: primera persona, verdadera Creíble; segunda persona, tercera persona amigable y natural, se puede describir desde múltiples ángulos, no limitados por el tiempo y el espacio 13. Forma de pistas narrativas: objetos físicos personajes; cambios en pensamientos y sentimientos; cambio de ubicación; evento central 14. Encontrar pistas Métodos: título; una palabra o cosa recurrente 15. Apreciar un segmento considerando tres aspectos: contenido (lo que está escrito, lo que es único en la selección del material (método de escritura, características del lenguaje, sentimientos retóricos (el valor social, el significado, el papel del artículo, etc.) Los puntos de conocimiento básicos del chino de la escuela secundaria se resumen en el primero); parte de las dos pistas narrativas comunes: línea de objeto y línea de amor. Dos tipos de lengua: hablada y escrita. Hay dos formas de argumentar: establecer un argumento y refutar un argumento. Dos lenguajes explicativos: sencillo y vívido. Hay dos tipos de ensayos expositivos: ensayos expositivos sobre asuntos y ensayos expositivos sobre cosas. Dos tipos de descripción del entorno: descripción del entorno natural, para resaltar el estado de ánimo del personaje y exagerar la atmósfera. Descripción del entorno social: explique los antecedentes de la época. Dos tipos de argumentos: argumentos fácticos y argumentos racionales. Segunda parte: Tres personas: primera persona, segunda persona y tercera persona. Tres colores emocionales: elogioso, despectivo y neutral. Tres elementos de la novela: personajes (determinar los personajes principales en función de si pueden expresar el tema y la idea de la novela) trama (principio/desarrollo/clímax/final) entorno (entorno natural/entorno social). Los personajes dominan principalmente la representación de personajes a través de métodos y ángulos de descripción apropiados. Habilidades de lectura que reflejan los pensamientos y la personalidad del personaje. Argumento: Comprender principalmente el contenido básico de cada parte y los métodos y técnicas para comprender y analizar el argumento de la novela. El comienzo explica los antecedentes y prepara el terreno para lo que sigue. Por ejemplo: el comienzo de "Kong Yiji" describe el diseño del Hotel Xianheng y las interacciones entre dos tipos de bebedores con diferentes identidades y estatus (la pandilla de camisa corta y los clientes de camisa larga). Explica el origen social de. La disparidad entre ricos y pobres y la oposición de clases en ese momento, y proporciona una base para lo siguiente, la aparición de Kong Yiji, un personaje especial, allanará el camino. Desarrollo Describe personajes y refleja el carácter. Por ejemplo: la parte de desarrollo de "Kong Yiji" narra la primera vez que Kong Yiji fue a beber al hotel Xianheng y fue ridiculizado. Al representar el retrato, el comportamiento, los movimientos, el lenguaje, etc. de Kong Yiji, revela su pobreza y su autoengaño. , pedantería, ridiculez y muerte. El carácter ideológico de salvar las apariencias y ser indolente. Climax expresa conflicto y revela el tema. Por ejemplo: el clímax de "Kong Yiji" narra la última vez que Kong Yiji fue al hotel Xianheng a beber y fue ridiculizado. Refleja las intenciones crueles y dominantes de Ding Juren desde un lado y representa la debilidad física de Kong Yiji desde el frente, mostrando su. experiencia trágica, exponiendo así profundamente los males del sistema de examen imperial feudal. El final profundiza el tema y te deja pensando. Por ejemplo: el final de "Kong Yiji" contiene un grupo de palabras significativas como "aproximadamente" y "ciertamente", que no solo agregan un significado trágico al trágico destino de Kong Yiji, sino que también dejan a los lectores con pensamientos interminables. El medio ambiente comprende principalmente el papel del entorno natural y el entorno social. El entorno natural describe el paisaje natural, exagera la atmósfera, desencadena emociones, predice el destino de los personajes, revela la naturaleza de la sociedad y promueve el desarrollo de la trama. Ejemplo 1: El clímax de "Kong Yiji" exagera la atmósfera desolada al describir las tristes escenas del otoño y presagia el trágico final de la inminente muerte de Kong Yiji.

Ejemplo 2: El clímax y el final de "Mi tío Jules" describen dos escenas marinas contrastantes, que desencadenan respectivamente la alegría, la pérdida y la depresión de los personajes. Ejemplo 3: El texto completo de "Bajo el sol abrasador y la lluvia intensa" se esfuerza por describir el sol abrasador y las tormentas violentas. No solo promueve el desarrollo de la trama paso a paso, sino que también muestra el trágico destino del tirador del carro. Es inferior al ganado y a los caballos, y revela más profundamente la dureza de la sociedad en ese momento. Entorno social: describe las condiciones sociales, explica el trasfondo de la historia, revela la naturaleza de la sociedad y allana el camino para el siguiente contenido. Por ejemplo: El comienzo de "Kong Yiji" describe la distribución del Hotel Xianheng y la situación de los bebedores, explicando la realidad social de la oposición de clases y la disparidad entre ricos y pobres en ese momento, allanando el camino para la aparición del personaje especial Kong Yiji a continuación. Tres elementos de un ensayo argumentativo: argumento, argumento y demostración. La estructura de un ensayo argumentativo consta de tres partes: plantear una pregunta (introducción), analizar el problema (tesis) y resolver el problema (conclusión). Tres órdenes de explicación: orden temporal, orden espacial y orden lógico. Tres principios del uso del lenguaje: concisión, coherencia y tacto. Hay tres órdenes de narración: narración directa, flashback y narración episódica. (La narración complementaria es un tipo de narración intermedia). Tercera parte: Cuatro géneros literarios: novela, poesía, teatro y prosa. Cuatro usos de las oraciones: declarativa, interrogativa, imperativa y exclamativa. La trama de la novela tiene cuatro partes: inicio, desarrollo, clímax y final. Parte 4: Cinco métodos de argumentación: argumentación de ejemplo, argumentación racional, argumentación metafórica, argumentación comparada y argumentación de citas. Cinco modos de expresión: narrativa, descripción, explicación, lirismo y discusión. Cinco usos de las comillas: ① para expresar cita ② para expresar sarcasmo o negación ③ para expresar un título específico ④ para expresar énfasis o énfasis ⑤ para expresar significados especiales Cinco usos de guiones: ① para expresar comentarios ② para expresar interjección ③ para expresar interrupción o continuación del sonido ④ para expresar cambio de tema ⑤ Indica la progresión del significado en la quinta parte: ① General ← → Individual ② Fenómeno ← → Esencia ③ Causa ← → Resultado ④ Resumen ← → Específico ⑤ Parte ← → Todo ⑥ Principal ← → Secundaria Narrativa seis elementos: tiempo, lugares, personas, causas, procesos y consecuencias de los acontecimientos. Seis métodos de descripción de personajes: descripción del retrato, descripción del lenguaje, descripción de la acción, descripción psicológica, descripción detallada y descripción de la expresión. Seis tipos de oraciones defectuosas: ① Componentes incompletos ② Colocación inadecuada ③ Uso inapropiado de palabras relacionadas ④ Inconsistencia ⑤ Orden incorrecto de las palabras ⑥ Mal uso y abuso de palabras funcionales (preposiciones) Seis usos de elipses: ① Indica omisión de contenido ② Indica lenguaje discontinuo ③ Indica razón ④ Indica sentimientos conflictivos ⑤ Indica pensamientos saltones ⑥ Indica que el pensamiento está en progreso Parte 6: Siete métodos de explicación: dar ejemplos, hacer analogías, hacer comparaciones, enumerar números, clasificar, definir y hacer citas. Siete tipos de frases: frases paralelas, frases parciales, frases sujeto-predicado, frases verbo-objeto, frases complementarias, frases de palabras y frases de preposición-objeto. Parte 7: Ocho tipos de oraciones complejas: ① Oraciones complejas paralelas ② Oraciones complejas giratorias ③ Oraciones complejas condicionales ④ Oraciones complejas progresivas ⑤ Oraciones complejas de elección ⑥ Oraciones complejas de causa y efecto ⑦ Oraciones complejas hipotéticas ⑧ Oraciones complejas sucesivas Ocho métodos retóricos comunes: ① Metáfora - Haga que la imagen del idioma sea vívida y agregue color al idioma. ② Personificación: escribir cosas como si fueran personas para hacer que el lenguaje sea vívido. ③Exageración: resaltar algo o enfatizar un sentimiento determinado. ④ Paralelismo: mejora el impulso del lenguaje y mejora el efecto de la expresión. ⑤ Dualidad: haga que el lenguaje sea conciso y ordenado. ⑥Cita: mejora la capacidad de persuasión del lenguaje. ⑦Haga una pregunta para atraer la atención y el pensamiento del lector. ⑧Pregunta retórica: desempeña el papel de énfasis y realza el tono afirmativo (negativo). Diez técnicas de escritura comúnmente utilizadas: simbolismo, contraste, contraste, contraste, contraste, presagio, anáfora (hacer eco), descripción directa (indirecta), promoción y supresión (supresión antes de la promoción, promoción antes de la supresión), expresión de emociones a través de escenas y uso de objetos para describir. gente. Símbolo expresa las características esenciales de una determinada persona y de un determinado fenómeno social a través de una imagen específica de una determinada característica. Ejemplo: "Alabanza al álamo" La majestuosidad, la integridad, la sencillez y el estilo interior apacible pero fuerte y recto del álamo no sólo "simboliza a los agricultores del norte, sino que simboliza especialmente la sencillez, la fuerza y ​​el esfuerzo que son indispensables en nuestra lucha nacional". hoy."Espíritu progresista." Para resaltar, use otro cuerpo para resaltar el cuerpo principal desde los ángulos delantero y trasero, resaltando las características principales del cuerpo principal. Ejemplo: "Alabanza al álamo" comienza con una descripción del entorno de crecimiento de los álamos: la majestuosidad de la meseta noroeste, que resalta la alta imagen de los álamos erguidos con orgullo. Contraste: Comparar dos cosas opuestas o dos aspectos opuestos de una cosa para resaltar claramente las características de la cosa principal o los aspectos principales de la cosa.

Ejemplo: "Petrel" contrasta la imagen alta del petrel con las imágenes cobardes de patos marinos, gaviotas y pingüinos para resaltar las características distintivas de la valentía y el coraje para luchar del petrel. Expresar emociones a través de escenas, expresar los pensamientos y sentimientos sinceros del autor describiendo escenas naturales o escenas de la vida específicas y vívidas. Ejemplo: "Del jardín Baicao a la librería Sanwei" El artículo describe vívidamente el colorido e interesante paisaje del jardín Baicao y las aburridas escenas de la vida en la librería Sanwei desde diferentes ángulos y niveles, mostrando que el autor ama la naturaleza, le gusta una vida libre y feliz. y está insatisfecho con las limitaciones del cuerpo y la mente de los niños. El desarrollo ideológico y emocional de la educación feudal. Utilice objetos como metáforas para describir cosas, resaltar sus características y utilizarlos como metáforas para expresar los nobles pensamientos y sentimientos del autor. Ejemplo: "Alabanza al álamo" utiliza el álamo como metáfora de los militares y civiles del norte, y utiliza las características de integridad, sencillez, seriedad, erección y lucha por la cima del álamo para describir el espíritu tenaz del norte. militares y civiles en la lucha por la causa de liberación de nuestro país. Primero negar o menospreciar la imagen de las cosas, luego profundizar en las características y el significado interno de las cosas, y luego afirmar y elogiar las cosas, enfatizando las características de las cosas de manera más prominente. Ejemplo: "Alabanza al álamo" Primero, se dice que Bai Yang no es una "buena mujer", y luego se la elogia como un "gran marido", y se enfatiza más la imagen externa y el encanto interno de Bai Yang. "Además" Resumen de los puntos de conocimiento básico del chino en la escuela secundaria. Hay dos tipos de idioma: hablado y escrito. Hay dos formas de argumentar: establecer un argumento y refutar un argumento. Dos lenguajes explicativos: sencillo y vívido. Hay dos tipos de ensayos expositivos: ensayos expositivos sobre asuntos y ensayos expositivos sobre cosas. Dos tipos de descripción del entorno: descripción del entorno natural: para resaltar el estado de ánimo del personaje y exagerar la atmósfera. Descripción del entorno social: explique los antecedentes de la época. Dos formas de argumentos: argumentos fácticos y argumentos racionales. Parte 2 Tres colores emocionales: elogioso, despectivo y neutral. Tres elementos de una novela: personajes (determinar los personajes principales en función de si pueden expresar el tema y la idea de la novela) trama (principio/desarrollo/clímax/final) entorno (entorno natural/entorno social). ensayo argumentativo: argumentación, argumentación y demostración. La estructura de un ensayo argumentativo consta de tres partes: plantear una pregunta (introducción), analizar el problema (tesis) y resolver el problema (conclusión). Tres órdenes de explicación: orden temporal, orden espacial y orden lógico. Tres principios del uso del lenguaje: concisión, coherencia y tacto. Tercera parte: Cuatro géneros literarios: novela, poesía, teatro y prosa. Cuatro métodos de argumentación: argumentación de ejemplo, argumentación lógica, argumentación metafórica y argumentación comparada. Cuatro usos de las oraciones: declarativa, interrogativa, imperativa y exclamativa. La trama de la novela tiene cuatro partes: inicio, desarrollo, clímax y final. Hay cuatro órdenes de narración: narración directa, flashback, interludio y narración complementaria. Cuatro usos de las comillas: ① para expresar cita ② para expresar sarcasmo o negación ③ para expresar un título específico ④ para expresar énfasis o énfasis Parte 4 Cinco formas de expresión: narrativa, descripción, explicación, lirismo y discusión. Cinco usos de guiones: ① para indicar comentarios ② para indicar interjección ③ para indicar interrupción o continuación del sonido ④ para indicar cambio de tema ⑤ para indicar progresión de significado Parte 5: Seis métodos de explicación: dar ejemplos, hacer analogías, hacer comparaciones, enumerar números , y clasificando , definen. Seis secuencias lógicas: ① General ← → Rama ② Fenómeno ← → Esencia ③ Causa ← → Resultado ④ Resumen ← → Específico ⑤ Parte ← → Todo ⑥ Principal ← → Secundario Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personaje, causa del evento, proceso y resultados. Seis métodos de descripción de personajes: descripción del retrato, descripción del lenguaje, descripción de la acción, descripción psicológica, descripción detallada y descripción de la expresión. Seis tipos de oraciones defectuosas: ① Componentes incompletos ② Colocación inadecuada ③ Uso inapropiado de palabras relacionadas ④ Inconsistencia ⑤ Orden incorrecto de las palabras ⑥ Mal uso y abuso de palabras funcionales (preposiciones) Seis usos de elipses: ① Indica omisión de contenido ② Indica lenguaje discontinuo ③ Indica razón Hay seis técnicas de escritura comúnmente utilizadas: simbolismo, contraste, contraste (foil), anáfora (hacer eco), descripción directa (indirecta) y supresión. Sexta parte Siete tipos de frases: frases paralelas, frases parciales, frases de sujeto-predicado, frases de verbo-objeto, frases de complemento, frases de palabras y frases de objeto preposicional. Siete tipos de oraciones complejas: ① Oraciones complejas paralelas ② Oraciones complejas giratorias ③ Oraciones complejas condicionales ④ Oraciones complejas progresivas ⑤ Oraciones complejas de elección ⑥ Oraciones complejas de causa y efecto ⑦ Oraciones complejas hipotéticas Parte 7 Ocho métodos retóricos comúnmente utilizados: ① Metáfora: crea el lenguaje imagen vívida y añade color al lenguaje. ② Personificación: escribir cosas como si fueran personas para hacer que el lenguaje sea vívido. ③Exageración: resaltar algo o enfatizar un sentimiento determinado.

④ Paralelismo: mejora el impulso del lenguaje y mejora el efecto de la expresión. ⑤ Dualidad: haga que el lenguaje sea conciso y ordenado. ⑥Cita: mejora la capacidad de persuasión del lenguaje. ⑦Haga una pregunta para atraer la atención y el pensamiento del lector. ⑧Preguntas retóricas: desempeñan el papel de énfasis y realzan el tono afirmativo (negativo). En la vida real, a menudo necesitamos expresar nuestra actitud, expresar opiniones y explicar nuestros puntos de vista sobre personas, cosas, cosas o ciertos fenómenos. Los artículos que utilizan la argumentación como forma principal de expresión se denominan ensayos argumentativos, también llamados ensayos argumentativos. Este estilo de escritura tiene un alto valor práctico. Editoriales, reseñas, pensamientos diversos, etc. en periódicos y revistas, así como discursos y debates en la vida diaria, pertenecen a este estilo de escritura. Un ensayo argumentativo tiene tres elementos: argumento, argumento y demostración. Un ensayo argumentativo, ya sea un argumento, una refutación o una combinación de ambos, tiene un argumento claro. Los argumentos del ensayo argumentativo incluyen dos formas básicas: hechos y verdad. Los argumentos y argumentos se organizan a través de argumentos. Entonces, ¿cómo leer ensayos argumentativos? 1. Encuentre el argumento correcto El argumento son las opiniones y opiniones del autor sobre el tema que se está discutiendo, y es el alma del ensayo argumentativo. Los artículos argumentativos generalmente tienen un solo argumento central, y algunos artículos argumentativos también proponen varios subargumentos en torno al argumento central. Para algunos artículos, el título es el argumento central, como "La frugalidad cultiva la virtud"; algunos artículos presentan el argumento al principio, como "Hablar sobre integridad" al comienzo de "Nosotros, los chinos, tenemos integridad"; Los argumentos de algunos artículos aparecen al final del artículo; algunos artículos presentan el argumento central en el proceso de discusión, como "Pensar y hacer", algunos artículos no expresan el argumento de manera muy concentrada, lo que requiere que los lectores los examinen y extraigan; mucha información y resumirla. 2. Analizar los argumentos Los argumentos están guiados por argumentos y sirven a los argumentos. Hay dos tipos de argumentos comúnmente utilizados: argumentos fácticos y argumentos racionales. Pruebas fácticas: incluidos ejemplos o hechos históricos representativos y concluyentes. Argumentos lógicos: se refiere a teorías correctas que han sido probadas por la práctica de las personas y reconocidas por la sociedad, incluidas las teorías de las ciencias sociales, como las teorías filosóficas, así como principios, leyes, fórmulas de las ciencias naturales y proverbios, dichos famosos y aforismos de amplia circulación. , etc. 3. Métodos de argumentación claros Hay varios métodos de argumentación, y hay cuatro comunes: ① Demostración mediante ejemplos: citar ejemplos concluyentes, suficientes y representativos para probar el argumento ② Argumentación lógica: utilizar ideas incisivas de las obras clásicas del marxismo-leninismo; , antiguo y moderno, chino y extranjero. Se utilizan aforismos famosos de personajes famosos y teoremas y fórmulas reconocidos para probar argumentos ③ Argumento comparativo: compare los argumentos o argumentos positivos y negativos, y pruebe el argumento en la comparación; cosas familiares como metáforas para probar un argumento. La mayoría de los ensayos argumentativos utilizan una combinación de varios métodos. 4. La estructura de un artículo de análisis La estructura de un ensayo argumentativo generalmente es plantear una pregunta - analizar el problema - resolver el problema (es decir, introducción - tesis principal - conclusión). Para aclarar la idea del artículo: mire las preguntas planteadas al principio, analícelas y demuéstrelas desde varios aspectos, qué aspecto se enfatiza, y luego estudie más a fondo el fundamento de esta disposición. 5. Al analizar el lenguaje de los ensayos argumentativos, preste atención a la comprensión de palabras clave ricas en generalización. El lenguaje de los ensayos argumentativos suele ser muy general y utiliza palabras relativamente abstractas para expresar contenido rico. Por ejemplo, en "Frugalidad para cultivar la virtud", "La frugalidad es cultivar la virtud" significa vivir frugalmente para cultivar el carácter moral. Es rico en connotaciones y conmovedor en sus advertencias. Sólo contactando con los antecedentes de la obra y el texto completo podremos tener una comprensión más profunda. Lectura narrativa (1) En la selección de materiales de propuesta, se debe prestar más atención a la exploración del espíritu humanista, el significado educativo contenido en su contenido y su relevancia para el mundo interior de los estudiantes. (2) La lectura narrativa representa la mayor parte de la lectura de literatura moderna en el examen de ingreso a la escuela secundaria. La captura de la lectura narrativa capturará a "la mitad del país" en la lectura del examen de ingreso a la escuela secundaria. (3) La proporción de selecciones extracurriculares está aumentando. Al revisar la lectura narrativa en 2004, debemos hacer lo siguiente: analizar los requisitos, las personas y el orden de las narrativas; analizar la descripción de la apariencia, el lenguaje, la acción y la psicología para comprender la personalidad del personaje; la viveza y la imagen del lenguaje; comprender el papel de la narrativa, la descripción, la explicación, la discusión, el lirismo y otras expresiones en el texto; comprender la relación entre los detalles del artículo y el centro de expresión; el artículo. En resumen, las habilidades evaluadas son principalmente la capacidad general de comprensión lectora, la capacidad de análisis y aplicación, la capacidad de expresión general y la capacidad de cuestionar y pensar. Breve análisis de los puntos de prueba para la lectura de ensayos argumentativos: En términos de contenido, el enfoque del examen es captar el argumento central y aclarar los argumentos utilizados en el artículo y sus funciones en términos de forma; Análisis estructural y jerárquico del argumento.

En la lectura argumentativa, comprender el argumento central es la primera prioridad. Esta es la clave para comprender el texto completo. Por lo tanto, si se puede comprender de manera rápida y precisa el argumento central del texto completo, se afectará directamente el éxito o el fracaso de toda la lectura. Además del análisis a nivel estructural, el examen de argumentos se centra principalmente en dos aspectos: primero, la relación lógica entre argumentos y argumentos, segundo, la relación lógica entre párrafos y oraciones; Estas dos pruebas son difíciles debido a la abstracción y la alta intensidad del pensamiento. Esto requiere fortalecer el entrenamiento del pensamiento en la vida diaria, y también es necesario un entrenamiento intensivo antes del examen. Entre ellos, el entrenamiento de la capacidad de generalización es particularmente importante. Para resumir el centro del texto, es necesario resumir el significado del párrafo; para analizar la conexión entre párrafos, también es necesario resumir el significado del párrafo. Es para aclarar la conexión entre oraciones. Es difícil captar la oración si es larga, y también es necesario resumir el significado de la oración. En cuanto a la lectura de ensayos argumentativos en los últimos años, la tendencia de las proposiciones es: la selección de materiales es principalmente extracurricular y el contenido de los materiales está cerca de la vida de los estudiantes. Las habilidades evaluadas son principalmente habilidades de comprensión y generalización, que requieren una visión general; percepción del contenido principal y comprensión de los argumentos y argumentos del artículo, argumento, comprender las ideas básicas, comprender el efecto de la expresión del lenguaje y ser capaz de resumir y expresar sobre esta base, ser capaz de leer de forma creativa y completa; preguntas abiertas. Lectura de textos expositivos (1) Trate el texto como un "ejemplo" y utilice textos expositivos extracurriculares y desconocidos para las pruebas, para eliminar los malentendidos de la memorización y garantizar que las preguntas de la prueba tengan una alta validez. (2) El alcance de la escritura expositiva es muy amplio e incluye tanto las ciencias naturales como las ciencias sociales. Ya sea que se trate de entrenamiento diario o preguntas de exámenes, no debe haber parcialidad. Al mismo tiempo, también es un acierto fortalecer adecuadamente la formación lectora de textos expositivos en las ciencias sociales. (3) El propósito del texto expositivo es introducir conocimientos, por lo que el objetivo de la prueba de lectura de texto expositivo es la comprensión, incluida la comprensión de palabras, oraciones, centro de explicación, secuencia de explicación, método de explicación, etc. Dado que la introducción de cualquier conocimiento es inseparable de los conceptos, y hay muchos conceptos nuevos en los artículos que introducen conocimientos de alta tecnología, comprender con precisión el significado de los conceptos es clave para responder las preguntas de la prueba de lectura expositiva. La actitud hacia la lectura de textos expositivos debe ser racional más que emocional. Primero, debe tener conocimientos y conocimientos para poder comprender mejor los artículos que lee. En segundo lugar, las habilidades. Una habilidad es: si puedes responder con una oración del texto original, usa el texto original para responder o usa una oración con un significado similar al texto original; Entonces tenemos que prestar atención a la conexión entre el contexto y el contexto. La respuesta a la pregunta mencionada en este párrafo puede estar en el siguiente párrafo. Otro truco es encontrar respuestas en las preguntas del examen. Por ejemplo, a veces hay preguntas de opción múltiple como esta: "¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre este artículo es incorrecta o correcta? Observar detenidamente las opciones le ayudará a comprender el artículo". . ¿Cómo debería responder preguntas como "Relacionarse con este artículo y hablar sobre su comprensión/opiniones sobre tales o cuales temas" y "Explicar el significado de esta oración"? La llamada comprensión aquí se puede derivar de la oración central del texto original o "Lo siguiente es sobre este artículo." "¿Cuál de las varias afirmaciones es incorrecta/correcta?" Suelen ser clichés muy formales. Una vez terminado el cliché, puedes escribir algunas opiniones más propias. El significado de una oración también se puede encontrar en el contexto para encontrar contenido relacionado con la oración. Esto le ayudará a comprender la oración, porque la oración que necesita explicar suele ser una oración clave y debe estar conectada con el contexto y. No se puede responder fuera del artículo. Primero, puede explicar aproximadamente el significado literal de la oración y luego conectarlo con el contexto para responder a la connotación o función de la oración en el texto (como aclarar la idea principal de todo el texto o conectar la idea anterior y la anterior). a continuación). Para conocer el formato, puede consultar las respuestas de referencia a las preguntas que ha realizado. Las preguntas de lectura son una parte importante de las preguntas de los exámenes de idioma chino, especialmente en el examen de ingreso a la universidad. Su alta dificultad, bajos puntajes y fuerte subjetividad han sido demostrados por la práctica de los exámenes de ingreso a la universidad chinos a lo largo de los años. Creo que para mejorar la comprensión lectora en chino, debemos prestar atención a los siguientes puntos durante la lectura: Primero, utilizar la información con habilidad para comprender la situación general. El proceso de lectura en sí es el proceso de obtención de información y la calidad de la lectura. Depende de cuánta información se capture. Al responder la pregunta, primero puede mirar al autor del artículo, el tiempo de redacción y las notas posteriores al artículo. Al mismo tiempo, debe examinar especialmente las preguntas formuladas al final y deducir el tema general del artículo. artículo de las opciones de preguntas. Si es una novela, debes centrarte en sus personajes, trama, etc. Si es un ensayo argumentativo, debes centrarte en captar elementos como argumentos, argumentos y demostraciones. Después de comprender la intención principal de escritura del autor y luego comprender todo el texto en su conjunto, tendrá una buena idea de cómo resolver el problema.

En segundo lugar, determine el área y resalte el área. La lectura de pasajes extensos utiliza principalmente el método de lectura intensiva, que requiere una cuidadosa consideración palabra por palabra. Por lo tanto, en la práctica diaria, debe desarrollar el hábito de resaltar y hacer más marcas. observe qué párrafos o áreas del texto involucra la pregunta y qué afirmaciones son relevantes. Después de determinar un área de respuesta determinada, comprenda cuidadosamente el significado de cada oración en este párrafo y luego aclare la relación entre los párrafos y comprenda las ideas de escritura. Con este hábito es posible desarrollar fuertes habilidades analíticas e integrales. Al leer, reflexione sobre la pregunta una y otra vez y encierre en un círculo el contenido relevante. Al responder la pregunta, no es necesario buscar de principio a fin, lo que puede ahorrar mucho tiempo valioso. En tercer lugar, preste atención a los extractos del texto original. Sin la materia prima, es posible que nadie pueda responder de manera precisa o completa. Por lo tanto, la forma más importante y eficaz de responder con precisión a las preguntas de lectura es encontrar la respuesta en el texto original. Las respuestas a la mayoría de las preguntas se pueden encontrar en el artículo. Por supuesto, las oraciones encontradas no necesariamente pueden usarse directamente. También deben procesarse de acuerdo con los requisitos de la pregunta, o pueden extraerse las palabras, comprimirse los baúles, extraerse los puntos clave o reorganizarse. Incluso si estás resumiendo el significado de un párrafo completo, debes aprovechar al máximo el texto original. Otra cosa a la que hay que prestar atención al leer es que muchos estudiantes tienen una gran capacidad de memoria de conocimientos básicos, pero una débil capacidad de transferencia. Se sienten especialmente avergonzados por cuestiones como el significado contextual y la función de palabras, palabras y oraciones. Aquí, se proporciona como referencia el método de resolución de problemas del Jue de dieciséis caracteres. 1. Las palabras son inseparables de las palabras. La polisemia es bastante común en chino. Al comprender el significado de una determinada palabra en una palabra, debe ponerla en la palabra y examinarla, es decir, la palabra no debe separarse de la palabra, para que pueda comprender con precisión el significado de la palabra. Por ejemplo: Tao se refiere al camino de oídas, Tao se refiere al camino de ideas afines, Tao se refiere a la verdad 2. Las palabras no salen de la oración. En las preguntas de lectura integral, a menudo es necesario comprender el significado y la función de las palabras en contexto. Este tipo de requisito tiene los siguientes aspectos: La palabra tiene múltiples significados. Esto es común en el chino clásico. Por ejemplo: política sin seguir el camino, política, impulso; apegarse a la política y llegar a ella, política, látigo se expresan principalmente como significados contextuales en los textos modernos. El significado de estos debe inferirse en función del entorno lingüístico específico, es decir. , la oración en sí, es decir, las palabras no salen de la oración. Por ejemplo: el significado original de la palabra "见教" es una palabra educada, que significa enseñarme (a mí). Tiene diferentes significados en diferentes entornos lingüísticos. En el artículo "Fan Jinzhongju", Fan Jinzhongzhong se enfrentó a las "enseñanzas" de Hu Butcher y dijo: "Esto es lo que me enseñó mi suegro". En cuanto al papel expresivo de una determinada palabra en una oración, debe entenderse de acuerdo con el entorno lingüístico específico y no puede explicarse por separado de la oración. 3. Las frases no deben estar separadas de los párrafos. En otras palabras, el análisis y la comprensión de oraciones no pueden separarse del segmento específico del habla y del entorno lingüístico específico. Sin párrafos específicos y un entorno lingüístico específico, muchas oraciones sólo pueden entenderse de manera limitada o incluso ser incomprensibles. Solo combinando el párrafo específico y el entorno lingüístico podemos saber qué posición ocupa esta oración en el texto completo. 4. Los párrafos no deben salir del texto. Los párrafos son una parte integral del artículo y reflejan las ideas escritas del autor. Por lo tanto, la comprensión lectora del pasaje no puede desviarse del significado principal del artículo ni del centro del artículo. De lo contrario, la comprensión del contenido o función del segmento estará sesgada. ⒈ Se debe garantizar la cantidad de práctica ⒉ Mire las preguntas de respuesta dividida (más puntos por más respuestas, menos por menos puntos) ⒊ La base del idioma chino debe ser (como las ocho retóricas, expresiones básicas, métodos de argumentación, métodos de explicación , diferencias en argumentación, narrativa, explicación, etc.) ⒋ Acumular las palabras (si no hay errores, por favor tenga anotaciones fonéticas y explicaciones) ⒌ Comprender el significado de la pregunta, qué preguntar, qué responder y no responder la pregunta. ⒍Prestar atención al leer y ver claramente el centro y significado del artículo. ¿Cuáles son algunas buenas frases? Si no sabes una palabra, búscala. Preste atención a cómo el autor expresa su significado (nivel, párrafos, retórica, etc.). Si es posible, intente volver a contar el contenido del artículo y darse cuenta de los beneficios de la expresión del autor. Inconscientemente, podrá comprender la intención del interrogador mientras lee. De esta manera, podrá captar los puntos clave para responder la pregunta de manera concisa, lo que hará que los ojos del profesor que califica se brillen y obtenga puntuaciones altas. ⒎La lectura, como la escritura, es la aplicación del conocimiento integral del chino. Para mejorar, se debe mejorar la calidad integral del chino. La literatura proviene de la vida, por lo que si observas más fenómenos en la vida y piensas más en los problemas de la vida, tendrás una resonancia con el autor cuando leas y tendrás algo que decir cuando hagas algunas preguntas sobre tus sentimientos. p>