Plan de lección de baile para clases pequeñas de jardín de infantes

Deja que los niños aprendan inicialmente a bailar y estimula su interés por el baile. Ser capaz de realizar movimientos al ritmo de la música y desarrollar inicialmente el sentido del ritmo de los niños. A continuación se muestran los planes de lecciones relevantes para el plan de lecciones de baile para clases pequeñas en jardín de infantes que compartí. Maestros, ¡vengan y echen un vistazo al ejemplo 1 del plan de lecciones de baile para clases pequeñas en jardín de infantes

"Tiger Dances". "

Objetivos de la actividad

1. Aprender a bailar inicialmente y estimular el interés de los niños por bailar.

2. Ser capaz de realizar movimientos según el ritmo de la música y desarrollar inicialmente el sentido del ritmo en los niños.

3. Aprende el movimiento básico “paso talón-punta”.

Preparativos de la actividad

1. Entorno: pequeños bosques

2. Dos tocados de tigre, música "Two Tigers".

Guía de actividades

1. Los niños aprenden a volar dentro de la habitación al ritmo de un pájaro.

2. Canción de práctica vocal: Profesores y alumnos saludan y piden cantar con una voz natural y agradable.

3. Repasa la canción: Bunny and Wolf, que requiere cantar con expresión y actuar con audacia.

IV. Niños aprendiendo danza: Dos Tigres

1. Apreciar la música y aprender a cantar canciones.

Maestro: Escuchemos todos una canción y veamos si la han escuchado (reproduzca la canción). Primera vez: Después de que los niños escuchen, pregunte: ¿Quién canta esta canción? ¿el nombre?

Segunda vez: los niños cantan la canción completa.

2. Utilice la escena "Dos tigres bailando en el bosque" para introducir el tema y estimular el interés de los niños.

Maestro: Niños, miren, ¿dónde está este lugar? (Pequeño bosque) Escuché que hay dos lindos tigres viviendo en este bosque.

(1) Ponga música, "dos tigres" están bailando (interpretados por dos maestros)

(2) Después de que los niños lo aprecien, pregunte: ¿Qué viste a los dos tigres hace un momento (ellos? están bailando) ¿Cómo bailan? (Los niños imitan los movimientos libremente)

3. La maestra demuestra el baile con una expresión Maestra: La maestra también viene a aprender cómo baila el pequeño tigre. abajo primero, veamos si el maestro Wu es bueno en eso, ¿de acuerdo?

4. Guíe a los niños para que aprendan a bailar.

Maestro: Niños, ¿al maestro le gusta bailar? ¿Quieren aprenderlo también? Entonces primero deben aprender la habilidad de una patada y observar al maestro hacerlo primero.

(1) El profesor demuestra el movimiento básico: paso del talón al dedo del pie.

(2) Para practicar con niños pequeños, concéntrate en indicarles que toquen el suelo con el talón izquierdo, doblen la rodilla derecha y mantengan recta la parte superior del cuerpo.

(3) La maestra canta la canción a capella y guía a los niños para que sigan completamente los movimientos del baile.

(4) Los niños escuchan música y realizan un baile completo con expresiones.

(5) Pide a los hermanos menores que realicen un baile con los niños.

(6) Que los niños inviten a sus padres o abuelos a bailar con la música.

5. Los niños conducen un tren al son de la música y salen de la habitación.

Maestra: ¡Se hace tarde, conduzcamos juntos el tren para enviar al tigre a casa! Ejemplo 2 del plan de lección de baile para clases pequeñas de jardín de infantes

Hablar sobre higiene

Actividad objetivos

1. Desarrollar buenos hábitos de higiene.

2. Que le gusten las actividades de baile y poder realizar bailes activamente.

3. Aprende a bailar según la música.

Preparación de la actividad

1. El profesor prepara CD o cintas de canciones.

2. Los niños han acumulado algunos movimientos de baile y de imitación y básicamente están familiarizados con esta canción.

Proceso de la actividad

1. La maestra juega a la "Marcha del Juguete", y los niños imitan los movimientos de un juguete y se sientan en el salón.

2. Los niños practican el canto "Cuervos de gallina, cuervos de pato, cuervos de gatito".

3. Los niños escuchan el preludio, recuerdan el título de la canción y repasan la canción "Taking Hygiene".

La maestra preguntó:

(1) ¿Cómo se llama esta canción?

(2) ¿Cuál es el contenido de esta canción?

4. ¿El? El profesor dirige Los niños aprenden a bailar juntos y prestan atención a la higiene.

(1) Primero enseña a tus amigos cómo descomponer los movimientos.

La forma del sol, la sonrisa entrecerrada, ponerse en forma, lavarse la cara, lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.

(2) Aprende los movimientos según la letra.

(3) Practica bailar con la música.

(4) Practicar la danza pieza a pieza con música.

(5) Practica el baile con toda la canción con música.

5. El maestro guiará a los niños a realizar un baile una vez, y los niños realizarán un baile solos una vez. Ejemplo 3 de plan de lección de baile para una clase pequeña de jardín de infantes

Gatito mirándose en el espejo

Objetivos de la actividad

1. Con el acompañamiento de música, esté dispuesto a seguir el ritmo. maestro para aprender a actuar como un gatito.

2. Ama la pulcritud y la belleza.

Preparación de la actividad

1. Todos tienen un tocado y una cola de gatito.

2. Aprende la canción "El gatito se mira en el espejo" antes de clase.

Proceso de la actividad

Al comienzo de la actividad, primero les pedí a los niños que se miraran en el espejo, se miraran y hicieran algunas acciones aleatorias para sentir la diversión del espejo. reflexión. Tan pronto como terminaron los movimientos de baile de la maestra, salieron "pequeños gatos atigrados" en varias posturas. Los niños hicieron reflexivamente los movimientos correspondientes. Algunos flexionaron los dedos para imitar las garras de los gatos y algunos les picaron la cara hacia adelante y hacia atrás. Con varias posturas, va sintiendo los graciosos movimientos del pequeño gato atigrado. Mientras aprenden a bailar, los niños siguen cuidadosamente al maestro para aprender cada movimiento, observan cuidadosamente la variabilidad de los movimientos y siguen el ritmo de la música del maestro para realizar cada movimiento. ?Maestro, el gatito hará lo mismo. ?También existe esto. Mientras aprendían baile, también realizaban una variedad de movimientos diferentes de vez en cuando, lo que contribuyó a la diversión y la atmósfera del evento. Finalmente, cada gatito bailó feliz y alegremente con el acompañamiento de la música, y la actividad finalizó con el baile.

Reflexión sobre las actividades

El gatito es un pequeño animal familiar para los niños pequeños. Muchos de sus hábitos de vida pueden ser imitados de manera realista por los niños pequeños. No es exigente, por lo que los niños pequeños son muy activos en el proceso de aprendizaje, tienen un gran interés, aprenden rápidamente y tienen una comprensión relativamente completa de los movimientos. Su interés por la danza puede estimularse imitando los movimientos de animales que les resultan familiares. Sin embargo, debido a restricciones de edad, aún no pueden dominar la habilidad de realizar movimientos continuos.

Medidas recomendadas

Proporcione información de danza más relevante, oriente a los niños para estimular aún más su interés por la danza a través de la observación diaria, una imitación realista e interesante, y cultive la coherencia de los movimientos.