Plan de lección extraño, extraño, realmente extraño para jardín de infantes

3. Proceso de actividad

(1) Juego "Buscar amigos". Algunos niños toman fotografías, otros toman tarjetas con palabras, escuchan música y realizan acciones para encontrar amigos.

(2) Pegue algunos dibujos en la pizarra, guíe a los niños a discutir qué imágenes se pueden combinar, hable sobre por qué son buenos amigos y qué más puede ser su amigo. (Por ejemplo: las hojas y las hormigas son buenas amigas. Cuando llueve, las hormigas pueden esconderse debajo de las hojas. Las hojas también pueden ser buenas amigas de las orugas, los pájaros, las flores, etc.)

(3) Mostrar imágenes , los niños aprecian la poesía.

1. Apreciar la poesía mientras mira imágenes.

2． Muestre el poema y pida a los niños que busquen las parejas de buenos amigos que aparecen en el poema y peguen los dibujos. Debajo de las palabras correspondientes del poema.

3． Guíe a los niños para que hablen sobre las razones por las que el pájaro y la jaula no son buenos amigos.

(4) Los niños crean poemas. (Anima a los niños a nombrar diferentes combinaciones, como por ejemplo: las estrellas y la luna son buenos amigos, las carreteras y los coches son buenos amigos, etc.)

(5) Fin del ritmo de "Buenos amigos".