Cómo ensayar el drama psicológico del campus (sobre los problemas psicológicos de los estudiantes de secundaria)

El psicodrama fue creado por Moreno, un experto en psicoterapia estadounidense. Utiliza una forma especial de drama (las técnicas principales son el juego de roles, el intercambio de roles, el monólogo interior, etc.) para permitir a los participantes desempeñar un papel determinado. Las representaciones espontáneas se realizan principalmente en diversas situaciones de conflicto psicológico, y los conflictos psicológicos y los problemas emocionales se presentan gradualmente en el escenario para desahogar las emociones, eliminar la presión interna y el complejo de inferioridad, e inducir la conciencia de las partes. mejorar su capacidad de adaptarse al entorno y superar las crisis, promover el crecimiento personal. Dramas psicológicos, sketches y problemas psicológicos se integran en uno, que no solo puede ayudar a las partes a resolver sus propios problemas psicológicos, sino que también permite que otros obtengan reparación y mejora psicológica. El psicodrama nació hace más de 60 años y se ha representado en más de 10 géneros como el psicodrama de arteterapia y el psicodrama de musicoterapia. Se utiliza cada vez más en psicoterapia, gestión de recursos humanos, terapia familiar, educación y otros aspectos.

El psicodrama del campus se basa en la teoría del psicodrama. Los estudiantes actúan como los clientes o los propios clientes utilizan el escenario para presentar sus diversos problemas psicológicos típicos, los consejeros psicológicos y todos los artistas participantes y es un grupo psicológico. Método de asesoramiento y tratamiento en el que la audiencia aprende a afrontar y manejar correctamente los problemas psicológicos con la ayuda de la audiencia, para que todos se inspiren en la educación. El psicodrama universitario es cuando los estudiantes escriben un guión sobre los eventos que encuentran en la vida real y luego actúan de acuerdo con el guión. Los artistas intérpretes o ejecutantes no son exactamente estudiantes que puedan actuar. Dependiendo del desarrollo de la trama y la actuación de la audiencia, los estudiantes de la audiencia pueden ser invitados al escenario en cualquier momento para desempeñar un papel determinado en la obra, lo que les permite participar en la obra y brindarles una experiencia psicológica más profunda. . Por lo tanto, el drama psicológico en el campus no se trata sólo de memorizar líneas, es un proceso de cambio, un proceso de compartir y un proceso de crecimiento mutuo entre las partes involucradas y la audiencia.

El psicodrama universitario es un método de asesoramiento psicológico grupal muy eficaz y distintivo. El psicodrama universitario consiste en compilar los conflictos psicológicos, preocupaciones, confusiones, etc. de los estudiantes en la vida, el estudio y la interacción en "pequeños guiones" para su interpretación a través de representaciones teatrales, juegos de roles, diálogos situacionales, etc. Los conocimientos, principios y técnicas de la psicología se integran en la obra. Los estudiantes interpretan cosas que les resultan familiares, o incluso experimentadas personalmente, para experimentar cambios psicológicos sutiles y luego lograr la catarsis, aliviar el estrés y comprender la verdad. A través de los estudiantes "actuando ellos mismos, actuando ellos mismos" y expresando "grandes principios" en forma de "drama psicológico", los estudiantes de secundaria no solo pueden recibir iluminación espiritual de ello, sino también hacer que los estudiantes de secundaria sientan la belleza de la vida real, y También puede mejorar la interacción y la comunicación entre los estudiantes, mejorar los sentimientos y la amistad entre los estudiantes, permitiéndoles entenderse correctamente a sí mismos y crecer. El proceso de interpretación del psicodrama universitario generalmente incluye cuatro etapas: calentamiento, actuación, intercambio y revisión.

El psicodrama fue creado por Moreno en la década de 1920. Consiste en que los clientes presenten sus problemas psicológicos al terapeuta a través de actuaciones para expresar sus sentimientos internos, cultivar y mejorar sus propios insights para salir de las dificultades y lograr la autointegración. y armonía interpersonal. El psicodrama, con sus características de participación, creatividad, experiencia, intuición, inspiración y regusto, ha comenzado a convertirse en un método único de psicoterapia y cada vez más desarrollado y promocionado.

El psicopatólogo Moreno utilizó por primera vez la terapia del psicodrama. centro psiquiátrico en Viena en 1921. Cuatro años después viajó a Estados Unidos y empezó a difundir el método. Señaló en 1959: El objetivo del psicodrama es inducir un comportamiento espontáneo en el paciente para observar directamente su condición.

El psicodrama es un drama que permite a los pacientes desahogar sus sentimientos y conseguir efectos terapéuticos. Pero obviamente no es un drama para ver. En esencia, podemos pensar en el psicodrama directamente como una forma de psicoterapia.

El psicodrama es una técnica de consultoría diseñada para alcanzar los objetivos de la psicoterapia, el desarrollo individual, etc. También es el antecesor de la terapia Gestalt, el asesoramiento grupal y otras terapias. Por ejemplo, la técnica de la silla vacía de Gestalt se deriva del psicodrama.

Como etapa completa de psicodrama, es:

1. Etapa de romper el hielo

2. Etapa de actuación

3. Hablar y etapa de compartir

Por supuesto, la etapa de actuación y la etapa de discusión a veces se superponen. Porque puede haber discusiones durante la actuación.

Los participantes en un psicodrama completo incluyen:

1. Director (asistente de dirección o presentador)

2. Actores

3. Problema persona

4. Público

La técnica principal de un psicodrama convencional puede ser una o dos de las siguientes:

1. Tecnología de la silla vacía

2. Juego de roles

3. Tecnología de suplente

4. Tecnología de espejo

5. Tecnología de tienda mágica

6. Actuación surrealista de cuento de hadas...

Además de este uso convencional de técnicas de psicodrama, se dice que existen cientos de ellas.

El diseño del psicodrama es original. La ejecución de un guión no se diseña primero. La actuación puede estar preestablecida para comenzar y luego desarrollarse. El psicodrama requiere un liderazgo creativo. El psicodrama puede ser improvisación.

Existe un estándar para la realización de psicodrama, que es que debe realizarse bajo la guía de un instructor experimentado, porque un uso inadecuado puede causar daños a los participantes del psicodrama.

En general, hablando de psicodrama en el campo del asesoramiento psicológico, se hace referencia a la terapia de psicodrama, más que a las comedias de situación en un sentido psicológico. De lo contrario, deberíamos decir que es una representación de melodrama en el sentido psicológico, más que una representación de psicodrama. Pero lo que se representa en el escenario debe ser un psicodrama dramático, no una terapia.

Por supuesto, esto se puede discutir.

¿Cómo se debe realizar el psicodrama como performance? Hay dos posibilidades:

1. Como promoción ampliada del psicodrama real, se puede diseñar con antelación y luego se pueden mostrar las diversas ideas creativas del psicodrama a lo largo de toda la actuación.

2. Como representación de melodrama psicológico, como parte de la promoción de conocimientos o conceptos básicos de la psicología.

Introducción al conocimiento sobre el drama psicológico del campus

El drama psicológico del campus alivia la presión psicológica de los estudiantes, resuelve la presión psicológica de los estudiantes y resuelve problemas psicológicos mediante la interpretación de personas y eventos de la vida del campus. Como una de las formas de teatro, el psicodrama universitario implica la estructura y creación de guiones. La estructura y creación del psicodrama universitario debe basarse en los elementos y características del proceso del psicodrama y combinarse con la vida real del campus.

1. Componentes del psicodrama universitario

1. Personajes:

Los estilos de vida, los hábitos de comportamiento, las contradicciones internas y los conflictos de las personas son exactamente lo que el psicodrama estudia, explora y resuelve. los principales problemas; la estructura, trama, escena, temática, etc. del psicodrama también deben girar en torno a los personajes. El psicodrama universitario involucra a cuatro personajes.

⑴Profesor de Consejería Psicológica (Profesor de Clase):

Como planificador y organizador del psicodrama, capta y controla el progreso del psicodrama y brinda orientación cuando sea necesario. En la fase de calentamiento se evalúa el comportamiento del grupo, se asignan roles y se organiza el calentamiento; en la fase de actuación se describen los problemas de exploración, se mantiene el proceso de actuación y se dan explicaciones; El grupo se organiza para compartir sus experiencias y sentimientos.

⑵Partido:

Se refiere a estudiantes que sufren de confusión psicológica y necesitan urgentemente resolver estas confusiones. Hacen preguntas y reciben orientación y ayuda durante la actuación, o realizan problemas y comprenden. las actuaciones de otras personas. La causa del problema y la solución al problema.

⑶ Participantes:

Juega un papel importante en la vida del cliente, interactúa con el cliente en el tono y comportamiento del personaje que interpreta y expresa sus pensamientos con franqueza.

⑷Audiencia:

La audiencia del psicodrama no viene a disfrutar de la interpretación del psicodrama, sino a experimentar el sentimiento del psicodrama. Al observar la actuación, podemos brindar apoyo a las partes o comprender la esencia de los problemas psicológicos y mejorar su salud mental.

2. Lugar de la actividad:

El lugar de la actividad es el lugar donde se mueven los personajes y el espacio donde ocurren y se desarrollan los eventos. Es principalmente el escenario y el auditorio, incluyendo los escenarios de iluminación, luz. y sombra, y utilería, ubicación, música de fondo, etc.

3. Contenido:

El psicodrama no crea personajes típicos, sino que gira en torno a problemas. Se centra en mostrar el proceso de desarrollo psicológico y los sentimientos sobre los problemas a través de problemas, y explorar el impacto. de eventos en la psicología individual El impacto causado por el desarrollo, y a través de la declaración, identificación y aclaración de problemas psicológicos, para aclarar el problema o ajustar la mentalidad. Los consejeros psicológicos utilizan su rico conocimiento y experiencia para analizar las apariencias, desenterrar los problemas profundos y los significados ocultos detrás de ellas, conectar fragmentos dispersos de imágenes y encontrar las causas subyacentes de los problemas psicológicos a través de actuaciones y la presentación de imágenes intuitivas. Las partes involucradas comprenden la verdad y la esencia del problema y tienen una mejor experiencia y comprensión.

Estos incluyen:

⑴ Incidente:

El incidente es la mecha que provoca el conflicto interno del cliente y la causa del problema psicológico que sucedió. en su vida real. El psicodrama gira en torno a los acontecimientos, a través de la interpretación de los mismos podemos repensarlos y comprenderlos para lograr el propósito de cambio cognitivo y modificación de conducta.

⑵Relaciones de carácter

Las relaciones de carácter son las diversas relaciones entre personas que se forman a través de interacciones en la vida social. Se convierten en parte de la vida personal e incluso de la vida, y son importantes para el crecimiento de los individuos. y el desarrollo del cuerpo humano juega un papel extremadamente importante, afectando la psicología de las personas desde todos los aspectos. El psicodrama utiliza juegos de roles para mostrar diversas relaciones que causan problemas psicológicos, permitiendo a las partes ajustar su comportamiento a través de la observación o la comprensión, sentando así las bases para manejar adecuadamente diversas relaciones de personajes en la vida real.

2. Componentes de la estructura del psicodrama universitario

El psicodrama universitario explora y resuelve problemas psicológicos. La trama se desarrolla con los problemas como línea principal. Su estructura incluye plantear preguntas y analizar problemas. , resolver problemas y compartir sentimientos.

1. Realizar preguntas

⑴Tareas iniciales:

①Explicar la hora, lugar, antecedentes, características de la época, etc.

②Explica la relación entre los personajes

③Presenta las principales contradicciones y problemas de toda la obra

⑵La forma del comienzo

①Explicación y narración por parte del consejero psicológico ( Los estudiantes también pueden completarlo ellos mismos)

②Introducción a la trama: El tiempo, el lugar y la causa del evento se insinúan a través de una serie de acciones de los actores.

2. Analizar el problema:

Una vez planteado el problema, es necesario analizar las causas de estos problemas y el impacto e interrelación de cada evento. A través de una interpretación cuidadosa de los eventos relevantes y las relaciones de los personajes que causan problemas psicológicos, los problemas se desarrollan y profundizan capa por capa, explorando así el impacto de estos problemas en la psicología personal y cómo otros ven estos problemas.

Los sentimientos psicológicos internos del personaje no pueden explicarse y revelarse simplemente a través de la confesión, sino que deben expresarse a través del juego de roles y la identidad en primera persona a través de las acciones correspondientes. A través de acciones, la reacción del personaje ante algo específico. El evento se puede expresar. La reflexión emocional y la experiencia interior reproducen verdaderamente la situación específica en ese momento, de modo que las partes involucradas puedan comprender y sentir algo. Porque el juego de roles brinda la oportunidad de intentar abordar los problemas sin asumir responsabilidades, para descubrir el problema y así aprender y practicar las habilidades para abordar el problema. A través de la interpretación de estos temas, los actores y el público quedan impactados e iluminados.

Esta parte de la trama está llena de giros y vueltas, con altibajos.

3. Resolución de problemas:

Los cambios en los problemas psicológicos y de comportamiento no se pueden lograr mediante uno o dos juegos de roles. Este es un proceso continuo que requiere que las partes lo comprendan. entrenamiento de la vida diaria. Resolver el problema sólo significa que los síntomas de la persona se han aliviado o han adquirido cierta comprensión y han encontrado la causa del problema y el método para resolverlo.

El final de un psicodrama debe ser significativo y puede despertar el regusto y la reflexión de la audiencia. A través de conflictos y luchas internas, la audiencia debe experimentar, comprender y cambiar algunos comportamientos inapropiados.

El final se puede completar mediante la explicación del orientador psicológico o mediante la narración.

4. Compartir sentimientos:

Después de la actuación, el orientador psicológico organiza a todos para que compartan sus sentimientos y conocimientos del juego de roles, de modo que las partes implicadas puedan ver el problema desde diferentes puntos de vista. ángulos y comprender las reacciones y sentimientos de los demás, aprender a pensar desde la perspectiva de los demás y cambiar las percepciones incorrectas, al mismo tiempo, hace que la atmósfera del grupo sea más armoniosa, para que las partes puedan ganar un sentido de seguridad, pertenencia y recepción; apoyo y ayuda del grupo, eliminando así la sensación de impotencia y mejorando la confianza y el coraje.