Plan de trabajo grupal

El tiempo pasa volando como un momento fugaz, y pronto llegará el momento de empezar un nuevo trabajo, y será el momento de hacer un plan para el siguiente estudio. ¿No tienes ni idea a la hora de hacer planes? A continuación se muestran 7 planes de trabajo grupal que recopilé para su referencia. Espero que puedan ayudar a los amigos necesitados. Plan de trabajo en grupo 1

1. Intención de la actividad:

Xiangqi es un tesoro de la literatura nacional china La realización de actividades de xiangqi no sólo puede desarrollar la inteligencia de los alumnos de primaria, sino también. También cultiva la capacidad de los estudiantes para analizar, planificar, pensar lógico y juzgar situaciones, y puede mejorar el interés de los niños en las actividades de ajedrez a través de actividades de ajedrez, sentando una base de talento para la carrera ajedrecística de la nación china.

2. Objetivo de la actividad:

1. Utilizar las encantadoras características del ajedrez y las limitaciones psicológicas de la victoria y la derrota para animar a los alumnos de primaria a movilizar todos sus conocimientos intelectuales y no personales. factores intelectuales con sus oponentes, lo que ayudará a movilizar las habilidades potenciales de los estudiantes de primaria.

2. A través del entrenamiento de ajedrez, los estudiantes de primaria pueden equilibrar su cerebro izquierdo y derecho, ejercitar su inteligencia y aptitud física y cultivar sus hábitos de pensamiento y comportamiento.

3. El deporte del ajedrez es una combinación de varias contradicciones sobre la base de la unidad dialéctica. Desarrolla la imaginación y el juicio de los estudiantes en los infinitos cambios del ajedrez de entrenamiento.

4. Mediante la realización de actividades de ajedrez podemos enriquecer la vida cultural amateur de los estudiantes, mejorar sus excelentes cualidades de estabilidad, tranquilidad, diligencia, perseverancia, sin arrogancia ni impaciencia, y promover la integralidad. desarrollo de los estudiantes.

3. Beneficios de jugar al ajedrez:

1. Jugar al ajedrez es una actividad beneficiosa, que no sólo puede cultivar tu temperamento, sino también ejercitar tu inteligencia y templar tu temperamento.

2. Puede ejercitar la mente de las personas y su carácter moral, lo que resulta beneficioso para la salud física y mental.

3. Puede promover el desarrollo general de la personalidad, cultivar y mejorar el pensamiento de las personas, mejorar la memoria y la adaptabilidad y mejorar la concentración.

4. Puede mejorar la capacidad de pensamiento lógico de los estudiantes y hacer que los niños inteligentes sean más inteligentes.

4. Formato de visualización:

1. En forma de "desafío y desafío" cada mes, fortalezca el uso flexible y mejore la capacidad integral de los estudiantes.

2. Establezca un "desafío" para permitir a los estudiantes iniciar desafíos y estimular la mentalidad competitiva de los estudiantes.

3. Evaluar a los participantes activos una vez al mes.

5. Disposición de las actividades:

1. Realizar activamente la segunda clase de ajedrez y entrenar en actividades extraescolares todos los miércoles por la tarde.

2. Concéntrese en formar a los mejores jugadores de ajedrez y cultivar talentos de reserva en múltiples niveles.

3. Informar del progreso del aprendizaje del ajedrez a los padres y escuchar sus opiniones y sugerencias.

4. Participa en la competencia de ajedrez de toda la escuela en diciembre. Plan de trabajo grupal 2

1. Ideología rectora:

Educar a los estudiantes para que dominen los conocimientos y habilidades matemáticos básicos, cultive la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad informática y el concepto espacial de los estudiantes y resuelva problemas prácticos simples. La capacidad de resolver problemas permite a los estudiantes aprender gradualmente a realizar cálculos de manera correcta y racional, y aprender gradualmente a observar, analizar, sintetizar, abstraer y generalizar. Capaz de utilizar la deducción inductiva y la analogía para realizar razonamientos sencillos. Permita que los estudiantes comprendan que las matemáticas provienen de la práctica y, a su vez, afectan la práctica. Aumente el interés en aprender matemáticas, cultive gradualmente los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, la perseverancia tenaz en el aprendizaje y el pensamiento independiente y la exploración de nuevas ideas, y esfuércese por lograr: todos aprenden matemáticas valiosas, todos pueden obtener las matemáticas necesarias, diferentes personas se desarrollan matemáticamente de manera diferente. Cultivar la capacidad de los estudiantes para aplicar conocimientos matemáticos para resolver problemas.

2. Objetivos del trabajo:

Cultivar el interés de los estudiantes por aprender matemáticas, demostrar el encanto mágico de las matemáticas, estimular el interés de los estudiantes por las matemáticas y el deseo de explorar y buscar conocimientos, cultivar a los estudiantes. ' Capacidad de pensamiento y dejar que los estudiantes Ha habido un gran desarrollo y mejora en la alfabetización matemática, sentando una base sólida para que los estudiantes aprendan más matemáticas y llevándolos al océano mágico de las matemáticas.

3. Efectos esperados de la actividad:

A través de las actividades de los grupos de interés, podemos cultivar su interés directo en el conocimiento matemático, movilizar eficazmente los sentimientos de los estudiantes sobre las matemáticas y cultivar a los estudiantes. 'Capacidad para aprender matemáticas en el futuro. El interés es de gran ayuda.

IV. Tiempo de actividad: La tercera clase de autoestudio todos los viernes por la tarde.

5. Contenido de la actividad:

Disposición de la actividad:

Contenido de la actividad semanal

Experimenta el difícil rompecabezas numérico por primera vez

Complete los símbolos de operación por segunda vez

La tercera multiplicación es para calcular rápidamente el dígito de las decenas cuando la multiplicación de dos dígitos es 1

La cuarta multiplicación es para calcular rápidamente el dígito de las unidades Multiplica los números de dos dígitos de los números

La quinta vez los dígitos de las decenas son iguales y los dos números con dígitos individuales diferentes se multiplican juntos. La sexta multiplicación es para calcular rápidamente. los dos primeros dígitos con la misma mantisa y la suma de los dos dígitos igual a 10. Números

La séptima multiplicación es rápida para calcular la multiplicación de dos dígitos con el mismo dígito en el primer dígito y no iguales a 10

El octavo multiplicando tiene el mismo dígito en el primer dígito y la suma del primer y último dígito del multiplicador es 10 con el mismo dígito en el primer dígito Lista de grupo:

Wang Shuyue, Wang Wenran

Wang Liru, Song Yuchen, Li Guiqi, Yu Changjing, Sun Jiying, Li Yingxue Plan de trabajo grupal 3

1. Objetivo: pase de enfermería básica tasa ≧100%, la tasa de calificación de enfermería de primer nivel es ≧90% y la tasa de calificación de enfermería de pacientes críticos es ≧90%

Medidas de implementación:

1. El Comité de Gestión lleva a cabo inspecciones trimestrales de todas las salas hospitalarias, UCI, CCU y otros, realiza inspecciones y evaluaciones de calidad integrales, brinda retroalimentación oportuna en las reuniones periódicas de jefas de enfermería, analiza, evalúa y mejora.

2. La jefa de enfermería realiza inspecciones diarias y resuelve los problemas encontrados de manera oportuna.

2. Objetivo: Número de errores de enfermería por año ≦0,5 por 100 camas

Medidas de implementación:

1. Hacer hincapié con frecuencia en las reuniones periódicas de jefes de enfermería para Fortalecer la educación en materia de seguridad de enfermería y aumentar la concienciación sobre la seguridad.

2. El departamento cuenta con planes y medidas de educación preventiva en seguridad, siendo la jefa de enfermería la responsable de implementarlos.

3. Los errores y defectos que ocurran en el departamento deben informarse, discutirse y manejarse de manera oportuna, y los informes deben realizarse a tiempo todos los meses.

4. El Comité de Gestión de Errores y Accidentes de Enfermería analiza e identifica periódicamente los defectos y errores de enfermería en todo el hospital, y propone medidas de mejora.

3. Objetivo: 100% de suministros de primeros auxilios intactos, 100% de instalaciones de primeros auxilios intactos

Medidas de implementación:

1. Primeros auxilios cada clase prepara cuidadosamente los medicamentos y suministros. Entrega, reposición oportuna después de su uso y lograr "cuatro soluciones".

2. Una persona dedicada del departamento será responsable de realizar la revisión dos veces por semana, y la jefa de enfermería revisará y firmará cada semana.

3. El Departamento de Enfermería realiza inspecciones y evaluaciones trimestrales.

IV.Meta: 0 escaras al año (salvo circunstancias especiales)

Medidas de implementación:

1. Reforzar la atención al paciente grave y establecer tarjetas de giro. para los pacientes encamados, se registra la entrega junto a la cama.

2. La enfermera jefe supervisa y controla todos los días.

3. Inspecciones aleatorias por parte del departamento de enfermería.

5. Objetivo: tasa de aprobación del 100 % para operaciones técnicas de enfermería, tasa de aprobación del 100 % para desinfección y aislamiento, tasa de recuperación del 100 % para artículos médicos desechables

Medidas de implementación:

1. Implementar estrictamente una aguja, un tubo para una persona, una toalla para una cama y un paño para cada mesa.

2. Distinga estrictamente el área limpia y el área contaminada de la sala de tratamiento y el vestuario.

3. Fortalecer tres capacitaciones básicas y estandarizar las operaciones de tecnología de enfermería.

4. El Departamento de Enfermería realiza inspecciones y evaluaciones periódicas.

5. Realizar periódicamente diversas tareas de seguimiento para prevenir infecciones cruzadas en el hospital.

6. Implementar estrictamente la recolección clasificada, el almacenamiento unificado y el procesamiento de artículos médicos desechables.

6. Objetivo: La tasa de cumplimiento entre la evaluación de admisión y la condición del paciente es ≧80%, y la tasa de cumplimiento para los problemas de diagnóstico de enfermería es ≧90%.

Medidas de implementación:

1. Se requiere que la recolección de datos sea integral, oportuna, precisa y consistente con la condición del paciente.

2. Cada tema enumera el diagnóstico de enfermería de enfermedades comunes para que las enfermeras aprendan, dominen y apliquen.

3. El departamento de enfermería y el jefe de enfermería consultarán a la enfermera responsable y comprobarán los registros y registros médicos de enfermería según el estado del paciente.

4. Verificar los problemas de enfermería, realizar evaluaciones precisas y consistentes con la condición del paciente y brindar orientación y correcciones oportunas.

7. Meta: Tasa de implementación del 100% del plan de enfermería, con evaluación de efectos.

Medidas de implementación:

1. Desarrollar una enfermería específica, oportuna, efectiva y científica. Medidas de cuidado para facilitar la operación enfermera.

2. Orientar al jefe de enfermería para que domine las medidas de enfermería acordes con los problemas del paciente.

3. Exigir a las enfermeras que realicen una evaluación del efecto oportuna.

4. El departamento de enfermería y la jefa de enfermería supervisan e inspeccionan. Plan de trabajo grupal 4

Nombre del grupo: Familia de suegra y nuera

Instructor: Li Tong

Líder del equipo: Chen Hao

Asistente: Sun Bin

Miembros del grupo: Song Jing (tía Song), Zhang Yu (tía Zhang), Liu Chuchu (tía Liu), Tong

Xueying (Tía Tong)

Zhao Qing (Xiao Qing), Wang Qiuyue (Xiaoyue), Xu Cui (Cuihua), Wang Hanjing (Xiao

Jing)

Concepto: La relación entre suegra y nuera existe desde la antigüedad. Es muy complicada. Desde la reforma y apertura, la condición de la mujer ha seguido mejorando.

También se intensificó el conflicto entre suegra y nuera. Como dice el refrán: "Cada familia tiene sus propios sutras que son difíciles de recitar". Uno de ellos se llama "El Sutra de la suegra y la nuera". En las familias, las contradicciones y conflictos más evidentes y comunes entre dos generaciones se dan en la relación entre suegra y nuera. La incompatibilidad entre suegra y nuera es un tema que hace que muchas personas muevan la cabeza y suspiren cuando se menciona.

¿Cómo recitar este "sutra difícil" para lograr armonía entre suegra y nuera? Por supuesto, no existe una "respuesta estándar" para esto. Como dice el refrán: "La suegra y la nuera están unidas y toda la familia está en armonía". Esta afirmación tiene un doble significado. Una es que la relación armoniosa entre suegra y nuera afecta directamente otras relaciones interpersonales en toda la familia, como la relación entre marido y mujer, la relación entre padres e hijos, la relación entre hermano y hermana y la relación entre abuelos y nietos. . El segundo punto es que la relación entre suegra y nuera es la relación más delicada y difícil dentro de la familia.

Se puede decir que la relación entre suegra y nuera es un problema tradicional en las relaciones interpersonales dentro de las familias chinas. En la larga sociedad feudal, la relación entre suegra y nuera era una relación interpersonal desigual. La nuera tenía que inclinar la cabeza y obedecer a su suegra, y no lo hizo. dignidad personal independiente e igualitaria. "Anoche se encendieron velas rojas en la cámara nupcial y esperé frente al salón de bodas para rendir homenaje a mi tío y mi tía". Este es un retrato vívido de la dificultad de ser nuera en el mundo. vieja sociedad. Al mismo tiempo, "las nueras que han estado casadas durante muchos años se convierten en suegras", formando así un círculo vicioso de opresión de mujeres. Hoy en día, esta mala tradición de que las mujeres opriman a las mujeres ha sido abandonada por la nueva generación de mujeres. En las familias modernas, las nueras tienen un estatus social, político y económico independiente, y la relación entre suegra y nuera se ha convertido básicamente en una relación interpersonal de igualdad, pero también cabe señalar que incluso hoy en día; , la relación armoniosa entre suegra y nuera no es No es muy común. El deterioro de la relación entre suegra y nuera conducirá también a los siguientes problemas:

1. "violencia entre suegra y nuera". En los últimos años, las peleas entre suegra y nuera se han producido con frecuencia, lo que demuestra que la discordia entre suegra y nuera tiene tendencia a escalar hasta convertirse en violencia. Legalmente la violencia doméstica se puede dividir en violencia conyugal, violencia entre padres e hijos, violencia entre otros miembros de la familia, etc. Por tanto, la violencia entre suegra y nuera también es un tipo de violencia doméstica y debería atraer la atención social.

2. El conflicto entre suegra y nuera se ha convertido en el segundo mayor "asesino" del matrimonio. La tasa de divorcios se ha disparado, porque casi el 30% de los divorcios provocados por violencia doméstica se deben a discordias entre suegra y nuera.

3. Una de las razones de la mala relación entre suegra y nuera es el tema de la educación de la tercera generación de hijos, por tanto, si el conflicto no se resuelve bien. , perjudicará directamente el futuro de la próxima generación.

En resumen, si la relación entre suegra y nuera no se maneja bien, no sólo pondrá en peligro la felicidad familiar, sino que también socavará la estabilidad y el desarrollo social. El grupo que dirigimos permitirá que la suegra y la nuera comprendan las causas y los peligros de los conflictos a través de algunas actividades relajadas y agradables, y mejorarán la relación entre suegra y nuera a través de la interacción. El personal puede guiar a las suegras y nueras para que adopten métodos de comunicación correctos durante las actividades y cambien algunas emociones irracionales del pasado.

La intervención utilizando métodos grupales puede ayudar a los miembros del grupo que enfrentan el mismo problema a establecer una red de apoyo y ganar mayor confianza para mejorar a partir del apoyo mutuo entre los miembros del grupo. Además, durante la interacción entre los miembros del grupo, todos pueden supervisarse entre sí. Utilice los comentarios de otros miembros del equipo como referencia para mejorar. El personal puede observar la situación de comunicación real entre suegra y nuera a través de la interacción en el grupo, de modo que el personal pueda dar opiniones y ayuda más apropiadas y sustanciales

Marco teórico

Este grupo está dirigido a mujeres que desean mejorar o fortalecer la relación entre suegra y nuera.

En primer lugar, debemos ver que la relación entre suegra y nuera es una relación familiar especial. No tiene una relación matrimonial estrecha como una pareja, ni un vínculo de sangre estable como una madre y un hijo. En realidad, se trata de una relación indirecta de "parentesco consanguíneo" que se produce a través de los roles duales específicos de hijo y marido. En comparación con otras relaciones familiares directas, la "cohesión" - "amor" natural en la relación entre suegra y nuera se reduce claramente, lo que objetivamente conduce a la particularidad de la relación entre suegra. y nuera. Cuando suegra y nuera conviven es necesario que haya un proceso de adaptación mutua. Por lo tanto, dentro del grupo, quienes necesitan trabajar

deben crear más oportunidades para entrenar la comunicación de discusión bidireccional entre suegra y nuera. Ayude a la suegra y a la nuera a comunicarse racionalmente, mejorar la comprensión y promover las relaciones mutuas. Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow. Las necesidades humanas se componen de cinco niveles y se ordenan de menor a mayor: necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad, necesidades de pertenencia y amor, y necesidades de autorrealización. La necesidad de respeto incluye la autoestima y el respeto de los demás. La necesidad de pertenecer y amar es lo que necesitan los miembros del grupo. Reúna a la suegra y a la nuera en un grupo para ajustar sus corazones y hacerlas sentir respetadas.

Además, la suegra y la nuera provienen de diferentes familias, cada una con sus propios antecedentes y hábitos de vida, y las diferencias en la cultura y los hábitos de pensamiento se han convertido en la mecha de la guerra entre suegra y nuera. Especialmente en lo que respecta a los métodos de educación de la tercera generación, a menudo existen grandes diferencias entre suegra y nuera.

Por lo tanto, la terapia conductual debería utilizarse con mayor frecuencia en el entrenamiento de comunicación grupal. Debido a que el grupo espera mejorar los patrones de comunicación y las diferencias cognitivas entre suegra y nuera, utilizamos la terapia conductual para aprender y corregir los comportamientos problemáticos y las diferencias cognitivas entre suegra y nuera. derecho, para controlar eficazmente su propio comportamiento y abordar el comportamiento actual.

Además, los trabajadores pueden utilizar el psicodrama para guiar a los miembros del grupo a dramatizar las situaciones de vida actuales o esperadas que han experimentado, y ayudarles a utilizar métodos de juego de roles de forma dramática para expresar sentimientos de forma espontánea. y obtener una autocomprensión más profunda y una catarsis emocional en el proceso, para guiar a los miembros a tener interacciones grupales positivas, explorar la relación entre suegra y nuera, tratar de acercarse entre sí y reducir la extrañeza del otro. En términos de objetivos y objetivos grupales, la terapia conductual no debería ser el método principal y la terapia racional emotiva es más adecuada. El juego de roles está bien. Objetivos del grupo

Objetivo final:

Mejorar el modelo de comunicación entre suegra y nuera, potenciar la relación entre suegra y nuera. Ley, mejora la relación entre suegra y nuera y hace que la relación sea más armoniosa. Los objetivos también incluyen promover la armonía familiar y mejorar el funcionamiento familiar.

Objetivos de la etapa (etapa madura):

1. Incrementar las oportunidades de comunicación y entendimiento entre las dos partes

2. Mejorar la relación entre suegra y nuera y fortalecer su comprensión psicológica

Objetos de servicio:

1. Calificación: Mujer casada y suegra (no pareja)

2. Características: Mujer que quieran mejorar o fortalecer la relación entre suegra y nuera

Características del grupo:

1. Naturaleza: Grupo de educación física y mental

2. Número de sesiones: seis sesiones

3. Fecha: 21 de noviembre de 20xx al 26 de diciembre de 20xx

4. Lugar: Laboratorio de Actividades de Trabajo Social (el lugar puede cambiar por la naturaleza de la actividad)

5. Número de personas: Cuatro equipos de suegra y nuera (*** ocho personas)

Reclutamiento método:

1. Publicar carteles en la comunidad

2. Aviso en el tablón de anuncios de cada comunidad

3. Recomendado por los miembros del comité comunitario En términos de La cultura tradicional china, las peleas entre padres y la discordia entre suegra y nuera generalmente se consideran "escándalos familiares", por lo que los métodos de reclutamiento utilizados deben mantenerse confidenciales.

Plan de actividades

Por cuestiones de tiempo y otros motivos, este evento es el quinto evento

Reseña del evento anterior: Algunas de las suegras Los problemas se han resuelto en gran medida, pero las nueras todavía tienen algunos problemas.

Se producen peleas y otros fenómenos durante las actividades del grupo. Este grupo está compuesto por suegra y nuera que no son parientes. -ley, pero los conflictos principales

son algo similares

El diseño del programa grupal es relativamente razonable. La organización del idioma es importante cuando los trabajadores dirigen grupos a lo largo del proceso.

Recursos necesarios

1. Mano de obra: un miembro del personal, un asistente, un instructor (esto no es necesario)

2. Lugar: Laboratorio de trabajo social ( relativamente bien equipado)

Plan de contingencia

Método de evaluación

1. Al entrevistar frente al grupo y hablar sobre la última sesión del grupo, el miembros del grupo En la última sesión del grupo, se invitará a los miembros del grupo a participar en una encuesta para comparar si la mentalidad de los miembros ha cambiado antes y después de participar en la actividad. Plan de Trabajo del Grupo Parte 5

En la mañana del 30 de marzo, nuestro condado celebró la reunión de trabajo 20xx del Grupo Dirigente de Población y Planificación Familiar. Los líderes del condado Ye Jinguang, Wang Baojun, Gu Xingya, Shi Chaowei, Zhu Shaoping, Li Sichao y Nie Jiajun asistieron a la reunión.

La reunión resumió el trabajo de población y planificación familiar de nuestro condado en los últimos años e informó las ideas de trabajo para 20xx.

Los líderes de los condados participantes y los jefes de algunas unidades miembros pronunciaron discursos sobre cómo llevar a cabo el trabajo de planificación familiar en la nueva situación.

Ye Jinguang, subsecretario del comité del partido del condado y secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria, señaló que durante el período del XII Plan Quinquenal, las iniciativas de población y planificación familiar del condado han logrado resultados notables. En 20xx, nuestro condado se estableció con éxito como un condado nacional avanzado para servicios de planificación familiar de alta calidad, logrando una cobertura total de servicios de alta calidad, confiando en sucursales externas y asociaciones de población flotante, establecimos 33 puntos de servicios de planificación familiar para población flotante; Invirtió más de 2 millones de yuanes para comprar equipos gratuitos de chequeo médico previo al embarazo que garantizan el buen desarrollo del proyecto nacional. En 20xx, todas las unidades miembro deben hacer esfuerzos persistentes y esforzarse por lograr un desempeño de primera clase sobre la base de consolidar los logros de la excelencia nacional.

Ye Jinguang enfatizó que en respuesta a la nueva situación actual de liberalización de la política de dos hijos en el país y la introducción de una serie de políticas de planificación familiar, todas las unidades y ciudades deben fortalecer la publicidad y orientación de la política e implementar de manera constante la política integral de dos hijos; mejorar las capacidades de servicio de alta calidad y fortalecer la construcción de equipos de planificación familiar; implementar políticas preferenciales prioritarias de planificación familiar, continuar adhiriéndose al sistema de rendición de cuentas y veto de un voto para la población y la familia; el trabajo de planificación; fortalecer el mecanismo de monitoreo de alerta temprana de la población, llevar a cabo de manera integral el trabajo de planificación familiar en nuestro condado en 20xx y esforzarse por crear nuevas obras maestras y presentar una respuesta satisfactoria al gobierno del comité del partido del condado y a la gente del condado.

Wang Baojun presidió la reunión y enfatizó la implementación del espíritu de la reunión. Plan de Trabajo Grupal Parte 6

1. Fortalecer el aprendizaje, generar conciencia, desempeñar con conciencia las funciones y mejorar la conciencia de calidad y seguridad.

El personal médico general debe fortalecer sus estudios, comprender profundamente el espíritu del "Reglamento para el manejo de accidentes médicos", familiarizarse con las leyes y reglamentos relacionados con la industria médica y mejorar su conocimiento legal, de seguridad y conciencia de autoprotección. Desempeñar consciente y escrupulosamente las responsabilidades laborales, impartir periódicamente educación sobre gestión de calidad, mejorar la conciencia sobre la gestión de calidad de todos los empleados y establecer firmemente la perspectiva de "la calidad y la seguridad primero".

2. Fortalecer la gestión de riesgos, mejorar la concienciación sobre los riesgos y mantener las alarmas sonando.

Es necesario fortalecer gradualmente la gestión de riesgos de los departamentos y establecer un fondo de riesgos de calidad de la atención médica. A través de la gestión de riesgos, podemos fortalecer la conciencia sobre la seguridad médica del personal médico, movilizar eficazmente el entusiasmo y el sentido de responsabilidad del personal médico y promover que los departamentos tomen medidas efectivas para fortalecer la gestión y prevenir y manejar disputas, errores y accidentes médicos. Es necesario organizar periódicamente casos típicos para su discusión, con el fin de hacer sonar la alarma y reforzar la autoprotección garantizando al mismo tiempo la seguridad de los pacientes.

3. Mejorar el sistema de seguridad y calidad médica del departamento y aprovechar plenamente la función de supervisión del departamento.

Mejorar la construcción del sistema de dos niveles del comité de gestión de calidad médica y de enfermería y el equipo de gestión de calidad del departamento, y fortalecer el control de calidad del tratamiento médico, enfermería, farmacia, transfusión de sangre e infecciones hospitalarias. Organice inspecciones periódicas y proporcione comentarios oportunos sobre los resultados de las inspecciones. Al mismo tiempo, los resultados de las inspecciones están vinculados a los salarios y bonificaciones laborales para mejorar continuamente la calidad médica. Aprovechar al máximo la función de supervisión del sistema de calidad del departamento, descubrir problemas de manera oportuna, proponer medidas correctivas y garantizar que las medidas de seguridad sean compatibles y apoyen el desarrollo del hospital. La organización debe celebrar reuniones periódicas de gestión de la calidad médica e incluir la calidad y seguridad médicas como la agenda principal de las reuniones.

4. Adherirse al enfoque centrado en el paciente e implementar concienzudamente diversas normas y regulaciones médicas. El trabajo clínico debe centrarse en el paciente y brindarle un servicio cálido, meticuloso y paciente. Al mismo tiempo, se deben implementar concienzudamente varios sistemas médicos, tales como: sistema de responsabilidad del médico de primer diagnóstico, sistema de rondas de sala de tres niveles, sistema de discusión de casos difíciles, sistema de consulta, sistema de rescate de pacientes críticos, sistema de discusión de casos de muerte, sistema básico Estándares de redacción de registros médicos y sistema de gestión. A través de la implementación del sistema de acceso técnico, el sistema de verificación, el sistema de atención jerárquica, el sistema de órdenes del médico, el sistema de entrega, el sistema de comunicación médico-paciente, etc., la calidad médica y la seguridad médica siempre se colocan en el núcleo de la gestión hospitalaria. (Consulte el archivo adjunto para conocer el plan de aprendizaje del sistema correspondiente)

5. Fortalecer la capacitación "Tres conceptos básicos y tres estrictos" y mejorar continuamente la calidad de la tecnología médica.

Fortalecer la formación profesional del personal médico, centrándose en la formación de "tres conceptos básicos y tres rigores", es decir, conocimientos básicos, teorías básicas y habilidades básicas, actitud seria, requisitos estrictos y métodos rigurosos; y fortalecer las capacidades clínicas para mejorar continuamente la calidad de la tecnología de atención médica.

6. Prestar atención a la calidad y seguridad inherentes de los documentos médicos.

Los documentos médicos son la evidencia del pensamiento clínico del personal médico. Son los registros originales del proceso de diagnóstico y tratamiento y tienen un fuerte efecto documental en disputas médicas, se utilizan para valoración técnica, valoración judicial; , bien y mal, y responsabilidades de acuerdo con. Al mismo tiempo, los cambios en el modelo médico han planteado nuevos requisitos para el contenido escrito de los documentos médicos, fortaleciendo la gestión de calidad inherente de los documentos médicos para evitar la aparición de disputas médicas.

7. Tratar correctamente las firmas de consentimiento para el tratamiento de los familiares.

La firma de diversos formularios de consentimiento informado es en realidad bidireccional: por un lado, permite a los pacientes comprender los riesgos de la medicina clínica. Por otro lado, los médicos deben tomar medidas preventivas adecuadas y responder a ellos. estos riesgos en caso de que ocurran. Remedios de emergencia inesperados. Cuando los familiares firman un formulario de consentimiento, comprenden los posibles peligros, pero no toleran los accidentes causados ​​por errores del personal médico. El personal médico debe mantener la mente clara, tratar correctamente la firma de los familiares en la operación de tratamiento y esforzarse por alcanzar la excelencia. En el tratamiento y la cirugía se pueden evitar accidentes. Cuando los médicos eligen métodos de tratamiento, métodos, medicamentos y medidas, deben explicar claramente los pros y los contras a los familiares, solicitar plenamente opiniones y respetar el derecho del paciente o de los familiares a elegir los métodos de tratamiento.

8. Estricto acceso técnico a los departamentos y reforzar la evaluación de la calidad médica.

Es necesario reforzar el estricto estudio de viabilidad, revisión y evaluación de riesgos de las nuevas tecnologías y proyectos que llevan a cabo los departamentos clínicos, y controlar estrictamente el acceso a la tecnología médica. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer las evaluaciones de calidad mensuales o trimestrales de los departamentos e interceptar rápidamente los signos de accidentes para garantizar que los pacientes puedan recibir servicios médicos seguros y eficaces en el hospital.