¿Los estudiantes de primaria tienen que aprender a escribir ensayos?

1. ¿Algún alumno de primaria necesita escribir composiciones?

Es muy importante que los alumnos de primaria practiquen la escritura de buenas composiciones.

La acumulación de idiomas de los estudiantes de primaria aún se encuentra en la etapa inicial. Cómo escribir composiciones y cómo escribir buenas composiciones se ha convertido en un gran obstáculo para ellos, por lo que cómo mejorar la calidad se ha convertido en una cuestión de. gran preocupación para ellos.

Pasos/Métodos

Leer

es desarrollar un buen hábito de amar la lectura. Los libros mencionados aquí deben ser los que le interesen. Siempre que sean libros, periódicos y publicaciones periódicas saludables y beneficiosos, le sugiero que los lea. Esto es lo que significa el dicho "abrir el libro es beneficioso". No limite su lectura a libros de texto o lecturas relacionadas con libros de texto.

Después de desarrollar buenos hábitos de lectura, se recomienda que lea algunos libros que necesite con urgencia de forma planificada. Tome la escritura como ejemplo. escuela primaria "Periódico de lectura para estudiantes de primaria", Story King, periódico en idioma chino, etc. En la escuela secundaria, puedes leer más artículos como literatura juvenil, lectores y algunos clásicos de celebridades. Si es posible, te sugiero que consigas una tarjeta de la biblioteca o vayas a la librería con frecuencia.

Vete

Solo sal. Como dice el refrán: lea miles de libros y viaje miles de kilómetros. Si quieres escribir una buena composición, no basta con leer más. Se recomienda salir a caminar al aire libre tan a menudo como las condiciones lo permitan. La naturaleza es un muy buen material para escribir. Puedes aprovechar las vacaciones para ir a parques, zoológicos, jardines botánicos y zonas rurales a dar más paseos. Puedes ir con tus compañeros o con tus padres. Preste atención a cultivar sus habilidades de observación y escriba lo que ve y siente de manera oportuna. Con el tiempo, tendrá algo que decir y sus habilidades de escritura mejorarán día a día.

Pensamiento

Simplemente usa más tu cerebro. Escribir una buena composición requiere habilidades, por lo que debes desarrollar el hábito de usar tu cerebro. Para obtener buenos artículos en libros de texto, es necesario analizar más, por qué el autor escribió bien, qué tiene de bueno, si puedo aprender de él en futuros escritos, etc. La composición es algo que expresa pensamientos, por lo que antes de escribir, debes pensar en ello y escribir tus experiencias y sentimientos sobre algunas personas o cosas. Por cierto, también puedes consultar algunas colecciones de ensayos excelentes que te ayudarán a formar tus propias ideas de escritura.

Practicar

significa escribir más. Para mejorar tus habilidades de escritura, lo más importante es practicar más. Desarrollar un buen hábito de escribir. "Leer miles de volúmenes y escribir es como un espíritu". Puede que no escribas lo suficientemente bien al principio, pero eso no importa, siempre que estés dispuesto a empezar, tu nivel de escritura mejorará día a día. Aquí también queremos enfatizar la importancia de la acumulación. Se recomienda que desarrolle el buen hábito de llevar un diario. Al mismo tiempo, utilice un cuaderno para anotar los buenos artículos, palabras y frases que haya visto y leído. También puede memorizar algunas obras maestras de escritores famosos. . 2. ¿Es necesario aprender composición en tercer grado de la escuela primaria?

Necesario——

Escribir una buena composición depende de la acumulación y aprenderla temprano te beneficiará.

Te presento algunos métodos

¿Cómo escribir una buena composición?

La siguiente es mi experiencia para su referencia.

Los niños de cursos inferiores empiezan a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas. Enseñar a los niños a contar historias es muy beneficioso para la escritura.

Niños de cursos superiores. Debes practicar tu escritura con diligencia.

1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe sobre lo que ves y escuchas; escribe sobre tus verdaderos sentimientos; solo esos artículos serán vívidos y conmovedores.

2. Escribir no es algo que se pueda conseguir de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más buenos párrafos, buenos comienzos y finales. Para prepararse para el examen.

3. Lee más, lee atentamente y aprende a aprender de los demás. Aprenda a acumular buenos artículos, buenas palabras y buenas frases.

4. Establecer un título novedoso y único para el artículo. A veces se puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

5. Siga escribiendo un diario, en el que no solo pueda practicar la escritura sino también acumular materiales.

6. Aprenda a citar citas célebres y poemas inmortales para que su artículo sea más convincente.

7. El uso de buenas palabras y buenas oraciones El uso de buenas palabras y buenas oraciones en los artículos puede agregar color a tus artículos y sublimarlos. Pero debe ser lo correcto, no demasiado, ya que demasiado lucirá llamativo.

8. Aprender a aplicar, es decir, la capacidad de adaptarse a los cambios.

9. Acércate a la naturaleza, sal durante las vacaciones y solo viendo más podrás adquirir más conocimientos.

10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectes sean más coloridos.

Referencia: Original

Espero que mi respuesta te pueda ayudar, ¡y deseo que progreses en tus estudios! 3. ¿Los estudiantes tienen que hacer tareas?

Primer efecto: este tipo de tareas no son gran cosa en tiempos normales, pero el propósito del maestro es bueno, es decir, hacerte dominar el contenido que estás Estudiar ahora y escribirlo como castigo es solo una simulación, pero si el maestro te considera malo, el maestro lo tomará en serio. El segundo efecto: seré muy persistente en hacer esa tarea debido a mi autoestima. , pero para algunos perezosos, ansiosos por aprender pero con poco entusiasmo, las personas logran muy pocos resultados. Tres efectos: verse obligado a escribir también es efectivo y el efecto es mejor que el autoestudio. Sin embargo, aquellos que se obligan a sí mismos a escribir la tarea parecen hacerlo. estar cegado por el afán de ver a sus hijos triunfar y a sus hijas convertirse en fénix. Uno de los puntos clave del aprendizaje: ese es un fuerte interés en aprender. ¿De qué sirve el interés? Si tiene que tomar la iniciativa para aprender, logrando así excelentes resultados de aprendizaje. Sin interés, ¿cómo podemos ser positivos sobre el aprendizaje en el futuro? Si continúas evitándolo, tu hijo odiará estudiar y se descontrolará. No tiene sentido que el profesor te asigne tantas tareas, porque te divertirás tanto durante las vacaciones que olvidarás algunas. El contenido que has aprendido este semestre lo olvidarás en dos o tres días. Si organizas más, dedicarás más tiempo. La eficiencia lograda de esta manera es en realidad "mil". "Carga maliciosa", pero esta "carga de mil malicias" no pesará en tu cuerpo. Grabará profundamente en tu mente lo que has aprendido este semestre, de modo que no olvidarás este conocimiento por mucho tiempo, pero inevitablemente causará Un poco de dolor, pero vale la pena, porque el dolor alargará el conocimiento que has aprendido. En cuanto a la última pregunta, no importa si realmente quieres aprender, cuando comprendas la importancia de la tarea, más. Mientras escribes, más ambicioso serás en aprender, convirtiendo así el cansancio físico y mental en relajación. 4. ¿Los estudiantes de primaria tienen que leer ensayos seleccionados al escribir ensayos?

No pueden leerlos antes de escribirlos, de lo contrario desarrollarán dependencia y formarán un hábito difícil de romper.

Antes de escribir, si el niño no puede proponer ideas de forma independiente, los padres pueden inducirlo lentamente y trabajar con sus hijos para descubrir la dirección de la escritura. La clave es dejar que los niños participen en el pensamiento y los padres. orientar y desarrollar las ideas de los niños.

Después de escribir, puede dejar que sus hijos consulten el libro de composición para aprender cómo las composiciones excelentes organizan el lenguaje, mejoran su capacidad de organización del lenguaje y acumulan hermosas palabras u oraciones.

Pero, de hecho, muchos niños son descuidados porque puede considerarse como un documento. Los padres deben supervisarlo y leerlo después de haber terminado de escribir para ver si los niños son superficiales o han pensado seriamente y pueden continuar. la discusión El problema con el artículo es cómo escribirlo mejor.

Esta es una experiencia personal. He enseñado a mi primo a escribir ensayos de esta manera y ha progresado rápidamente.

Los libros de composición son mucho menos efectivos que los de diálogo entre padres e hijos. 5. ¿Se puede imitar la composición de la escuela primaria?

En la actual enseñanza de la composición de la escuela primaria, un número considerable de profesores chinos ponen demasiado énfasis en el papel y la función de la imitación.

Especialmente para los estudiantes de último año, la enseñanza de las tareas todavía se basa principalmente en la imitación de la escritura. Como resultado, algunos estudiantes no escribirán si no imitan y no habrá contenido para escribir si no lo hacen. no imitan. Como resultado, en los ejercicios aparecen desventajas como la invención de argumentos, garabatos, plagio y copias.

De esta forma, incide naturalmente en la mejora de la capacidad de escritura de los estudiantes.

Entonces, ¿cómo podemos evitar el malentendido de imitar la composición en la enseñanza de la escuela primaria y mejorar rápidamente las habilidades de escritura? Esto requiere que los profesores exploren audazmente en la enseñanza de las clases de tareas.

En mis muchos años de carrera como entrenador, mi enfoque es: 1. Objetivos claros e ideas de enseñanza correctas. El plan de estudios de enseñanza de chino de la escuela primaria señala: "La enseñanza de la composición no sólo debe cultivar la capacidad de los estudiantes para usar palabras para formar oraciones, el diseño y la composición, sino también la capacidad de los estudiantes para observar y analizar cosas". Este es el propósito de la enseñanza de composición en la escuela primaria Target. La enseñanza de la composición debe centrarse en cultivar estas dos habilidades de los estudiantes.

El plan de estudios también enfatiza: "Estas dos habilidades deben cultivarse desde el primer grado". Por lo tanto, al formular el plan de enseñanza de la composición, se debe seguir la idea de la enseñanza de la composición de combinar lectura y escritura, y Los grados medio y superior deben escribir ejemplos que reflejen la vida real.

En la enseñanza habitual de las clases de tareas, debemos "hacer todo a mano", centrarnos en enriquecer la vida de los estudiantes, guiar y observar la vida, trabajar duro fuera del texto y ampliar el contenido de la escritura. En cada composición debe haber práctica de Vida. 2. Apreciar las nuevas preguntas de lectura y cultivar el interés por la escritura. La lectura es la base de la escritura y los buenos ensayos son muy atractivos para los estudiantes de primaria.

La mayoría de los textos de los libros de texto unificados son trabajos excelentes, con un texto y una calidad hermosos, y han sido templados durante mucho tiempo. Para cultivar los intereses y las habilidades de escritura de los estudiantes, presto especial atención a guiarlos para que lean y aprecien.

El interés por aprender es una fuerza impulsora importante para las actividades de aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, se guía a los estudiantes para que comprendan cuidadosamente el vívido contenido del artículo y se les exige que lo lean detenidamente, presten atención a la recitación y aprecien cuidadosamente el ingenio del autor, de modo que los estudiantes puedan aumentar continuamente su interés por escribir mientras absorben conocimientos y mejoran. habilidades.

Inspíralos a expresar los nutrientes que absorben y digieren (lenguaje, escritura, conocimientos, etc.) a través de ejercicios en casa. Por supuesto, este tipo de "expresión" no es en modo alguno una imitación mecánica, sino una referencia dinámica y una aplicación flexible.

Un año, el edificio de enseñanza de la escuela fue renovado durante las vacaciones de verano. Escribí la composición de la propuesta "La nueva imagen del campus" de acuerdo con las condiciones locales.

Estoy particularmente interesado en aprender los ejercicios. Después de leerlo, descubrí que ha habido avances en el contenido de los ejercicios, la profundidad de la comprensión y algunas ideas nuevas en la expresión. Aquí hay algunos extractos: "Las paredes del edificio de enseñanza son rosadas, como una hermosa nube que sostiene un edificio."

"El techo en forma de 'espiga' se ve más rojo y rosado bajo el sol. Qué ¡Cuerpo majestuoso!” Al final del ejercicio, un estudiante no pudo evitar exclamar: “¡Ah! Los cambios en nuestra escuela simbolizan los cambios en nuestra hermosa patria”. Las características de los estudiantes de primaria son la inocencia y la curiosidad.

Son más sensibles a las cosas nuevas y están llenos de interés. Les gusta la fantasía y la imaginación, odian los sermones de los adultos, odian la vida aburrida y aburrida y odian los temas de composición anticuados. Si el tema es antiguo y desactualizado, los estudiantes se mostrarán indiferentes y carecerán de entusiasmo por lo que escriben.

Si no expresas tus sentimientos y no expresas tus palabras, naturalmente será difícil escribir un buen artículo. Como "Algo inolvidable", "Recordar algo durante las vacaciones de invierno (verano)", "Planes para el nuevo semestre", etc. Los estudiantes de las escuelas primarias tienen que escribir este tipo de ensayos innumerables veces, copiando el contenido de los antiguos. textos de composición no faltan.

¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos de primaria por la escritura? Por ello, en la impartición de las clases de tareas se debe prestar especial atención al pensamiento y diseño de los temas de ensayo. En términos de proposiciones, evite ser rígido o cliché y esfuércese por ser novedoso, interesante y emotivo.

Como "Cuando hace más frío", "El pelo blanco de la maestra", "Escena conmovedora", "Mamá y papá, cuánto quiero contarles", "Festival, el más animado aquí ", "Hoy soy un invitado en la casa de mi compañero de clase" y otros títulos de ensayos, los estudiantes los encuentran interesantes a primera vista. De esta manera, poner el tema en el corazón de los estudiantes fortalecerá la capacidad del tema para inducir el deseo de escribir y despertar fácilmente el deseo de expresión de los estudiantes.

Los alumnos tendrán algo que decir, expresarán sus sentimientos y tendrán motivos para discutir, logrando así una concepción artística de no vomitar ni sentirse infeliz, y también se mejorará su nivel de escritura de forma inconsciente. 3. Orientación y observación para mejorar el nivel de escritura. Prestar atención a la orientación y la observación es una forma eficaz y rápida de mejorar rápidamente el nivel de escritura de los estudiantes.

Guía de observación directa.

Primero, a los estudiantes se les enseña conocimiento de observación, incluido el propósito de la observación, el orden de la observación, el enfoque de la observación e incluso la observación de las características.

Las composiciones de observación especificadas en los libros de texto chinos, incluida la escritura sobre plantas, animales, paisajes, personajes, cosas, escenas, etc., deben guiarse cuidadosamente una por una y entrenarse paso a paso. Por ejemplo, después de enseñar textos como "Los pies de hiedra" y "Peanut", se guía a los estudiantes para que regresen a casa, observen atentamente las plantas y escriban una composición semiproposicional: Mi planta favorita——.

Un compañero de clase que normalmente no escribe muy bien hizo lo que le pidieron esta vez y escribió “Girasol”. El resultado fue muy distintivo. Después de que lo elogié verbalmente en la clase, también agregué el suyo. Los ejercicios están publicados en el área de aprendizaje de la clase. Después de verlo, los estudiantes se interesaron más en realizar los ejercicios.

Guía de observación indirecta. La observación indirecta se refiere a mirar lo que otros han observado y escrito, es decir, leer los artículos de otras personas.

La observación indirecta proporciona materiales chinos y diversos conocimientos para la observación directa. Al mismo tiempo, también aprende la experiencia de escritura de otras personas, que es una condición necesaria para la observación directa. Por tanto, es necesario leer una gran cantidad de libros extraescolares y aprovechar al máximo el papel de la biblioteca escolar.

Al mismo tiempo, los estudiantes deben movilizarse plenamente para suscribirse a periódicos y revistas adecuados para su propia lectura, organizar diversas actividades de lectura extracurriculares, escribir notas específicas sobre la experiencia de lectura, combinar observación y expresión para una formación simultánea. y observa más tiempo Piensa más, compara más, imagina más. Al escribir, puede utilizar una imaginación razonable para expresar o escribir las características de la imagen de las cosas.

4. Sea específico y promueva la escritura libre. Promover la escritura libre de manera específica.

Los estudiantes realizan contenidos de observación específicos dentro del tiempo especificado sin proposiciones. El propósito es permitir que los estudiantes "se dejen llevar y escriban". Este método anima a los estudiantes a no estar limitados por el marco de composición tradicional y a poder expresar sus pensamientos libremente y centrarse en la escritura como quieran.

Por ejemplo, en una clase de autoaprendizaje, un gorrión entró repentinamente en el aula. El aula silenciosa inmediatamente comenzó a hervir. Algunos estudiantes cerraron las puertas y ventanas, algunos tomaron escobas y cañas de bambú y algunos estudiantes levantaron la mano.