El texto original, los planes de lecciones y las reflexiones didácticas del idioma chino de primer grado "Verde"
Capítulo 1 El texto original del idioma chino "Verde" para el primer grado de la escuela primaria Como si la botella de tinta verde se hubiera caído, el verde estaba por todas partes. ......
Dónde hay tantos verdes:
Verde oscuro, verde claro, verde tierno, verde esmeralda, verde claro, verde rosa...
El verde es deslumbrante y sorprendentemente verde.
El viento es verde,
La lluvia es verde,
El agua es verde,
El sol es verde,
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Todos los verdes están reunidos,
apiñados,
superpuestos,
silenciosamente entrelazados.
De repente sopló una ráfaga de viento,
Era como si un instructor de baile estuviera dirigiendo,
Todos los colores verdes fluían ordenadamente,
según el ritmo levántate.......
La segunda parte de los objetivos didácticos del plan de lección de chino "verde" para primer grado de escuela primaria
1. Con la ayuda de Pinyin, ser capaz de leer 11 nuevos palabras: verter, adentro, encontrar, poco profundo, ligero, "raspar, apretar, apuntar, agitar", comprender el "cuchillo de lado" describir correctamente "alcanzar, raspar, poco profundo, ligero" bajo la guía del maestro;
2. Ser capaz de escribir la palabra "verde".
2. Leer el texto en voz alta, no añadir palabras, ni omitir palabras, ni cambiar palabras. la descripción del autor de "verde".
3. Sienta la descripción del autor de "verde" El elogio del color "verde", el elogio de la primavera
Puntos clave y dificultades<. /p>
1. Comprender las 11 palabras nuevas de esta lección
2. Ser capaz de contactar a los estudiantes, basándose en la experiencia existente, hablar sobre la escena "verde enriquecido", en voz alta. , actitud generosa y expresión clara.
3. Siente el elogio del autor al color "verde" y su elogio a la primavera
Preparación docente
Proceso de enseñanza
1. Estimular el interés y revelar el tema
<. p> 1. Introducción a la conversación: (sosteniendo un dibujo de la primavera) Este es un dibujo dibujado con varios verdes. ¿Sabes en qué estación está pintado? ¿Cómo te hace sentir?2. Maestra. Resumen: Acabamos de salir del hielo y la nieve, y es realmente agradable ver este verde vibrante como símbolo de la primavera y de la esperanza. El poeta Ai Qing escribió después de leer un poema. ¡Sigámoslo al dibujo verde de la primavera!
3. Tema de escritura en la pizarra: 6. Verde
4. ¡Toda la clase lee el tema juntos! p> Nota:
Los estudiantes de grados inferiores son jóvenes y tienen un pensamiento de imagen dominante. El contenido de este artículo es abstracto y difícil de entender. Ayude a los estudiantes a comprender el color verde permitiéndoles apreciar las imágenes verdes de la primavera. es un símbolo de la primavera, que acerca rápidamente a los estudiantes al texto.
2. Lee el texto por primera vez y aprende nuevas palabras.
1. Lee el texto libre y suavemente. y usa pinyin para pronunciar las palabras correctamente. Lee las oraciones detenidamente
2. Lee el texto en secciones por nombre
Enseña a los estudiantes las palabras "pour", "to". y "presionar", y presta atención a la correcta pronunciación de las palabras.
3. Aprende el resto de los nuevos caracteres: "raspar, encontrar, apretar, señalar, agitar, iluminar, superficial, colocar".
(1) Divida los grupos en personajes de autoestudio: lea primero, bajo la dirección del líder del grupo, la pronunciación de estas palabras y luego hable sobre cómo puede recordarlas.
(2) Leer la pronunciación de las palabras correctamente.
(3) Mostrar las palabras "raspar, encontrar, apretar, señalar, agitar".
Estas palabras son palabras de acción. , juguemos al juego "yo digo, tú haces".
(4) Muestra "ligero, brillante"
①A través de la observación, ¿qué similitudes encuentras entre estas dos palabras?
②A través de la observación, ¿qué similitudes encuentras entre estas dos palabras?