Plan de actividades de artesanía de la clase de arte de jardín de infantes

Plan de actividades del manual de la clase de arte de jardín de infantes

Para garantizar que las cosas o el trabajo vayan bien, a menudo es necesario preparar un plan específico, detallado y dirigido con anticipación. basado en el propósito, los requisitos, métodos, métodos, progreso, etc. se establecen en planes específicos, exhaustivos y altamente operables. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al formular un plan? A continuación se muestra el plan de actividades manual para la clase de arte de jardín de infantes que he compilado para usted. Bienvenido a leerlo y recopilarlo.

Plan de actividades manual de la clase de arte de jardín de infantes 1

Objetivos de la actividad

1. Cultivar el interés de los niños en las actividades artísticas y experimentar la alegría del éxito.

2. Desarrolla la coordinación mano-ojo, la observación y las habilidades prácticas de los niños permitiéndoles hacer ropa decorativa y otras actividades.

3. Cultivar previamente la conciencia de los niños sobre la protección y la cooperación ambiental, y experimentar la alegría de la cooperación con los padres.

Preparación de la actividad

1. Periódico, papel de colores, tijeras y bolígrafos de colores.

2. Una pieza de música relajante de fondo, música de un desfile de moda.

Proceso de la actividad

1. Mostrar ejemplos de ropa para despertar el interés de los niños.

1. Maestra: Niños, miren, ¿qué es esto? ¿Estas prendas son hermosas?

2. Los niños hablan libremente

2. Muestra papel de dibujo

1. Maestra: Maestra, aquí hay una prenda sin un patrón hermoso. La maestra te pide que seas el diseñador y la diseñes hermosamente

2. ¿Por favor? Los niños son libres de decir cómo quieren decorar su ropa.

3. Orientar a padres e hijos sobre el uso de papel de colores para confeccionar y decorar ropa.

1. Se pide a los padres que corten y a los niños que decoren.

2. Anima a los niños a hacer con audacia y prestar atención a los colores.

3. Una vez finalizada la producción, se pide a los padres que ayuden a los niños a ponerse los disfraces caseros y actuar. Muestre obras infantiles y bríndeles una experiencia exitosa.

Proceso de actividad específico

1. ¡Gracias padres, pueden venir y participar en esta actividad artesanal entre padres e hijos! La maestra invitó a los padres del bebé a acompañarlos para realizarla hoy. ¿Están felices los bebés? Entonces, ¿deberíamos agradecer a nuestros padres?

2. En el proceso de producción se utilizarán tijeras, lápices y otras herramientas. criaturas.

3. ¿Ya están listas cada una de nuestras familias? ¡Saquemos el papel de colores preparado y comencemos a hacerlo!

4. ¡Extiendamos primero el cuerpo de los pequeños, del grosor de! el cuerpo se puede medir según el grosor de tu dedo. Ahora estamos usando papel cuadrado, que hay que fijar con pegamento... (El profesor explica el método de producción)

5. Preparación y producción de la enseñanza. El proceso es solo Solo se necesitan diez pasos para completarlo, y los maestros pueden demostrárselo primero a los padres y a los bebés.

6. Echemos un vistazo al progreso de la producción de cada familia y dejemos que el bebé hable con sus padres si disfrutó haciéndola.

7. Ahora cada familia solo hace el bien. Los pequeños son todos muy lindos, así que hagamos una actividad ahora.

8. Pide a cada familia que invente una historia con los títeres de dedo meñique hechos, y cada familia actuará por turnos. Plan 2 de actividades de artesanía para la clase de arte de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Intente usar pintura, frotar y otros métodos para hacer flores, y use varios métodos como pegar, rasgar y cortar , enrollar y doblar para hacer un ramo de flores.

2. Comprender el trabajo de los adultos en diferentes profesiones que están estrechamente relacionadas con su propia vida, y expresar su respeto y preocupación por ellas regalándoles flores.

Enfoque de la actividad:

Dificultades para aprender a hacer ramos de diversas formas:

Poder dominar nuevas habilidades de calcos de frutas y verduras Preparación para las actividades:

1. Varios cortes transversales de frutas y verduras que se pueden imprimir, pintura de varios colores, toallas de mano 2. Bolígrafos de acuarela, papel hecho a mano de colores, papel crepé, tijeras, pajitas, etc. 3. Actividades varias de la bolsa de embalaje del ramo:

1. Apreciación y discusión 1. La maestra muestra el ramo hecho en casa y pregunta a los niños: "¿Qué es esto? ¿Habéis visto un ramo? ¿Dónde lo habéis visto? ¿Bajo qué? ¿En qué circunstancias recibirás flores?" Pida a los niños que respondan.

2. Si este ramo de flores es tuyo, ¿a quién se lo vas a regalar? Guía a los niños a recordar lo que sus antepasados, padres, profesores y otros profesionales sociales han hecho por los niños, y estimula la gratitud de los niños. .

3. "Hay tanta gente que se preocupa y ama a los niños. ¿A quién debería regalarle este ramo de flores? Me da un poco de vergüenza. Por favor, pida a los niños que ayuden a la maestra a encontrar la manera. " Los niños hablan libremente. "Sí, que cada uno haga un ramo de flores para dárselo a quienes han trabajado duro por los niños"

2. Demostración y producción 1. "¡Niños, por favor miren lo que dice la maestra!" Traído hoy El ramo viene, adivina cómo se hace."

Muestre e introduzca varios métodos para hacer flores uno por uno:

(1) Utilice bolígrafos de acuarela para dibujar patrones de flores en papel hecho a mano, recórtelos con tijeras y péguelos. pajitas arriba, decore con hojas.

(2) Frotar frutas y verduras: sujete los extremos superiores de las frutas y verduras con las manos, sumérjalas en pintura y luego imprima en el papel de dibujo. Recorta el patrón floral impreso, usa pajitas como tallos y agrega hojas hechas de papel hecho a mano.

(3) Doblado de papel crepé: Después de doblar el papel hecho a mano, recorta la forma de pétalos, luego envuélvelo alrededor de la pajita y decóralo con hojas.

2. Los niños pueden crear libremente y dejarse guiar por los profesores.

Anima a los niños a elegir sus propios métodos de producción e imaginar con audacia, y guíalos para que utilicen su experiencia existente para pegar, rasgar y cortar caminos de flores y hojas utilizando los materiales auxiliares proporcionados.

3. Evaluación de la actividad La maestra preparó las bolsas de embalaje para los ramos para los niños y les pidió que pusieran las flores que habían hecho en las bolsas de embalaje. Pida a los niños que subieran al escenario y hablaran sobre ellas. cómo los hicieron, y di a quién quieres regalar el ramo que tienes en la mano.

Anima a los niños a regalar ramos de flores. Plan de actividades de artesanía para la clase de arte de jardín de infantes 3

1. Objetivos de la actividad

1. Intente usar plastilina para dar forma y use una variedad de métodos y materiales para decorar botellas con regularidad para estimular el interés de los niños en Interés por las actividades.

2. Ser capaz de utilizar racionalmente los materiales de desecho en la vida circundante para embellecer la vida y mejorar la conciencia ambiental.

Enfoque: Objetivo 1

Dificultad: Ser capaz de utilizar una variedad de métodos para decorar botellas con regularidad.

2. Preparación de la actividad

1. Disposición ambiental: exposición de jarrones

2. Recogida de materiales: botellas varias, plastilina, frutos secos varios, conchas, lana, ramas, etc.

3. Proceso de la actividad

1. Apreciar la exposición del jarrón y ordenar la experiencia perceptiva.

“¿Cuáles son las diferencias entre estos jarrones? ¿Cuál es el secreto de los patrones en los jarrones?”

2. Descubre la belleza y utiliza dibujos simples para resumir las reglas.

1) Decoración temática

2) Decoración con estampados e intervalos de color

3) Decoración correspondiente en la boca y fondo de la botella

3. Observar los jarrones decorados y estimular el deseo de realizarlos.

“¿Con qué materiales están decorados? ¿Cuál de los métodos anteriores se utiliza?”

4.

1) Animar a los niños a decorar con variedad de materiales.

2) Ayuda a los niños con grandes habilidades a crear creaciones personalizadas.

5. *** Organicen juntos la exposición de jarrones, aprecien y evalúen a los demás.

"¿Qué método usaste para decorar? ¿Qué jarrón te gusta? ¿Por qué? Plan de actividades de artesanía para la clase de arte de jardín de infantes 4

Nombre de la actividad:

Hermoso". mariposa (pintura desprendible)

Objetivos de la actividad:

1. Experimentar la diversión del origami, actividades de rasgar y pegar

2. Siente el aliento de la primavera , Mariposas volando

Preparación de la actividad:

1. Un dibujo de mariposas para pelar y pegar

2. Seis dibujos de fondo grandes con fondos pintados, cada uno de ellos de color papel, pegamento y pasteles al óleo

Proceso de la actividad:

1. Muestre imágenes de mariposas para despertar el interés de los niños en participar en la actividad

Profe: La primavera es Aquí, mariposas. La niña bailaba en el jardín. La Chica Mariposa quiere ser buena amiga de los niños de la Clase Doudou, ¿estás dispuesto?

Maestra: Sin embargo, hay tantos niños en la Clase Doudou, y solo hay unas pocas Chicas Mariposa, lo cual no es así. suficiente para que sean pareja. Una vez que hagan amigos, ¿qué deben hacer?

Maestro: Eso es muy inteligente, hagamos mariposas ahora.

2. El maestro demuestra cómo doblar y rasgar la mariposa, y luego pegar la mariposa en la imagen de fondo

(1) El maestro demuestra y explica al mismo tiempo

(2) Puedes hacer pequeños agujeros de diferentes formas en las alas de la mariposa para embellecerla

3. Los niños operan con la guía del maestro. Anime a los niños pequeños a ser audaces e innovadores. Las alas de la mariposa pueden ser diferentes a las del maestro.

(1) Los niños siguen a la maestra para arrancar una mariposa madre y pegarla en la imagen de fondo.

(2) Los niños arrancan de forma independiente una mariposa bebé y la pegan en la imagen. imagen de fondo.

(3) Dibuja los tentáculos de la mariposa, y también puedes dibujar algunos patrones en las alas.

4. Guíe a los niños para que aprecien sus propios trabajos, comenten. las obras y sienta la alegría de la creación colectiva exitosa Plan de actividades de artesanía de la clase de arte de jardín de infantes 5

Objetivos de la actividad:

1. Desarrollar la capacidad práctica de los niños y cultivar su interés por las artesanías.

2. Orientar a los niños a utilizar materiales de desecho a su alrededor para fabricar juguetes, embellecer sus vidas o realizar actividades. Mejorar la conciencia ambiental.

Preparación de la actividad:

1. Una caja de gelatina grande, tijeras hechas a mano, papel de dibujo, bolígrafos de acuarela y látex para cada persona.

2. Una tortuga preparada y juguetes hechos con materiales de desecho: campanillas de viento, robots, pelotas multifunción, muñecos de cáscara de huevo, etc.

Proceso de la actividad:

1. Todos los niños cantan canciones: Canta la tortuguita del dibujo.

2. La maestra muestra la “tortuga” preparada y pide a los niños que les digan de qué materiales está hecha. Estimular el interés de los niños por hacer.

3. El profesor explica el método de producción y demuestra el proceso completamente.

(1) Dibuja un círculo en el papel de dibujo a lo largo del borde de la caja de gelatina y luego agrega la cabeza y las extremidades de la tortuga en el círculo.

(2) Usa bolígrafos de acuarela para pintar la tortuga con hermosos colores.

(3) Recorta la "tortuga".

(4) Pega la caja de gelatina al círculo.

4. Los niños fabrican sus propios productos y los profesores patrullan en busca de observación y orientación.

5. Después de que la mayoría de los niños hayan completado sus trabajos, la maestra les muestra juguetes hechos con materiales de desecho y les pide que hablen sobre de qué están hechos.

Resumen para el profesor: Siempre que utilicemos nuestro cerebro y nuestro trabajo práctico con diligencia, podemos convertir los residuos en tesoros.

6. Los niños aprecian el trabajo de los demás. Termina esta lección.

Valoración personal: Los niños muestran mucho interés por esta actividad y pueden completar sus trabajos con mucha seriedad. Después de clase, juntaron las "tortugas" en pequeños grupos para compararlas entre sí, discutieron con entusiasmo y también crearon muchas formas de jugar: construir un puente de tortugas, competir con las tortugas, cambiar las formaciones de las tortugas, etc. También se pegó un círculo en el otro lado de una caja de gelatina para crear una "tortuga giratoria".

Creo que sería mejor si extendiéramos esta actividad.