Contenidos de educación moral para niños pequeños

1. Preste atención a la educación emocional

Cuando los niños ingresan al jardín de infantes, tienen una evidente tendencia egocéntrica en la interacción con los demás. A menudo parten de su propia perspectiva y carecen de la capacidad. interactuar con los demás, cooperación y otras conciencias, por eso colocamos la educación emocional en la cima de la educación moral. A través de una serie de actividades didácticas, educamos a los niños para que amen a sus padres, maestros y amigos, se lleven bien con sus compañeros, aprender a cuidar de los demás, etc.

2. Preste atención al desarrollo del carácter

Cada niño puede mantener un estado de ánimo optimista y feliz, participar activamente en diversas actividades de juego, tener diversos intereses, estar dispuesto a interactuar con amigos y estar dispuesto a aceptar limitaciones de normas institucionales colectivas, etc.

3. Preste atención al cultivo de las capacidades de autocuidado e independencia de los niños.

Cada niño puede beber agua, comer, lavarse las manos, ir al baño y conciliar el sueño de forma independiente. Coopere con los adultos para vestirse, desvestirse, etc., y ayude a los maestros a hacer lo que puedan. Los maestros brindan a los niños tiempo y espacio para actividades independientes, permitiéndoles pensar y resolver problemas de forma independiente.

4. Fortalecer aún más la educación sobre la cortesía y la disciplina.

Cada niño debe ser un niño bueno y educado y ser cortés con los maestros, compañeros, parientes y miembros de la familia. por la mañana, diga "lo siento" si accidentalmente se topa con sus compañeros de clase, diga "gracias" cuando acepte cosas o ayuda de otros, diga "adiós" al maestro y a sus compañeros al salir del jardín de infantes por la tarde y respete las clases normas.

5. Establezca buenas relaciones entre maestros, estudiantes y compañeros.

Las tendencias emocionales de los maestros hacia los niños pueden afectar fácilmente la cercanía de los niños con sus compañeros. Por lo tanto, los maestros deben tratar a todos por igual. niño, es bueno para descubrir y proteger las características de cada niño, cuida y ama a cada niño, brinda ayuda oportuna a los niños necesitados y guía a los niños para que aprendan a cooperar entre pares, especialmente para los niños pequeños (el artículo es una reimpresión del trabajo práctico columna del documento). Los jardines, especialmente necesitan ayuda y orientación.